《仿生建筑模型大比拼（三）導學案-2023-2024學年科學冀人版》

《仿生建筑模型大比拼（三）》導學案第一課時導學目標：通過這次仿生建筑模型比拼活動，讓學生在實踐中學習仿生建筑的原理和設計方法，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們對建筑設計的興趣。一、活動準備1.劃分小組：將學生分成若干個小組，每組3-5人。2.確定比賽規(guī)則：每組在規(guī)定的時間內，使用提供的材料制作一個仿生建筑模型，模型的高度、寬度和材質都有一定要求。3.準備材料：紙板、剪刀、膠水、顏料等。4.跟進指導：老師要在制作的過程中給予學生必要的指導和幫助。二、活動流程1.活動啟動（5分鐘）：老師向學生介紹活動內容和規(guī)則，讓學生明確比賽的要求和時間安排。2.分組討論（10分鐘）：學生在小組內商討模型的設計方案和制作方法，確定好每個人的任務分工。3.制作模型（40分鐘）：學生根據小組討論的方案，開始動手制作模型，注意時間把握和合作配合。4.裝飾模型（20分鐘）：學生在模型制作完成后，可以利用顏料、貼紙等裝飾模型，讓模型更加生動和具有吸引力。5.展示比拼（15分鐘）：每組將自己的模型展示給其他小組和老師，講解模型的設計理念和仿生原理。6.評選獲獎（10分鐘）：老師結合模型的外觀、創(chuàng)意和仿生程度，評選出最佳模型，并頒發(fā)獎品。三、活動要求1.模型高度在20-30厘米之間，寬度在15-25厘米之間。2.模型材質主要以紙板為主，可以適量使用其他裝飾材料。3.模型要符合仿生建筑的原理，結構合理、功能明確。4.模型設計要具有創(chuàng)意，能夠引起觀眾的共鳴。5.活動結束后，學生要對自己制作的模型進行總結和反思，總結經驗和不足之處。四、活動總結通過這次仿生建筑模型比拼活動，學生不僅鍛煉了自己的動手能力和團隊合作能力，還學到了關于建筑設計和仿生原理的知識。希望學生能夠在今后的學習和生活中，繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為美化環(huán)境和改善生活貢獻自己的力量。第二課時導學目標：通過本次仿生建筑模型大比拼活動，學生將掌握仿生學原理和建筑設計的基本知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新設計能力和團隊合作精神。一、活動背景仿生建筑是將生物學原理融入建筑設計中的一種趨勢，通過模仿自然界的形態(tài)、結構和功能實現更環(huán)保、高效的建筑設計。本次活動旨在引導學生深入了解仿生學原理，通過實際操作設計出具有創(chuàng)新性和實用性的仿生建筑模型。二、活動流程1.了解仿生學原理（10分鐘）介紹仿生學的基本概念和原理，引導學生思考自然界中的生物結構和功能如何啟發(fā)建筑設計。2.分組討論（15分鐘）將學生分成若干小組，每組討論并確定一個仿生建筑模型的設計方案，包括選擇的仿生學原理、設計思路和實現方式。3.制作模型（45分鐘）學生根據設計方案，在給定的材料和工具下制作仿生建筑模型，注重結構穩(wěn)定性和功能性。4.展示評比（30分鐘）每組展示他們的仿生建筑模型，并進行評比，評選出最具創(chuàng)意和實用性的作品，激勵學生團隊合作和創(chuàng)新設計精神。5.總結反思（10分鐘）引導學生總結本次活動的收獲和不足，思考如何更好地運用仿生學原理進行建筑設計。三、活動評估1.完成仿生建筑模型的設計和制作（40%）2.模型的創(chuàng)意性和實用性（30%）3.團隊合作和溝通能力（20%）4.總結反思的質量（10%）四、活動材料1.各組所需的制作材料：紙板、剪刀、膠水、彩筆等2.制作模型的工具：尺子、剪刀、膠水槍等五、延伸活動1.鼓勵學生深入研究仿生學領域，設計更多具有實用性和創(chuàng)新性的建筑模型。2.組織學生參加建筑設計比賽或展覽，展示他們的作品并與他人交流學習。六、活動效果通過本次仿生建筑模型大比拼活動，學生將深入了解仿生學原理和建筑設計的基本知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新設計能力和團隊合作精神