2020級(jí)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)（擴(kuò)招）人才培養(yǎng)方案

2020級(jí)高職擴(kuò)招工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)三年制

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)

專業(yè)代碼：520301

二、入學(xué)要求及學(xué)制

招收退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等。

三、修業(yè)年限

三年制

四、職業(yè)面向

表1工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位分析表

所屬專業(yè)

所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

大類

（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級(jí)證書舉例

（代碼）

專業(yè)技術(shù)服

資源環(huán)境測(cè)繪地理務(wù)74工程測(cè)量工程

與安全大信息類測(cè)繪地理信技術(shù)人員工程測(cè)量員工程測(cè)量員

息服務(wù)

類5252032-02-02-02

744

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)

和誠信敬業(yè)精神、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、追求完美的創(chuàng)新精神、可持

續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，熟悉各種常用的測(cè)量儀器的操作方法以及常用測(cè)繪專業(yè)軟件的使用

1

方法，掌握必備的測(cè)繪專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，面向工程建設(shè)單位和專業(yè)測(cè)繪單位，能夠

從事控制測(cè)量、地形測(cè)量、工程施工及變形監(jiān)測(cè)等生產(chǎn)和測(cè)繪項(xiàng)目組織管理工作的高素

質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，修完規(guī)定的全部課程，成績合格，獲得畢業(yè)證；在校學(xué)習(xí)期間，參

加國家相關(guān)部門組織的職業(yè)技能資格考試，可以獲得中級(jí)或高級(jí)測(cè)量員職業(yè)資格證書。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)詳見表2、

表3、表4。

表2工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

一級(jí)知識(shí)名稱二級(jí)知識(shí)名稱三級(jí)知識(shí)名稱備注

體育鍛煉基本知識(shí)體育運(yùn)動(dòng)、科學(xué)鍛煉身體

馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方

政治理論基本知識(shí)

法，法制基礎(chǔ)

基本知識(shí)英語基本知識(shí)讀、寫、翻譯的基本知識(shí)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識(shí)操作系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化

計(jì)算機(jī)繪圖計(jì)算機(jī)操作、軟件使用

平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量、數(shù)據(jù)

控制測(cè)量

處理

測(cè)量學(xué)基本知識(shí)、圖根控制測(cè)量、地

地形測(cè)量

形圖測(cè)繪

GNSS測(cè)量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)原理與

3S（GNSS、GIS、RS）

專業(yè)知識(shí)應(yīng)用、攝影測(cè)量與遙感、相關(guān)軟件使

技術(shù)應(yīng)用

用

工程控制測(cè)量、工程施工測(cè)量、工程

工程測(cè)量

變形監(jiān)測(cè)

測(cè)量數(shù)據(jù)處理等專業(yè)

測(cè)量平差基本知識(shí)、平差軟件的使用

知識(shí)

寫作知識(shí)語言表達(dá)、應(yīng)用文寫作

社會(huì)學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)責(zé)任感養(yǎng)成

綜合素質(zhì)知識(shí)

人際關(guān)系學(xué)知識(shí)人際交往、協(xié)作和溝通的知識(shí)

身心健康知識(shí)心理健康知識(shí)、科學(xué)鍛煉身體常識(shí)

表3工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

一級(jí)能力名稱二級(jí)能力名稱備注

2

體育鍛煉方面的技能

英文的閱讀及翻譯能力

基礎(chǔ)能力

計(jì)算機(jī)操作、繪圖及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

工程圖繪制與識(shí)讀能力

地形測(cè)量能力

控制測(cè)量能力

單項(xiàng)職業(yè)技能工程測(cè)量、變形監(jiān)測(cè)的能力

3S技術(shù)應(yīng)用能力

計(jì)算機(jī)繪圖能力

地形圖測(cè)繪能力

職業(yè)核心職業(yè)技能

工程測(cè)量能力

能力

綜合應(yīng)用測(cè)量基本技能的能力

控制測(cè)量能力、數(shù)字地形圖測(cè)繪能力

綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行各項(xiàng)工程測(cè)量的能力

綜合職業(yè)能力

技術(shù)創(chuàng)新能力和職業(yè)資格證書考核能力

語言表達(dá)、人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織協(xié)調(diào)能力

可持續(xù)發(fā)展能力

表4工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一級(jí)素質(zhì)名稱二級(jí)素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

