《吆喝》閱讀答案（8篇）

《吆喝》閱讀答案（8篇）我的同桌初中作文篇一我的同桌叫莫少勤，他呢？有一雙大眼睛，長睫毛，像一個可愛的小女孩。身高與我差不多，走路的時候，像一個老公公，一搖一擺的`。他的脾氣很古怪，與他吵架的時候，他斗不過我就生氣，那嘴巴嘟起來都可以掛一個東西了。有一次，她上課吃東西被我發(fā)現(xiàn)了，我想告訴老師的時候，他就說：“能不能不要告訴老師?！蔽艺f：“我就告訴老師，誰叫你上課吃東西的，而且上課本來就不可以吃東西?。　彼f：“大姐，我求你了，不要告訴老師?！蔽衣犃?，說：“那好吧！我不告了。”就這樣嘀鈴鈴下課鈴響了。其實我同桌也有好的一面，有時候，我一些不會的題就問他，我問；這個數(shù)學題怎么寫，他很詳細的告訴了我，他有時候上課很認真的聽著老師講課，他寫字很漂亮，又工整，又整潔。媽**愛是嘮叨作文篇二愛是無形的，他需要用心靈去感受。愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，他給人無窮的力量。從小到大，我最煩的就是媽**那張嘴了，整天不是嚷嚷著我寫作業(yè)，就是叫我快去睡覺，為了這個我整天煩透了，但是過后我發(fā)現(xiàn)媽媽嘮叨也不是件壞事。可不，這天終于挨到了放學，一回家我就往沙發(fā)上一坐，整個人好像累癱了一樣。這時“話嘮”媽媽從天而降，只見她端著一盤水果，向我走來，我想：這下遭殃了，又要開始嘮叨了?！胺艑W餓了吧，吃點水果?！薄奥c別急。”“小心嗆到……”媽媽啰里啰嗦的，說得我暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易才反應過來，又接著啰嗦。我實在是煩透了，嚷嚷道：“有完沒完！”“沒完?！眿寢屢詾槲以陂_玩笑，并對我也開了一個玩笑?！罢靽Z嘮叨叨的，有意思嗎！”“有意思?！眿寢尷^續(xù)開玩笑，我當真了，頓時氣得直蹦頂樓，我說一句，媽媽定一句，我沒辦法只好下了樓，并躲在了一個草垛里。晚上，草垛是到處是蛐蛐叫聲，我感到有些害怕，生怕哪里什么時候竄出條蛇來。慢慢開始降溫了，我只穿了一件長袖，凍得寒氣襲人，我正準備起身回家時，一個人叫著我的名字，我望著那熟悉的黑影，那不是媽媽嗎，媽媽眼里含著眼淚，四處找著我……如果說母愛是細膩的，那么父愛便是粗獷的；如果說母愛溫柔似水，那么父愛便是穩(wěn)重如山。我有一個好爸爸，他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！我的同桌初中作文篇三我的同桌作者：邊思揚在學校中，總會有讓老師頭疼的同學，每當看到老師頭疼的時候，我就想幫忙治一治那些同學。這不，一次偶然的機會，我跟董政濤讓老師頭疼的同學做了同桌。董政濤是一個既令人頭疼又可以讓人開懷大笑的男同學，先來說說他讓人頭疼之處吧！在英語課上，董政濤老是不認真聽講，在那自顧自地玩，我也懶得理他，只要不干擾到我們聽課就行了。可有一次，他與郭鎮(zhèn)楠玩了起來，郭鎮(zhèn)楠將一支壞掉的筆，以耳不及迅雷之勢，往董政濤受上一擦，呀！董政濤手上滿是墨汁?？啥]有生氣，反而在手上不緊不慢地畫起畫來，終于，他畫完了。但是，他還是沒鬧夠，接著，他往手上吐了一口口水，又用另一只手抹到有墨的地方，他這樣反復做著動作。終于，我再也忍受不了董政濤了，轉(zhuǎn)過頭去，冷冰冰地說了一句：“董政濤，恭喜你，獲得了被我告狀獎！”董政濤一下子愣住了，過了一會兒，他用央求的。語氣對我說：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯著黑板，毫不理睬他。就這樣，他被放學留下來與老師談話。董政濤雖然令人頭疼但還蠻搞笑的。有一次，我正因擔心考試考不好而嘆氣。這時，董政濤嬉皮笑臉地走了過來，他走路的模樣奇怪極了，雙腳分得很開，兩只手掛在胸前，臉上充滿了陽光，像只袋鼠一樣蹦蹦跳跳的。啊，他是多么天真無邪，我不禁被他的陽光所打動，無論考試多差，他的臉上依然充滿笑容。他還會在我不高興時講笑話給我聽，真的令我好開心。但是，我前面說了，我想幫幫老師，于是就實行了一個計劃。我對董政濤說：“從現(xiàn)在開始，每節(jié)課我只提醒三次，三次過后還要提醒，我就告老師。”其實，我只不過嚇唬嚇唬他，真的是不會告的。也許，我這樣做有些過分，甚至讓人覺得我多管閑事。我的同桌初中作文篇四我的同桌付胤池來自“搞笑山”搞笑派，學過搞笑絕招，他能涉事成趣，笑話層出不，人送諧音外號“廢電池”。跟他做同桌，你一定會笑口常開，每時每刻都心花怒放。上語文課的時候，老師在臺上講《自主學語文》里的一篇閱讀文章，里面提到一位名叫“伊麗莎白的”女孩。付胤池立刻對我說“‘伊麗莎白’不是一種瓜的名字嗎？”“嗯，是呀！”我點頭回答。“有一天，我去水果店，有一個人想買‘伊麗莎白’，你猜他說什么？”“什么呀？”“老板，‘莎士比亞’多少錢一斤？”他一邊說一邊笑，眼睛呈現(xiàn)出兩個彎彎的月亮的形狀，還用手捂著嘴笑。我小聲地笑，一是笑他的故事有趣，二是笑他的模樣可愛。下課的時候，我要去廁所，請付胤池讓開（因為他坐在外面），他卻模仿出機器人的聲音：“請輸入密碼！”