2021-2022學(xué)年甘肅省金昌市永昌縣部編版四年級(jí)上冊期末考試語文試卷(解析版)_第1頁
2021-2022學(xué)年甘肅省金昌市永昌縣部編版四年級(jí)上冊期末考試語文試卷(解析版)_第2頁
2021-2022學(xué)年甘肅省金昌市永昌縣部編版四年級(jí)上冊期末考試語文試卷(解析版)_第3頁
2021-2022學(xué)年甘肅省金昌市永昌縣部編版四年級(jí)上冊期末考試語文試卷(解析版)_第4頁
2021-2022學(xué)年甘肅省金昌市永昌縣部編版四年級(jí)上冊期末考試語文試卷(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語文期末試卷1.看拼音寫詞語。kuānkuòxūruòàomìláoɡù()()()()túdìzàntànbódòumàoshènɡ()()()()【答案】①.寬闊②.虛弱③.奧秘④.牢固⑤.徒弟⑥.贊嘆⑦.搏斗⑧.茂盛【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“闊、弱、秘、徒、贊、搏”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.比一比,再組詞。休()愉()幻()哄()緩()體()偷()幼()洪()暖()【答案】①.休息②.愉快③.幻想④.哄騙⑤.緩慢⑥.體育⑦.小偷⑧.幼兒⑨.洪水⑩.暖氣【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。休組詞:休息、休業(yè)、休想、退休、休養(yǎng)、午休、休假、休學(xué)。體組詞:物體、全體、體育、字體、體溫、體操、通體。愉組詞:愉快、愉悅、吳愉、愉懌、諠愉、和愉。偷組詞:偷偷摸摸、小偷、偷看、偷安、偷梁換柱、偷天換日、偷竊?;媒M詞:夢幻、變幻莫測、幻象、幻化、幻想、虛幻、幻滅幼組詞:幼蟲、幼小、扶老攜幼、幼子、幼兒、長幼尊卑、長幼有序、幼年。哄組詞:哄騙、哄堂大笑、欺哄、亂哄哄、一哄而散、哄笑、哄抬。洪組詞:聲如洪鐘、洪大、洪峰、洪福、抗洪、洪福齊天、洪水猛獸、山洪。緩組詞:緩和、緩頰、死緩、輕重緩急、舒緩、延緩、滯緩。暖組詞:春暖花開、暖風(fēng)、暖和、冷暖、暖流、暖烘烘。3.把下列詞語補(bǔ)充完整。()可奈()冰()雪()()緣無()精疲()()()風(fēng)()雨()()晃腦通()()理左()右()【答案】①.無②.何③.天④.地⑤.無⑥.故⑦.力⑧.竭⑨.呼⑩.喚?.搖?.頭?.情?.達(dá)?.顧?.盼【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語。無可奈何:沒有辦法;無法可想冰天雪地:冰雪漫天蓋地。指寒冷的地方。也形容天氣非常寒冷。無緣無故:沒有任何原因。精疲力竭:精神非常疲勞,沒有一點(diǎn)力氣。呼風(fēng)喚雨:比喻具有能夠支配自然或社會(huì)的力量。搖頭晃腦:形容講話或吟誦時(shí)自得的樣子,也形容自以為是的樣子。通情達(dá)理:形容很懂道理,說話、做事合情合理。左顧右盼:左看看,右看看。形容洋洋自得的樣子或遲疑不決的神態(tài)。4.比一比,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格(1)爸爸對(duì)自己要求很(),上班從來不會(huì)遲到。(2)媽媽很()地對(duì)我說,“好孩子要誠實(shí),不能說謊!”(3)必須()打擊各種刑事犯罪活動(dòng)。因?yàn)椤浴灰汀词埂病?)電視機(jī)沒有圖像了,()維修工人來維修,故障()能排除了。(5)電視機(jī)沒有圖像了,()維修工人來維修,故障()不一定能排除。(6)()電視機(jī)沒有圖像了,()維修工人來維修,故障就排除了?!敬鸢浮竣?嚴(yán)格②.嚴(yán)肅③.嚴(yán)厲④.只要⑤.就⑥.即使⑦.也⑧.因?yàn)棰?所以【解析】【詳解】本題考查選詞填空和關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。(1)嚴(yán)格:對(duì)遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)等認(rèn)真、毫不放松。和句子中“上班從來不會(huì)遲到。”搭配。(2)嚴(yán)肅:鄭重;認(rèn)真。和句子中“對(duì)我說,“好孩子要誠實(shí),不能說謊!”搭配。(3)嚴(yán)厲:嚴(yán)肅而厲害,一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰,不姑息。和句子中“打擊各種刑事犯罪活動(dòng)”搭配。(4)仔細(xì)閱讀句子,分句前后表示條件關(guān)系。所以選擇“只要,就”這組關(guān)聯(lián)詞。(5)仔細(xì)閱讀句子,分句前后表示假設(shè)關(guān)系,所以選擇“即使,也”這組關(guān)聯(lián)詞。