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文檔簡介
2023~2024學(xué)年度上期八年級期末質(zhì)量檢測語文注意事項:1.全卷分A卷和B卷,A卷滿分100分,B卷滿分50分;考試時間120分鐘。2.在作答前,考生務(wù)必將自己的姓名、座位號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上的相應(yīng)位置。3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第Ⅰ卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分)1.下面加點字注音有誤的一項是()A.洗滌(dí) 膽怯(qiè) 舳艫相接(zhú)B.畸形(jī) 勻稱(chèng) 摩肩接踵(zhǒng)C.鮮腴(yú) 黏土(nián) 深惡痛疾(wù)D.遒勁(qiú) 瀕臨(bīn) 懨懨欲睡(yān)2.下列語句中書寫正確的一項是()A.設(shè)計者和匠師們因地治宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各不相同。B.當(dāng)你在積雪初溶的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就覺得它只是樹?C.中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風(fēng)采,鐫刻在共和國的史冊上。D.疏林薄霧,農(nóng)舍田籌,春寒料峭,趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。3.下列語段中加點的成語使用有誤的一項是()《印象麗江》的實景演出讓觀眾們張目結(jié)舌,大家都被少數(shù)民族表演者的原生態(tài)表演和別具匠心的場景設(shè)計所震撼,仿佛置身于惟妙惟肖的高原雪山上,令人嘆為觀止。A.張目結(jié)舌 B.別具匠心 C.惟妙惟肖 D.嘆為觀止4.下列語句中沒有語病的一項是()A.春風(fēng)一陣陣吹來,月光、樹枝一起晃動起來,發(fā)出沙沙的聲響。B.截至11月1日,以色列軍隊已在三周半的戰(zhàn)爭中投下了至少1萬枚左右的炸彈。C.師生們對學(xué)校的午餐贊口不絕,是由于食堂師傅們精心選材、用心準(zhǔn)備、盡心烹飪的結(jié)果。D.世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)開幕,大會將圍繞全球發(fā)展倡議、人工智能、算力網(wǎng)絡(luò)等議題舉辦分論壇。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的選文,完成5~8題。甲太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。(選自《列子》《愚公移山》)乙文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門:以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細(xì)柳:以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。(選自司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》)5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是()A.始一反焉 反:同“返”,往返B.一厝朔東 厝:放置,安放C.軍細(xì)柳 軍:駐軍D.亞夫乃傳言開壁門 壁:墻壁6.下列語句中加點詞的意思和用法相同的一項是()A.面山而居 然后知生于憂患而死于安樂也B.懲山北之塞 稱善者久之C.其如土石何 曾益其所不能D.河曲智叟無以應(yīng) 以備胡7.對文中畫線句子翻譯正確的一項是()以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?A.