河南省社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)評估標準、申報表

附表1河南省社區(qū)教育實驗區(qū)評估標準項目評估內(nèi)容分值政府重視縣（區(qū)）政府出臺有發(fā)展社區(qū)教育，建設(shè)學習型社會方面的文件或政策，將學習型社會建設(shè)工作納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展中長期規(guī)劃。30初步形成“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，終身教育理念得到有效宣傳和廣泛認可，營造出全民終身學習的良好社會氛圍。條件保障辦學網(wǎng)絡(luò)獨立設(shè)置或依托實體教育機構(gòu)（具有法人資質(zhì)）、如職業(yè)院校、縣級電大等可設(shè)立縣(區(qū))級社區(qū)學院，有三分之一以上的街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）依托實體教育機構(gòu)設(shè)立有社區(qū)學校。10統(tǒng)籌協(xié)調(diào)轄縣（區(qū)）內(nèi)文化館、圖書館、體育場館、科技館、農(nóng)民書屋等公共文化服務(wù)設(shè)施作為社區(qū)學院的教學點，并向居民開放。隊伍建設(shè)有一支能夠適應(yīng)社區(qū)教育發(fā)展需求的管理隊伍，街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）至少有2名專職管理人員。10有一支相對穩(wěn)定、適應(yīng)社區(qū)教育發(fā)展需要的專職、兼職教師隊伍。（人數(shù)不低常住人口的萬分之一）有一支能滿足社區(qū)教育發(fā)展、熱心公益、熱愛學習的社區(qū)教育志愿服務(wù)隊伍。社區(qū)教育專職人員每年參加教育部門組織的業(yè)務(wù)培訓；每年組織專兼職教師、志愿者參加崗位培訓。經(jīng)費落實設(shè)立了社區(qū)教育專項經(jīng)費，并列入年度財政預(yù)算。原則上，專項經(jīng)費應(yīng)不低于常住人口人均1.5元的標準，由教育部門依托社區(qū)學院足額用于改善社區(qū)教育機構(gòu)辦學條件、開展社區(qū)教育活動等。10工作成效圍繞“人人持證，技能河南”建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施、積極應(yīng)對社會老齡化、社區(qū)治理發(fā)展、30開展學習型組織、社區(qū)教育品牌、百姓學習之星等評選活動，至少入選兩項省級評選項目。至少有一所省級示范性社區(qū)學院或老年學院。每兩年內(nèi)承擔不少于1項省終身教育專項課題研究或每年承擔不少于一項課程開發(fā)任務(wù)。特色創(chuàng)新居民社區(qū)教育實踐探索和理論研究，形成具有當?shù)靥厣纳鐓^(qū)教育品牌和典型案例。10總分100

附表2河南省社區(qū)教育示范區(qū)評估標準（試行）一級指標二級指標三級指標分值領(lǐng)導與管理政府重視縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導對社區(qū)教育工作認識到位、思想重視、指導有力、專題部署，將社區(qū)教育列入黨委政府會議議題。4制定3統(tǒng)籌協(xié)調(diào)建立健全政府統(tǒng)籌領(lǐng)導、教育部門主管、有關(guān)部門共同參與的社區(qū)教育管理體制，成立了由政府領(lǐng)導任組長、相關(guān)部門負責人為成員的縣（區(qū)）社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組。3每年都有切實可行的年度社區(qū)教育工作計劃。社區(qū)教育工作有內(nèi)容、有布置、有落實，對街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）開展社區(qū)教育工作具有指導作用。3縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級社區(qū)教育工作領(lǐng)導組織每年不少于兩次研究部署社區(qū)教育工作，對表現(xiàn)突出的單位和個人予以表彰獎勵。4宣傳到位通過多種渠道和形式向社區(qū)成員宣傳社區(qū)教育、終身教育思想。各級各類新聞媒體及時報道社區(qū)教育重大活動，營造良好社會氛圍。