《教師參考》新課標(biāo)人教版(高中化學(xué))必修2-：4.1.2-海水資源的開(kāi)發(fā)利用-同課異構(gòu)課件1

第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源第2課時(shí)海水資源的開(kāi)發(fā)利用二、海水資源的開(kāi)發(fā)和利用

從太空觀(guān)察地球，看到地球上有七片陸地“漂浮”在一大片藍(lán)色的海洋之中是“歷史留給人類(lèi)的資源儲(chǔ)藏”海洋是美麗的，也是富饒的為什么日韓在獨(dú)島問(wèn)題上互不相讓?問(wèn)題與討論韓國(guó)方面稱(chēng)獨(dú)島，日本方面稱(chēng)竹島。面積為18.6平方千米，四周海域是一片富饒的漁場(chǎng)，海底還蘊(yùn)藏著比較豐富的油氣田。4

海水資源主要分為幾大類(lèi)？海水中含有多少種元素？

海水中蘊(yùn)含著的豐富資源。21世紀(jì)人類(lèi)將重點(diǎn)開(kāi)發(fā)海洋資源。海水中的化學(xué)資源和礦產(chǎn)資源水資源生物資源能源化學(xué)資源海水是元素的寶庫(kù)，含有８０多種元素含80多種元素，以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多。被稱(chēng)為“元素的故土”。海水中鈾多達(dá)45億噸是陸地鈾礦儲(chǔ)量的4500倍。氘有50億噸足夠人類(lèi)用上千萬(wàn)年海水中的化學(xué)資源海洋中的礦產(chǎn)資源大陸架的淺海海底：石油、天然氣、煤、硫、磷等近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)7海洋生物資源8海洋油、氣開(kāi)發(fā)海洋能源具有商業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值的：潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電海水蒸餾原理示意圖1、海水淡化原理：加熱到水的沸點(diǎn)，液態(tài)水變?yōu)樗羝c海水中的鹽別離，水蒸汽冷凝得到淡水如何用海水制備淡水？海洋中的化學(xué)資源的提取和檢驗(yàn)

太陽(yáng)能蒸發(fā)海水示意圖：

海水曬鹽〔煮海為鹽〕132、從海水中提取NaCl方案①Na2CO3②NaOH③BaCl2②③①或③②①或③①②

粗鹽中的雜質(zhì)：除雜試劑：試劑參加順序：主要操作：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)④鹽酸粗鹽淡水鹵水海水鹽水濾液沉淀適量鹽酸溶解〔含Mg+〕BaCl2NaOHNa2CO3過(guò)濾蒸發(fā)結(jié)晶泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-3、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：從海水中提取鎂元素得到單質(zhì)鎂

鹵水Ｍg(OH)2ＭgCl2金屬M(fèi)g

電解

海水富集加堿過(guò)濾鹽酸蒸發(fā)

干燥海水提取鎂的工藝流程圖

從海水中的Mg2+到金屬鎂，經(jīng)歷了哪些化學(xué)變化，用化學(xué)方程式表示。

這個(gè)生產(chǎn)流程采用了哪些措施來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益？你獲得了哪些啟示？就地取材、使用廉價(jià)原料，充分利用副產(chǎn)物引入海水貝殼〔CaCO3)過(guò)濾網(wǎng)

工業(yè)制鎂流程沉降池過(guò)濾槽Mg(OH)2鹽酸蒸發(fā)干燥鍛燒產(chǎn)物電解MgCl2金屬鎂MgCl2溶液鍛燒與水反應(yīng)氯氣海水提鎂的步驟為：貝殼生石灰石灰乳氫氧化鎂氯化鎂鎂寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反響方程式：a、；b、；c、；d、；e、。煅燒a水b海水cde

4、科學(xué)探究：如何證明海帶中有碘離子？證明海帶中含有碘，有以下步驟：①灼燒海帶至完全生成灰，停止加熱，冷卻；②在濾液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后參加幾滴淀粉溶液；③用剪刀剪碎海帶，用酒精潤(rùn)濕，放入坩堝中；④海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯，加蒸餾水，攪拌、煮沸、過(guò)濾。(1)合理的步驟是：(2)證明含碘的步驟是：現(xiàn)象是：反響的離子方程式是：③①④②②滴入淀粉溶液，溶液變藍(lán)。2I-+2H++H2O2

I2+2H2O提取海帶中的碘元素得到單質(zhì)碘思考與歸納燃燒加水加熱溶解過(guò)濾稀硫酸過(guò)氧化氫溶液CCl4蒸餾海帶灰海帶懸濁液濾液碘水碘的CCl4溶液?jiǎn)钨|(zhì)碘操作1操作2操作3操作4操作5試劑1試劑2萃取分液生物富集海水

4、科學(xué)探究：如何將海水中的溴離子轉(zhuǎn)變成溴單質(zhì)？1、推測(cè)海水提溴的步驟和實(shí)驗(yàn)裝置；2、寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式。濃縮海水溴單質(zhì)氫溴酸單質(zhì)溴通入Cl2①通入空氣，SO2吸收②通入Cl2③2NaBr+Cl2==Br2+2NaCl2H2O+Br2+SO2==H2SO4+2HBr2HBr+Cl2==Br2+2HCl海水提溴的實(shí)驗(yàn)室模擬裝置海水綜合利用聯(lián)合工業(yè)體系一例一位遇上海難的水手，隨著木排在海上漂流。他用完了淡水，感到異常口渴，但他不喝海水，因?yàn)樗篮Ｋ畷?huì)致命。原因是