憑你的力氣,曾經(jīng)不能削減魁父這樣的小山,能把太行山、王屋山怎么樣呢?B.用你的力氣,連魁父這樣的小山都不能削減,能把太行山、王屋山怎么樣呢?C.憑你的力氣,連魁父這樣的小山都不能損毀,能把太行山、王屋山怎么樣呢?D.憑你的力氣,連魁父這樣的小山都不能削減,能把太行山、王屋山怎么樣呢?8.下列內(nèi)容兩文都涉及到的一項是()A.對比凸顯人物 B.寓意深刻 C.涉及古代禮儀 D.神話故事結(jié)尾第Ⅱ卷(非選擇題,共76分)三、默寫(共6分)9.默寫古詩文中的名篇名句。(6分)(1)補寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答;如三句皆答,按前兩句判分)(2分)①天時不如地利,______。(《〈孟子〉三章》)②無可奈何花落去,______。(晏殊《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)》)③______,云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)(2)請寫出杜牧的《赤壁》或杜甫的《春望》的頷聯(lián)和頸聯(lián)。在答題卡上寫出題目,再默寫出所要求詩句。(4分)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文章,完成10~12題。①韓愈曾說:“愈少時則聞江南多臨觀之美,而滕王閣獨為第一?!彪蹰w位于具有“物華天寶,人杰地靈”之稱的南昌古城贛江之畔,滕王閣景色誘人,它像一顆璀璨的明珠,把贛江裝扮得絢麗多彩。②從遠(yuǎn)處看,滕王閣和它的壓江、挹翠兩亭像中國的“山”字,從空中俯瞰,滕王閣又像一只展翅欲飛的大鵬。它高達57.5米,占地4.3公頃,不僅氣勢雄偉,規(guī)模宏大,而且畫棟雕梁,金碧輝煌。尤其是那拾級而上的城墻式基座,那凌空欲飛的七層重檐,那懸纏在閣上的三層回廊,那翠如碧玉的琉璃脊頂,使整座樓閣顯得既古色古香,典雅莊重,又靈動飄逸,超凡脫俗。③進入滕王閣的正門,門兩邊的大紅柱子上有一幅對聯(lián)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。仿佛看到了面容清瘦、身材矮短、神情憂郁的王勃。耳邊仿佛又想起他凄愴而又無奈的富于穿透力的話語:“勃,一介書生,三尺微命”,“時運不齊,命途多舛”。④第二層,正廳的《人杰圖》壁畫,描繪的是江西歷代名人,有唐宋八大家的歐陽修、曾鞏、王安石,宋代詞人晏殊,明代戲曲家湯顯祖……江西人為故鄉(xiāng)有這么多名人而自豪!第三層的浮雕《唐會樂園》,展現(xiàn)了唐代國富民強,盛世太平的景象。同時還陳列著一幅漢白玉浮雕《時來風(fēng)送騰王閣》,根據(jù)明朝馮夢龍所著《醒世恒言》中的名篇《馬當(dāng)神風(fēng)送滕王閣》的故事而創(chuàng)作,以浮雕的形式記錄著滕王閣的由來。第四層的《地靈圖》畫的是江西的名山大川,有三清山、廬山、井岡山、鄱陽湖……壯麗雄偉的名山大川呈現(xiàn)在我們眼前。⑤可以說滕王閣不僅僅是景色誘人的景點、重建的仿古建筑,千年的歷史、眾多文人墨客的詩詞都表明,它還是一個歷史悠久、文化厚重的名樓,雖歷千載滄桑,然盛譽不衰。(有刪改)10.下面是文章的思維導(dǎo)圖,請補充空白處的內(nèi)容。(4分)①介紹滕王閣誘人景色。②具體介紹滕王閣的仿古外觀。 ⑤______③④具體介紹滕王閣內(nèi)的對聯(lián)、畫作、浮雕。結(jié)構(gòu)() ()11.文章開頭引用韓愈的話有何作用?(2分)12.下列選項哪一個最適合作為本文標(biāo)題?請作出選擇并說明理由。(4分)()A.景色誘人的滕王閣 B.盛譽不衰的滕王閣C.仿古建筑——滕王閣 D.文化名樓——滕王閣五、作文(60分)13.魯迅感謝藤野先生,因為先生鼓勵了在異國他鄉(xiāng)求學(xué)而倍受屈辱的自己;葉嘉瑩感謝詩詞,因為詩詞平仄句子中的美麗風(fēng)景療愈了自己;嚴(yán)文井感謝生命,因為生命的奇跡教會了他從悲觀中發(fā)掘希望。請以“感謝你______了我”為題目,寫一篇文章。