年社會治安綜合治理工作計劃

第第#頁共9頁年社會治安綜合治理工作計劃年社會治安綜合治理工作計劃安全工作計劃安全保衛(wèi)工作計劃xx年保衛(wèi)科工作要以江澤民“十六字”綜治方針為指導思想，在院黨委和行政的領導下，發(fā)揮職能作用，提高服務質量，保證學校師生員工利益不受侵犯，為學校的教學、生活、工作、科研等工作保駕護航。一、統(tǒng)一認識，強化素質，加強隊伍建設，提高隊伍戰(zhàn)斗力，只有打造一流隊伍，才能創(chuàng)造一流業(yè)績。在新的一年里，保衛(wèi)科要加強自身的學習，提高業(yè)務素質和知識，依據(jù)有關規(guī)章制度規(guī)范隊伍管理和隊伍建設，提高隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力和整體素質，提高工作質量和工作水平，完成組織上交的任務。二、加強治安管理，維護校園秩序，鞏固綜治成果，治安工作，要堅持打擊與防范相結合，發(fā)揮職能作用與落實責任制相結合，加強治安管理與實施安全教育相結合，以保證校園治安秩序良好，促進教育科研的順利進行，要突出抓好治安防范工作，在加大技術防范的同時，加大對門衛(wèi)、宿舍門衛(wèi)的管理和教育，發(fā)揮人防技防作用。要繼續(xù)依法嚴厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。保護學校及師生員工的財產安全。落實治安責任承包制，強化各部門負責人的責任意識。堅持在學生中開展安全教育，提高他們的安全意識和法律觀念，加強對外來人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。三、堅持“預防為主，防消結合”的方針，做好安全防火工作，要繼續(xù)實行周小檢查，月大檢查，學期小結，年度總評的工作方法，對重點單位盯住不放，對隱患部位抓住不松，務求監(jiān)督到位，整改徹底，加強安全防火宣傳教育、培訓、演練和責任制的落實，以確保學校防火安全。四、堅持內緊外松，做好穩(wěn)定工作，要關注師生員工關心的焦點、熱點，加強各類信息的搜索，整理和溝通，發(fā)揮信息員和紀檢員的作用，采取多種形式，做好各種矛盾的調處，堅持打防結合，做好轉化工作，以確保學校的安全和穩(wěn)定。五、按照學校黨委和行政和要求，認真做好學校大型活動的安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮職能作用，保證學校各種大型活動的順利進行，確保學校健康安全快速發(fā)展。六、做好新校區(qū)建設的安全保衛(wèi)工作。附送：年社保局人才培訓管理要點年社保局人才培訓管理要點今年我區(qū)人力資源和社會保障工作的總體要求是：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省、市人力資源和社會保障工作的總體部署，堅持以“改革創(chuàng)新、民生為本、人才優(yōu)先”為工作主線，繼續(xù)以就業(yè)和社會保障為重點，深入推進人事制度改革，大力加強人才隊伍建設，積極構建和諧人保關系，努力促進人力資源和社會保障事業(yè)的新發(fā)展。全年應確保實現(xiàn)的目標是：全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)力爭達到*人，下崗失業(yè)人員再就業(yè)人數(shù)力爭達到*人（其中“*”人員再就業(yè)人數(shù)力爭達到*人）；新開發(fā)公益性崗位人數(shù)力爭達到*個，總數(shù)達到*個；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在*%以內；小額擔保貸款*萬元；養(yǎng)老保險擴面人數(shù)*人。養(yǎng)老、失業(yè)、職工醫(yī)療、工傷、生育保險參保人數(shù)分別力爭達到*人、*人、*人、*人、*人，城鎮(zhèn)居民醫(yī)保繳費人數(shù)達*萬人。（一）以民生為根本，千方百計穩(wěn)定和擴大就業(yè)。一是充分利用失業(yè)保險基金幫助困難企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位。