(6)仔細(xì)閱讀句子,分句前后表示因果關(guān)系,所以選擇“因?yàn)?,所以”這組關(guān)聯(lián)詞。5.句子加工廠。(1)梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛。(改為反問句)_____________________________________(2)是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫句子)________________________________________(3)蟋蟀在這平臺(tái)上振翅。(改為擬人句)_____________________________________(4)我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)們都逗樂了。(改寫為“被”字句)____________________________________(5)用一個(gè)描寫外貌的成語寫一句話。___________________________________(6)普羅米修斯盜走了火種。(擴(kuò)句,至少兩處)__________________________________【答案】①.難道梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不讓讓人喜愛嗎?②.春天在哪里?春天在花朵里。③.蟋蟀在這平臺(tái)上彈琴。④.全場的老師同學(xué)們都被我笨拙的表演逗樂了。⑤.這個(gè)人看起來虎背熊腰,但是連提起一桶水的力氣都沒有。⑥.善良的普羅米修斯為人類盜走了寶貴的火種?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)本題考查句型轉(zhuǎn)換。陳述句改反問句的方法:四步法第一步:有“不”去“不”,沒“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等),或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。第二步:加上反問語氣詞和疑問助詞。在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈、怎能”等反問語氣詞。句尾加上“呢、嗎”等疑問助詞。第三步:句號(hào)變問號(hào)。把句末的句號(hào)改為問號(hào)。第四步:把句子整理通順。(2)本題考查仿寫句子。一般要根據(jù)例句,從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循:內(nèi)容統(tǒng)一;結(jié)構(gòu)一致;修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了設(shè)問的修辭,再注意句子結(jié)構(gòu)。如:什么叫自律?自律就是自我管束自我的行為。(3)本題考查改寫句子。擬人句:是把物當(dāng)作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化,語言生動(dòng)形象。如:蟋蟀在這平臺(tái)上演奏歌曲。(4)本題考查句型轉(zhuǎn)換。被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分。在這里被動(dòng)者是“全場的老師同學(xué)們”,主動(dòng)者是“我笨拙的表演”動(dòng)作成分“逗樂了”。(5)本題考查詞語造句。學(xué)生要在明確詞語意思的前提下,會(huì)用詞語造句,語言表達(dá)要準(zhǔn)確,簡潔,語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。眉清目秀:容貌長得清秀俊美。造句:小侄女長得眉清目秀,非常惹人喜愛。(6)本題考查擴(kuò)寫句子。擴(kuò)寫句子時(shí),在原句中加上修飾語,使句子更為具體形象,充實(shí)豐滿即可。如:勇敢的普羅米修斯盜走了寶貴的火種。6.課內(nèi)知識(shí)集錦。(1)_________________________,古來征戰(zhàn)幾人回?(2)差之毫厘,___________________。(3)________________________,長河漸落曉星沉。(4)這真應(yīng)了一句古話,人不可貌相,____________________。(5)本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書的”______________;“不取道旁李”的_____________;破除封建迷信,治理漳河的______________,他們的聰明才智和精神品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。(6)蝙蝠在夜間飛行,靠的不是(),而是靠()和()配合起來探路的。