大班刷牙教案

大班刷牙教案大班刷牙教案【篇一：幼兒園大班保護(hù)牙齒教案】幼兒園大班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：保護(hù)牙齒第一幼兒園活動(dòng)目標(biāo):1．認(rèn)識(shí)牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。2．學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)牙齒的作用；了解愛護(hù)牙齒的重要性。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1．課前知識(shí)儲(chǔ)備：幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。2．教學(xué)具準(zhǔn)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用1.談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。2.出示謎面：“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么？誰能猜一猜？”3.揭題.小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件）在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰？師戴-1-頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好?。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉欤啦┦恳湍銈円黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)。“小朋友，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）師幼小結(jié)：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問題1.師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想?。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。）師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒交流）2.師：還有誰掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時(shí)候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。（課件）你知道嗎？出生后第一次長出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時(shí)就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個(gè)問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會(huì)再長嗎?幼:不會(huì)再長了。師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？幼：我……師：你說的非常對(duì)，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì)長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。3.（課件）師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。4.師：換牙是正?，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病？把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家-2-聽聽。幼：我的牙齒……師小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。（板書：保護(hù)）三、參與游戲，指導(dǎo)保護(hù)牙齒師：你們會(huì)保護(hù)牙齒嗎？（幼齊答）現(xiàn)在，我們一起來玩?zhèn)€小游戲---“我是小牙醫(yī)”，比一比誰更會(huì)保護(hù)自己的牙齒-----演示課件師：牙博士這里今天來了幾位小朋友，他們是怎么對(duì)待牙齒的呢？他們的做法對(duì)不對(duì)呢?現(xiàn)在每個(gè)小朋友都是小牙醫(yī)，請(qǐng)你們來診斷：1.小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什么？你們覺得他這種做法對(duì)嗎？”（啃鉛筆、不對(duì)）“為什么呀？”“鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì)造成牙位不正，牙齒就會(huì)變得不整齊不美觀了。）”說得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。2.我們再來看第二位小朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”我們能用牙咬硬核桃嗎？不能，因?yàn)檫@樣會(huì)損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應(yīng)該怎么辦，（看牙醫(yī)）好，快讓牙博士給你看一看。問題并不是很大，不過下次一定要注意。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過一定要講究吃的方法。知道了嗎？3.躺在床上吃糖圖你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤-3-其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在場上吃糖了，你們說說，他這樣做對(duì)嗎？生：不對(duì)，你能說說原因嗎？睡前吃糖會(huì)長蛀牙。你懂得的知識(shí)可真多。蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞，許多小朋友以為這些小洞是小蟲子咬出來的，所以也給他咬蟲牙?，F(xiàn)在，我們一起來看一看，這些小黑洞里面到底有什么小秘密？（課件）原來我們的蛀牙不是小蟲子咬出來的，而是細(xì)菌在作怪，我們應(yīng)該怎么對(duì)這些壞病菌呀？（刷牙）（課件，獎(jiǎng)勵(lì)）四、邊演邊教，學(xué)會(huì)刷牙1.牙博士：哦，對(duì)了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了?。贸鲅浪ⅰ⒀栏啵┻@是我的好朋友，跟它們打個(gè)招呼吧！小朋友，我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢？（兩次）你平時(shí)是怎樣刷牙的？幼：……看來，每個(gè)小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護(hù)我們的牙齒，接下來，就讓我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法，好嗎？