2020版醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2020版

醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

編制（修訂）負責人：李卉

二級學院書記、院長：李林謝光輝

專業(yè)建設(shè)委員會主任：侯文生

編制（修訂）時間：2020年8月1日

教務(wù)處審查：王正勇賴先志

主管校長批準：龔小勇

審批時間：2020年9月1日

重慶電子工程職業(yè)學院編印

2020版醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶電子工程職業(yè)學院

醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（適用年級：2020級修訂時間：2020年8月）

一、專業(yè)名稱及代碼

㈠專業(yè)名稱：醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)

㈡專業(yè)代碼：620805

二、學制與招生

㈠學制：基本學習年限為3年，彈性學習年限為2至6年。

㈡招生對象：普通高中畢業(yè)（理科考生、文科考生）、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具有

同等學力者。

㈢招生方式：統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生。

三、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技

(代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級證書舉例

其他電子工程技術(shù)人

員（2-02-11-99）；

計算機軟件技術(shù)人員

醫(yī)療儀器設(shè)備及

（2-02-13-02）；電

器械制造（358）；電子醫(yī)療設(shè)備開發(fā)；

子專用設(shè)備裝調(diào)工醫(yī)療設(shè)備維修電工；

藥品與醫(yī)療智能消費設(shè)備制智能電子產(chǎn)品開發(fā)；

食品藥品與糧（6-05-05-01）；醫(yī)全國計算機技術(shù)與

器械類造（396）；軟件醫(yī)療設(shè)備安裝與維護；

食大類（49）療器械裝配工軟件專業(yè)技術(shù)資格

（4902）和信息技術(shù)服務(wù)醫(yī)療設(shè)備銷售；

（6-05-09-01）；其考試證書；

業(yè)（65）；衛(wèi)生電子醫(yī)療設(shè)備售后服務(wù)

他電子產(chǎn)品維修人員

（84）

（6-08-05-99）；醫(yī)

療器械檢驗工

（6-26-01-25）

四、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

㈠培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、

職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌

握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向醫(yī)療儀器設(shè)備及衛(wèi)生機構(gòu)等行業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理及

技術(shù)服務(wù)等職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事先進診療及醫(yī)療設(shè)備輔助開發(fā)、組裝

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調(diào)試、維修維護、質(zhì)量檢測、營銷服務(wù)及技術(shù)管理等工作，適應產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技

術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

㈡培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)要求

⑴堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會

主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

⑵崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德

準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；

⑶具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維，利用

醫(yī)學檢驗技術(shù)服務(wù)社會的能力和意識；

⑷勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集

體意識和團隊合作精神和探索創(chuàng)新精神；

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和至少1項運動技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，具備終身學習理念和良好的信息素養(yǎng)；

(6)具備醫(yī)工結(jié)合解決醫(yī)療設(shè)備關(guān)鍵技術(shù)問題理念,以及精準檢測、精益求精工匠精

神和醫(yī)療設(shè)備革新的使命感。

2．知識要求

⑴掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

⑵熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等相關(guān)知識；

⑶具有語言組織能力和良好的英語基礎(chǔ)知識，能夠閱讀和翻譯一般專業(yè)資料；

⑷熟練掌握對專業(yè)文檔的撰寫、編輯、排版處理的知識；

⑸具有創(chuàng)新意識，有對新生事物進行嘗試及實踐的想法和能力，并具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

的相關(guān)知識；

⑹熟悉醫(yī)療設(shè)備、電子信息以及醫(yī)療健康等領(lǐng)域企業(yè)相關(guān)設(shè)備檢修的操作規(guī)程，

具備設(shè)備管理的基本知識；

⑺能夠熟練掌握醫(yī)療設(shè)備、電子信息以及醫(yī)療健康等領(lǐng)域相關(guān)設(shè)備檢修工藝的制

定；

⑻熟悉計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機硬件體系結(jié)構(gòu)和軟件設(shè)計；

