護(hù)理查房的思路

關(guān)于護(hù)理查房的思路護(hù)理查房

護(hù)理查房是護(hù)理管理中評(píng)價(jià)護(hù)理程序?qū)嵤┬Ч?，了解護(hù)士應(yīng)用護(hù)理程序解決病人護(hù)理問題能力的一種最基本、最常用、最主要的方法。第2頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天護(hù)理查房的分類按查房的性質(zhì)可分為：

常規(guī)評(píng)價(jià)性查房、臨床業(yè)務(wù)性查房、教學(xué)指導(dǎo)性查房；按護(hù)理查房的形式和內(nèi)容可分為：

個(gè)案護(hù)理查房、教學(xué)查房、重危急救查房、質(zhì)量查房、管理查房等第3頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天目前存在的問題護(hù)理主題不突出：護(hù)理過程混同于醫(yī)療過程護(hù)理查房與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相混淆制訂護(hù)理計(jì)劃不是以病人為中心：

對(duì)護(hù)理評(píng)價(jià)重視不夠；計(jì)劃按常規(guī)推斷下制定；護(hù)理措施擬定不具體，未落到實(shí)處；第4頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天存在問題1

護(hù)理主題不突出：護(hù)理過程混同于醫(yī)療過程

病史報(bào)告護(hù)理措施

第5頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天存在問題2護(hù)理查房與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相混淆討論問題：重病理機(jī)制和治療重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)第6頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天存在問題3

制訂護(hù)理計(jì)劃不是以病人為中心護(hù)理評(píng)價(jià)重視不夠；計(jì)劃按常規(guī)推斷下制定；護(hù)理措施擬定不具體，未落到實(shí)處第7頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天查房思路重整體：原發(fā)、繼發(fā)、合并重評(píng)估：整體評(píng)估重細(xì)節(jié)：管道、監(jiān)護(hù)等重落實(shí)：具體化、個(gè)體化重分析：知識(shí)綜合、實(shí)踐綜合以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芤詥栴}為基礎(chǔ)第8頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天護(hù)理業(yè)務(wù)查房實(shí)施一聽：匯報(bào)患者基本情況：危重患者九知道二看：查房者與責(zé)任護(hù)士共同查看心電監(jiān)護(hù)數(shù)據(jù)、波形，呼吸機(jī)參數(shù)與呼吸功能監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。三查：護(hù)理體檢：四問：督察者詢問責(zé)任護(hù)士，病人最近的等化驗(yàn)結(jié)果，有無特殊用藥(藥名、用法、用量、給藥速度等)，出入量情況。五分析：根據(jù)客觀資料綜合分析患者現(xiàn)存的護(hù)理問題、關(guān)注要點(diǎn)，制定護(hù)理措施第9頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天護(hù)士長(zhǎng)在查房中的作用起著導(dǎo)向作用：履行著組織者的作用起著教育主導(dǎo)作用：傳授哪些相關(guān)的知識(shí)與技能起著咨詢作用：解決疑難問題指導(dǎo)和監(jiān)督作用：

檢查存在問題

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