樹立中國特色社會(huì)主義共同理想

思想道德素質(zhì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)

具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力

吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信的職業(yè)道德和良好的職業(yè)素養(yǎng)

嚴(yán)肅認(rèn)真、吃苦耐勞、實(shí)事求是、一絲不茍的工作態(tài)度和精益求

精的工匠精神

質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)

具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神

能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作

與社會(huì)、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)

具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)具有自我意識(shí)與主動(dòng)精神

具有參與和實(shí)干精神

3

六、課程設(shè)置

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.《入學(xué)教育》課程簡介

本課程是引導(dǎo)大學(xué)新生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，養(yǎng)成良好的

行為習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，為順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而開設(shè)的課程。

2.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，也

是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想性、政治

性、科學(xué)性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針對(duì)大學(xué)生成長

過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德

觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

大任的時(shí)代新人?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，學(xué)分為3學(xué)分，

在第一學(xué)期開設(shè)?？己朔绞讲扇￠]卷統(tǒng)一考試，同時(shí)注重過程考核。

3.《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義》課程簡介

本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中國特

色社會(huì)主義為重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理論成果，提高大學(xué)

生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學(xué)生樹立正確的政治方向，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)；認(rèn)

清只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持社會(huì)主義道路，才能救中國和發(fā)展中國。本課程為必修

課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體

系概論》課程總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，4學(xué)分。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，其中實(shí)踐教學(xué)占1

學(xué)分，8學(xué)時(shí)?？己朔绞綖殚]卷統(tǒng)一考試。

4.《英語》課程簡介

本課程教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的、實(shí)

用的英語語言知識(shí)和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精

神和合作精神。教學(xué)主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識(shí)、英語學(xué)習(xí)策略和跨文化交際，包括

CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer和Results

4

show幾個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握聽說讀寫的技能，學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行日常會(huì)話和

處理涉外業(yè)務(wù)。

4.《形勢(shì)與政策》課程簡介

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基礎(chǔ)課程。

本課程主旨是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國際國內(nèi)形勢(shì)，特別是我國進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)

代以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀教育。

通過課程的開展，教育和引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“四情”（即世情、國情、黨情、民情），

正確理解黨的路線、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高社會(huì)主義覺悟。本課程是對(duì)學(xué)生

進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命。

5.《軍事理論與國防教育》課程簡介

《軍事理論與國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部中央軍委國防

動(dòng)員部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

實(shí)踐課程、在線學(xué)習(xí)以及社會(huì)調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)

知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義精

神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。理論課學(xué)習(xí)內(nèi)容包括中國國防、國家安全、

軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學(xué)習(xí)內(nèi)容包括共同條令教育與訓(xùn)練、射擊

與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。

6.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課

程，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)基本知識(shí)；學(xué)會(huì)Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學(xué)會(huì)文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。該課

程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力都

起到非常重要的作用。學(xué)生可以通過本門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行辦公自動(dòng)化操作員的技能鑒定

認(rèn)證考試。

7.《心理健康教育》課程簡介

《心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解心理健康基

5

礎(chǔ)知識(shí)，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課程旨在使學(xué)生明

確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)自我心理保健和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，掌握并應(yīng)用心理健

康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理

性平和、積極向上的健康心態(tài)。本課程總體情況和師資隊(duì)伍建設(shè)情況完全符合《高等學(xué)

校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（2018年7月，中共教育部黨組印發(fā)）文件要求。

8.《安全教育》課程簡介

本課程主要為了培養(yǎng)學(xué)時(shí)自我保護(hù)意識(shí)，普及常見安全防范知識(shí)，提高各類危險(xiǎn)危

害防范能力，培養(yǎng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)及良好的應(yīng)急心態(tài)。包括交通安全意識(shí)教育、防火防水防爆