“你給我讓開！”我是個急性子，他讓我輸入密碼，我當然得急嘍，可他卻不緊不慢地說：“密碼為——”他用嘴咬住紅領巾，示意我像他那么做。我沒辦法，只好做了。他終于讓我過去了，還說：“哈，你也學會了！”我回頭瞪了他一眼，手握成拳頭說：“付胤池，你！”他向我吐吐舌頭，我真想揍他呀！但他那損樣，還真逗得我哈哈大笑。換了座位，這下我可坐在外面了，我得以其人之道還治其人之身。正好，他要出去玩，我也仿照他的口音說：“請輸入密碼！”“哎呀，讓我過去！”呦，他還急了。我偏不讓他過去：“密碼錯誤！”可他竟使出了苦肉計，坐在座位上，假裝哭起來！啊，天哪，本**不怕天、不怕地，就怕這個，只好讓他過去了。他剛過去，便回頭對我笑嘻嘻地說：“你上當了！哈哈！”說完一溜煙跑了！我只好坐在位子上苦笑了。我的同桌，真不愧是“搞笑山”搞笑派的一位搞笑大師??！我的同桌初中作文篇五我有一個帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副**的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個性。他這個人，最不愛回答問題。一到了上課的'時候，他就好像一個泄了氣的皮球?？矗闹艿耐瑢W生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。他雖然不愛回答問題，但他卻樂于助人。記得上次老師上完了課，讓同學們翻閱一下自己作文的參考書。我一聽，頓時愁眉緊鎖——我的作文書沒有帶。這可不得了，萬一老師檢查到我沒帶書，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書包里翻出了另一本作文書，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個笑。我那起伏的心頓時平靜了下來，我的救星給我雪中送炭來了。我感激不已?！耙院鬀]帶書盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說便把那些書拿出來給我看，“我這書的種類可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”好一個“書庫”哦！他為了求知，買下了許多書籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂分享給他人。在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說他不僅熱愛讀書，心腸也好，十分樂于助人，有不會的題他總會給別人耐心講解。我真的越來越佩服他了，他真的是我的楷模！我結(jié)識了這樣一個同桌——一個善良，樂于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應分享的道理。我應該學習他那種慷慨無私的高尚品格。有這樣一個好同桌，我怎能不感到欣慰呢？我的同桌初中作文篇六《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派**“望其背項而足矣”了。別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地**。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。有一次，我?guī)退嵋巫訒r，一不小心把大拇指擦破了皮?？陀^地說，這點傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁**了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始**。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我?guī)湍阕崴　鼻?，就憑你這副嬌**的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首?！澳悖　蔽?guī)е桓薄霸钡谋砬閷υ罢f：“啊？我？”“對的，我?guī)湍惆嵋巫訒r碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的'咯！袁野的字雖說比不**法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！吆喝閱讀答案篇七吆喝閱讀訓練及答案解析⑴我小時候，一年四季不論刮風下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。⑵大清早過賣早點的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的'，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)的都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。