啟動失業(yè)預警機制，深入開展倡導企業(yè)不裁員活動；通過“五緩四減三補貼兩協(xié)商”等優(yōu)惠政策，鼓勵中小企業(yè)特別是勞動密集型的服務行業(yè)，最大限度地吸納下崗失業(yè)人員，穩(wěn)定就業(yè)。二是積極拓寬就業(yè)渠道。通過引導和促進各種企業(yè)加快發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位；通過擴大公益性崗位，使有就業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員都能夠實現(xiàn)就業(yè)；通過開展各類招聘活動，引導和扶持高校畢業(yè)生等困難就業(yè)群體就業(yè)；計劃舉辦招聘會335場。三是圍繞創(chuàng)建“國家級創(chuàng)業(yè)型城市”的目標，強力推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作。以創(chuàng)建“創(chuàng)業(yè)示范基地”、“創(chuàng)業(yè)一條街”和“創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”為載體，通過創(chuàng)業(yè)培訓、項目推介、明星示范、小額擔保等方式，帶動就業(yè)。四是認真做好就業(yè)培訓工作。加強培訓機構管理，整合資源，搭建平臺，打造品牌；創(chuàng)建大學生技能培訓和大學生就業(yè)實習兩個基地，采用“訂單式”、“定向式”培訓模式，重點做好1000名大中專學生的技能培訓工作。五是發(fā)揮勞動保障“三級”平臺作用。依托“區(qū)--街道-社區(qū)”勞動保障平臺，發(fā)揮區(qū)人力資源市場和“大學生創(chuàng)業(yè)基地”、“教師家屬創(chuàng)業(yè)基地”和“陜西滬陜建設機械有限公司見習基地”的作用，拓寬就業(yè)渠道，幫助更多的就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。六是加強就業(yè)援助工作力度。在街道社區(qū)設立就業(yè)援助員，專職開展政策宣傳、就業(yè)援助、就業(yè)統(tǒng)計等工作，促進就業(yè)援助工作深入千家萬戶，切實幫助就業(yè)困難群體實現(xiàn)就業(yè)。（二）以和諧為基礎，進一步擴大社會保障覆蓋面。一是不斷深化基本養(yǎng)老保險制度。積極做好城鎮(zhèn)未參保集體企業(yè)人員的基本生活保障工作，重點解決困難企業(yè)、集體企業(yè)和失地農民的養(yǎng)老保險問題，進一步擴大養(yǎng)老保險覆蓋面。二是健全完善醫(yī)療、生育保險制度。采取縮短醫(yī)保審核辦結時限、方便外地就醫(yī)報銷、簡化生育保險保險報銷程序等措施，逐步實現(xiàn)醫(yī)療、生育保險的全覆蓋。三是改革和完善失業(yè)保險制度。認真落實使用失業(yè)保險基金減輕企業(yè)負擔、穩(wěn)定就業(yè)局勢的政策措施，大力開展援企穩(wěn)崗工作。加強失業(yè)調控和失業(yè)預警，充分發(fā)揮失業(yè)保險促就業(yè)的作用，按時足額發(fā)放失業(yè)金。四是推進工傷保險制度改革。逐步將農民工、個體工商戶及商貿、餐飲等服務業(yè)納入工傷保險范圍，不斷擴大工傷保險覆蓋面。（三）創(chuàng)新管理機制，推進公務員隊伍建設。一是根據(jù)我區(qū)公務員隊伍的實際需求，科學合理地制定人員招錄計劃，做好公務員招錄和工作人員補充工作，進一步優(yōu)化公務員隊伍結構。二是創(chuàng)新管理機制，根據(jù)《公務員法》和上級相關配套法規(guī)，制定出臺我區(qū)的公務員分類管理辦法。圍繞聘用制公務員開展調研，制定相關辦法，報請進行試點推進。三是探索建立符合科學發(fā)展觀要求、切實可行的公務員考核評價體系，完善公務員考核與機關目標責任制綜合考核相結合的考核辦法。四是加強公務員作風和能力建設。認真落實《公務員培訓規(guī)定》，開展好公務員四類培訓，在科級干部中實行教育培訓學分制。五是加強公務員管理信息系統(tǒng)建設，繼續(xù)做好公務員登記和統(tǒng)計工作。