安全教育、緊急避險(xiǎn)常識(shí)、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育、校園貸安全防范教育等。

9.《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》課程簡介

《就與創(chuàng)業(yè)》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括建立生涯與職業(yè)意識(shí)，

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。以培

養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力為主旨的一門通識(shí)課程。

本課程主要介紹創(chuàng)新知識(shí)，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)

知識(shí)，同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)知識(shí)。本課程既注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、又注重解決問題的能

力；既拓寬了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強(qiáng)化了其創(chuàng)新思維、

又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

10.《應(yīng)用文寫作》課程簡介

本課程主要培養(yǎng)學(xué)生書寫各類應(yīng)用文的能力。主要包括掌握各類應(yīng)用文的格式體

例，規(guī)范語言表達(dá)，明確其要素、特征、專業(yè)語言及格式要求。主要包括各類指導(dǎo)性、

報(bào)告性、計(jì)劃性應(yīng)用文的寫作。

11.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通過本

課程教學(xué)，使學(xué)生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握體育基本知識(shí)、基本技

術(shù)、基本技能，熟悉體育競(jìng)賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生體育

運(yùn)動(dòng)能力與終身參與體育鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

6

12.《畢業(yè)教育》課程簡介

畢業(yè)教育是對(duì)畢業(yè)生在畢業(yè)前進(jìn)行的一次比較全面系統(tǒng)的思想教育，進(jìn)一步樹立學(xué)

生正確的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。該課程既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)

展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的

自主意識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)

過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.《地形測(cè)量》課程簡介

本課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)，測(cè)量誤差概述，光

學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀和全站儀的基本結(jié)構(gòu)和使用；高程測(cè)量、距離測(cè)量、角度測(cè)量及圖根

控制測(cè)量；大比例尺地形測(cè)基本知識(shí)與應(yīng)用；經(jīng)緯儀測(cè)繪法等內(nèi)容，使學(xué)生掌握測(cè)量學(xué)

的基本概念、基本理論、基本測(cè)量技術(shù)和方法。學(xué)會(huì)使用基本的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站

儀等測(cè)量儀器，能進(jìn)行三四等閉附合水準(zhǔn)路線的測(cè)量，能夠利用經(jīng)緯儀進(jìn)行閉附合導(dǎo)線

的測(cè)量及三角網(wǎng)的測(cè)繪，能夠使用全站儀進(jìn)行距離測(cè)量、角度測(cè)量、坐標(biāo)測(cè)量，能夠解

算平面控制網(wǎng)的數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)測(cè)定的圖根控制點(diǎn)測(cè)定碎部點(diǎn)，能夠在老師的指導(dǎo)下將

測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成圖。

2.《測(cè)繪工程CAD》課程簡介

本課程是本專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)AutoCAD的安裝、外部設(shè)備的配

置、實(shí)用命令、主要繪圖命令、輸入文本命令、編輯圖形命令、圖形顯示命令、圖層命

令、線型命令、圖塊操作命令、作業(yè)工具和圖形輸出命令等，使學(xué)生初步掌握AutoCAD

的使用方法以及二次開發(fā)的基本知識(shí)，掌握應(yīng)用CAD繪制工程圖、地形圖和地籍圖的方

法。本課程實(shí)踐性強(qiáng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力具

有非常重要的作用，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以考取“繪圖員”職業(yè)資格證書。

3.《控制測(cè)量》課程簡介

本課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過學(xué)習(xí)控制測(cè)量基本概念，地球橢球定位與橢

球面計(jì)算的基本理論，導(dǎo)線測(cè)量，三角測(cè)量，高程控制測(cè)量，GNSS控制測(cè)量，精密光

7

學(xué)經(jīng)緯儀的基本結(jié)構(gòu)和操作、外業(yè)觀測(cè)和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容，使學(xué)生了解國家控制網(wǎng)