(60分)要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。B卷(共50分)一、詩歌鑒賞(4分)閱讀下面的宋詩,完成1~2題。早發(fā)竹下①范成大結(jié)束晨裝破小寒,跨鞍聊得散疲頑②。行沖薄薄輕輕霧,看放重重疊疊山。碧穗吹③煙當(dāng)樹直,綠紋溪水趁橋彎。清禽百囀似迎客,正在有情無思間?!咀⑨尅竣僦裣拢杭袋S竹嶺,在今安徽休寧西。②疲頑:疲憊愚鈍的樣子。③吹:同“炊”,燒火做飯。1.本詩前兩聯(lián)中的“跨”“沖”兩個動詞表達了詩人怎樣的感情?請簡要賞析。(2分)2.本詩頸聯(lián)和下列哪一項都使用了類似的形容詞來寫景?請作出選擇,并簡述理由。(2分)A.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。B.大漠孤煙直,長河落日圓。二、文言文閱讀(12分)閱讀下面的文言文,完成3~5題。觀月記[宋]張孝祥月極明于中秋,觀中秋之月,臨水勝;臨水之觀,宜獨往;獨往之地,去人遠(yuǎn)者又勝也。然中秋多無月,城郭宮室,安得皆臨水?蓋有之矣,若夫遠(yuǎn)去人跡,則必空曠幽絕之地。誠有好奇之士,亦安能獨行以夜而之空曠幽絕,蘄頃刻之玩也哉?今余之游金沙堆,其具是四美者歟?蓋余以八月之望過洞庭,天無纖云,月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中,其高十仞,四環(huán)之水,近者猶數(shù)百里。余系船其下,盡卻童隸而登焉。沙之色正黃,與月相奪;水如玉盤,沙如金積,光采激射,體寒目眩,閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮,雖未嘗身至其地,當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月,臨水之觀,獨往而遠(yuǎn)人,于是為備。書以為金沙堆觀月記。3.下列語句中加點的詞解釋有誤的一項是()(2分)A.去人遠(yuǎn)者又勝也 去:距離B.誠有好奇之士 誠:果真C.其高十仞 仞:古代計量單位D.盡卻童隸而登焉 卻:但是4.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)(1)蓋有之矣,若夫遠(yuǎn)去人跡,則必空曠幽絕之地。(3分)譯文:______(2)雖未嘗身至其地,當(dāng)亦如是而止耳。(3分)譯文:______5.作者認(rèn)為,觀月“四美者”分別是什么?你體會到作者怎樣的人格魅力?請用自己的話簡要概括。(4分)三、名著及現(xiàn)代文閱讀(22分)(一)名著閱讀(4分)6.《紅星照耀中國》寫了很多偉大的人物。閱讀下面文段,說說A和B分別是誰。(2分)在南開期間(我從他的一位同學(xué)那里了解到),A在學(xué)校的戲劇表演中經(jīng)常飾演旦角。我在百家坪見到的這個留著胡須的冷峻硬漢,身上卻沒有絲毫柔弱的氣息,但是A有一種魅力——這種魅力和其他因素融合在一起,共同造就了紅色中國的頭號外交家。……紅軍派B前去同彝族談判?!瑽說,彝族人民反對軍閥劉湘、劉文輝和國民黨,紅軍也恨他們。彝族人民需要保守他們的獨立,紅色政策正贊助中國一切少數(shù)民族的自主。文段中的A是______,B是______。7.根據(jù)《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容,補全表格。(2分)昆蟲職業(yè)習(xí)性事例舍腰蜂泥水匠執(zhí)著愛家不厭其煩地從事著本職工作:修建住所、儲備食物。①殺手敏捷殘忍吃掉自己的兄弟姐妹,面不改色。蟋蟀提琴家樂觀向上②(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)閱讀下面文章,完成8~11題。孤獨的老柳樹泠風(fēng)①我的老柳樹孤獨地站在家門口。它悄無聲息地為我遮擋烈日,清風(fēng)徐來,很是涼爽。它發(fā)皺的、開裂的皮膚上,布滿了時間的腳印。難過時,我便坐在樹根上,與它訴說我的苦惱,它默默陪著我,像一位和藹可親又溫文儒雅的大朋友。