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文檔簡介
內(nèi)蒙古通遼市名校2023年數(shù)學七上期末達標檢測試題
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)
填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o
2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦
干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先
劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.如圖,有下列說法:
①若N1=N3,AD〃BC,則BD是NABC的平分線;
②若AD〃BC,則N1=N2=N3;
③若N1=N3,貝?。軦D〃BC;
④若AB〃CD,則NC與NABC互補.
C.3個D.4個
2.某制衣店現(xiàn)購買藍色、白色兩種布料共5()米,共花費690元.其中藍色布料每米13元,白色布料每米15元,求
兩種布料各買多少米?設(shè)買藍色布料x米,則根據(jù)題意可列方程()
A.15x+13(50-x)=690B.1513(5(1)=690
C.13x+15(50-x)=690D.13x-15(50-x)=690
3.商場將進價為100元的商品提高80%后標價,銷售時按標價打折銷售,結(jié)果仍獲利44%,則這件商品銷售時打幾
折()
A.7折B.7.5折C.8折D.8.5折
4.如果a=b,那么下列結(jié)論中不一定成立的是()
a.
A.-=1B.a-b=0C.2a=a+bD.a2=ab
b
5.下列計算結(jié)果錯誤的是()
A.12.7+(一3卜0=0B.(一3)3=9
7_+2_2___1x6=-1
103103
6,若關(guān)于x的方程3x—履+2=0的解為2,則女的值為()
A.4B.-2C.-4D.1
3
7.如圖,點C、O為線段A3上兩點,AC+BD=a,S.AD+BC=-AB,則CO等于()
2
ACDB
23
A.2aB?aC.—ClD.—Cl
35
8.如圖,已知線段AB,延長AB至C,使得=若D是BC的中點,CD=2cm,則AC的長等于(
2
?1----------?
ABDC
A.4cmB.8cmC.10cmD.12cm
9.能清楚地看出每個項目的具體數(shù)量的統(tǒng)計圖是()
A.扇形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.條形統(tǒng)計圖D.以上三種均可
10.關(guān)于x的一元一次方程2x"2+m=4的解為x=l,則a+m的值為()
A.9B.8C.5D.4
二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)
11.如圖,頂點。重合的NAO8與/COD,且NAOB=/C8=90。,若ZAOD=4NBOC,OE為NBOC的平分
線,則NOQE的度數(shù)為.
12.計算:①33。52,+21。54'=:
(2)18.18°=0'
13.已知Nc與是互為余角,若Na=38,則/4=
14.如圖,點C在線段A5上,AC=Scm,CB=6cm,點",N分別是AC、的中點,則線段MN的長為
AMNB
15.按如圖所示的程序計算,若開始輸入n的值為1,則最后輸出的結(jié)果是.
16.小亮用天平稱得一個罐頭的質(zhì)量為2.026kg,近似數(shù)2.026精確到0.01約是.
三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)
17.(8分)如圖,平面上有四個點A,B,C,D,根據(jù)下列語句畫圖:
.5
C
(1)畫線段AC、BD交于E煎.
(2)作射線BC.
(3)取一點尸,使點P既在直線A3上又在直線CO上.
18.(8分)某超市計劃購進甲、乙兩種型號的節(jié)能燈共700只,若購進700只燈的進貨款恰好為20000元,這兩種節(jié)
能燈的進價、預(yù)售價如下表:
型號進價(元/只)預(yù)售價(元/只)
甲型2025
乙型3540
(1)求購進甲、乙兩種型號的節(jié)能燈各多少只?
(2)超市按預(yù)售價將購進的甲型節(jié)能燈全部售出,購進的乙型節(jié)能燈部分售出后,決定將乙型節(jié)能燈打九折銷售,全
部售完后,兩種節(jié)能燈共獲利3100元,求乙型節(jié)能燈按預(yù)售價售出的數(shù)量是多少?
19.(8分)對于任意四個有理數(shù)a,8,c,d,可以組成兩個有理數(shù)對(0初與(3d).
我們規(guī)定:(a,b)*(c,d)=bc—ad.
例如:(I,2)*(3,4)=2x3-lx4=2.
根據(jù)上述規(guī)定解決下列問題:
(1)有理數(shù)對(2,-3)*(3,-2)=;
(2)若有理數(shù)對(―2,3x+l)*(l,x—1)=9,則工=;
(3)當滿足等式(一3,2x-1)★(%,x+Z)=3+2左的x是整數(shù)時,求整數(shù)攵的值.