（四）深入推進事業(yè)單位人事制度改革，積極做好軍轉干部安置和解困穩(wěn)定工作。全面完成事業(yè)單位崗位設置和聘用工作，完善事業(yè)單位人員聘用制度，會同有關部門，制定適合我區(qū)事業(yè)單位需要，特別是專業(yè)技術崗位需要的事業(yè)單位的人員招聘、引進辦法。建立與事業(yè)單位崗位設置相適應的事業(yè)單位工作人員考核辦法，加強對事業(yè)單位工作人員的崗位考核和聘期考核。加快《關于深化教育系統(tǒng)人事制度改革、促進新城教育事業(yè)又好又快發(fā)展的實施意見》相關配套制度辦法的制定，推進教育系統(tǒng)人事制度改革深化。完成年度為基層單位公開招聘工作人員的年度考核的首次錄用工作。認真做好職稱評審和工作。完善區(qū)管專家選拔培養(yǎng)辦法，建立區(qū)管專家和學科帶頭人隊伍。積極做好*市專家和學科帶頭人的選拔工作，力爭1－2名市管專家或學科帶頭人。認真做好軍轉干部安置和部分企業(yè)困難軍轉干部的解困穩(wěn)定工作。認真完成上級下達的計劃分配軍轉干部的安置任務。積極推進自主擇業(yè)軍轉干部屬地化管理，加大自主擇業(yè)軍轉干部就創(chuàng)業(yè)扶持力度，不斷提高管理服務水平，進一步落實企業(yè)軍轉干部解困政策，確保穩(wěn)定。繼續(xù)做好街道和有關部門人員納入財政管理工作，認真做好機改后人員流轉和配備工作。（五）認真做好退管、社保工作，努力提升人事人才公共服務水平。一是嚴格退休制度，認真落實退休干部兩項待遇，扎實做好退休干部管理服務工作，積極組織開展各類文體活動，豐富退休干部生活。二是扎實做好各項社會保障工作，嚴格機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險的征集支付，確保社?；鸢踩\行，各項支付及時足額發(fā)放。三是進一步深化人事人才公共服務作用，努力拓寬服務領域，積極開展大、中專畢業(yè)生人事代理、檔案托管、社保代辦等服務工作。（六）以維權為重點，全力構建和諧穩(wěn)定勞動關系。一是進一步推行勞動合同制度。力爭實現(xiàn)全區(qū)各類用人單位與勞動者依法簽訂勞動合同；加強對企業(yè)勞動關系的指導和服務，發(fā)揮勞動關系三方協(xié)調機制作用，促進企業(yè)發(fā)展和保障職工權益相結合，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的勞動關系。二是加大勞動保障監(jiān)察力度。全面實施勞動保障監(jiān)察“兩網化”管理，將勞動保障監(jiān)察工作延伸至街道、社區(qū)及企業(yè)，進一步完善區(qū)、街道、社區(qū)“兩級管理，三級服務”體系，建立健全勞動保障監(jiān)察信息數(shù)據(jù)庫；加大對勞動保障違法案件的查處力度，積極會同建設、工會等有關部門，重點檢查建筑、餐飲等農民工相對聚集的用人單位，督促其與員工簽訂勞動合同，辦理社會保險；特別是重點查處拖欠農民工工資的違法案件，維護勞動者的合法權益。三是加強勞動仲裁調解工作。創(chuàng)新勞動仲裁調解方式，逐步形成企業(yè)調解、基層調解和社會調解相結合的勞動爭議調解體系；充分發(fā)揮基層調委作用，將勞動爭議案件化解在企業(yè)、街道和社區(qū)，提高基層調委工作能力。今年，人力資源和社會保障工作要在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，依靠上級部門的指導支持，依靠全區(qū)各方面的配合協(xié)作，堅持服從中心，服務大局，進一步開拓創(chuàng)新、真抓實干，為全面完成和超額完成各項目標任務而努力奮斗。高素質的師資隊伍是學校最寶貴的資源，是學校實現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力。為適應新課程實驗需要，促進教師專業(yè)成長，提升師資隊伍素質，激發(fā)教師參與校本培訓的積極性，把學校建構成學習型組織，實現(xiàn)學校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定本方案。一、校本培訓的指導思想和基本原則1.