防校園欺凌研究報告作文

防校園欺凌研究報告作文一、研究背景為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。于2024年3月31日——4月3日對預(yù)防校園欺凌情況進(jìn)行了問卷研究。二、研究目的1.通過研究問卷向?qū)W生及家長普及“校園欺凌”相關(guān)知識。2.通過問卷研究，將研究結(jié)果反饋給我校全體師生，在今后教育教學(xué)工作中，在預(yù)防校園欺凌工作中有據(jù)可依，做到對癥下藥。3.杜絕校園欺凌現(xiàn)象，為學(xué)生營造健康、安全、和諧、友善的校園環(huán)境。三、問卷調(diào)查（一）研究對象學(xué)校全體學(xué)生和家長。（二）研究內(nèi)容尊敬的家長、親愛的同學(xué)：為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計(jì)了這份問卷研究表。您在本表提供的信息很寶貴，學(xué)校將科學(xué)研判，采取措施，家校共育盡最大可能消除校園欺凌現(xiàn)象，給學(xué)生以身心健康成長的環(huán)境。請家長、同學(xué)認(rèn)真閱讀溝通后，由學(xué)生或者家長代學(xué)生如實(shí)填寫。校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。1.你所在的年級是?A.一年級

B.二年級

C.三年級D.四年級

E.五年級

F.六年級2.你的性別是?A.男

B.女3.你上下學(xué)是否有家長接送?A.有

B.沒有4.你上下學(xué)時是否在路上逗留、玩耍?A.是

B.否5.如果自己被校園欺凌，你會怎么做?【多選題】A.告訴老師

B.忍氣吞聲

C.報復(fù)

D.報警

E.其他6.如果你遇見了校園欺凌事件，你會怎么做?【多選題】A.告訴老師或保安

B.圍觀看熱鬧

C.上前制止

D.一起參與

E.自顧自走開7.你們班有沒有專門進(jìn)行過校園欺凌方面的專題教育?A.經(jīng)常開展

B.偶爾開展

C.沒有開展過8.你認(rèn)為采取什么措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生?【多選題】A.學(xué)校加強(qiáng)心理教育，教育學(xué)生友好互助

B.學(xué)校對欺凌事件中違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處分C.加強(qiáng)學(xué)校管理

D.按照有關(guān)法律法規(guī)教育部門要建立預(yù)警發(fā)現(xiàn)報告處理和懲罰校園欺凌的體系

E.其他9.你認(rèn)為你的孩子上、下學(xué)路上，哪些地方有必要設(shè)置護(hù)學(xué)崗?10.你對學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作有什么意見和建議?（三）研究結(jié)果1.你所在的年級是?A.一年級16.09%B.二年級17.45%C.三年級13.66%D.四年級16.3%E.五年級23.3%F.六年級13.48%2.你的性別是?A.男50.62%

B.女49.38%3.你上下學(xué)是否有家長接送?A.有79.07%

B.沒有20.93%4.你上下學(xué)時是否在路上逗留、玩耍?A.是3.67%

B.否96.33%5.如果自己被校園欺凌，你會怎么做?【多選題】A.告訴老師97.99%

B.忍氣吞聲1.54%

C.報復(fù)1.06%

D.報警32.41%

E.其他20.22%6.如果你遇見了校園欺凌事件，你會怎么做?【多選題】A.告訴老師或保安98.88%

B.圍觀看熱鬧0.3%

C.上前制止21.7%

D.一起參與0.06%

E.自顧自走開2.78%7.你們班有沒有專門進(jìn)行過校園欺凌方面的專題教育?A.經(jīng)常開展79.07%

B.偶爾開展19.57%

C.沒有開展過1.36%8.你認(rèn)為采取什么措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生?【多選題】A.學(xué)校加強(qiáng)心理教育，教育學(xué)生友好互助91.84%

B.學(xué)校對欺凌事件中違規(guī)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處分73.09%C.加強(qiáng)學(xué)校管理73.86%

D.按照有關(guān)法律法規(guī)教育部門要建立預(yù)警發(fā)現(xiàn)報告處理和懲罰校園欺凌的體系70.67%

E.其他13.6%9.你認(rèn)為你的孩子上、下學(xué)路上，哪些地方有必要設(shè)置護(hù)學(xué)崗?大部分家長認(rèn)為應(yīng)在學(xué)校門口、接送點(diǎn)、紅綠燈路口、胡同里等設(shè)置護(hù)學(xué)崗，認(rèn)為學(xué)校護(hù)學(xué)崗設(shè)置很到位。10.你對學(xué)校預(yù)防校園欺凌工作有什么意見和建議?大部分家長認(rèn)為，要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育，開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理，教育學(xué)生友好相處。

四、整改措施為了有效遏制校園欺凌事件的發(fā)生，構(gòu)建防校園欺凌責(zé)任體系，特公示各年級預(yù)防校園欺凌舉報電話及郵箱。請全校師生、家長及社會各界共同參與監(jiān)督，營造和諧、平安的校園環(huán)境。（一）為進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園，防止校園欺凌事件的發(fā)生，4月4日各班開展了“杜絕校園欺凌，爭做文明學(xué)生”主題班會。（二）針對五六年級學(xué)生，班主任和家長、學(xué)生進(jìn)行了深入研究，根據(jù)研究結(jié)果，學(xué)校馬上采取措施，在大家認(rèn)為容易發(fā)生欺凌的時段、路口，加設(shè)教師網(wǎng)格值日和護(hù)學(xué)崗，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。（三）學(xué)生家長要樹立正確的育兒觀，做到學(xué)業(yè)、身心兩手都要抓，兩手都要硬，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀。（四）對留守兒童、單親家庭學(xué)生、性格內(nèi)向?qū)W生進(jìn)行一對一幫扶，建立心理健康狀況排查個案學(xué)生追蹤