3保障條件辦學網(wǎng)絡(luò)各類學校4建有專門的社區(qū)教育網(wǎng)站，或依托教育網(wǎng)站等建設(shè)社區(qū)教育網(wǎng)站，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺。充分利用電大系統(tǒng)等遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源，形成較為豐富的、滿足社區(qū)居民學習需求的學習資源。3建設(shè)了縣（區(qū)）社區(qū)教育中心、街道社區(qū)教育學校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校）、居委會（村）社區(qū)教育學校（學習點）三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)學校建筑面積不少于1000平方米，室外有寬闊的文體廣場。社區(qū)學院面積不少于2000平方米，室外有文體廣場。3隊伍建設(shè)建立一支能夠適應(yīng)社區(qū)教育管理要求的，素質(zhì)較高、專兼職結(jié)合的社區(qū)教育管理隊伍，街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))至少有2名以上專職管理人員。3有一支相對穩(wěn)定、適應(yīng)社區(qū)教育需要的、專職、兼職和志愿者相結(jié)合的社區(qū)教育輔導員（教師）隊伍。街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))建有社區(qū)教育輔導員小組。2有一支能滿足社區(qū)教育發(fā)展的、熱心公益、熱愛學習的社區(qū)教育志愿服務(wù)隊伍。對志愿者實行注冊制，管理規(guī)范。2制定社區(qū)教育工作者隊伍建設(shè)規(guī)劃，組織開展社區(qū)教育管理者、教師、志愿者隊伍實行崗位培訓和繼續(xù)教育，培訓率在80%以上。3保障條件經(jīng)費落實縣（區(qū)）財政有較穩(wěn)定的經(jīng)費投入，城市地區(qū)能按社區(qū)常住人口每年人均不低于2元的標準設(shè)立社區(qū)教育專項培訓經(jīng)費，農(nóng)村地區(qū)不低于1.5元標準，并落實到位。6建有多渠道籌措社區(qū)教育經(jīng)費的機制，并取得一定成效。4工作績效制度建設(shè)建立并實施社區(qū)各項規(guī)章制度,包括責任目標制度、會議制度、資源共享制度、機構(gòu)和隊伍建設(shè)制度、經(jīng)費投入制度、評估檢查制度、激勵制度等，并納入政府教育督導評估和教育質(zhì)量評價范圍。5每年對社區(qū)教育工作有布置、有定期檢查。對社區(qū)教育工作先進集體和個人定期進行表彰獎勵，并予以宣傳，社會影響明顯。2培訓與教材廣泛開展各類教育培訓活動，社區(qū)居民全年參加各類教育培訓活動的總?cè)藬?shù)占社3加強社區(qū)教育教材、課程的審核與管理。編印有一批滿足社區(qū)居民學習需求的社區(qū)教育讀物，開發(fā)了一些有本地特色的精品課程。2學習型組織建設(shè)積極組織開展創(chuàng)建學習型組織活動，學習型家庭、企業(yè)、單位和街道等學習型組織達到一定數(shù)量，社區(qū)學習氛圍濃厚。2積極培育學習型社團、社區(qū)學習共同體，充分發(fā)揮協(xié)會、學會、學習型團隊的輻射帶動作用，服務(wù)更多的居民參與終身學習。2成效明顯圍繞城2社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量得到一定程度提高，社會公德意識增強，社區(qū)居民扶貧幫困、參與社會公益活動的積極性有明顯提升。2社區(qū)居民對本2社區(qū)教育工作成績突出，獲得市級以上表彰或榮譽稱號。3社區(qū)和諧穩(wěn)定，治安狀況良好，各類案件發(fā)生率有所下降。2特色與創(chuàng)新特色從本地實際出發(fā)，注重社區(qū)特色建設(shè),已打造出有關(guān)項目、載體、平臺等方面的特色品牌，形成典型案例或工作經(jīng)驗得到推廣。55創(chuàng)新注重社區(qū)教育的管理體制、運行機制、監(jiān)測評估、督導檢查、教育教學等方面改革創(chuàng)新，社區(qū)教育實驗區(qū)建設(shè)成效顯著。5注重社區(qū)教育問題研究和實驗探索，每年至少承擔1項省終身教育專項課題研究或課5加強與當?shù)馗叩仍盒?、職業(yè)學校、科研院所等資源共享，合作共贏。3合計