(7)唐代詩人()的《別董大》中,_________________________寫出了詩人對(duì)朋友的惜別之情和對(duì)朋友前路美好的祝愿。【答案】①.醉臥沙場君莫笑②.謬以千里③.云母屏風(fēng)燭影深④.海水不可斗量⑤.周恩來⑥.王戎⑦.西門豹⑧.眼睛⑨.嘴⑩.耳朵?.高適?.莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?【解析】【詳解】(1)本題考查詩詞歌賦默寫。唐代王翰的《涼州詞》葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?(2)本題考查諺語俗語。差之毫厘,謬以千里。意思:形容開頭稍有一點(diǎn)微小的誤差,結(jié)果就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。(3)本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李商隱的《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。(4)本題考查諺語俗語。人不可貌相,海水不可斗量。意思:比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個(gè)人,如同海水是不可以用斗去度量一樣,不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。(5)本題考查課文內(nèi)容理解。“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向,表現(xiàn)了為國家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。《王戎不取道旁李》原文:王戎七歲,嘗與諸小兒游,看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之,唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:樹在道邊而多子,此必苦李。取之信然?!段鏖T豹治鄴》講述了鄴這個(gè)地方常年發(fā)洪水,當(dāng)?shù)匚讕熉?lián)合地方官員欺騙百姓說是河伯發(fā)怒,于是每年都要將一個(gè)年輕女子丟到河里說是河伯娶婦。而西門豹來了之后就帶領(lǐng)到底人民開挖水渠,引水灌田,不僅解決了洪水的問題,還解決了灌溉的問題。(6)本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。出自課文《夜間飛行的秘密》(7)本題考查作家作品、詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐代高適的《別董大》千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?”這兩句,是對(duì)董大的勸慰。說“莫愁”,說前路有知己,說天下人人識(shí)君,以此贈(zèng)別,足以鼓舞人心,激勵(lì)人之心志。課內(nèi)閱讀,我在行。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,,故為精衛(wèi),,以堙于東海。7.把缺少的句子補(bǔ)充完整8.這是一篇神話故事,你還知道哪些神話故事:()、()9.說說這些詞語的意思:少女:___________。堙:___________。10.說說故事中的精衛(wèi)給你留下了什么印象?__________________________________________【答案】7.溺而不返

常銜西山之木石8.①.女媧補(bǔ)天②.女媧造人9.①.小女兒②.填塞10.它不甘于被海水淹死的命運(yùn),同時(shí)也是替人類除害造福。精衛(wèi)是不畏艱難、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志的化身?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文默寫。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。【8題詳解】本題考查神話故事。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際閱讀情況進(jìn)行解答。如:愚公移山、后羿射日、夸父逐日等?!?題詳解】本題考查字詞解釋。炎帝之少女。意思:炎帝的小女兒。少女:小女兒。以堙于東海。意思:用來填塞東海。堙:填塞?!?0題詳解】本題考查分析人物形象。女娃不甘心她的死,她的魂靈變化做了一只小鳥,名叫“精衛(wèi)”。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,因此她常常飛到西山去銜一粒小石子,或是一段小樹枝;展翅高飛,一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔著,把石子或樹枝投下去,要想把大海填平。