和工程控制網(wǎng)的布設(shè)原則、國家三等與四等平面控制測(cè)量方法、精密水準(zhǔn)測(cè)量的基本原

理和作業(yè)技能、電磁波測(cè)距的基本理論，掌握國家等級(jí)控制測(cè)量的方法，以及紅外測(cè)距

儀和全站儀的使用和檢驗(yàn)。

4.《數(shù)字化測(cè)圖》課程簡介

本課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過學(xué)習(xí)數(shù)字化測(cè)圖的基本原理、作業(yè)過程、野

外數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)編碼、數(shù)據(jù)傳輸、圖形編輯和圖形輸出、數(shù)字地形圖的應(yīng)用等內(nèi)容，

使學(xué)生熟悉全站儀采集數(shù)據(jù)的方法，掌握RTK采集數(shù)據(jù)的方法，熟悉繪圖軟件的使用，

掌握全野外數(shù)字化測(cè)圖方法，了解地形圖數(shù)字化，掌握數(shù)字地形圖在工程建設(shè)中的應(yīng)用。

5.《GNSS測(cè)量技術(shù)》課程簡介

本課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過學(xué)習(xí)GNSS測(cè)量的基本原理、GNSS控制網(wǎng)的

建立方法、GNSS接收機(jī)的基本操作、外業(yè)觀測(cè)與組織以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理等，使學(xué)生了

解GNSS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))工作原理，掌握GNSS野外數(shù)據(jù)采集方法，掌握GNSS控制

測(cè)量方法，掌握應(yīng)用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的方法。

6.《工程測(cè)量》課程簡介

本課程是本專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過學(xué)習(xí)工程測(cè)量的基本知識(shí)、測(cè)設(shè)的基本概念、

線路工程測(cè)量、變形觀測(cè)等工程施工測(cè)設(shè)工作的基本理論和基本方法、建筑工程測(cè)量、

水利工程測(cè)量、變形觀測(cè)等工程施工測(cè)設(shè)工作的基本理論和方法，學(xué)習(xí)變形控制網(wǎng)的建

立方法，學(xué)習(xí)水平位移觀測(cè)方法、垂直位移觀測(cè)方法等，使學(xué)生掌握各種工程勘測(cè)、設(shè)

計(jì)、施工、運(yùn)行階段測(cè)量工作的基本理論和基本方法，掌握工程測(cè)量的要求和施測(cè)方法，

熟悉各種工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行階段測(cè)量工作的基本理論和基本方法，掌握工程

變形監(jiān)測(cè)的基本理論和方法，掌握各種建筑物的變形監(jiān)測(cè)，具備處理分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的基

本能力。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

序

內(nèi)容總學(xué)集中線上總學(xué)集中線上總學(xué)集中頂崗

號(hào)

時(shí)數(shù)面授學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)面授學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)面授實(shí)習(xí)

8

1總學(xué)時(shí)868464404768320448864216648

集中教學(xué)

229658天40天27天

天數(shù)

集中教學(xué)

329個(gè)20個(gè)14個(gè)

周末數(shù)

備注：集中教學(xué)利用周末時(shí)間，每天8學(xué)時(shí)，每個(gè)周末連續(xù)兩天完成16學(xué)時(shí)。

學(xué)分計(jì)劃：課程按每16學(xué)時(shí)折算1學(xué)分；入學(xué)教育、畢業(yè)教育（各0.5周，計(jì)16

學(xué)時(shí)，0.5學(xué)分）；集中實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)每周計(jì)35學(xué)時(shí)，2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)16周，周學(xué)時(shí)

按35學(xué)時(shí)計(jì)算，共32學(xué)分；

學(xué)生修滿148學(xué)分，方可畢業(yè)。學(xué)分由課內(nèi)學(xué)分與課外學(xué)分兩部分組成，其中課內(nèi)

學(xué)分分為必修課程學(xué)分及選修課程學(xué)分；課外學(xué)分包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分、綜合素質(zhì)學(xué)分及

