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文檔簡(jiǎn)介
蹦蹦兔班(1)
一、走線
活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)身體的平衡力,控制力。
2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏,安靜地進(jìn)入課堂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幾圓形的蒙式線,及與幼兒人數(shù)相等的腳丫。
活動(dòng)過程:
1、讓幼兒分別站于線圈上,聽令做相應(yīng)的動(dòng)作。如:手搭肩、叉腰、抱頭、手打平等。
2、聽音樂,腳跟對(duì)腳尖,走線。二、拍手唱名:社會(huì)能力
目的活動(dòng):
1、增強(qiáng)社交能力,與自我意識(shí)。
2、增強(qiáng)語言能力,促進(jìn)中指、食指的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:電子琴一臺(tái),唱名樂譜一份。
活動(dòng)過程:
1、讓幼兒取地毯,坐在腳丫位置。
2、教師問好,并介紹自己。
3、聽音樂輪流唱每個(gè)寶寶名字,并分別上來跟教師握手,并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。
4、其他小朋友鼓掌歡迎。三、兒歌律動(dòng):《包餃子》
活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)幼兒的詞匯量,及語言流暢性。
2、培養(yǎng)觀察力和模仿力,手的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:餃子圖片、附《包餃子》兒歌
活動(dòng)過程:
1、教師示范包餃子的動(dòng)作。
2、父母和寶寶一起做一遍,孩子和孩子做。
3、教師提問:好孩子怎么樣做?壞孩子怎么樣做?是怎樣包餃子的。剁餃子又
是怎樣的。四、精細(xì)動(dòng)作:夾子家積木
活動(dòng)目的:鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動(dòng)過程:
1、教師示范握夾方法,先打開,后合攏。
2、讓幼兒和家長一起完成,自由夾積木。
3、以比賽的形式夾積木。五、語言活動(dòng):《凡童商店》
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒說出“阿姨,我想買xx”“句子”“謝謝”
2、學(xué)會(huì)排隊(duì)等侯,相互友好。
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子
活動(dòng)過程:
1、老師分別介紹桌面玩具,交代活動(dòng)名稱。
2、請(qǐng)幼兒排隊(duì),教師分配角色示范買動(dòng)西情景對(duì)話。
3、請(qǐng)幼兒逐個(gè)進(jìn)行并說出“阿姨,我想買什么”六、認(rèn)識(shí)活動(dòng):《上下左右》
活動(dòng)目的:
1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。
2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。
活動(dòng)準(zhǔn)備:磁帶
活動(dòng)過程:
1、教師交代做音樂律動(dòng),告訴幼兒上面位置,提問下面位置在哪。
2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。
3、聽音樂跟老師做動(dòng)作,認(rèn)識(shí)上、下、左、右。七、大運(yùn)動(dòng):《扭腰傳球》
《夾球跳》
活動(dòng)目的:
1、鍛煉幼兒的腰部肌肉,并知道換手。
2、培養(yǎng)孩子的控制力,身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。
2、音樂磁帶數(shù)盤。
活動(dòng)過程:
1、教師示范傳球,要求站在圈內(nèi),兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn),換手傳球。
2、請(qǐng)幼兒和家長練習(xí),教師指導(dǎo)。
我突然有一點(diǎn)心酸,至少是心慌。飛翔吧。飛翔?,F(xiàn)代科技正在大大縮短空間距離,卻也一再刷新世界圖景,一步步放大了時(shí)間距離,如同電影在播放時(shí)突然提速,讓往日的人和事速來速去,很快就變得模糊不清,了無蹤影,遙不可及更遙不可追。昨天已是久遠(yuǎn)。前天已是史前。我只能面對(duì)身后一片模糊,憑吊自己三十多年前的記憶殘片——那是我青春的一部分。。每日APP分享。也許,雪峰山,雪峰山,我這次完全算不上重返了,不過是奔赴一個(gè)重名的陌生之地,一片讓人無措的茫然異鄉(xiāng),只能像一個(gè)兩鬢斑白的嬰兒,被山里的陽光刺得睜不開雙眼,在那里經(jīng)歷新的一輪再生,一切都重新開始。你飛翔吧——我真不希望這樣,但也希望就是這樣。作者簡(jiǎn)介韓少功,1953年出生于湖南長沙,祖籍湖南澧縣。主要著作有《馬橋詞典》《暗示》《山南水北》《日夜書》《修改過程》等。曾獲1980年、1981年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)、2002年法國文化部頒發(fā)的“法蘭西文藝騎士獎(jiǎng)?wù)隆薄?007年第五屆華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)之“杰出作家獎(jiǎng)”、第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、美國第二屆紐曼華語文學(xué)獎(jiǎng)等。農(nóng)歷大年初七,夜深了,小雨不止,陽臺(tái)上的花倒是開出了幾朵,不知道從何處傳來一陣男子的哭喊聲:“媽媽,媽媽!”我隔著窗子向外看,四處都黑黢黢的,終究一無所見——這是武漢因?yàn)槲烈叨獬堑牡诎颂欤以缫炎悴怀鰬?,所以,我注定了只能聽見哭聲,卻看不見哭聲背后的臉。臨睡之前,在一連多日的駭人安靜之中,我又看了一個(gè)視頻:一位感染上瘟疫而死去的母親被殯葬車運(yùn)走,她的女兒一邊追著車向前跑,一邊哭喊:“媽媽,媽媽!”——我從來沒有像今天這樣強(qiáng)烈地想念母親。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),在夢(mèng)里,漫山遍野都是母親:幼時(shí)坐客車去縣城里看父親,只差五分錢,車費(fèi)終于沒有湊夠,我們被趕下了車,一邊走,母親一邊哭;少年時(shí),月光下,我守在稻田的邊上眺望著母親,她將通宵不睡,連夜收割完整片稻田,就算她與我相隔甚遠(yuǎn),微風(fēng)也不斷送來了她的汗味;大學(xué)畢業(yè)后,第一次回家過年,年過完之后,我要再去長春,臨別時(shí)拒絕了她的相送,但是我知道,她一直跟在我的背后偷偷送我,我一回頭,她便跑開了。其后,還是在夢(mèng)里,我忽然開始上天入地,火車上、大海上、新疆邊地、滬杭道中……我一步不停,四處游走,但是,處處都站著母親。此中情形,白居易早就寫過了:“鵝乳養(yǎng)雛遺在水,魚心想子變成鱗?!彼窃谡f:為了讓兒女緊隨在自己的身后,鵝會(huì)將自己的食物嚼碎之后遺落在水面上,而水中之魚一心只想著子魚的身上長出鱗片,惟其如此,它們才能算作長大成人。是啊,只要雛鵝還沒跟上,子魚尚未生鱗,母親們便喊也喊不走,推也推不開。所以,管你是在殺伐征戰(zhàn),還是正落荒而逃,反正漫山遍野里都站著母親,她說你受了苦,你便是千藏萬掩,終究也是瞞不住,由是,古今以來,多少筆下云蒸霞蔚之人,只要念及母親,全都變作了答話的小兒,問你吃了沒吃,你就乖乖答吃了沒吃,問你暖還是不暖,你就好好說暖還是不暖,再多的花團(tuán)錦簇,都要聽話退下,到了
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