《溫暖的春天作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《溫暖的春天》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念：本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過創(chuàng)意寫作和繪畫的方式，讓學(xué)生感受春天的溫暖和美好，激發(fā)他們對自然的熱愛和對生活的熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。二、目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解春天的特點(diǎn)和意義，培養(yǎng)他們對自然的觀察和感知能力；2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的繪畫和寫作水平；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，增強(qiáng)他們的社會性情感。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.春天的特點(diǎn)與意義：通過課堂教學(xué)、多媒體展示和小組討論，讓學(xué)生了解春天的特點(diǎn)，比如溫暖、生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇等，以及春天對人們生活的影響和意義；2.暖暖的陽光：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于春天陽光的作文，描述陽光下的一切美好景觀，激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力；3.繽紛的花朵：讓學(xué)生觀察周圍的花朵，并繪制自己心目中的春天花海，展示學(xué)生的繪畫才華；4.春風(fēng)拂面：讓學(xué)生寫一篇描寫春風(fēng)的短文，描繪春風(fēng)輕拂面龐的感覺，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力；5.創(chuàng)意展示：組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓每組學(xué)生合作展示他們的作品，交流彼此的感受和想法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。四、實(shí)施步驟：1.第一節(jié)課：介紹春天的特點(diǎn)與意義，激發(fā)學(xué)生的興趣；2.第二節(jié)課：進(jìn)行暖暖的陽光寫作活動，讓學(xué)生展示自己的作品并互相欣賞；3.第三節(jié)課：觀察和繪制花朵，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的繪畫作品；4.第四節(jié)課：進(jìn)行春風(fēng)拂面的寫作活動，鼓勵學(xué)生展示自己的情感表達(dá)能力；5.第五節(jié)課：組織作品展示活動，讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)意作品，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。五、評價(jià)方式：1.書面作業(yè)評分：評價(jià)學(xué)生的作文和繪畫，包括內(nèi)容的質(zhì)量、創(chuàng)意性和表達(dá)能力；2.口頭表現(xiàn)評分：評價(jià)學(xué)生在小組討論和作品展示中的表現(xiàn)，包括語言的流暢度、表達(dá)的清晰度和團(tuán)隊(duì)合作能力；3.綜合評價(jià)：綜合考慮學(xué)生的書面作業(yè)和口頭表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，并給予個(gè)性化的指導(dǎo)和激勵。六、拓展延伸：1.鼓勵學(xué)生到戶外進(jìn)行春天主題的寫生和繪畫活動，增強(qiáng)他們對自然的感知和表達(dá)能力；2.組織學(xué)生參加春季主題的詩歌朗誦和歌曲表演，讓學(xué)生在藝術(shù)中感受春天的美好。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠深刻理解春天的特點(diǎn)與意義，還能夠通過創(chuàng)意寫作和繪畫展示自己的才華和想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，讓他們在欣賞春天的同時(shí)，也能夠感受到生活的美好和溫暖。愿學(xué)生們在“溫暖的春天”里茁壯成長，綻放出屬于自己的美麗花朵。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景《溫暖的春天》是一部蘊(yùn)含暖意的電影，講述了在春天里發(fā)生的一系列暖心故事。這部電影引起了廣泛的關(guān)注和討論，深受觀眾喜愛。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過觀看這部電影，感受其中的溫暖與感動，同時(shí)通過一系列的活動和討論，促進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)和心靈成長。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《溫暖的春天》這部電影的內(nèi)容和主題。2.培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)?zāi)芰?，讓他們感受到電影帶來的溫暖和感動?.提高學(xué)生的表達(dá)能力，讓他們能夠用自己的語言表達(dá)對電影的理解和感受。4.促進(jìn)學(xué)生之間的討論和交流，拓展他們的思維和觀點(diǎn)。三、作業(yè)要求1.觀看電影《溫暖的春天》。2.撰寫一篇500字以上的讀后感，包括對電影內(nèi)容的理解和個(gè)人感受。3.設(shè)計(jì)一場小組討論活動，讓每個(gè)小組成員分享自己的觀點(diǎn)和想法。4.制作一份海報(bào)，展示電影的主題和核心信息。四、作業(yè)流程1.觀影環(huán)節(jié)：學(xué)生在家中觀看電影《溫暖的春天》。2.撰寫讀后感：學(xué)生在課堂上撰寫一篇關(guān)于電影的讀后感，包括對電影內(nèi)容的理解和個(gè)人感受。3.小組討論活動：學(xué)生分成小組，設(shè)計(jì)一場小組討論活動，分享自己對電影的看法。4.制作海報(bào)：學(xué)生利用課下時(shí)間制作一份展示電影主題和核心信息的海報(bào)。5.作業(yè)提交：學(xué)生將作業(yè)匯總并提交給老師。五、評價(jià)方式1.讀后感占比30%，主要考察學(xué)生對電影內(nèi)容的理解和個(gè)人感受。2.小組討論活動占比30%，主要考察學(xué)生的表達(dá)能力和思維深度。3.制作海報(bào)占比20%，主要考察學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力。4.參與度占比20%，主要考察學(xué)生在整個(gè)作業(yè)過程中的積極程度和表現(xiàn)。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案，《溫暖的春天》這部電影將成為學(xué)生們的情感觸點(diǎn)，讓他們感受到溫暖和感動