學(xué)生品德鑒定范文

第頁共頁前言：學(xué)生品德鑒定是學(xué)校教育教學(xué)中不可或缺的一部分。品德是指人的道德行為，是人的美德、操守、精神風(fēng)貌等。學(xué)生的品德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是教育部頒布的學(xué)生德育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要組成部分。學(xué)生品德鑒定是一種對學(xué)生道德層面的客觀評價(jià)，對學(xué)生的人格塑造、道德教育和美德培養(yǎng)具有重要意義。第一部分：學(xué)生品德鑒定的背景近年來，由于國內(nèi)教育體制的改變，國家對教育的關(guān)注程度不斷加強(qiáng)，教育部提出了“素質(zhì)教育”的口號，提倡學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，其中包括品德方面的培養(yǎng)。學(xué)生品德鑒定逐漸成為學(xué)校教育評價(jià)中的重要組成部分，也是學(xué)生自身素質(zhì)評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)生品德鑒定的目的是幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念，發(fā)展良好的道德行為，加強(qiáng)學(xué)生德育管理，更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，為國家和社會培養(yǎng)高質(zhì)量的人才。第二部分：學(xué)生品德鑒定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生品德鑒定的標(biāo)準(zhǔn)包括道德品質(zhì)，行為表現(xiàn)以及自我認(rèn)識三個(gè)方面，其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：一、道德品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（一）道德情操鑒定。具有愛祖國、愛人民、擁護(hù)共和、敬業(yè)愛崗、樂于助人、有社會責(zé)任感等品質(zhì)。（二）道德信念鑒定。具有團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、公平正義、誠實(shí)守信等品質(zhì)。二、行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)（一）課堂表現(xiàn)鑒定。具有聽講認(rèn)真、積極參與、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)等品質(zhì)。（二）課外表現(xiàn)鑒定。具有熱愛集體、勇于擔(dān)當(dāng)、積極參加、積極組織、有創(chuàng)意、有創(chuàng)新等品質(zhì)。三、自我認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)（一）自我評價(jià)鑒定。具有能夠自覺認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足、知道如何提高和完善自己等品質(zhì)。（二）自我管理鑒定。具有獨(dú)立自主、自覺自愿、懂得自我管理等品質(zhì)。（三）自我監(jiān)督鑒定。具有能夠自覺檢查、糾正自己的錯(cuò)誤、嚴(yán)格要求自己等品質(zhì)。第三部分：學(xué)校如何實(shí)施品德鑒定學(xué)?？梢圆捎靡韵聨追N方式來實(shí)施學(xué)生品德鑒定：一、定期開展品德評比活動。例如每學(xué)期末或每年在學(xué)生中開展評選道德模范、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等活動。通過開展比賽活動的方式讓學(xué)生感受到品德的重要性，從而提高學(xué)生自我認(rèn)識水平和自覺遵守紀(jì)律的能力。二、在課堂學(xué)習(xí)中加強(qiáng)品德教育。在日常的教學(xué)活動中，老師可以對學(xué)生進(jìn)行針對性的品德教育，例如通過課堂討論、案例分析、實(shí)例闡述等方式幫助學(xué)生認(rèn)識到道德行為對個(gè)人和社會的重要性。三、學(xué)生品德檔案管理。對每個(gè)學(xué)生的品德表現(xiàn)進(jìn)行記錄，形成品德鑒定檔案，可以幫助學(xué)校和家長更好地了解學(xué)生的真實(shí)情況，從而更好地對學(xué)生進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。四、家長參與品德鑒定。學(xué)?？梢匝埣议L、社區(qū)志愿者等人員參與品德鑒定活動，加強(qiáng)與家長之間的溝通和合作，讓家長更好地了解學(xué)生的品德表現(xiàn)，共同為學(xué)生的品德教育貢獻(xiàn)力量。第四部分：學(xué)生品德鑒定的意義學(xué)生品德鑒定對于學(xué)生自身和社會都具有非常重要的意義，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、加強(qiáng)學(xué)生道德教育。學(xué)生品德鑒定是一種對學(xué)生道德層面的客觀評價(jià)，幫助學(xué)校更好地了解學(xué)生的道德表現(xiàn)情況，采取有針對性的教育措施。二、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。學(xué)生品德鑒定可以增強(qiáng)學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)良好的道德心理，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。三、塑造校園良好氛圍。通過品德鑒定的方式，可以推廣形成學(xué)校人人重道德、常青嶄新的良好氛圍，營造濃郁的學(xué)生品德教育氛圍。四、促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升。學(xué)生品德鑒定作為學(xué)校教育評價(jià)體系的重要組成部分，將有助于學(xué)校提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多有道德、有學(xué)問、有實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。結(jié)語：學(xué)生品德鑒定是學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要組成部分，有助于培養(yǎng)一個(gè)