2024年九年級(jí)數(shù)學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)第6課時(shí)分式教案

九年級(jí)數(shù)學(xué)科目_復(fù)習(xí)_課型第__章第__課時(shí)，總第___課時(shí)月日周教學(xué)內(nèi)容：第6課時(shí)分式教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)際背景了解分式的概念，會(huì)確定分式有意義、分式的值為零的條件；2、掌握分式的基本性質(zhì)，會(huì)利用分式基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分；3、掌握簡(jiǎn)單的分式加、減、乘、除運(yùn)算；4、能靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q與分式有關(guān)的問(wèn)題。重點(diǎn)：分式的加減乘除運(yùn)算難點(diǎn)：異分母分式的加減運(yùn)算、分式的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)內(nèi)容及導(dǎo)學(xué)流程方法指導(dǎo)或行為提示一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)今天我們來(lái)復(fù)習(xí)分式，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是――二、自主梳理考點(diǎn)一：分式的概念1、一個(gè)整式f除以一個(gè)非零整式g（g中含有），所得的商記作，把代數(shù)式叫分式。2、分子與分母沒(méi)有的分式叫做最簡(jiǎn)分式。3、（1）分式有意義的條件是。（2）分式值為0的條件是?？键c(diǎn)二：分式的基本性質(zhì)1、分式的分子與分母都乘（或除以）同一個(gè)，所得的分式與原分式相等。即。2、通分和約分的依據(jù)是?？键c(diǎn)三：分式的運(yùn)算分式的加減法：同分母分式相加減，不變，把相加減；異分母分式相加減，先化成分式，再相加減。分式的乘除法：兩個(gè)分式相乘，分子與相乘，分母與相乘。兩個(gè)分式相除，可先化為運(yùn)算（除以一個(gè)式子，等于乘以這個(gè)式子的倒式）即4、分式的混合運(yùn)算。三、典例剖析例1：使式子1+有意義的x的取值范圍是。例2：分式的值為0，則x的值應(yīng)為。例3：根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分式可變形為（）A、B、C、D、例4、已知（，），求代數(shù)式的值。例5：化簡(jiǎn)的結(jié)果是。例6：已知，，，將它們組合成或的形式，請(qǐng)你從中任選一種進(jìn)行計(jì)算，先化簡(jiǎn)，再求值，其中x＝3.四、鞏固提升1、要使分式有意義，則x的取值范圍是（）A．x≠1 B．x＞1 C．x＜1 D．x≠12、要使分式的值為0，你認(rèn)為x可取得數(shù)是（）A．9 B．±3 C．3 D．33、下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是（）A．B．C．D．4、計(jì)算的結(jié)果是（）A． B． C． D．5、若＝（）+，則（）中的數(shù)是（）A．－1 B．－2 C．－3 D．任意實(shí)數(shù)6、若a＝2b≠0，則的值為。7、先化簡(jiǎn)，再求值：（1），其中x=2．（2），然后從1≤x≤2中選一個(gè)合適的整數(shù)作為x的值代入求值．五、學(xué)后反思本節(jié)課你有哪些收獲呢？你還存在哪些疑惑呢？