陜西省咸陽市永壽縣上邑中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月月考?xì)v史試題(無答案)

~2024學(xué)年度第二學(xué)期課后綜合作業(yè)（一）七年級歷史（統(tǒng)編版）考生注意：本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘。第一部分（選擇題共24分）一、選擇題（共12小題，每小題2分，計24分海小題只有一個選項是符合題目要求的）1．581年，隋朝建立，這一年用公元紀(jì)年法可以表示為（）A．公元5世紀(jì)初B．公元6世紀(jì)初C．公元5世紀(jì)末D．公充6世紀(jì)末2．含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經(jīng)考古發(fā)掘，遺址面積40多萬平方米，有數(shù)百個糧窖。這可以從側(cè)面反映出隋朝時（）A．政府行政效率高B．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．社會矛盾尖銳D．洛陽盛產(chǎn)糧食3．蒙曼老師在《百家講壇》中點評隋煬帝這個毀譽參半的悲情帝王時指出，隋煬帝頂著一個“煬”的謚號，這可是整個古代中國最差的謚號了。隋煬帝之所以頂著“最差的謚號”，是因為他（）①廢除前朝的選官制度②縱情享樂，奢侈無度③營造東都，耗費人力④三征遼東，加重徭役A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．唐初史學(xué)家溫大雅在《大唐創(chuàng)業(yè)起居注》中記述李淵勇敢、剛烈和足智多謀，在后世的新、舊《唐書》中，李淵卻是碌碌無能、暮氣沉沉且胸?zé)o大志之輩。這說明（）A．歷史人物復(fù)雜多變B．歷史目擊者的記錄更可信C．歷史真相無從考證D．歷史認(rèn)識受時代變遷影響5．某同學(xué)將唐朝某一制度的運作機制歸納為“三省會商+中書草擬+門下審批+尚書執(zhí)行+皇帝批示=決策的出臺”。據(jù)此判斷，該制度是（）A．郡縣制B．分封制C．三省六部制D．刺史制度6．如下圖反映了唐朝時陶瓷器（）A．色彩單調(diào)B．制作簡單C．產(chǎn)品種類單一D．工藝水平高超7．唐朝的商業(yè)十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁，出現(xiàn)了一些繁華的大都市。如當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心（）A．邏些B．余姚C．長安D．咸陽8．唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放，充滿活力。下列體現(xiàn)了唐朝時期這一社會風(fēng)氣特點的是（）①婦女可以接受文學(xué)、音樂等方面的教育②騎馬、射箭、弈棋等活動中可以看見女子的身影③少數(shù)民族人士可在朝廷做官④全國各地修建了很多水利工程A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．書法是一種展現(xiàn)文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。創(chuàng)作出右圖所示作品的書法家是（）A．柳公權(quán)B．吳道子C．顏真卿D．歐陽詢10．唐朝時期，日本派遣使節(jié)到中國的根本目的是（）A．學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化B．加強兩國間的友誼C．傳播日本的先進(jìn)文化D．欣賞唐朝美麗風(fēng)光11．“以后，盛唐氣象已一去不復(fù)返。唐人的心態(tài)變得不再昂揚，也不再那么自信……往日的繁華已成追憶，盛唐的詩篇也已無法唱響?！睒?biāo)志著唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件是（）A．李亨即位B．朱溫叛唐C．安史之亂D．黃巢起義12．趙翼在《廿二史札記》中記載：五代亂世“視人命如草芥，動以族誅為事”“藩帥劫財之風(fēng)，其于盜賊，強奪枉殺，無復(fù)人理”。這主要反映了五代時期（）A．藩鎮(zhèn)雄霸一方B．社會混亂動蕩C．軍隊?wèi)?zhàn)力薄弱D．發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)荒第二部分（非選擇題共36分）二、非選擇題（共3小題，計36分）13．（11分）中國古代封建王朝中曾經(jīng)出現(xiàn)過一些“盛世”。閱讀材料，回答問題。材料一材料二在她統(tǒng)治時期，唐朝繼續(xù)向前發(fā)展，史家稱她的統(tǒng)治有“貞觀遺風(fēng)”，郭沫若稱贊她的統(tǒng)治是“政啟開元，治宏貞觀”。材料三盛世的實現(xiàn)，首先以開明君主的出現(xiàn)為前提?？v觀歷史可以看出，君主的品德修養(yǎng)，對于盛世有決定作用……歷史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏……盛世的出現(xiàn)，還需要整個統(tǒng)治集團(tuán)善于吸取前代教訓(xùn)，居安思?！硗?，盛世的形成，需要有相當(dāng)?shù)臅r間。一般來說，需要幾代人的努力?！幾詮堌M之《中國歷史十五講》（1）材料一中圖A所示人物是____________________（人名），（1分）____________________年，他滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，他在位期間采取了一系列措施，使隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝；（1分）____________________年，唐朝建立，（1分）圖B所示人物是唐朝的第二位皇帝____________________（人名），他統(tǒng)治期間創(chuàng)立的盛世局面被稱為“貞觀之治”。（1分）（2）材料二中的“她”指的是誰？（1分）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概括她的為政舉措及其產(chǎn)生的影響。（4分）（3）依據(jù)材料三，概括中國古代盛世得以實現(xiàn)所需要具備的條件。（2分）14．（13分）隋唐時期在我國歷史上占有重要的地位，無論是在制度建設(shè)、民族交往，還是在對外交流方面都展現(xiàn)了它的卓越。閱讀材料，回答問題。材料一在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度（科舉制）提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明?！幾孕熘屑s《中國近代史》材料二《唐蕃關(guān)系示意圖》唐朝的民族政策，有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而這首先表現(xiàn)為民族血緣的交融……唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事?！幾脏崕熐吨腥A民族精神研究》材料三唐朝時，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來……唐朝對外交往具有自己突出的特點……對外交往的形式多種多樣，有留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來等。唐朝頻繁的對外交往對社會發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，促進(jìn)了東亞、亞洲乃至世界文明的進(jìn)步。（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志。（1分）并概述科舉制的作用。（4分）（2）依據(jù)材料二，指出唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，分析“唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關(guān)系”對少數(shù)民族的影響。（2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，用具體史實說明唐朝以“宗教往來”的形式進(jìn)行對外交往。（2分）依據(jù)材料三，概括唐朝頻繁對外交往的影響。（2分）15．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一隋朝大運河示意圖隋朝統(tǒng)一全國后，隋煬帝征調(diào)300萬民工，用6年的時間鑿?fù)?700多千米的大運河，溝通了五大水系，在南北之間建成了一條運輸通道。運河沿岸經(jīng)濟(jì)繁榮，揚州、淮安成為大都市。——摘編自陳國慶《中國