以素質教育理論為指導，圍繞基礎教育改革和發(fā)展的時代精神，以實現(xiàn)學校辦學總體規(guī)劃，實現(xiàn)學校的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)以學生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學校發(fā)展為本的理念為根本方向;以適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，促進學生的發(fā)展和教師專業(yè)成長，以及全面提高學校辦學水平作為宗旨。堅持理論與實踐相結合的原則。從實際需要選擇培訓內容和方式，突出針對性，注重實效性，努力實現(xiàn)校本培訓和校本研究一體化。堅持以教師個體學習和崗位培訓為主，個體學習和團體培訓并行，分散時間與集中時間相結合的原則。二、校本培訓的目標1.鞏固教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生的高尚情操，形成良好的師德修養(yǎng)，構建現(xiàn)代教育新理念，促進新課程教師隊伍建設。養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務、嚴謹治學的工作作風，拓展教師專業(yè)知識、不斷充實新的科學文化知識，不斷完善教師的知識結構，促進骨干教師成長，以適應現(xiàn)代教育的需要。3.牢固樹立終身學習的理念，把學校建構成學習型組織，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念，掌握新的管理、教學、評價方法和新的教育教學技術手段。構建團結協(xié)作團隊，使教師在學習中自我提升，在同伴互助下自我發(fā)展，在專家引領下自我完善。三、校本培訓的內容和形式1.專家引領。積極組織教師參加各級各類師資培訓，組織教師觀看專家專題報告的錄像，聘請教育專家來校做專題報告，聘請學有專長的優(yōu)秀教師做專題講座。短期培訓。利用教師業(yè)務學習時間、晚上或假日、節(jié)日部分時間，組織教師進行短期培訓。內容包括：專題報告;現(xiàn)代教育技術培訓;新課程學科課程標準學習、研討;教學案例分析、教育案例分析;校本課程開發(fā)等。3.讀書活動。教師讀書學習是校本培訓的主要形式之一。每位教師要結合自身的實際情況，制定個人學習計劃、學習內容，不斷充實新的科學文化知識，不斷完善自己的知識結構，以勝任現(xiàn)代教育教學工作要求。學校將提供一定的學習資料，并定期或不定期舉辦讀書活動交流會、報告會。4.崗位培訓。學校各職能部門要落實教職員工的崗前學習、培訓和在崗繼續(xù)學習和再培訓，達到熟悉、精通崗位業(yè)務目標。合作學習。鼓勵教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調、交流與合作，共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，防止和克服教師各自為戰(zhàn)的孤立無助現(xiàn)象。通過教師與教師之間的互動，相互啟發(fā)、相互補充，然后集中總結，使原有的觀念、方法更加完善和科學。課題研究。以課題研究帶動校本培訓。鼓勵教師積極參與教育教學課題研究，在課題研究實踐中學習，在實踐中充實知識、提升能力。四、校本培訓的組織和管理建立以骨干教師為主體的校本培訓骨干隊伍，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用。學校根據(jù)實際需要聘請或指定崗位培訓主講教師或指導教師，主講教師或指導教師由學校認定、登記、備案。處室科、年段組、教研組要提交學年、學期校本培訓計劃，確保校本培訓主題、內容源于教育教學實踐和適應實際工作需要。1.校本培訓的組織及其職能校長室職能：負責校本培訓的策劃、組織、管理、實施和評價，組織教師參加各級培訓。為校本培訓提供課時、場所、設備、經費等保障。指導校本培訓的實施，檢查校本培訓的進程，保證校本培訓的質量。處室科、學科組、年段組職能：負責本部門校本培訓的計劃、組織和具體實施工作。做好本部門校本培訓活動記錄，收集、提交活動過程材料。定期匯報校本培訓工作的