




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一節(jié)
生物與環(huán)境的關(guān)系
第二課時(shí)1.舉例說出生物能夠適應(yīng)和影響環(huán)境。2.體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程,嘗試控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)影響某種生物生活的其他生物。生物因素:自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間,最常見的是捕食關(guān)系,如七星瓢蟲捕食蚜蟲1生物因素對(duì)生物的影響捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系翠鳥捕魚螳螂捕食競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系:不同種或同種生物之間為爭(zhēng)奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。同種生物還可能爭(zhēng)奪配偶獅子和大象爭(zhēng)奪水源水稻與雜草山羊的爭(zhēng)斗合作關(guān)系:同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系螞蟻與蚜蟲螞蟻幫蚜蟲打瓢蟲,蚜蟲會(huì)分泌露汁給螞蟻和螞蟻幼蟲吃蜂群的分工合作麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥的互利共生犀牛鳥是犀牛的“私人醫(yī)生”和“警衛(wèi)員”
小結(jié):生物和生物之間常見的有哪些關(guān)系?捕食關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系合作關(guān)系七星瓢蟲捕食蚜蟲蝗蟲啃食玉米的葉螞蟻合作搬運(yùn)食物動(dòng)物往往為爭(zhēng)奪食物、配偶、棲息地發(fā)生戰(zhàn)斗生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。駱駝駱駝刺蚯蚓海豹資料分析:在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗。駱駝形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活方式與生活環(huán)境有什么關(guān)系?對(duì)干旱的適應(yīng)荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多。這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系?對(duì)干旱的適應(yīng)蚯蚓疏松、肥沃土壤蚯蚓是怎樣影響和改變環(huán)境的?生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米。這與它的生活方式與生活環(huán)境又有什么關(guān)系?對(duì)寒冷的適應(yīng)通過以上圖片的分析,你能得出什么結(jié)論?生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。環(huán)境對(duì)生物的生存有影響,生物能適應(yīng)環(huán)境而生存下來,同時(shí)也影響環(huán)境,生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體。1.下列生物之間屬于合作關(guān)系的是()A.草原中的狼和兔B.生活在豆科植物上的菟絲子C.稻田中的水稻和稗草D.蜜蜂采蜜D2.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的哪種關(guān)系?()A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.捕食D3.山頂、山腰、山腳生長(zhǎng)的植物種類不同,造成這種差異的環(huán)境因素是()A.營(yíng)養(yǎng)B.溫度C.土壤D.水分B4.蛔蟲生活在人的消化道里,但并沒有被消化掉。因?yàn)榛紫x的身體表面有防止被消化的角質(zhì)層,這是蛔蟲對(duì)寄生生活的一種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)脲醛樹脂市場(chǎng)十三五規(guī)劃及投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)翡翠玉鐲行業(yè)市場(chǎng)需求規(guī)模及前景趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)空氣凈化系統(tǒng)工程行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及營(yíng)銷戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)碳酸氫鈉干滅火劑市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)硅鋼板行業(yè)運(yùn)行動(dòng)態(tài)與營(yíng)銷策略研究報(bào)告
- 廣東文藝職業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)描述與可視化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《課件設(shè)計(jì)與微課制作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院《汽車數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西傳媒學(xué)院《模式識(shí)別》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江樹人學(xué)院《高等有機(jī)化學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 嗆咳患者的護(hù)理
- 涼山州西昌市人民醫(yī)院招聘筆試真題2023
- 住建局條文解讀新規(guī)JGJT46-2024《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 中國(guó)古代舞蹈史課件
- DB3502T 078-2022 代建工作規(guī)程
- 冠心病課件完整版本
- 光伏發(fā)電+儲(chǔ)能項(xiàng)目三期項(xiàng)目建筑安裝工程投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024關(guān)于進(jìn)一步提升基層應(yīng)急管理能力的意見詳細(xì)解讀課件
- 生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站技術(shù)規(guī)范 CJJT47-2016知識(shí)培訓(xùn)
- 課前三分鐘有效利用活動(dòng)方案
- HIV陽性孕產(chǎn)婦全程管理專家共識(shí)2024年版解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論