從中我們能看出精衛(wèi)有著執(zhí)著、矢志不渝的精神品質(zhì)。【點(diǎn)睛】參考譯文:炎帝的小女兒,名叫女娃。有一次,女娃去東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來,因此化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)??阢曃魃缴系臉渲褪瘔K,用來填塞東海。閱讀下面一段話,完成練習(xí)。海島上,春天,有野迎春花。夏天,有漫山的黃花。太陽西斜,花兒散發(fā)出一股清香。黃花叢里有時(shí)會(huì)挺起一枝火焰般的野百合花。涼風(fēng)一起,蟋蟀叫了,你又會(huì)聞到野菊花那極濃極濃的藥香。到了冬天,草黃了,花也謝了,天上卻撒下花來,于是滿山鋪上了一層耀眼的雪花。11.這段話是按()順序?qū)懞u上的“花”的。12.讀讀文中劃線的句子,這是一個(gè)()句,把()比作()。13.海島上一年四季都有哪些“花”?春天:_______________夏天:______________秋天:_______________冬天:______________14.仿照文中的句子,寫出在我們家鄉(xiāng)什么季節(jié)開的什么花。_________________________________________【答案】11.時(shí)間12.①.比喻②.野百合花③.火焰13.①.野迎春花②.黃花③.野菊花④.雪花14.春天來了,迎春花開放了,金黃的迎春花,就像一個(gè)個(gè)小喇叭,正鼓著勁吹呢!夏天到了,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯著一朵朵“出污泥而不染”的荷花。秋天到了,菊花開放了。菊花像一顆燦爛的明珠。冬天到了,梅花盛開了。只見一朵朵小巧玲瓏的梅花在樹枝上,煞是可愛。

【解析】【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解時(shí)間順序主要有:凌晨、破曉、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、一年四季、結(jié)合文章“春天、夏天、冬天”詞語,可知文章是按照時(shí)間順序?qū)懞u上的“花”的。【12題詳解】本題考查賞析修辭手法。比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。“黃花叢里有時(shí)會(huì)挺起一枝火焰般的野百合花?!边\(yùn)用比喻的修辭手法,把“野百合花”比作“火焰”,生動(dòng)形象地寫出了野百合花的美麗?!?3題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合文章內(nèi)容“春天,有野迎春花。夏天,有漫山的黃花?!薄皼鲲L(fēng)一起,蟋蟀叫了,你又會(huì)聞到野菊花那極濃極濃的藥香?!薄暗搅硕?,草黃了,花也謝了,天上卻撒下花來,于是滿山鋪上了一層耀眼的雪花?!笨芍鸢?。【14題詳解】本題考查仿寫句子。仿照文章中所給的例句,仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式,能做到語意連貫;內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理,表述只要合理即可。如:春天,是百花爭艷的季節(jié)。而我覺得最搶眼的確是那紅如胭脂的杜鵑花,它清香而瑰麗,美麗而迷人。盛夏,開得燦爛的仍是那冰清玉潔的夏荷,有的含苞待放,有的開的正旺,在陽光的映照下,顯得特別紅潤嬌艷。秋菊迎風(fēng)而立,傲霜怒放,將秋天表現(xiàn)得淋漓盡致,讓人仿佛置身在菊的世界里,陶醉在芳香之中。隆冬,大多花都已凋謝,只有梅花還在迎雪傲放。15.作文。請(qǐng)給你遠(yuǎn)方的親友或者其他人寫一份信,和他們聊聊自己的學(xué)習(xí)、生活等等,交流一下感情,要求書信格式要正確,語句通順,表達(dá)真情實(shí)感?!敬鸢浮坷模河H愛爸爸:您好!您知道嗎?您一年到頭都在外地打工,為我們一家掙來那得之不易的血汗錢作為生活費(fèi),可是錢回來了,卻不見你的人回歸家里??!你知道嗎?明天,我將帶上紅領(lǐng)巾,正式成為一名少先隊(duì)員。這是我一直夢寐以求的心愿,我終于就要成真了!爸爸,您替我高興嗎?去年,您好不容易從百忙之中抽空回家,我高興地為您打開門時(shí),卻被一個(gè)我從未見過的景象驚呆了:您的身上沾滿了灰塵,手上還有石灰留下的印子,在咳嗽聲中,你伸手拍了拍身上的水泥,這些水泥是從工地上帶下來的,它們是些害人精,沾了水泥的皮膚通紅的,也是身上癢的原因。您的這個(gè)形象讓我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論