⑶“餛飩喂——開鍋！”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說“剃頭的挑子，一頭熱”，其實，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋?；痖T一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當面煮，還講究現(xiàn)吃現(xiàn)包，講究皮兒要薄，餡兒要大。⑷從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。⑸可夜晚過的，并不都是賣吃食的。還有唱話匣子的。大冷天背了一具沉甸甸的留聲機和半箱唱片。唱的多半是京劇或大鼓。我也聽過一張不說不唱的叫“洋人哈哈笑”，一張片子從頭笑到尾。我心想，多累人?。∥易钣憛拕倮灸莻€商標了：一只狗蹲坐在大喇叭前頭，支棱著耳朵在聽唱片。那簡直是罵人。⑹那時夜里還經(jīng)常過敲小鈸的盲人，大概那也屬于打擊樂吧?！八沆`卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”還有過乞丐。至今我還記得一個乞丐叫得多么凄厲動人。他幾乎全部用顫音，先挑高了嗓子喊“行好的——老爺——太(哎)太”，過好一會兒(好像餓得接不上氣兒啦)，才接下去用低音喊：“有那剩飯——剩菜——賞我點兒吃吧！”⑺四季叫賣的貨色自然都不同。春天一到，賣大小金魚兒的就該出來了。我對賣蛤蟆骨朵兒(蝌蚪)的最有好感，一是我買得起，花上一個制錢，就往碗里撈上十來只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們怎么沒在我肚子里變成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天該賣“樹熟的秋海棠”了。賣柿子的吆喝有繁簡兩種。簡的只一聲“喝了蜜的大柿子”。其實滿夠了?？赡菚r小販都想賣弄一下嗓門兒，所以有的賣柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說半唱的道白。一到冬天，“葫蘆兒——剛蘸得”就出場了。那時，北京比現(xiàn)下冷多了。我上學時鼻涕眼淚總凍成冰。只要兜里還有個制錢，一聽“烤白薯哇真熱乎”，就非買上一塊不可。一路上既可以把那燙手的白薯揣在袖筒里取暖，到學校還可以拿出來大嚼一通。1.第一段在文中有什么作用？請結(jié)合全文具體說明。2.根據(jù)你的理解，說說為什么作者詳細介紹了夜晚的吆喝聲？3.第六段主要介紹了哪兩種吆喝聲？認真品味一下，說出你從字里行間讀出了作者什么樣的感情。4.第七段運用什么順序？通過作者介紹的這些吆喝你還了解什么？5.一段表現(xiàn)出作者對吆喝聲怎樣的感情？6.課文介紹了豐富多彩的老北京吆喝聲，你覺得哪一種吆喝聲最有趣？簡要說說理由。根據(jù)自己理解回答。參考答案：①四季叫賣的貨色自然都不同。②6種。③“一是我買得起……吞下去?！雹芟募?。這樣寫繁簡得當，重心突出，文章結(jié)構(gòu)清晰。⑤按時間順序。1.第一段在文中有什么作用？請結(jié)合全文具體說明。領起下文的作用。下文就是具體描寫早晚、四季的吆喝聲。2.根據(jù)你的理解，說說為什么作者詳細介紹了夜晚的吆喝聲？因為夜晚的吆喝內(nèi)容比白天更豐富，它不僅僅包括叫賣聲，還有唱話匣子的、敲小鈸的盲人以及乞討聲。3.第六段主要介紹了哪兩種吆喝聲？認真品味一下，說出你從字里行間讀出了作者什么樣的感情。敲小鈸的盲人吆喝和乞丐的乞討聲。表達作者對替人算卦的騙人的迷信行徑的鄙夷和對生活落魄的乞討者的同情。4.第七段運用什么順序？通過作者介紹的這些吆喝你還了解什么？運用了時間順序；通過作者介紹的這些吆喝了解作者童年天真好奇的特點。5.課文介紹了豐富多彩的老北京吆喝聲，你覺得哪一種吆喝聲最有趣？簡要說說理由。根據(jù)自己理解回答。我的同桌初中作文篇八我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是金益涵！金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發(fā)亂了一點……總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業(yè)上的。紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字……唉！有時真的很為他著急！數(shù)學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業(yè)不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道?！蹦敲?，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我