20.(8分)為了解我市市區(qū)初中生“綠色出行”方式的情況,某初中數(shù)學興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了本校
部分學生上下學的主要出行方式,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答
以下問題:
種類ABCDE
出行方式步行公交車自行車私家車出租車
人數(shù)
400-
350-
300-
250-
200-180
150-
100-
50■
0L
AB
(1)參與本次問卷調(diào)查的學生共有人,其中選擇。類的人數(shù)所占的百分比為
(2)請通過計算補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中B類所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).
(3)我市市區(qū)初中生每天約19000人出行,若將A,B,。這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計我市市
區(qū)初中生選取“綠色出行”方式的人數(shù).
21.(8分)某商場銷售一款西服和領(lǐng)帶,西服每套定價600元,領(lǐng)帶每條定價80元,該商場在周末開展促銷活動,
向顧客提供兩種優(yōu)惠方案:①買一套西服送一條領(lǐng)帶;②西服和領(lǐng)帶都按定價的90%付款.現(xiàn)某客戶要購買西服20
套,領(lǐng)帶x條(%>20)
⑴若該客戶按方案①購買,需付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
⑵若該客戶按方案②購買,需付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(3)若x=30,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?
22.(10分)已知:線段A3=30C7%.
H
Q
圖1圖2
(1)如圖1,點P沿線段A8自點A向8點以2厘米/秒運動,同時點Q沿線段84自點8向A點以4厘米/秒運動,
經(jīng)過_________秒,P、。兩點相遇.
(2)如圖1,點P沿線段AB自A點向8點以2厘米/秒運動,點戶出發(fā)3秒后,點。沿線段84自8點向A點以4厘
米/秒運動,問再經(jīng)過幾秒后P、。相距6cm?
(3)如圖2:A0=4cm,P0=2cm,NPOB=60。,點P繞著點。以60度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止,同
時點。沿直線84自8點向A點運動,假若點P、。兩點能相遇,直接寫出點。運動的速度.
23.(10分)如圖,NAO5=NCOO=90°,OC平分N40B,ZBOE=2ZDOE,試求NCOE的度數(shù).
24.(12分)如圖,已知平面上有三點A,8,C
A*
C?
B*
(1)按要求畫圖:畫線段AB,直線BC;
⑵在線段〃C上找一點E,使得CE=8C-A8;
(3)過點A做BC的垂線,垂足為點,找出AS,AC,AD,AE中最短的線段,并說明理由.
參考答案
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1,B
【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)以及平行線的判定,即可得出結(jié)論.
【詳解】解:①;AD〃BC,
二/2=/3,
又N1=N3,
.,.Z1=Z2,
即BD是NABC的平分線,
故①正確;
②AD〃BC,
.*.Z2=Z3,
故②錯誤;
③由N1=N3,可得AB=AD,不能得到AD〃BC;
故③錯誤;
④若AB〃CD,則NC與NABC互補.
故④正確;
此題主要考查平行線的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟知其性質(zhì)定理與判定方法.
2,C
【分析】根據(jù)題意可知,買白色布料(50-x)米,再根據(jù)藍色和白色兩種布料總費用690元,列方程即可.
【詳解】解:設(shè)買藍色布料x米,則買白色布料(50-x)米,根據(jù)題意可列方程為,
13x+15(50-x)=690,
故選C.
【點睛】
本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,設(shè)出未知數(shù),表示未知量,找出等量關(guān)系列方程是解題關(guān)鍵.
3、C
【分析】設(shè)這件商品銷售時打x折,根據(jù)利潤=售價-進價,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
【詳解】解:設(shè)這件商品銷售時打X折,
X
依題意,得100x(1+10%)X—-100=100x44%,
解得:x=l.
故選:C.
【點睛】
本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,找準等量關(guān)系,正確列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.
4、A
【解析】試題分析:根據(jù)等式的基本性質(zhì)可得選項A,兩邊同除以b,當b=0時,無意義,故A錯誤;選項B,兩邊
都減b可得a-b=O,故B正確;選項C,兩邊都加a可得2a=a+b,故C正確;選項D,兩邊都乘以a可得a?=ab,
故D正確;故答案選A.
考點:等式的基本性質(zhì).
5、B
【分析】根據(jù)有理數(shù)混合運算法則及順序依次計算并加以判斷即可.
【詳解】A:12.7+1—±卜0=0,計算正確;
B:(一3)3=-27,計算錯誤;
7231
C:-------1------------=—,計算正確;
103103
D:^x6=-1,計算正確;
故選:B.
【點睛】
本題主要考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握相關(guān)運算法則是解題關(guān)鍵.
6、A
【分析】直接把x=2代入進而得出答案.
【詳解】???關(guān)于x的方程3x-kx+2=0的解為2,
.,,3X2-2k+2=0,
解得:k=l.
