韓城市新城五中八年級物理上冊物理月考試題（無答案）

2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考八年級物理月考一、選擇題1.下列數(shù)據(jù)最接近實際狀況的是()A.物理教材的寬度是26dmB.中學(xué)生正常步行時的速度為1.0m/sC.正常狀況下，人的脈搏1s跳動6次D.一個中學(xué)生的身高約為165mm2.學(xué)校組織體檢,須要測量同學(xué)的身高，下列測量工具合適的是()A.同學(xué)們常用的20cm刻度尺B.老師上課用的50cm三角板C.教務(wù)處老師用的2.5m鋼卷尺D.體育老師用的30m皮尺3.小明和小海同乘一艘小船在湖面前進,假如說小明是靜止的，所選擇的參照物是()A.湖面B.岸上的指示牌C.湖邊的大山D.小船4.關(guān)于誤差的概念，下列說法中不正確的是()A.誤差就是試驗中產(chǎn)生的錯誤B.誤差是無法避開的C.多次測量取平均值可以減小誤差D.用精密測量儀器，改進測量方法可以減小誤差5.在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是()A.測量時,刻度尺不能重斜B.測量必需從刻度尺的零刻度線測量,否則測量結(jié)果不精確C.讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位D.記錄時，不但要記錄數(shù)值，還必需在數(shù)字后面注上測量單位6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中不正確的是()A.打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小，說明聲音的傳播要介質(zhì)C.人說話發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的D.貝多芬雙耳失聰后,用棍子頂在琴蓋上傾聽自己演奏的琴南，說明固體能夠傳聲7.關(guān)于聲音的特性，下列說法中正確的是()A.高聲呼叫中的“高”指的是聲音的響度B.由于超聲波的頻率太高，所以聽起來很刺耳C.響度的大小取決于物體振動的快慢D.聽音樂會時,我們能區(qū)分不同樂器演奏的聲音是因為不同的樂器發(fā)聲的頻率不同8.下表是某些介質(zhì)中的聲速，分析表格信息，下列說法正確的是()介質(zhì)v/(m/s)介質(zhì)v/(m/s)水(5C1450冰3230水(15C)1470軟橡膠(常溫)40至50水(20C)1480軟木500海水(25C)1530鐵(棒)5200A.聲音在液體中的傳播速度比在周體中的傳播速度慢B.聲音在同種介質(zhì)中傳播速度肯定相同C.水的溫度越高,聲音在水中的傳播速度越慢D.聲音在鐵(棒)中傳播1040m須要0.2s9.做勻速直線運動的甲、乙兩列火車,它們的速度之比為3:2,通過的路程之比為2:5,則甲,乙所用時間之比為（）A.4:15B.15:4C.5:3D.3:510.甲乙兩同學(xué)沿平省路面步行，他們運動的路程隨時間改變的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（）A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚動身4sB.4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運動C.0s~8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D.0s-12s內(nèi),乙同學(xué)的平均速度大于甲同學(xué)的平均速度(10題)二、填空題(本大題共8小題,計30分)11.(3分)在橫線上填上合適的單位或數(shù)值.(1)-張紙的厚度約為80(2)一般人正常騎自行車的速度約為15______(3)時鐘上的分針行走兩圈的時間是___________min12.(3分)平常所說“月亮躲進云里”是以為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以_____為參照物.如圖所示，小紅騎自行車出行，以自行車為參照物,小紅是_________(選填“運動”或”靜止”)的.13.(2分)百米賽跑過程中的某時刻甲,乙兩運動員位置的示意圖如圖所示.兩運動員中，_______的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員______________較大.14.