閱讀理解說明文（研究發(fā)現(xiàn)型）解題指導教學設計-高考英語二輪復習

閱讀理解說明文解題指導教學設計一、設計依據(jù)1.教育教學理論：語篇分析理論。高中英語二輪復習的教學內(nèi)容大多數(shù)是以語篇的形式出現(xiàn)，幾乎找不到孤立的句子，豐富的語言材料有利于教師在教學中開展語篇教學，讓學生重視篇章整體意義的理解、重視獲取文章所含關(guān)鍵信息、激發(fā)學生學習英語的主動性和積極性。2.課程標準:(1)《普通高中英語課程標準（2017年版）》關(guān)于語篇類型內(nèi)容要求：必修部分說明文如:地點、事物、產(chǎn)品介紹等，選擇性必修說明文如:現(xiàn)象說明、事例闡釋等，選修（提高類）說明文如:機構(gòu)介紹、科技成果介紹、操作指南、使用手冊等;(2)《普通高中英語課程標準（2017年版）》關(guān)于語篇知識內(nèi)容要求：必修部分：記敘文和說明文語篇的主要寫作目的以及這類語篇結(jié)構(gòu)特征（如：該類語篇的必要組成部分和可選部分、各組成部分的順序等），選擇性必修部分：語篇中的信息組織方式；語篇成分（如：句子、句群、段落）之間的語義邏輯關(guān)系，如：次序關(guān)系、因果關(guān)系、概括關(guān)系與例證關(guān)系。二、教學內(nèi)容分析1.教材中的作用與地位：閱讀理解說明文在高考試卷中常出現(xiàn)在閱讀理解C篇和D篇，主題語境包含人與自我，人與社會，人與自然，話題多種多樣，是高中英語閱讀教學的重要內(nèi)容，掌握好說明文是在高考中取得高分的關(guān)鍵。2.教材內(nèi)容分析與承載的育人功能分析：本節(jié)課教學內(nèi)容是高考二輪復習閱讀理解說明文。本節(jié)課加強對學生學習策略的指導，讓學生在宏觀層面了解高考閱讀理解說明文的語篇結(jié)構(gòu)，在微觀層面提升語義邏輯分析能力，增強學生對說明文的解題自信心。三、學情分析本次授課對象高三物化政組合班級，他們對說明文有所了解，但對于說明文的分析比較薄弱，表現(xiàn)為缺乏篇章結(jié)構(gòu)意識，只見樹木，不見森林；語義邏輯分析能力弱，答題正確率不夠高。本節(jié)課旨在讓學生在宏觀層面了解高考閱讀理解說明文的語篇結(jié)構(gòu)，微觀層面提升語義邏輯分析能力，提高答題正確率。教學目標1.宏觀層面了解高考閱讀理解說明文的語篇結(jié)構(gòu),能借助說明文語篇結(jié)構(gòu)更準確地解題；2.微觀層面提升語義邏輯分析能力，提高答題正確率；3增強對說明文的解題信心。五、教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Activity1TolearnandunderstandTask1導入話題，展示2023年新高考I卷D篇說明文，引導學生快速抓取語篇結(jié)構(gòu)summarizethemainideaofeachparagraph引出閱讀理解說明文話題，帶領學生分析文章各段落大意，關(guān)注語篇結(jié)構(gòu)。Task2引領學生根據(jù)題目關(guān)鍵詞和語篇結(jié)構(gòu)鎖定答案位置Summarizethetextstructureandlocatetheanswer總結(jié)文章結(jié)構(gòu)，快速鎖定答案位置。Task3帶領學生分析關(guān)鍵信息的語義邏輯Analyzelogicofthekeyinformationandfinishthetasks培養(yǎng)學生對關(guān)鍵信息的語義邏輯的分析能力Activity2ToapplyandtopracticeTask1展示2022年新高考Ⅱ卷D篇說明文Readthetextquicklyandgraspthetextstructure讓學生應用所學語篇結(jié)構(gòu)知識快速抓取文章結(jié)構(gòu)。Task2讓學生分組討論答案來源以及關(guān)鍵信息的語義邏輯Locatetheanswerandanalyzethelogicofthekeyinformation提升學生對關(guān)鍵信息的語義邏輯的分析能力Activity3Selfevaluation展示任務3表格FinishtheformoftheSelfevaluation完成自我評價表格,總結(jié)本節(jié)課所學Activity4(Homework)Totransferandcreate展示2020年新高考I卷D篇說明文FinishthehomeworkTask1（optional）DesignfourquestionsforthepassageandpareyourownquestionswiththequestionsinGaokao.Task2Finishthet