高中一年級地理上學(xué)期教學(xué)計劃

中學(xué)一年級地理上學(xué)期教學(xué)支配2019地理學(xué)科在進入中學(xué)學(xué)習(xí)階段，就變得比較難。小編打算了中學(xué)一年級地理上學(xué)期教學(xué)支配，詳細(xì)請看以下內(nèi)容。一、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)(1)完成中學(xué)地理(必修2)教學(xué)。(2)讓學(xué)生學(xué)會利用身邊的例子來學(xué)習(xí)地理。二、教材分析地理2的主題是人類與地理環(huán)境的關(guān)系，其核心內(nèi)容是人文地理環(huán)境的探討，包括地球上的人類狀況(人口問題)-人類居住在什么地方(城市問題)-人類干什么(人類活動與地理環(huán)境)-人類活動的地域聯(lián)系四部分。有以下特點：1、從公民的素養(yǎng)教化動身，不追求學(xué)科學(xué)問的系統(tǒng)性2、為中學(xué)地理課程學(xué)習(xí)打下必要的學(xué)問基礎(chǔ)3、實行案例學(xué)習(xí)的思路支配課程內(nèi)容三、學(xué)生狀況分析：高一共兩個班，每個班都有60人以上。因為地理不參與中考，學(xué)生進中學(xué)前已放棄了一年，基本上每個學(xué)生高一地理都是從零起先。四、科學(xué)制定地理教學(xué)進度教學(xué)進度的支配體現(xiàn)出教學(xué)時間利用的科學(xué)性與實效性，關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗。我在參照以前的教學(xué)進度基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期工作上的實際狀況，制定出教學(xué)進度表。第一周與學(xué)生探討地理在現(xiàn)時生活中得運用，激發(fā)學(xué)生的愛好;其次、三、四周學(xué)習(xí)第一單元：人口與地理環(huán)境;第五、六、七周學(xué)習(xí)地二單元：城市與地理環(huán)境;第八、九、周學(xué)習(xí)第三單元一、二節(jié)并帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)學(xué)問為其中考做打算;第十一、十二周學(xué)習(xí)第三單元三、四節(jié)并分析期中試卷;第十三、十四、周學(xué)習(xí)第四單元一、二節(jié)并復(fù)習(xí)為月考做打算;第十六、十七、十八周學(xué)習(xí)第四單元;第十九周總復(fù)習(xí)，為期末考做打算。五、教學(xué)詳細(xì)措施1、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，針對學(xué)生實際狀況，仔細(xì)備好每一堂課，并寫好教案。為充分提高課堂45分鐘的效益，細(xì)心備課，抓好基礎(chǔ)學(xué)問基本實力的基礎(chǔ)上要加強對學(xué)生綜合實力的要求，充分挖掘大綱，進一步處理好重點和難點，地理教學(xué)中強化落實學(xué)問重點及難點的解決途徑，加強教學(xué)的針對性。2、運用生產(chǎn)和生活中案例，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，運用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松開心地駕馭基本學(xué)問和基本技能。3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)(主要是《世紀(jì)金榜》)，并剛好批閱、講解作業(yè)。教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實材料去相識實際問題的實力，全面提高學(xué)生的綜合運用實力。4、要求學(xué)生主動參與社會實踐活動，運用所學(xué)學(xué)問和基本技能去相識、分析、解決實際中的問題。5、適當(dāng)用多媒體課件給學(xué)生上課，并補充課外學(xué)問，增加學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好。6、針對當(dāng)前的高考改革，加強學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注意培育學(xué)生的閱讀實力和分析問題的實力，駕馭地理學(xué)習(xí)的方法