高一年級地理下學期教學工作總結(jié)

高一年級地理下學期教學工作總結(jié)一個學期就要結(jié)束了，全部工作也進入了最終階段，回首這一學期，收獲頗多，現(xiàn)將這學期的教學做個總結(jié)，既是對過去閱歷教訓的整理，也是對將來的提示。 本學期我擔當了*******幾個班級的地理教學工作，任務(wù)重時間少，各項教學活動開展井井有條，針對2019——2019水平測試復習工作順當進行，不負學校期望。現(xiàn)將一學期的詳細工作總結(jié)如下： 一、主動仔細參加教研活動與備課活動 每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，探討教學效果，反思學生狀況，組織練習工作，溝通各自的教學進度，支配下一階段的教學任務(wù)。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有支配、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順當?shù)亻_展下去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。 二、仔細完成本職工作 備課仔細，盡量發(fā)揮新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教學中我較多的運用多媒體課件，在備課過程中，我主動找尋各種素材，包括各種圖片和動畫，視頻，力求做到形象生動，讓學生更簡潔接受，結(jié)果反映不錯，學生對地理的愛好有很大的提高。除了教授課內(nèi)的學問，還留意幫助學生拓寬視野。在授課過程中，適時地插入相關(guān)課外學問，既聯(lián)系了生活實際，又引發(fā)了學生地理探究的愛好。始終認為學習是求知的過程，從本身的需求動身更簡潔讓人接受，所以，在教學中留意聯(lián)系實際，引導學生從生活中發(fā)覺問題，并運用所學學問解決問題。 三、主要閱歷和教訓 1、教學中留意方法的傳授：地理概念和規(guī)律是地理學問的核心內(nèi)容，培育學生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的視察、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要留意培育學生的分析概括實力，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培育實力方面的作用。但是，學問的理解、實力的培育都須要一個過程，不行要求其過高過急。 2、教學中應(yīng)留意與學生生活實際聯(lián)系：幫助學生通過熟識的現(xiàn)象理解所學地理學問。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。讓學生知道地理學問在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應(yīng)用，增加學習地理的愛好和信念。 3、培育學生應(yīng)用地理學問解決簡潔問題的實力：應(yīng)通過讀圖、學生練習和課堂探討等方式在探討中，老師要做必要的講解。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思索，自己提出解決問題的方法，并能對所得結(jié)果進行分析、推斷。 4、針對本學期水平測試實行疏理學問講解重點難點強化訓練。 四、多運用電化教化手段。 多媒體教學為我們供應(yīng)了便利的干脆的教學方法，學生理性思維實力還不夠強，運用電化教學手段，能使抽象的地理概念，地理學問趣味