“上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來回刷,里里外外全刷遍.孩子們，你們知道了嗎？”那么接下來，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。全體幼兒拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）-4-2.師拿著模型演示，幼兒一起讀兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。師：剛才，我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，老師看到每位小朋友都學(xué)得非常認(rèn)真，看來大家都非常想保護(hù)好自己的牙齒是不是？3.師總結(jié)（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂！讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日（世界愛牙日），請(qǐng)你們珍惜并保護(hù)好自己的牙齒，向大家展現(xiàn)出你最美麗的笑容！孩子們，護(hù)牙行動(dòng)開始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼兒邊做邊唱。五、全課總結(jié)，家園共護(hù)齒師：孩子們，這節(jié)課你們學(xué)到了什么本領(lǐng)？怎樣保護(hù)牙齒你們記住了嗎？今天和醫(yī)生阿姨在一起上課開心嗎？回家以后把今天學(xué)到的關(guān)于牙齒的知識(shí)講給爸爸媽媽聽，讓他們也加入我們的行動(dòng)好不好？（送給每個(gè)小朋友刷牙星累積卡，鼓勵(lì)每天早晚刷牙，飯后要漱口。）今天醫(yī)生阿姨和你們一起上課也很開心，現(xiàn)在下課時(shí)間到了，孩子們，再見！-5-【篇二：刷牙歌教案】大班教學(xué)活動(dòng)《刷牙歌》設(shè)計(jì)背景學(xué)前班正是幼兒換牙的時(shí)期，所以經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹫務(wù)撗例X的話題，同時(shí)，齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我在本班開展《刷牙歌》的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1.了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。2.學(xué)念兒歌。3.認(rèn)讀詞語：刷牙。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。2.認(rèn)讀詞語：刷牙。活動(dòng)準(zhǔn)備1.主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班①（春季）1盒，錄音機(jī)1臺(tái)。2.每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《工具百寶箱》1冊、牙齒模型1個(gè)、牙刷1把?；顒?dòng)過程1.互動(dòng)交流。組織幼兒說一說應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒。2.欣賞兒歌。教師朗誦兒歌，讓幼兒聽完后回答：“為什么要刷牙？什么時(shí)候要刷牙？”讓幼兒邊看《工具百寶箱》第48頁邊聽教師朗誦兒歌。結(jié)合活動(dòng)，認(rèn)讀詞語：刷牙。3.學(xué)念兒歌。⑴請(qǐng)幼兒找出兒歌中相同、相似的句子。⑵采用分句問答的形式教幼兒念兒歌，指導(dǎo)幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音：齒和刷。⑶指導(dǎo)幼兒跟著錄音帶完整地朗誦兒歌。4.學(xué)刷牙。⑴教師問：“怎樣刷牙才是正確的？”鼓勵(lì)幼兒說出或做出動(dòng)作。教師用牙齒模型示范正確刷牙的方法，幼兒模仿練習(xí)。⑵播放《刷牙歌》，幼兒跟隨音樂齊刷牙。指導(dǎo)幼兒完成《工具百寶箱》第49頁練習(xí)。教師：陳潔【篇三：大班健康你會(huì)刷牙嗎？】主題牙齒咔咔咔活動(dòng)內(nèi)容：你會(huì)刷牙嗎？（健康）活動(dòng)目標(biāo)：1、感知保護(hù)牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。2、認(rèn)識(shí)刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、愿意天天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：愿意天天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)刷牙的ppt；2、牙膏、杯子、牙刷；3、牙齒模型4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)漱口，會(huì)念兒歌?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入，觀看動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》感知刷牙的重要性。1看ppt第一張（有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片）引出故事。師：咦，這是誰呀？是小紅臉和小藍(lán)臉。他們會(huì)發(fā)生了什么故事呢？我們一起來看一看！2觀看《小紅臉和小藍(lán)臉》前半段，感知刷牙的重要性。（6’40）師：現(xiàn)在你們知道小紅臉和小藍(lán)臉是誰了吧？幼：細(xì)菌。師：他們?nèi)チ四睦铮孔隽耸裁?？幼：鉆進(jìn)小明的牙齒，吃小明牙縫里的餅干沫，還吐了酸水。師：后來發(fā)生了什么？幼：小明的牙齒被小紅臉和小藍(lán)臉弄壞了，小明牙很疼，臉都腫了。師：那你們知不知道為什么小紅臉和小藍(lán)臉喜歡在小明的嘴巴里安家呀？幼：因?yàn)樾∶魍砩铣詵|西，早上還不愛刷牙。師（小結(jié)）；細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜歡不愛刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會(huì)使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。二、借助幻燈片和實(shí)物，了解刷牙的工具和步驟。1一起討論小明該怎么做？認(rèn)識(shí)刷牙的工具。師：那小明不想嘴巴里有細(xì)菌，他應(yīng)該怎么做呀？幼：刷牙。師：刷牙用到什么？小朋友快告訴小明。幼：牙刷，牙膏，杯子，水。（教師根據(jù)幼兒回答出示實(shí)物）師：牙刷長什么樣呀？幼：長長的，有很多很多的毛。師：對(duì)，這些毛呀可以幫我們清潔牙齒，能把我們看不到的臟東西都刷走。2幼兒調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己是如何刷牙的。師：那你們是什么時(shí)候刷牙的呀？門牙前面刷一刷，后面牙齒刷一刷；每顆牙齒都刷到，刷完牙后漱漱口，牙齒牙齒亮晶晶，牙齒不痛好開心。3觀看動(dòng)畫片的后半段，體驗(yàn)刷牙的作用。師：我們小朋友真棒，都學(xué)會(huì)了怎么刷牙，我們來看看小明有沒有學(xué)會(huì)？小明有沒有趕走小紅臉和小藍(lán)臉?。坑祝黑s走了。師：怎么趕走的