(3分)如圖,在物理課上,同學(xué)們把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出其中的空氣，結(jié)果發(fā)覺，鬧鐘的鈴聲越來越______(選填“大”或“小”),這說明:聲音傳播須要__________,真空_____(選填“能”或“不能”)傳聲（18題）15.(5分)在捉迷藏嬉戲中,蒙住雙眼的小王能聽到四周同學(xué)說話發(fā)出的聲音，是因為同學(xué)的聲帶發(fā)生了_____，并通過______傳到他的耳朵里，但是他不能聽到身旁蝴蝶飛行的聲音,這是因為蝴蝶飛行時翅膀振動頻率太低,發(fā)出的聲音屬于_____(選填“超聲波”或“次聲波”),所以他聽不到:小王還能從聽到的聲音中辨別出是哪位同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的_________不同，他還可以依據(jù)聲音的_____(后兩空選填“音色”、“音調(diào)"或“響度”)來推斷四周同學(xué)離他的遠近，16.(4分)甲、乙兩物體從同一位置同時同向運動,它們的0-1圖象如圖所示,經(jīng)過8s甲乙兩物體相距______m.若兩物體從相距50m的兩地同時相對運動，經(jīng)過_____s兩物體相遇。17.(4分)汽車司機座位前安裝有速度計,它可以指示汽車的行駛速度，假如速度計的指針位置如圖所示，汽車用這個速度行駛15min通過的距離是________m.已知西安到寶雞的馬路里程是175km,那么汽車從西安動身，以這個速度行駛，________h可到達寶雞.(6分)某時刻(t=0)有一~輛轎車甲和一輛公交車乙,從同一路口向東行駛它們的路程隨時間改變的圖像如圖所示，則甲車速度為______m/s,乙車速度為________m/s,運行5min后，兩車相距_____m.三、試驗與探究題(本大題共3小題，計26分)19.(6分)如圖甲所示，小紅學(xué)習(xí)了長度測量后，她練習(xí)運用刻度尺測量一塊橡皮擦的長度,讀數(shù)時視線正確的是__________(選填“A”、“B”或"C"),所用刻度尺的分度值為________mm,所測橡皮擦的長度是________cm.圖乙所示的機械停表所指示的時間是_________s20.(10分)如圖所示，小新同學(xué)將把鋼制刻度尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動刻度尺，可以聽到刻度尺發(fā)出聲音,漸漸增加刻度尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動刻度尺，發(fā)覺刻度尺發(fā)出的音調(diào)會漸漸變低，這個現(xiàn)象說明白音調(diào)與聲源振動的________有關(guān)，當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度超過肯定長度時,用同樣的力撥動刻度尺，卻聽不到聲音了，這是因為__________,小新同學(xué)接著利用刻度尺探究響度與振幅的關(guān)系,他將刻度尺的一部分固定按壓在桌面上，分別用大小不同的力撥動刻度尺伸出桌面的部分,用力越大時，刻度尺振動的幅度越______________,聽到的響度越_____________,通過試驗可得到的結(jié)論是__________________21.(10分)小明在“測量小車的平均速度”的試驗中，設(shè)計了如下圖所示的試驗裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止滑下,電子表的顯示分別對應(yīng)小車到達AB、C三處時的時間(數(shù)字分別表示“時:分:秒”)(1)該試驗測小車平均速度的試驗原理是:_____________試驗中運用的斜面的坡度應(yīng)當(dāng)選擇____________(選填“較小”或“較大”)的。(3)試驗前必需學(xué)會然練運用電子表，假如讓小車過了A點才起先計時,則會使得所測AC段的平均速度_______(選填”偏大”或“偏小").若B點正好處于AC段的中點，小車通過AB段的平均速度是___________m/s,小車通過AC段的平均速度是__________m/s.四、綜合題(本大題共2小題,計14分)22.(6分)利用所學(xué)的物理學(xué)問回答下列問題，(1)小李拿起水壺向暖水瓶中灌水，小張在一-旁提配他:小李，水快滿了!”小李說:“你怎么知道的?”小張說:“聽出來的.“小李迷惑不解,你知道小張是依據(jù)聲音的哪個特性推斷的嗎?緣由是什么?(2)人在一面陡峭的山崖前大聲唱歌能聽到回聲，若從發(fā)出聲音到聽見回聲用了1s,則反射聲音的山崖離唱歌的人有多遠(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)?23.(8分)小紅同學(xué)每天步行上學(xué),她想