二小“教學(xué)五認(rèn)真”制度模版（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)二小“教學(xué)五認(rèn)真”制度模版第一章總則第一條為提高我校教師的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和敬業(yè)精神，特制定本制度。第二條本制度適用于我校所有教職工。第三條本制度的實(shí)施目標(biāo)是：教師要做到教材精講、備課認(rèn)真、教學(xué)細(xì)致、作業(yè)批改及時(shí)、課堂紀(jì)律嚴(yán)肅。第四條教師在教學(xué)工作中必須堅(jiān)持“教學(xué)五認(rèn)真”的原則，即：（一）教材精講：按照教學(xué)大綱和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確、深入、全面，講解內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、流暢連貫。（二）備課認(rèn)真：根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，將重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性分析和解讀，確保教學(xué)內(nèi)容的豐富性和多樣性。（三）教學(xué)細(xì)致：通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的選擇，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與其中，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）作業(yè)批改及時(shí)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真審查，及時(shí)批改，并給予詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，及時(shí)反饋給學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（五）課堂紀(jì)律嚴(yán)肅：在課堂上，要求學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，保持課堂秩序，注意禮儀，嚴(yán)禁遲到早退、說(shuō)話打鬧等行為，保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。第二章教材精講第五條教師在教學(xué)中要以教材為基礎(chǔ)，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，力求把教材的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)講清楚，做到內(nèi)容準(zhǔn)確、深入、全面。第六條教師在備課階段要注意：（一）熟悉教材：認(rèn)真閱讀教材，了解教材的整體結(jié)構(gòu)，把握教材的主要內(nèi)容和目標(biāo)要求。（二）提煉教材：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，將教材中的重要知識(shí)點(diǎn)、核心概念進(jìn)行提煉和梳理，形成教學(xué)提綱。（三）編寫教案：根據(jù)教學(xué)提綱，編寫詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等。（四）充實(shí)教材：根據(jù)教學(xué)需要，適當(dāng)增加一些例題、講解方法和應(yīng)用實(shí)例，豐富教材內(nèi)容，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。第七條教師在課堂上要注意：（一）講解準(zhǔn)確：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，按照教材內(nèi)容和要求進(jìn)行講解，確保講解的內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，能夠清晰地傳達(dá)給學(xué)生。（二）內(nèi)容深入：對(duì)于教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要進(jìn)行針對(duì)性分析和講解，通過(guò)詳細(xì)講解和適當(dāng)示范，幫助學(xué)生理解和掌握。（三）內(nèi)容全面：在講解過(guò)程中，要注意將教材內(nèi)容的各個(gè)部分相互聯(lián)系起來(lái)，形成系統(tǒng)和完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生全面理解學(xué)科知識(shí)。（四）講解簡(jiǎn)明：為了提高學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)效果，要力求講解內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和簡(jiǎn)潔性，避免冗長(zhǎng)和晦澀難懂的說(shuō)法。第三章備課認(rèn)真第八條教師在備課工作中要堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)的原則，確保備課工作的質(zhì)量。第九條教師在備課階段要注意：（一）收集資料：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教材要求，收集相關(guān)的教學(xué)資料和教學(xué)資源，包括教案、教輔材料、教學(xué)媒體等。（二）整理教材：對(duì)于教材上的內(nèi)容和題目，進(jìn)行整理和分類，形成教學(xué)提綱，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。（三）設(shè)計(jì)教案：根據(jù)教學(xué)提綱，設(shè)計(jì)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等。（四）準(zhǔn)備教材：根據(jù)教案要求，準(zhǔn)備所需的教材和教具，保證教學(xué)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)效果。第四章教學(xué)細(xì)致第十條教師在教學(xué)過(guò)程中要注重教學(xué)細(xì)致，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。第十一條教師在教學(xué)過(guò)程中要注意：（一）引導(dǎo)學(xué)生：通過(guò)詢問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。（二）關(guān)注學(xué)生：注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題和困惑，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（三）個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和水平差異，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。（四）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。第五章作業(yè)批改及時(shí)第十二條教師在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，要保證及時(shí)批改，給予詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，準(zhǔn)確反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第十三條教師在作業(yè)批改工作中要注意：（一）及時(shí)批改：要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)批改學(xué)生的作業(yè)，不得延誤，保持批改的及時(shí)性。（二）細(xì)致審查：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足之處，及時(shí)糾正并給予指導(dǎo)和幫助。