故選A.
【點睛】
此題主要考查了一元一次方程的解,正確把已知數(shù)據(jù)代入是解題關(guān)鍵.
7、B
【解析】根據(jù)線段的和差定義計算即可.
3
【詳解】解:,..AD+BC=—AB,
2
:.2(AD+BC)=3AB,
:.2(AC+CD+CD+BD)=3(AC+CD+BD),
.,.CD=AC+BC=a,
故選B.
【點睛】
本題考查線段的和差計算,解題的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解決問題,屬于中考常考題型.
8、D
【分析】先根據(jù)D是BC的中點,求出BC的長,再根據(jù)得出AB的長,由AC=AB+BC分析得到答案.
2
【詳解】解:TD是BC的中點,CD=2cm,
.*.BC=2CD=4cm,
???BC=-AB,
2
:.AB=2BC=8cm,
:.AC=AB+BC=8+4=12cm.
故選:D.
【點睛】
本題考查兩點間的距離,熟練掌握線段之間的和差及倍數(shù)關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
9、C
【解析】試題分析:因為扇形統(tǒng)計圖表示的是部分在總體中所占的百分比,但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù);
折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化情況;條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目.所以選:C.
考點:統(tǒng)計圖的選擇.
10、C
【分析】根據(jù)一元一次方程的概念和其解的概念解答即可.
【詳解】解:因為關(guān)于X的一元一次方程2xa-2+m=4的解為x=l,
可得:a-2=l,2+m=4,
解得:a=3,m=2,
所以a+m=3+2=5,
故選C.
【點睛】
此題考查一元一次方程的定義,關(guān)鍵是根據(jù)一元一次方程的概念和其解的概念解答.
二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)
11、72°
【分析】由題意,先得到NAOD+/BOC=180°,結(jié)合NAOD=4/BOC,求出N3OC的度數(shù),然后求出ZDOE
即可.
【詳解】解:根據(jù)題意,
VZAOB=ZCOD=90°,
,ZAOD+ZBOC=ZAOB+ZCOD=900+90°=180°,
<ZAOD=4NBOC,
:.N5OC=36。,
VOE為N3OC的平分線,
:.ZBOE=ZCOE=\S0,
:.NDOE=ZCOD-ZCOE=90°-18°=72°.
故答案為:72°.
【點睛】
本題考查了角平分線的定義,余角的性質(zhì),以及幾何圖形中求角的度數(shù),解題的關(guān)鍵是掌握題意,正確理解圖形中角
的關(guān)系,從而進行計算.
12、55°46181048
【解析】試題解析:①原式=54106'=5546',
②18.180=18+0.18.
0.18°=0.18x60'=10.8'=10'+0.8'.
0.8'=0.8x60"=48".
.-.18.18°=18+10'+48".
故答案為①5546',②18,10,48.
點睛:①根據(jù)度分秒的加法:相同單位相加,滿60時向上一單位進1,可得答案;
②根據(jù)大單位化小單位乘以進率,可得答案.
13、52
【分析】根據(jù)余角的定義可得Na+NP=90°,然后代入計算即得答案.
【詳解】解:因為Nc與是互為余角,所以Na+N7?=90。,所以〃=90°-38°=52。.
故答案為:52°.
【點睛】
本題考查了余角的概念,屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握余角的定義是解題的關(guān)鍵.
14、1
【分析】根據(jù)線段中點的定義得到MC=/AC=4cm,NC=yBC=3cm,然后利用MN=MC+NC進行計算.
【詳解】???點M、N分別是AC、BC的中點,
AMC=AC=—X8=4,
2
NC=-BC=—X6=3,
22
AMN=MC+NC=4+3=1(cm);
故填:L
R11」」
AMCNB
【點睛】
本題考查了兩點間的距離:連接兩點間的線段的長度叫兩點間的距離.
15、42
【解析】將n的值代入程序框圖,判斷結(jié)果是否大于15,循環(huán)計算出結(jié)果即可.
【詳解】將n=l代入n(n+1),n(n+1)=2,
2<15,則將n=2代入n(n+1),2x(2+1)=6,
6<15,則將n=6代入n(n+1),6x(6+1)=42,
42>15,則為最后結(jié)果,
故答案為:42.
【點睛】
本題考查了有理數(shù)的混合運算,弄清框圖給出的計算程序是解題的關(guān)鍵.
16、2.1
【解析】把千分位上的數(shù)字6進行四舍五入即可.
【詳解】2.026-2.1(精確到0.01).
故答案為2.1.
