踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作

踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作——學(xué)習(xí)心得體會(huì)許廣聚3月3-4日，我參加了學(xué)院2015年處科級(jí)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委黨校科學(xué)教研部副主任趙福生教授作的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理——如何打造團(tuán)隊(duì)精神》的報(bào)告；學(xué)習(xí)了黑龍江省政府研究室副巡視員陳川寧教授作了《怎樣當(dāng)中層領(lǐng)導(dǎo)》的報(bào)告；學(xué)習(xí)了省委黨校公共管理教研部梁亮教授進(jìn)行了《情景模擬訓(xùn)練——如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力》的訓(xùn)練；也學(xué)習(xí)了學(xué)院黨委書記田啟生同志作了《習(xí)近平講話精神輔導(dǎo)》。通過兩天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益很深，進(jìn)一步充實(shí)了頭腦，開闊了視野，加深了對(duì)崗位重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)本職工作的信心和決心。系辦公室處于承上啟下的重要工作位置，是連接“上”與“下”之間的紐帶和橋梁；同時(shí)，系辦公室也是本系的業(yè)務(wù)骨干，其工作水平的高低，直接影響本系整體作用發(fā)揮效果，系工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要全體教師進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取；需要全體教師堅(jiān)定發(fā)展信心，善于把握機(jī)遇；更需要學(xué)院及各部門各盡其職，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真履行職責(zé)。作為一名系辦公室主任，如何履行好職責(zé)，更好的服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局，這對(duì)于凝心聚力，發(fā)揮系部?jī)?yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的意義?，F(xiàn)就如何立足本職崗位，談?wù)剮c(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、找準(zhǔn)自己的位置，做好本職工作根據(jù)自己的實(shí)際工作能力，分管工作重要程度，來認(rèn)清自己的身份，找準(zhǔn)自己的位置，知道自己應(yīng)該做哪方面的工作，承擔(dān)那方面的責(zé)任，在自己的本職崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，不“瀆職”，不“越權(quán)”。找準(zhǔn)自己的位置，立足平凡的崗位，注重細(xì)節(jié)的落實(shí)，提升服務(wù)的品質(zhì)，只要一直堅(jiān)持下去，就能夠取得更好的成績(jī)，促使我們走向成功，從一點(diǎn)一滴做起，把工作努力做好。二、要以寬容之心待人俗話說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。這實(shí)際上是在勸解人們?cè)跒槿颂幨婪矫嫘男匾艑掗熞恍?，不要總是抱著“防人之心不可無”的“古訓(xùn)”不放，時(shí)時(shí)處處都在提防著別人算計(jì)自己，要抱著我不傷害別人，別人對(duì)我也“從無惡意”的觀點(diǎn)去處事，不要“小肚雞腸”、“心胸狹窄”，要學(xué)會(huì)以寬容之心待人。在實(shí)際工作中，身為系部辦公室主任，應(yīng)具有寬闊的心胸，能“容人”、“容事”，“容人”是非常重要的。特別是在處理自己與其他的中層干部之間的關(guān)系時(shí)，絕對(duì)不能一句話不投機(jī)，便記在心里，總是不能正確對(duì)待別人的不同意見，不愿聽到別人給自己提意見，別人一指出自己工作中的缺點(diǎn)和失誤，便犯了自己的“大忌”，不管對(duì)方的意見是否正確，立即給予反駁，甚至是強(qiáng)詞奪理，毫無謙虛之心，這實(shí)際上是你犯了為人處世的大忌，因?yàn)槟阍诓环智嗉t皂白反駁別人的同時(shí)，丟掉了自己應(yīng)有的“風(fēng)格”和“人格”。三、怎樣處理好與一般老師之間的關(guān)系能否處理好與老師之間的關(guān)系，也就是你的“民心向背”如何，是能否當(dāng)好系辦公室主任的前提條件之一，其原因有二點(diǎn)，一是從具體工作上說，辦公室主任雖然是系主任工作決策的組織者和帶頭實(shí)施者，但最終的實(shí)際操作還是要靠老師去完成，假若你和老師之間的關(guān)系很差，在老師中沒有威信，沒有號(hào)召力，指揮不動(dòng)，那很難想象你能帶領(lǐng)老師做好系主任交給自己的工作任務(wù)；二是從思想意識(shí)形態(tài)上說，辦公室主任是系主任和老師緊密聯(lián)系的橋梁和紐帶，起著“上情下達(dá)，下情上報(bào)”的作用，所以，辦公室主任在貫徹系主任的決策和意圖的同時(shí)，還應(yīng)該將老師的思想動(dòng)態(tài)，以及對(duì)系主任的看法和對(duì)系工作的建議，及時(shí)地，實(shí)事求是地反映給系主任，使主任能夠?qū)ぷ髯龀稣_的決策和及時(shí)調(diào)整，避免給工作造成被動(dòng)和損失，假若你和老師之間的關(guān)系很差，老師都不愿和你說心里話，甚至都不愿和你進(jìn)行思想交流，那你也根本就起不到系辦公室主任所應(yīng)有的橋梁作用，更談不上你能幫助主任做好老師的政治思想工作了。要想搞好與老師的關(guān)系，應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：1、以平常心態(tài)對(duì)待自己既是系辦公室主任，就不要把自己看成是多么大的官，僅僅是某項(xiàng)具體工作的臨時(shí)負(fù)責(zé)人而已，只要在工作時(shí)能堅(jiān)持原則，負(fù)起責(zé)任，保持廉潔，注意形象，完成任務(wù)就可以了，在平時(shí)和老師的相處中，要放下架子，融入到老師之中，和老師打成一片，不要有“一人之下，眾人之上”的優(yōu)越感，要以平常心態(tài)對(duì)待自己，在老師面前不要擺架子，打官腔，業(yè)余時(shí)間多和老師談心交流，老師有困難時(shí)要盡力幫忙（在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上），讓老師覺得你既是領(lǐng)導(dǎo)又是“哥們”，愿意和你接近，有心事找你談心，有困難找你幫忙，只有這樣，你才有可能帶領(lǐng)老師做好工作，你才有可能當(dāng)好這個(gè)系辦公室主任。2、要嚴(yán)以律己，寬以待人系辦公室主任是具體工作的組織者和實(shí)施者，是執(zhí)行系主任決策和意圖的帶頭人。所以系辦公室主任在工作中必