②冬季,它也把對時光的眷戀藏在我家屋頂?shù)耐呖p里。北風(fēng)一吹,那蜷曲的柳葉如枯葉蝶,飛舞在屋外稻場和屋內(nèi)的天井小院里。有時,堆積起來的落葉,恰好夠當(dāng)灶膛里的引火柴——一根火柴丟下去,“噗嗤”一聲,熊熊的火苗便迅速蔓延開去,火光印得人臉發(fā)紅發(fā)燙,像聽了一遍濃情的告白。它燃燒了自己的枝干,在寒冬默默給我溫暖。③不覺間,老柳樹已經(jīng)有三層樓那么高了。它的腳下,雜草叢生,緊挨著的兩棵桂花樹也只能到它的“膝蓋”。沒有一株一樣高的樹,陪在左右,它該是多么孤獨??!我心疼起它來。④那時,我正上中學(xué),學(xué)業(yè)繁忙。住校之后,回去看它的時間更少了。人比植物復(fù)雜,女生之間,總有許多小摩擦……學(xué)習(xí)上,我穩(wěn)步靠前;可交友上,卻總是落單。生活上我不想和她們攀比,更不想說他人的閑話??砷e言碎語,最是傷人……是向她們妥協(xié),做她們喜歡的自己,還是堅持做好自我,走自己的孤獨之路?一時間,我竟找不出答案。⑤這時,我的老柳樹似乎在召喚我!⑥我再也等不及了!我必須要回去看它!⑦此刻,心里滿是我的老柳樹!說起這棵柳樹,還是我孩童時期“無心插柳”的結(jié)果。我對它能長大成樹根本不抱希望,只不過一時興起玩了一把植樹的小游戲罷了。⑧沒想到,它竟然偷偷長高長粗長壯了,而且越來越高,像是一個高大的青年,在一群“人”中有鶴立雞群之感。它似乎并不在乎周圍有沒有同類,只是獨自默默地生長著。⑨這么多年過去了,它也曾受過一些“苦”。它的近旁本是一棵柿子樹和兩棵桃樹,春天花滿枝頭,爭奇斗艷,我高興著老柳樹終于有“朋友”了。隔壁姑父嫌這棵沒用的日漸長大的柳樹遮了柿子樹和桃樹的陰,導(dǎo)致柿子樹桃子樹長不高,想要把它拔去。但我見柳樹日漸長大,反而珍惜起來,不準(zhǔn)姑父動手。后來,由于柿子樹桃子樹太嬌氣,又結(jié)不出好果子,想用它們的樹干系牛繩,卻無法承受牛的力量,姑父索性把它們都拔了。我的老柳樹雖然只手臂粗,牛卻無法撼動它,姑父便把繩子系在它身上。轉(zhuǎn)眼間,這么多年過去了啊……⑩我終于快到家了!我探起身子,遙遙地看見——它的枝條更細(xì)長了,它的葉子更翠綠了,它似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我,還是那樣默不作聲——??!我的老柳樹!你還在!我好久沒來看你了!對不起,我冷落你了!我對你的關(guān)心太少太少了!?我長舒一口氣,抱住我的老柳樹哭了好一會兒,然后轉(zhuǎn)過身,安心地倚靠著它。?老柳樹的柳條好似一雙溫柔的大手,飽經(jīng)風(fēng)霜卻又溫暖厚重,給我力量。是啊!我的老柳樹難道不也是孤獨地面對風(fēng)雨,面對黑夜,面對冬天的風(fēng)雪嗎?這么多年過去了,它仍然堅持在春天的時候披上新裝,煥發(fā)生機,年年如是,周而復(fù)始。?我做出了選擇。?一個人起床洗漱,一個人背詩背單詞。一個人去食堂吃飯,數(shù)得清楚從教室到食堂之間有幾棵同樣的樹。一個人做題聽講,只回答老師的提問。一個人讀書,一個人思考。我開始適應(yīng)一個人的生活。?上帝是公平的,給了你苦難,也會給你幸福。我開始在一個人的世界來去自由。我不用去牽扯太多旁雜的人事,我自有“眾人皆醉我獨醒”的內(nèi)心清高;學(xué)會了傾聽,只需要安靜地聽周圍的聲音,教室的嘈雜于我沒有半點影響,甚至能排除干擾,更享受“心遠(yuǎn)地自偏”的愜意。我不用去計較抱怨,因為我發(fā)現(xiàn),省去抱怨的時間,我把很多事都做完了。而那些所謂“成群結(jié)隊”的女生們,有些因交到損友而迷失自我,有些因浪費時間而學(xué)業(yè)堪憂,還有個別因違反規(guī)章制度受到處理……?后來我逐漸明白:人如果不經(jīng)歷內(nèi)心的孤獨,時刻只想把自己的內(nèi)心暴露給別人,那他可能永遠(yuǎn)膚淺庸俗。孤獨,是療傷的藥,是蛻變的橋,是成長的梯。?如今,我家庭和諧、工作順利,我仍感謝我的老柳樹!是你一直孤獨地默默地守護著我?。ㄓ袆h改)8.老柳樹是如何“孤獨地默默地守護著我”的?請聯(lián)系全文,分條概括。(6分)9.第?段的畫線句子有什么作用?請簡要賞析。(4分)10.