⑼熟悉電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識，會識別和焊接基本的電子元件，掌握常用器件的測

試、分析方法與基本儀器的操作使用。

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3．能力要求

⑴具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力，以及良好的語言表達

和溝通能力；

⑵掌握醫(yī)療設(shè)備、電子信息以及醫(yī)療健康等領(lǐng)域企業(yè)相關(guān)設(shè)備檢修方案的確定、

檢修的方法和步驟，以及解決設(shè)備檢測問題的綜合能力；

⑶能夠熟練掌握醫(yī)療設(shè)備、電子信息以及醫(yī)療健康等領(lǐng)域相關(guān)設(shè)備的日常維護；

⑷能夠?qū)⑿录夹g(shù)、新工藝等用于高端醫(yī)療設(shè)備，服務(wù)于國產(chǎn)醫(yī)療設(shè)備的更新?lián)Q代；

⑸具備熟練進行醫(yī)療設(shè)備、電子信息以及醫(yī)療健康等領(lǐng)域企業(yè)相關(guān)設(shè)備的拆卸、

安裝、檢修、測試的能力；

⑹熟練掌握C語言編程工具以及基本算法；

⑺能看懂基本軟件設(shè)計文檔并能夠完成一般軟件詳細設(shè)計文檔，熟悉軟件開發(fā)流

程及軟件實施與維護流程，具有良好的軟件編程思想和編程規(guī)范；

⑻熟悉單片機系統(tǒng)軟硬件的調(diào)試，能夠搭接電路并開發(fā)程序，熟悉常用開發(fā)工具；

⑼熟悉常見醫(yī)學傳感器的基本原理和計算機接口技術(shù)，具備簡單硬件開發(fā)能力；

⑽熟悉常用醫(yī)療儀器設(shè)備的基本原理，能看懂常用醫(yī)療設(shè)備的電路原理圖，掌握

常用醫(yī)療設(shè)備的操作技術(shù)和維護、檢測方法。

五、課程設(shè)置及要求

為落實立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，需深入發(fā)掘各類

課程的思想政治理論教育資源。形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。構(gòu)建“公共

課+專業(yè)課+素質(zhì)拓展課”的課程體系，課程內(nèi)容與X證書融通。

㈠公共課程設(shè)置

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特

色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、軍事技能、公共體育、體育專項技

能、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高等數(shù)學、公共英語等公共課程。

㈡專業(yè)課程設(shè)置（含實踐課程）

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

包含電子電工技術(shù)、C語言程序設(shè)計、單片機原理及應用、機械制圖、電子產(chǎn)品制

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圖與制版、生理解剖學等課程。

2.專業(yè)核心課程

包含醫(yī)用傳感器與檢測技術(shù)、醫(yī)療儀器原理與應用、醫(yī)療設(shè)備規(guī)范與注冊、醫(yī)療設(shè)

備調(diào)試與維護等課程。

3.專業(yè)拓展課程

包含面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Android應用開發(fā)實訓等課程。

㈢核心課程主要教學內(nèi)容及要求

序號課程名稱課程目標、主要教學內(nèi)容及要求

了解傳感器的特性與性能指標，掌握各種傳感器（包括電阻式傳感器、電容式

傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、磁電式傳感器、熱電式傳感器、光學

醫(yī)用傳感

傳感器等）的相關(guān)知識，熟悉生物醫(yī)用電極的分類方法。使學生了解典型醫(yī)學

1器與檢測

傳感器的原理、特點和性能指標；學習正確使用傳感器設(shè)計檢測電路；掌握基

技術(shù)

本測量技術(shù)，為醫(yī)學儀器設(shè)計奠定基礎(chǔ)。利用所學的知識與技術(shù)解決新問題的

能力，開拓創(chuàng)新。

本課程主要講述常用醫(yī)療儀器的原理和臨床使用的專業(yè)基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力，