【點睛】
本題考查了近似數(shù)和有效數(shù)字:近似數(shù)與精確數(shù)的接近程度,可以用精確度表示.一般有,精確到哪一位,保留幾
個有效數(shù)字等說法.精確到哪一位就是把它的后一位四舍五入.
三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)
17、(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析
【分析】(1)根據(jù)線段的定義作出圖形;
(2)根據(jù)射線的定義作出圖形;
(3)根據(jù)直線的定義作出圖形.
【詳解】解:(1)如圖所示;
(2)如圖所示;
(3)如圖所示.
【點睛】
本題考查了直線、射線和線段,是基礎(chǔ)題,主要是對語言文字轉(zhuǎn)化為圖形語言的能力的考查.
18、(1)甲種型號的節(jié)能燈300只,乙種型號的節(jié)能燈400只;(2)30()只
【分析】(1)設(shè)可以購進甲種型號的節(jié)能燈x只,根據(jù)“購進700只燈的進貨款恰好為20000元”列方程求解即可;
(2)設(shè)乙型節(jié)能燈按預(yù)售價售出的數(shù)量是y只,根據(jù)''兩種節(jié)能燈共獲利3100元”列方程求解即可;
【詳解】解:(1)設(shè)可以購進甲種型號的節(jié)能燈x只,則可以購進乙種型號的節(jié)能燈(700-X)只,
由題意可得:20^+35(700-%)=20000,
解得:x=300,
700-300=400(只),
答:可以購進甲種型號的節(jié)能燈300只,可以購進乙種型號的節(jié)能燈400只;
(2)設(shè)乙型節(jié)能燈按預(yù)售價售出的數(shù)量是y只,由題意可得:
300x(25-20)+yx(40-35)+(400-y)x(40x90%-35)=3100,
解得:>'=300,
答:乙型節(jié)能燈按預(yù)售價售出的數(shù)量是300只.
【點睛】
本題考查是一元一次方程的實際應(yīng)用,屬于銷售問題,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,正確表
示出利潤,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,繼而求解.
19、(1)-5;(2)2;(1)k=0,-1,-2,-1.
【分析】(1)原式利用規(guī)定的運算方法計算即可求出值;
(2)原式利用規(guī)定的運算方法列方程求解即可;
(1)原式利用規(guī)定的運算方法列方程,表示出x,然后根據(jù)k是整數(shù)求解即可.
【詳解】解:(1)根據(jù)題意得:原式=Txl-2x(-2)=-9+4=-5;
故答案為:-5;
(2)根據(jù)題意得:lx+l-(-2)x(x-l)=9,
整理得:5x=10,
解得:x=2,
故答案為:2;
(1),等式(T,2x-l)★(k,x+k)=l+2k的x是整數(shù),
二(2x-l)k-(-1)(x+k)=l+2k,
:.(2k+l)x=L
,3
??X—,
2k+3
是整數(shù),
.??2k+l=±l或±1,
/?k=0>-19—2,-1.
【點睛】
此題考查了新運算以及解一元一次方程,正確理解新運算是解題的關(guān)鍵.
20、(1)900,23%;(2)見解析,144°;(3)我市市區(qū)初中生選取“綠色出行”方式的人數(shù)為13110人
【分析】(1)根據(jù)A類的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù),利用D類的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可以得出D類的人數(shù)所占的百
分比;
(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以C類的人數(shù)所占的百分比可以得出C類的人數(shù),從而得出B類的人數(shù),即可補全條形統(tǒng)計圖;
再利用B類的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可以得出B類的人數(shù)所占的百分比,進而可以求出B類所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)利用樣本估計總體的思想解決問題即可.
【詳解】解:(1)1804-20%=900(人),207?900=23%,
故答案為:900;23%;
(2)C類的人數(shù):900x9%=81(人),B類的人數(shù):900-180-81-207-72=360(人),
補全統(tǒng)計圖如下:
B類的人數(shù)所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為:360°X40%=144°;
(3)根據(jù)題意得:19000X(20%+40%+9%)=13110(人),
答:我市市區(qū)初中生選取“綠色出行''方式的人數(shù)約為13110人.
【點睛】
本題考查條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,樣本估計總體的思想等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}
型.
21、⑴(80x+10400)元;(2)(72X+10800)元;⑶按方案①購買較為合算.
【分析】(D根據(jù)買一套西服送一條領(lǐng)帶,列出代數(shù)式即可
(2)根據(jù)西裝和領(lǐng)帶都按定價的90%付款,列出代數(shù)式即可
(3)把x=30代入兩種方案中計算,比較即可
【詳解】(1)若該客戶按方案①購買,需付款600x20+80(x-20)=12000+80x-1600=(80x+10400)元
(2
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