附表3河南省社區(qū)教育實驗區(qū)申報表申報單位（蓋章）：申報日期：年月日河南省教育廳2024年4月一、申報單位基本情況基本情況總?cè)丝冢ㄈf人）常住人口（萬人）流動人口（萬人）總面積（km2）組織管理區(qū)級社區(qū)教育領(lǐng)導機構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道)社區(qū)教育領(lǐng)導機構(gòu)機構(gòu)名稱成立時間機構(gòu)名稱成立時間條件保障社區(qū)教育專項經(jīng)費(萬元/年)年人均社區(qū)教育經(jīng)費(元)成效近三年開展教育培訓與服務(wù)活動情況社區(qū)居民接受各類教育培訓情況（人次/年）組織各類職業(yè)技能培訓情況（人次/年）組織青少年校外素質(zhì)教育情況（人次/年）組織開展老年教育情況（人次/年）特色品牌活動二、申報單位主要工作情況（3000字以內(nèi)）三、申報和審核意見縣（區(qū)）政府申報意見（蓋章）年月日市教育行政部門評估意見（蓋章）年月日省級專家組評估意見專家組組長簽名：年月日省級教育行政部門審核意見（蓋章）年月日填報說明：1.此申報表需報送一式二份。2.相關(guān)內(nèi)容可以附頁，附加材料必須加蓋有關(guān)部門公章。3.所涉及數(shù)據(jù)應(yīng)為近3年來的最新數(shù)據(jù)附表4河南省社區(qū)教育示范區(qū)申報表申報單位（蓋章）：申報日期：年月日一、申報單位基本信息社區(qū)基本情況居委會（個）村數(shù)（個）企業(yè)數(shù)（個）總?cè)丝冢ㄈf人）常住人口（萬人）流動人口（萬人）總面積（k㎡）2023年度經(jīng)濟社會發(fā)展情況生產(chǎn)總值GDP（萬元）人均GDP（萬元）財政收入（萬元）農(nóng)民人均純收入（元）農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（萬元）工業(yè)總產(chǎn)值（萬元）第三產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值（萬元）城鄉(xiāng)勞動力（萬人）其中就業(yè)總?cè)丝冢ㄈf人）教育發(fā)展基本情況學齡前兒童受教育情況（％）適齡兒童小學入學率（％）小學生輟學率（％）初中入學率％初中生輟學率（％）高中階段學生入學率（％）上年度中職與普高招生數(shù)之比高中畢業(yè)生升入高等教育的比率（％）社區(qū)教育基本情況領(lǐng)導管理政府有無制定社區(qū)教育長遠發(fā)展規(guī)劃是否每年都有切實可行的年度工作計劃社區(qū)教育工作領(lǐng)導小組每年研究部署工作次數(shù)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、居委會（村）是否有人負責社區(qū)教育社區(qū)教育基本情況基礎(chǔ)建設(shè)居委會（村）社區(qū)學校（學習點）數(shù)普通學校向社區(qū)開放活動場所數(shù)面向居民開放的場館和公共教育服務(wù)設(shè)施數(shù)是否有社區(qū)教育網(wǎng)站（或網(wǎng)頁）隊伍建設(shè)從事社區(qū)教育工作的專職教師人數(shù)聘用從事社區(qū)教育工作的兼職教師數(shù)社區(qū)教育志愿者人數(shù)管理人員、兼職教師、志愿者年均培訓時間（學時）資源利用社區(qū)文化、體育等資源開放利用情況（全部、大部分、少量）是否有本地特色的社區(qū)教育精品課程和讀物保障條件政府設(shè)立社區(qū)教育專項經(jīng)費年均總額（萬元）人均社區(qū)教育經(jīng)費（元）是否建立社區(qū)教育長效工作機制和規(guī)章制度政府教育督導部門對社區(qū)教育督導情況工作績效上年度社區(qū)教育培訓總量（人次）社區(qū)居民參與社區(qū)教育的年培訓率（％）新型農(nóng)民和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移年培訓率（％）少年、兒童接受校外輔導的比率（％）老年人接受教育的比率（％）殘疾人接受教育的比率（％）外來流動人員接受教育的比率（％）學習型組織總數(shù)社區(qū)居民對社區(qū)教育的認同度社區(qū)居民對社區(qū)教育的滿意率二、示范區(qū)創(chuàng)建自評報告（3000字以內(nèi)）（一）社區(qū)教育工作主要經(jīng)驗和突出成效（二）示范區(qū)創(chuàng)建的規(guī)劃和目標（三）示范區(qū)創(chuàng)建面臨的主要困難和問題及改進計劃三、申報和審核意見縣（區(qū)）政府申報意見（蓋章）年月日市教育行政部門申報意見（蓋章）年月日省級專家組審核意見專家組組長簽名：年月日省教育行政部門審核意見（蓋章）年月日填報說明：1.社區(qū)居民對社區(qū)教育的“知曉率”和“認同度”是針對轄區(qū)內(nèi)全體居民，可通過抽樣調(diào)查了解群眾對社區(qū)教育的總體認識?！皾M意度”