互認(rèn)學(xué)分。課外學(xué)分認(rèn)定方式及替換程序依據(jù)《學(xué)分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行。開展1+X

證書制度試點(diǎn)，按規(guī)定兌換學(xué)分，免修相應(yīng)課程或模塊。擴(kuò)招生源已有工作經(jīng)歷、相關(guān)

培訓(xùn)經(jīng)歷、技術(shù)技能達(dá)到一定水平及在相關(guān)領(lǐng)域獲得一定級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱號(hào)的，經(jīng)

審核后可折算成相應(yīng)學(xué)分或免修相應(yīng)課程。

本專業(yè)開設(shè)了26門課程，其中，公共基礎(chǔ)模塊12門，專業(yè)技能模塊9門（核心課

程5門），職業(yè)技能拓展模塊7門（選5門，完成256學(xué)時(shí)，16學(xué)分），所有課程的

學(xué)分、學(xué)時(shí)、理論及實(shí)訓(xùn)安排詳見工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表。

退役軍人可免修軍事理論與國防教育課程，在崗人員免修就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課程。

表6工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)三年制教學(xué)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表

講課實(shí)訓(xùn)集中授課占總學(xué)時(shí)

課程類別學(xué)分總學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比率

公共基礎(chǔ)模塊3666036429628826.4％

專業(yè)技能模塊961584560102466463.4％

職業(yè)技能拓展模塊1625625604810.2％

合計(jì)1482500119413201000100％

理論教學(xué)時(shí)數(shù)∶實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)4.8：5.2

9

表7課程體系及教學(xué)總體進(jìn)程表

考核

集中開設(shè)學(xué)年學(xué)時(shí)數(shù)

課程體序總理論實(shí)踐方式課程

課程名稱學(xué)分授課

系模塊號(hào)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)性質(zhì)第一第二第三

學(xué)時(shí)

學(xué)年學(xué)年學(xué)年

1入學(xué)教育16101616考查16

2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)48340840考試48

毛澤東思想和中國特色社會(huì)

364456856考試64

主義理論體系概論

4形勢(shì)與政策161888考查16

5軍事理論與國防教查148

公共基6計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1127486464考試必修112

礎(chǔ)模塊7心理健康教育3223208考查32

8安全教育3223208考查32

9就業(yè)與創(chuàng)業(yè)64464024考查3232

10應(yīng)用文寫作483321616考試48

11體育644164816考查64

12畢業(yè)教育16101616考查16

小計(jì)6603636429628850011248

13*地形測(cè)量1288725680考試128

14測(cè)繪工程CAD1288725680考試128

15*控制測(cè)量1288725680考試128

16*數(shù)字化測(cè)圖1288725680考試128

專業(yè)技17*GNSS測(cè)量技術(shù)1288725680考試必修128

能模塊18*工程測(cè)量1288725680考試128

19專業(yè)技能過關(guān)1601032128144考查160

20頂崗實(shí)習(xí)5603205600考查560

21頂崗實(shí)習(xí)匯報(bào)與畢業(yè)答辯96696040考查96

小計(jì)1584965601024664256512816

22大學(xué)生藝術(shù)鑒賞644640考查64

大學(xué)生交際禮儀與養(yǎng)成訓(xùn)練48

233480考查48

積極心理學(xué)48

24專升本考試輔導(dǎo)課程96696096

測(cè)繪法規(guī)48

25348016考查48

職業(yè)技測(cè)量規(guī)范48

選修

能拓展攝影測(cè)量與遙感48

26348016考查48

模塊地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用48

無人機(jī)技術(shù)#48考查

2734801648

三維激光掃描技術(shù)#48

測(cè)繪工程監(jiān)理48

283480考查48

工程變形監(jiān)測(cè)48

小計(jì)25616256048112144

注：帶“*”號(hào)的為專業(yè)核心課程。

10

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

1.師資數(shù)量

專業(yè)生師比不大于18:1，主要專任專業(yè)教師不少于5人。

2.師資結(jié)構(gòu)