如心電圖機、心臟起搏器、心電監(jiān)護儀、腦電圖機、血流量計等。在內(nèi)容上注

醫(yī)療儀器

意系統(tǒng)性、完整性和實用性。通過本課程的學習使學生掌握醫(yī)療設(shè)備的基本理

2原理與應

論、基本結(jié)構(gòu)基本知識和基本操作技能，形成良好的職業(yè)素質(zhì)，擁有較強的職

用

業(yè)技能。并注重培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力以及繼續(xù)學習的能力，

提高適應職業(yè)變化的能力。

本課程主要介紹醫(yī)療器械產(chǎn)品的基本要求，儀器設(shè)備在臨床診斷和治療使用中

醫(yī)療設(shè)備的安全性、有效性、操作和管理的可靠性問題，醫(yī)療器械注冊的基本知識、注

3規(guī)范與注冊程序與要求等。通過本課程的學習使學生了解醫(yī)療設(shè)備規(guī)范與注冊的重要性、

冊規(guī)范性以及相應流程，相關(guān)資料的書寫與備案要求，以及相應的法律法規(guī)，為

從事醫(yī)療設(shè)備研發(fā)、銷售和注冊等相關(guān)職業(yè)打好基礎(chǔ)。

課程“教、學”并重，注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，

使學生具備各種醫(yī)療設(shè)備維護的基礎(chǔ)，與掌握設(shè)備管理的能力。為課程知識和

醫(yī)療設(shè)備技能向職業(yè)能力的迅速轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。能繼續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和終身學習的能力。

4調(diào)試與維最終實現(xiàn)培養(yǎng)高技能高素質(zhì)實用型醫(yī)療儀器維修、管理、銷售和應用專門人才

護的目標。使學生了解各種醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療信息系統(tǒng)的維護管理發(fā)展概況；理解

醫(yī)療設(shè)備分類、維護方法概論、管理概述；掌握各中醫(yī)療設(shè)備的故障檢測方法、

維修技術(shù)和管理方法。

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六、教學計劃進度表

6-1課程類別與學分結(jié)構(gòu)總表

專業(yè)：醫(yī)療設(shè)備應用技術(shù)適用年級：2020級

課程學分課內(nèi)學時整周

課程及學分類別課程管理部門其中實實訓

必修選修總學時

踐學時(周)

馬克思主義學院8/13240/

通識教育與國際學院20/32696/

1.公共必修課程

體育與國防教學部11/2562002

人工智能與大數(shù)據(jù)學院2/3216/

2.公共選修課程通識教育與國際學院/6960/

智慧健康其中理論47/752336/

3.專業(yè)必修課程

學院其中實踐30/78078039

4.專業(yè)選修課程智慧健康學院/203201600

統(tǒng)計總學分、學時、實踐周數(shù)118262694162841

畢業(yè)總學分標準144學分

6-2公共必修課程設(shè)置表

課程類型必修考核課內(nèi)其中實

學期公共課程類別課程名稱課程代碼

（A,B,C)學分方式總學時踐學時

公共英語（1）6902020011B4考查6416

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查194

高等數(shù)學69010006B4考試6416

毛澤東思想和中國特色社

7002020002B3.5考查5612

1會主義理論體系概論

思想政治理論課實踐（2）7002040001C0.5考查1010

形勢與政策（1）70010003A0.5考查80

軍事理論71010014A2考查320

公共體育171010001B2考查3228

軍事訓練71010015C2考查112112

心理健康教育69010029B1考查164

工程數(shù)學690202014B3考試4812

公共英語（2）6902020012B4考查6416

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7002020001B2.5考查408

2

思想政治理論課實踐（1）7007040001C0.5考查1010

形勢與政策（2）70010004A0.5考查80

公共體育271010002B2考查3228

信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216

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體育在線課程71010005A1考查160

3

體育專項技能171010006C1考查1616

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028C1考查1616

4就業(yè)指導與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查194

體育專項技能271010007C1考查1616

公共必修課程開課總學分41學分/746學時

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6-3專業(yè)必修課程設(shè)置總進度表

課內(nèi)學時整周

課程類型課程考核

學期課程名稱課程代碼其中實實訓

（A,B,C)學分方式總學時

踐學時(周)