文章第⑨段寫柿子樹和桃樹,看似與老柳樹無關(guān),可否刪去?請作出判斷并說明理由。(4分)11.若將本文放入八年級上冊的教材中,放入下面哪個單元最合適?請作出選擇并說明理由。(4分)二單元:《藤野先生》《回憶我的母親》《列夫·托爾斯泰》《美麗的顏色》四單元:《背影》《白楊禮贊》《散文二篇》《昆明的雨》五單元:《中國石拱橋》《蘇州園林》《人民英雄永垂不朽》《蟬》《夢回繁華》四、語言運用(12分)12.我們使用語言時,應(yīng)注意使用的環(huán)境。新聞中語言要求準(zhǔn)確、簡練、易懂;與人交流應(yīng)做到連貫、得體。請按照這樣的要求,完成下列題目。(12分)(1)請給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題,不超過30字。(4分)______2023年11月9日,第三屆空中絲路國際航空合作論壇在成都召開。論壇中,多個重大項目簽約,專家學(xué)者共話“空中絲綢之路”建設(shè)成果,討論下一個十年“空中絲綢之路”如何發(fā)展。副省長田慶盈出席論壇并講話。本屆論壇上,“空中絲路聯(lián)盟”正式宣布成立航空產(chǎn)品貿(mào)易專業(yè)委員會、航空基礎(chǔ)設(shè)施專業(yè)委員會,并發(fā)布《民用航空產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場景及典型產(chǎn)品圖譜(2023年版)》。當(dāng)天,7個國內(nèi)外合作項目現(xiàn)場簽約,其中成都東部新區(qū)分別與中國航空規(guī)劃設(shè)計研究總院有限公司、中國航空工業(yè)文化中心、亞洲航空、派鉑宇航簽署臨空產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作、共建航空文化綜合體、“航空+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作、航空管路研發(fā)制造等4個項目。坐擁天府國際機場的成都東部新區(qū),正加快打造全球性航空門戶樞紐,提升在“空中絲綢之路”的節(jié)點優(yōu)勢和樞紐功能,助力成都建設(shè)國際門戶樞紐城市。(摘自“四川省人民政府”官網(wǎng))(2)請調(diào)整下面四個句子的順序,使之表達連貫。(只填序號)(4分)()①圍繞一個話題的句子,還應(yīng)該有合理的順序,并注意句子間的銜接過渡。②要做到語言連貫,首先應(yīng)該保持前后話題統(tǒng)一。③連貫,是從句子前后邏輯關(guān)系的角度提出的要求。④例如《昆明的雨》,雖然寫的內(nèi)容不少,但都圍繞“昆明的菌子極多”這個話題,讀起來并不讓人覺得雜亂。(3)請根據(jù)文段內(nèi)容,補充空缺處,注意語言得體,每空不超過15字。(4分)得體在與人交際的應(yīng)用文中需要特別注意。要做到得體,首先應(yīng)考慮寫作的目的。比如表示感謝,應(yīng)該①;請求原諒,則應(yīng)該②。其次③。對不同性別、不同職業(yè)的人,寫作用語也應(yīng)有所不同,例如對長輩說話要尊敬;在集會上發(fā)言應(yīng)該莊重正式,不宜夾雜太多調(diào)侃的話語。另外,要注意恰當(dāng)使用禮貌用語。如④;再如直呼別人姓名,應(yīng)考慮加上“先生”“女士”。
2023~2024學(xué)年度上期八年級期末質(zhì)量檢測語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)A卷(共100分)第Ⅰ卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分)1.B勻稱chèng—chèn。2.CA項因地治宜一因地制宜:B項溶一融:D項籌一疇。3.CA項張目結(jié)舌:瞪著眼睛說不出話來,形容受窘或驚呆的樣子,使用正確。B項別具匠心:指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思,使用正確。