專任教師團(tuán)隊(duì)中具有碩士學(xué)位的教師占專任教師的比例不少于50%，高級(jí)職稱不少

于20%，獲執(zhí)業(yè)（職業(yè)）資格證書或教學(xué)系列以外職稱的教師比例達(dá)到70%以上。具有

“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)80%；企業(yè)兼職教師數(shù)量占20%以上。

3.業(yè)務(wù)水平

專業(yè)帶頭人應(yīng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)背景及高級(jí)職稱，并具備較高的教學(xué)水平

和實(shí)踐能力；具有行業(yè)企業(yè)技術(shù)服務(wù)或技術(shù)研發(fā)經(jīng)歷；在本行業(yè)及專業(yè)領(lǐng)域具有較大的

影響力。能夠主持專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、專業(yè)教學(xué)方案設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)工作；能夠?yàn)槠髽I(yè)提供

技術(shù)服務(wù)；主持過市地級(jí)及以上教學(xué)或應(yīng)用技術(shù)科研項(xiàng)目專業(yè)帶頭人必須是“雙師”素

質(zhì)教師。

基礎(chǔ)課專任教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷。專業(yè)課專任教師應(yīng)具有本專業(yè)本科及以上

學(xué)歷，應(yīng)具有豐富的測(cè)繪工程經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握測(cè)繪生產(chǎn)項(xiàng)目的技術(shù)設(shè)計(jì)、組

織管理、實(shí)施、質(zhì)量監(jiān)控等工作流程；協(xié)助專業(yè)帶頭人制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)、參與

專業(yè)理論課程與核心技能課程建設(shè)與教學(xué)改革等。

外聘教師必須為測(cè)繪企業(yè)專家或一線技術(shù)能手，能夠從事本專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)。

（二）教學(xué)設(shè)施

以40名學(xué)生組建１個(gè)班為例，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配置。

1.實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配置要求

專業(yè)機(jī)房配置：40臺(tái)計(jì)算機(jī)及滿足教學(xué)要求的相關(guān)測(cè)繪軟件；

主要實(shí)訓(xùn)儀器標(biāo)準(zhǔn)配置：開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)，以4～6人組建1個(gè)實(shí)訓(xùn)小組為宜，應(yīng)

11

配置S3光學(xué)水準(zhǔn)儀10臺(tái)套、J6光學(xué)經(jīng)緯儀10臺(tái)套、J2光學(xué)經(jīng)緯儀10臺(tái)套、6″全站

儀10臺(tái)套；2″及以上全站儀1臺(tái)套/組、GPS/RTK接收機(jī)1臺(tái)套/組、精密水準(zhǔn)儀1

臺(tái)套/組。

此外，條件允許應(yīng)配置陀螺全站儀（經(jīng)緯儀）、測(cè)量機(jī)器人、測(cè)深儀、激光準(zhǔn)直儀、

全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站、三維激光掃描儀系統(tǒng)、無人機(jī)測(cè)繪系統(tǒng)等設(shè)備。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)

應(yīng)按照“教、學(xué)、做”一體化的模式，建立具有集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)開

發(fā)與社會(huì)服務(wù)等功能于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，滿足《控制測(cè)量》、《地形測(cè)量》、《工

程測(cè)量》和《地籍測(cè)量》等實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要；為避免風(fēng)雨天氣干擾日常課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)，應(yīng)

建立室內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所（或一體化教室）。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

通過校企合作，共同建立校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生系統(tǒng)化職業(yè)能力訓(xùn)練的要求。

（三）教學(xué)資源

1.教材

根據(jù)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的服務(wù)行業(yè)，與企業(yè)共同開發(fā)“工學(xué)結(jié)合”校本教材。

2.圖書及數(shù)字化資料

與本專業(yè)相關(guān)的書籍生均不少于30冊(cè)，專業(yè)圖書不少于60%，同時(shí)適用于本專業(yè)

的相關(guān)書籍不少于2000冊(cè)；與本專業(yè)相關(guān)的期刊雜志不少于20種，其中專業(yè)期刊不少

于10