電工電子技術(shù)（上）6808020001B4考試6412

680802000

1C語言程序設(shè)計B4考試6432

2

電子工藝實訓68050093C1考查20201

680802000

電工電子技術(shù)（下）B4考試6412

4

680802000

機械制圖B4考查6432

23

單片機原理及應用68030035B4考試6432

680704000

C語言程序?qū)嵱朇2考查40402

5

680501000

生理解剖學B4考查6432

1

680802000

醫(yī)用傳感器與檢測技術(shù)B4考查6432

7

3

電子產(chǎn)品制圖與制板68030051B4考查6432

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計6801009B4考試6432

680704001

智能電子產(chǎn)品制作實訓C2考查40402

1

680802000

醫(yī)療儀器原理與應用B4考試6432

8

680502001

醫(yī)療設(shè)備調(diào)試與維護B4考查6432

43

Android應用開發(fā)實訓68050125C2考查40402

醫(yī)用傳感器與檢測技術(shù)實680704000

C2考查40402

訓6

680802000

醫(yī)療設(shè)備規(guī)范與注冊B3考試4824

9

5680704000

醫(yī)療設(shè)備綜合實訓C6考查1201206

4

校外（頂崗）實習168050121C3考查1201206

校外（頂崗）實習268050122C6考查24024012

6

畢業(yè)設(shè)計（論文）68050123C6答辯1201206

課程學分、學時及課內(nèi)實踐學時、實踐周數(shù)/771532111639

專業(yè)必修課程畢業(yè)學分小計77學分

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6-4專業(yè)選修課程設(shè)置進度表

課內(nèi)學時

課程類型課程學考核方

學期課程名稱課程代碼其中實備注

（A,B,C)分式總學時

踐學時

人體運動學68040185B4考查6432

3

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)68030042B4考查6432

人工智能概論68040187B3考查4824

智慧醫(yī)療產(chǎn)品營銷68040188B4考查6432

4專業(yè)英語68040192B3考查4824

醫(yī)療器械概論及法規(guī)6808020025A3考查480

數(shù)據(jù)庫技術(shù)68030045B4考查6432

大數(shù)據(jù)技術(shù)應用6805020003B4考查6432

5

社交禮儀68040191B2考查3216

本專業(yè)畢業(yè)要求達到的最低專業(yè)選修課程總學分20學分

6-5各學期教育、教學各環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

專

課軍畢

各種實踐教學周題

學堂事業(yè)考機合

課技生頂畢畢活

教訓教

程能產(chǎn)崗業(yè)業(yè)動

學練育

設(shè)實實實論設(shè)周

期計訓習習文計試動計

1141211221

216211121

316211121

414411121

566611121

60126201021

合計（周）66151864566126

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七、實施保障

㈠師資隊伍

本專業(yè)現(xiàn)有專兼職（含外聘）教師25名，其中有博士5名、博士后1名，教授5

名、副教授6名，來自行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干及相關(guān)研發(fā)人員3人，90%以上教師具有碩士

及以上學位，95%以上教師具備雙師素質(zhì)；所有教師都參與過行業(yè)鍛煉，也擁有行業(yè)資

格證書；主講教師具有較高的理論水平，有豐富的教學經(jīng)驗，教學能力強，教學效果好；

是一支師資結(jié)構(gòu)比較合理，教學經(jīng)驗豐富，有良好的教師風范，有豐富的社會實踐經(jīng)驗

和特色鮮明、專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)專業(yè)教學團隊。

㈡教學設(shè)施

現(xiàn)有充足的多媒體教室供教學使用，建有電工電子實訓室、PLC實訓室、單片機原

理實訓室、