《操場(chǎng)上導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《操場(chǎng)上》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)題目：《操場(chǎng)上》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)語(yǔ)：《操場(chǎng)上》是一篇描寫(xiě)操場(chǎng)上發(fā)生一系列趣事的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)不同人物的描繪，展現(xiàn)了各色人等在操場(chǎng)上的生動(dòng)形象。本文通過(guò)對(duì)主要人物的塑造和情節(jié)發(fā)展的描寫(xiě)，反映了人性的善良和多樣性，是一部具有啟發(fā)性的作品。一、文本理解1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《操場(chǎng)上》的故事情節(jié)。2.文中主要人物有哪些？他們的性格特點(diǎn)是怎樣的？3.你覺(jué)得文中哪個(gè)人物最令你印象深刻？為什么？二、文本分析1.通過(guò)閱讀全文，你覺(jué)得作者想表達(dá)怎樣的主題？2.文中對(duì)人物形象的塑造有哪些技巧？請(qǐng)列舉幾個(gè)例子。3.作者采用了怎樣的敘述手法來(lái)描寫(xiě)操場(chǎng)上的情節(jié)？對(duì)你的閱讀有何幫助？三、讀后感悟1.通過(guò)閱讀《操場(chǎng)上》，你有何收獲？2.你在實(shí)際生活中有沒(méi)有類似的經(jīng)歷？請(qǐng)分享一個(gè)與故事類似的趣事。3.你覺(jué)得在操場(chǎng)上發(fā)生的故事給你什么啟示？四、寫(xiě)作拓展1.如果你是《操場(chǎng)上》中的某個(gè)角色，請(qǐng)你用一段話描述你在操場(chǎng)上的一天。2.請(qǐng)你根據(jù)本文的情節(jié)，寫(xiě)一個(gè)與之呼應(yīng)的故事情節(jié)。5.思考題：你覺(jué)得小說(shuō)《操場(chǎng)上》可以改編成電影嗎？你希望誰(shuí)來(lái)執(zhí)導(dǎo)這部電影？為什么？以上是本篇《操場(chǎng)上》導(dǎo)學(xué)案的全部?jī)?nèi)容，希望同學(xué)們能夠通過(guò)閱讀和解答問(wèn)題，更好地理解和欣賞這部作品。祝大家閱讀愉快！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《操場(chǎng)上》的作者及其作品背景；2.理解文章中的主題和寓意；3.分析文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)；4.總結(jié)文章的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介：《操場(chǎng)上》是中國(guó)作家魯迅的代表作之一，魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，其作品批判現(xiàn)實(shí)、關(guān)注人民生活，影響深遠(yuǎn)。2.文本解讀：《操場(chǎng)上》講述的是一個(gè)關(guān)于學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍的場(chǎng)景，通過(guò)描寫(xiě)孩子們的活潑天真和快樂(lè)無(wú)憂的狀態(tài)，反襯出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的批判和對(duì)人性的思考。3.結(jié)構(gòu)分析：文章分為三段，第一段描寫(xiě)了操場(chǎng)上的場(chǎng)景，第二段描述了孩子們的活動(dòng)，第三段則是作者的感悟和觀察。4.語(yǔ)言特點(diǎn)：魯迅的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有力量，通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的把握和對(duì)情感的表達(dá)，使讀者更深入地理解文章的主題和內(nèi)涵。5.思考題目：1）為什么作者選擇從孩子們的視角出發(fā)來(lái)描寫(xiě)這個(gè)場(chǎng)景？2）文中有哪些細(xì)節(jié)和描寫(xiě)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的批判和反思？3）通過(guò)閱讀《操場(chǎng)上》，你有何感悟和思考？導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.朗讀文章：讓學(xué)生輪流朗讀《操場(chǎng)上》，感受作者的語(yǔ)言節(jié)奏和情感表達(dá)。2.分組討論：組織學(xué)生分組討論思考題目，促進(jìn)彼此之間的交流和思考。3.作文寫(xiě)作：要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和感悟，寫(xiě)一篇關(guān)于童年回憶或?qū)θ诵缘乃伎嫉奈恼隆?.課堂展示：讓學(xué)生展示自己的作文，并進(jìn)行互相點(diǎn)評(píng)和評(píng)選，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠更深入地了解《操場(chǎng)上》這篇作品，理解其中的主題和寓意，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的