（三）詳細(xì)評(píng)語(yǔ)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要給予詳細(xì)和具體的評(píng)語(yǔ)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為學(xué)生提供改進(jìn)的方向和建議。（四）準(zhǔn)確反饋：將批改結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，告訴學(xué)生他們的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)成績(jī)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。第六章課堂紀(jì)律嚴(yán)肅第十四條教師在課堂上要求學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，保持課堂秩序，提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。第十五條教師在課堂教學(xué)中要注意：（一）紀(jì)律要求：設(shè)立明確的紀(jì)律要求和規(guī)章制度，告知學(xué)生課堂紀(jì)律的要求和懲罰措施，確保學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和課堂紀(jì)律的確立。（二）課堂秩序：監(jiān)督學(xué)生的自習(xí)和聽(tīng)課的紀(jì)律，禁止遲到早退、說(shuō)話打鬧等行為，保證課堂的安靜和秩序。（三）注意禮儀：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和言語(yǔ)習(xí)慣，注重禮儀的教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)。（四）師生互動(dòng)：與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題，增強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)。第七章監(jiān)督與考核第十六條學(xué)校將對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督與考核，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”制度。第十七條學(xué)校將定期進(jìn)行教學(xué)觀摩與評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)和交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量。第十八條教師的教學(xué)工作將作為綜合考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，鼓勵(lì)教師精心備課、講課認(rèn)真、作業(yè)批改及時(shí)、課堂紀(jì)律嚴(yán)肅。第八章附則第十九條本制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第二十條本制度自頒布之日起實(shí)施，并作為教師教育和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。二小“教學(xué)五認(rèn)真”制度模版（二）第一章導(dǎo)言一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)生的發(fā)展。為了保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我校特制定了“教學(xué)五認(rèn)真”制度，要求全體教職員工在教學(xué)中做到仔細(xì)、用心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新。本文旨在詳細(xì)闡述該制度的內(nèi)容和要求，以期提高教師的教學(xué)水平和學(xué)校的整體發(fā)展。第二章“教學(xué)五認(rèn)真”制度的內(nèi)容1.仔細(xì)認(rèn)真?zhèn)湔n教師教學(xué)的基礎(chǔ)是充分準(zhǔn)備。教師應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，準(zhǔn)備好教案、教輔資料和板書(shū)內(nèi)容。備課時(shí)要考慮到學(xué)生的差異和興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和挑戰(zhàn)。2.用心授課用心授課是指教師在課堂教學(xué)中全身心地投入，以最好的狀態(tài)和態(tài)度對(duì)待學(xué)生。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，積極引導(dǎo)學(xué)生，提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的興趣和發(fā)展?jié)摿Α＝處熞⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的想法。3.認(rèn)真批改作業(yè)教師批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)給予學(xué)生針對(duì)性的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。教師要充分理解學(xué)生的作業(yè)，不僅僅關(guān)注作業(yè)的正確與否，還要注重學(xué)生的思維過(guò)程和解題方法。教師要給予學(xué)生具體的批改意見(jiàn)和改進(jìn)方向，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平和思維能力。4.負(fù)責(zé)任的評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程中，教師要認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，定期進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定和綜合評(píng)價(jià)，及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。教師要明確學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，幫助學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和進(jìn)步。5.創(chuàng)新教學(xué)方法教師在教學(xué)中要勇于創(chuàng)新，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)的針對(duì)性和趣味性。教師要關(guān)注教學(xué)研究和教學(xué)技能的提升，積極參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。第三章“教學(xué)五認(rèn)真”制度的要求1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教學(xué)工作，確?！敖虒W(xué)五認(rèn)真”制度的有效落實(shí)，為教師提供必要的支持和幫助。2.教師要自覺(jué)遵守“教學(xué)五認(rèn)真”制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。3.學(xué)校要建立健全的考評(píng)體系，將“教學(xué)五認(rèn)真”制度納入教師績(jī)效考核的重要指標(biāo)。4.學(xué)校要定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒。第四章“教學(xué)五認(rèn)真”制度的實(shí)施與效果學(xué)校將制定具體的實(shí)施方案，明確責(zé)任主體和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。學(xué)校將對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真情況進(jìn)行定期檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。