讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣

讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”不僅僅是簡單的一句話，而是沙坡頭車站幾代職工扎根艱苦環(huán)境、無怨無悔奉獻(xiàn)精神的高度凝練，是他們敬業(yè)愛崗、遵章守紀(jì)的真實(shí)寫照，也是群體安全價(jià)值觀在平凡崗位上的錘煉與升華。當(dāng)前，這種安全理念已得到各站段、鐵路局的普遍認(rèn)可，其所體現(xiàn)出的旺盛的生命力，引發(fā)我們深深的思考。思考一：“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”，前提在于加深認(rèn)識。標(biāo)準(zhǔn)就是衡量事物的準(zhǔn)則，其意義引申為榜樣和規(guī)范。習(xí)慣就是由于重復(fù)或多次練習(xí)而鞏固下來并變成需要的行為方式。每個(gè)崗位、每個(gè)工種、每項(xiàng)作業(yè)、每種行為都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，這是經(jīng)過長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的固定下來的行為準(zhǔn)則，有些是用血的教訓(xùn)換來的。因此，始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，將堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必將受益終身。工作中出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)和問題，都是不堅(jiān)持或不嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)造成的。原因大致有三個(gè)方面：一是不明白什么是工作標(biāo)準(zhǔn)，二是對標(biāo)準(zhǔn)不完全掌握，三是知道標(biāo)準(zhǔn)而不去認(rèn)真執(zhí)行。要想讓職工在工作中按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，達(dá)到“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”，前提就是要掌握本崗位的工作和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的重要性，進(jìn)而使之成為習(xí)慣。思考二：“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”，關(guān)鍵在于理念培育?！白寴?biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”是沙坡頭車站凝練的安全理念。要讓這一安全理念得以在更大范圍、更廣領(lǐng)域繼續(xù)升華，關(guān)鍵在于培育。當(dāng)一種標(biāo)準(zhǔn)在被認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握、準(zhǔn)確運(yùn)用的時(shí)候，工作效果就會隨之即時(shí)顯現(xiàn)。而當(dāng)這種標(biāo)準(zhǔn)被長期熟練掌握、準(zhǔn)確運(yùn)用、形成習(xí)慣的時(shí)候，效果將會更加明顯。培育“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”的安全理念，就要大力宣傳，營造濃厚的氛圍，努力使之印到每名職工腦海中，落實(shí)在具體行為上，變“要我標(biāo)準(zhǔn)”為“我要標(biāo)準(zhǔn)”。培育“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”的安全理念，要引導(dǎo)職工用標(biāo)準(zhǔn)來驗(yàn)證工作，用正、反面教材來教育職工，使之感悟并親身體會按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的益處、養(yǎng)成按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)習(xí)慣的好處和不堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的害處，從而自主、自覺、自愿的而不是被動的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。思考三：“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”，核心在于行為養(yǎng)成。沙坡頭車站職工歷經(jīng)44年的勵(lì)煉，養(yǎng)成了按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的良好習(xí)慣，結(jié)出了安全生產(chǎn)44年、培育十幾名干部和崗位帶頭人、榮獲幾十項(xiàng)分局以上榮譽(yù)等累累碩果，這個(gè)過程的核心，就是“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”的行為養(yǎng)成。實(shí)踐“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”的安全理念，最終要落實(shí)到每個(gè)崗位、各個(gè)環(huán)節(jié)和每一項(xiàng)具體的工作，通過標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)來實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的預(yù)期目標(biāo)，促進(jìn)整體工作的健康發(fā)展，這是推廣“讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣”安全理念的內(nèi)在的、根本的要求。養(yǎng)成堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的好習(xí)慣，時(shí)間或許很長，而養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，可能只是瞬間的事，兩中行為過程導(dǎo)致的是兩種不同的結(jié)果。不難想