一厘米公開課

語文課件〔九年級上冊〕制河洲鎮(zhèn)一中雷玉芳有一種愛無論你身在何方都能感受她的溫暖有一種愛無論身險何境都能感受她的心跳你快樂，她幸福你悲哀，她傷心這就是——母愛小巷深處七年級時我們學過一篇感人至深的描寫母愛的文章憶過去同學們，生活在衣食無憂的成長環(huán)境中，你們的父母為了你的成長，為你的付出，你感受到了嗎？特別是偉大的媽媽們，她們背著歲月的塵沙，心靈有很多滄桑的折痕，但希望自己的孩子生長出純粹善良高貴的品行，能比自己有長進，你是否感受到了她們的蒼涼和對你們鍥而不舍的摯愛？今天，我們就從一件小事中去體會一下吧！一、導入新課：1.1米一厘米——畢淑敏作者簡介：畢淑敏:女,1952年出生于新疆,中學就讀于北京外國語學院附屬學校.1969年入伍,1980年轉(zhuǎn)業(yè),從事醫(yī)學工作20年后,開始專業(yè)寫作,共發(fā)表作品200萬字.獲各種文學獎30余次.國家一級作家,內(nèi)科主治醫(yī)師,北京師大文學碩士.著有《畢淑敏文集》八卷，代表作有長篇小說《紅處方》、《血玲瓏》等。畢淑敏常常把筆端深入到平凡的生活小事中，揭示普通人最深的情感。

課文的線索是什么？圍繞這條線索組織了哪些情節(jié)？并劃分出文章的結(jié)構，簡要概括。陶影作為一個普通的工人，平凡的母親，她為什么要這樣做？課文哪些情節(jié)表現(xiàn)了女主人公“要成為完美而無可挑剔的母親”所做出的艱辛努力？這能看出陶影是一個怎樣的人？123二、研讀課文、檢查預習三、合作探究1、課文的線索是什么？圍繞這條線索組織了哪些情節(jié)？小說以“一厘米”組織線索，圍繞陶影的兒子“該不該買票”這一問題來展開情節(jié)的。聽劇情，概大意，歸情節(jié)媽媽，我要買票劇情一分組討論“壞媽媽、壞媽媽”1、1米1米1.1米劇情二“媽媽沒錯”……劇情三

第一

寫坐公交車，母親為讓兒子快樂，給不需要買票的兒子買票，滿足了兒子作為小男子漢的尊嚴。第二寫陶影帶兒子參觀寺院，因買票的事而受到兒子的誤解，被兒子誤解為貪小廉價而不愿買票。第三寫陶影經(jīng)過努力，終于討回了公正，挽回了自己做母親的尊嚴，保住了她在兒子心目中的完美形象。合作探究結(jié)果，每組推薦一人歸納：局部：〔1—23〕：局部：〔24—100〕局部：〔101—144〕〔開端〕〔開展、高潮〕〔結(jié)局〕探究問題二2、陶影作為一個普通的工人，平凡的母親，她為什么要這樣做？她很普通，對誰都不重要，可有可無，唯獨對這個男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親。因為她要把兒子培養(yǎng)成為一個老實、正直、有教養(yǎng)、有大家風范的人。她深知家教對于孩子成長的重要性，所以她要在兒子面前樹立完美的形象，為兒子的成長做好正確的向?qū)ё饔?。中心句探究問題三3、課文哪些情節(jié)表現(xiàn)了女主人公“要成為完美而無可挑剔的母親”所做出的艱辛努力？這能看出陶影是一個怎樣的人？表現(xiàn)在：在兒子面前，時刻注意檢點自己；不把西瓜皮啃得太苦；為兒子買了張沒必要的票；倒休帶兒子參觀寺院；強壓怒火，不與人爭吵；寫信為自己討公正。是一個普通的女工，有缺點，節(jié)儉，占廉價，但也是一個讓人值得敬佩的母親。有強烈的正義感、責任感、善良、大度、自尊。為了在孩子心中保持完美形象，她盡量做到溫文爾雅，顯得高貴，有教養(yǎng)。但要做到這些不容易，從她身上我們看到了千千萬萬母親的用苦良心。一厘米乘坐汽車參觀寺院討回公正也要買票也不買票給也不要責任感正義感大度、自尊少“多”在孩子面前做完美母親愛回顧：

小說以“一厘米”為線索，圍繞陶影的兒子“該不該買票”這一情節(jié)，塑造了一個普通而有強烈正義感和責任感，善良、大度、自尊的母親形象，警示為人父母們在子女面前要老實守信。四、理解主題一厘米雖小，但卻關系著一位母親的尊嚴；關系著一位母親在兒子的心目中是否完美；關系著教育子女的導向問題。這種寫作方法就叫“以小見大”，我們以后在作文中可以運用這種方法來寫作：即通過一件小事來反映大的主題。我們還要學會在生活中保持做人的尊嚴。理解父母為自己的成長而付出的良苦用心，體諒父母，孝敬父母。五、小結(jié)六、鏈接生活——母愛偉大人生短暫而漫長的路上，

給我們快樂的也許是我們的朋友，

給我們美好的也許是我們的愛人，

但是永遠不及母親的愛，

帶給我們永遠的溫暖與感動。

她用她的心為我們撫平創(chuàng)傷，

為我們釋放綿綿不絕的關愛與溫暖。

世上的愛有很多種，

只有一種愛不計回報，

只有一種愛可以永恒，

也只有這種愛最無私，

——那便是母愛！感悟母愛“媽媽，您辛苦了！我愛您！”愿天下的母親永遠幸福！再見課