C項惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常逼真,生動形象。文段中形容高原雪山,使用對象不正確。D項嘆為觀止:用來贊嘆所見的事物盡善盡美,好到了極點,使用正確。4.DA項主謂搭配不當(dāng),“月光”不能發(fā)出“沙沙的聲響”。B項語義重復(fù),刪去“至少”或“左右”。C項句式雜糅,刪掉“由于”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)5.D壁:營壘。6.DA項而:連詞,表修飾/表并列。B項之:助詞,的/音節(jié)助詞,無實義。C項其:用在“如……何”前面加強反問語氣/代詞,他的。D項以:來,表目的。7.D以:憑:曾:用在“不”前,加強否定語氣,可以譯為“連??都”;損:削減。8.AA項兩篇文章都運用了對比手法。甲文用一對反義詞為人物命名,一愚一智,形成鮮明對比,凸顯愚公大智若愚,眼光長遠(yuǎn),信念堅定,不怕困苦。乙文則用在不同軍營的對比,體現(xiàn)周亞夫治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿、凜然不可犯。B項甲文是寓言故事,有深刻的寓意。乙文出自司馬遷的《史記》,不涉及寓意。C項乙文不少詞語與古代禮儀有關(guān),如“持節(jié)”“作揖”“拜”“改容式車”等,甲文沒有涉及。D項兩篇文章的結(jié)尾安排都有講究。甲文中采用神話結(jié)尾,借助神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù),反映了古代人民的美好愿望。乙文沒有涉及。第Ⅱ卷(非選擇題,共76分)三、默寫(共6分)9.(6分)(1)(2分)①地利不如人和②似曾相識燕歸來③月下飛天鏡(每句1分,若有錯別字,則該句不得分。任選兩句作答,如三句都作答,按前兩句給分)(2)(4分)《赤壁》折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。《春望》頷聯(lián)和頸聯(lián):感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。(如沒有寫標(biāo)題或所寫標(biāo)題與內(nèi)容不符,但內(nèi)容是給出的兩首詩之一,按內(nèi)容判分:如所填內(nèi)容分屬多首詩歌,有題目,以題目來判對應(yīng)得分內(nèi)容:無題目,以第一句作為所選詩歌依據(jù),再按照對應(yīng)橫線處所填內(nèi)容判分:每句1分,有錯漏增字者,該句不得分。)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)10.(4分)⑤總結(jié)了滕王閣不僅僅是景色誘人的景點、重建的仿古建筑(1分),還是歷史悠久、文化厚重的名樓(1分)。 結(jié)構(gòu)(分) (總)11.(2分)文章開頭引用韓愈的話,引出本文的說明對象——滕王閣(1分),并且突出了滕王閣景色誘人的特點(1分)。12.(4分)B(1分)本篇文章分別從滕王閣具有誘人景色、外觀仿古、文化厚重三個方面來進行說明(1分),滕王閣正因為有了這三方面的特征所以盛譽不衰(1分),A、C、D三個選項都只涉及到其中一個方面的內(nèi)容,不夠完整全面(1分)。(選其它選項均不得分)五、作文(60分)13.(60分)作文等級評分標(biāo)準(zhǔn):略B卷(共50分)一、詩歌鑒賞(共4分)1.(2分)“跨”,跨上(馬背):“沖”,沖開輕薄的霧氣(1分)。表達了詩人早晨迎著微寒出發(fā),拂去疲憊,沖開霧氣,輕松愜意的心情(1分)。2.(2分)B(0.5分)兩詩都用了表示形狀的形容詞來寫景(0.5分)。本詩頸聯(lián)用“直”“彎”兩個表示形狀的形容詞,寫出了竹下風(fēng)景碧綠宜人、溪水環(huán)繞的柔美之景(0.5分):B項詩句則用“直”“長”“圓”三個表示形狀的形容詞寫出了沙漠遼闊、河長日圓的雄渾壯闊之景(0.5分)。二、文言文閱讀(共12分)3.(2分)D卻:使……退。4.(6分)(1)(3分)假
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