湖南省湘潭市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題

2023年下學(xué)期八年級(jí)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(時(shí)量120分鐘,總分120分,共28題)一、積累與運(yùn)用(共26分)閱讀下面的文字，完成1—5小題(10分)畫面中段是汴河兩岸的繁華情景，汴河是當(dāng)時(shí)南北交通的孔道，也是北宋王朝國(guó)家漕運(yùn)的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧床上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座a宏敞的拱橋，其橋無(wú)柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)b，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，c，熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道①船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀?！炯住慷切┶s腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無(wú)暇一顧?！疽摇亢蠖蚊鑼戙昃┦袇^(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)具全?！颈扛黝惖赇伣?jīng)營(yíng)著羅錦布匹、沉檀香料②香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接踵，d，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無(wú)所不備?！径　?.對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的字音或字形，下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“舳艫相接”的“舳艫”應(yīng)讀zhúlú,“為人們所稱道”的“稱”應(yīng)讀chēn。B.“挑擔(dān)的人們，卻無(wú)暇一顧”中的“暇”書寫正確。C.“肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)具全”中的“具”應(yīng)該寫成“俱”。D.“沉檀香料”的“檀”應(yīng)讀tán,“行人摩肩接踵”中的“踵”應(yīng)讀zhǒng。2.文段橫線里依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.規(guī)模精美車水馬龍絡(luò)繹不絕B.設(shè)計(jì)精細(xì)絡(luò)繹不絕車水馬龍C.設(shè)計(jì)精美車水馬龍絡(luò)繹不絕D.規(guī)模精細(xì)絡(luò)繹不絕車水馬龍3.下面這個(gè)句子是從文段中抽出來(lái)的，放回原文，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)這緊張的一幕，成為全畫的一個(gè)高潮。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】4.文段中①②兩處漏掉了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你認(rèn)為這兩處補(bǔ)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.①:②、B.①,②,C.①。②、D.①、②,5.下列表述正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索?！边@句話是病句。B.“酒肆”中“肆”的第一筆是“|”。C.從短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式來(lái)看，“握篙盤索”“街道縱橫”“修面整容”結(jié)構(gòu)相同。D.“一直為人們所稱道”中的“為”讀wéi，“為”常用解釋有：①做，干②作為③當(dāng)作④與“所”連用相當(dāng)于“被”等，這里取第④種解釋。6.應(yīng)邀前來(lái)參加杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式的敘利亞總統(tǒng)夫人動(dòng)情地對(duì)中國(guó)游客說：“你們有個(gè)美麗的國(guó)家！”的確，祖國(guó)的大好河山，讓每一個(gè)中華兒女都為之驕傲，這河山也孕育了無(wú)數(shù)流傳千古的詩(shī)歌佳句。請(qǐng)依照你的理解，完成填空。(共6分，每空1分)山川之美，古來(lái)共談。“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，”(崔顥《黃鶴樓》)是登樓遠(yuǎn)眺明麗的江景之美；“，”(王維《使至塞上》)是塞外大漠雄奇的異域之美；“庭下如積水空明，，蓋竹柏影也”。(蘇軾《記承天寺夜游》)是空明澄澈、疏影搖曳的月夜之美。然而覽物之情，各有不同。面對(duì)山川勝景，陶弘景發(fā)出了“自康樂以來(lái)，”的惋惜之感；李清照發(fā)出“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的豪邁之情；面對(duì)傲雪凌霜的松柏，劉楨抒發(fā)了“?松柏有本性”的堅(jiān)貞之志。綜合性學(xué)習(xí)(6分)7.學(xué)校組織八年級(jí)的同學(xué)開展“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”宣傳展示活動(dòng)，請(qǐng)你參加。【活動(dòng)一·展示篇】活動(dòng)運(yùn)用“青山嗩吶”、“花鼓戲”等非遺藝術(shù)形式，以記憶深處的聲音調(diào)動(dòng)同學(xué)們的共鳴。一吟一唱、一呼一應(yīng)，每一段旋律、每一種聲音都讓非遺“潮”起來(lái)。各種節(jié)目向同學(xué)們展示了中華燦爛文化和悠久歷史，更讓同學(xué)們的民族自豪感澎湃激蕩！【活動(dòng)二·探究篇】歷史悠久的湘潭，文化底蘊(yùn)深厚，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富(如“青山嗩吶”就是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn))，引起了同學(xué)們的廣泛探究。李華對(duì)石鼓油紙(布)傘感興趣，搜集了以下素材。湖南省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——石鼓油紙(布)傘制作技藝，已流傳600余年。從一項(xiàng)非遺工藝，演變?yōu)橐粋€(gè)非遺產(chǎn)業(yè)，石鼓鎮(zhèn)依托濃厚的非遺底蘊(yùn)，將非遺傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，油紙(布)傘全產(chǎn)業(yè)鏈規(guī)模企業(yè)達(dá)50余家，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐美等國(guó)家和地區(qū)，年銷售量超1000萬(wàn)把，占全國(guó)工藝傘總產(chǎn)量的三分之一?！笆挠图?布)傘產(chǎn)業(yè)能在這里繁榮發(fā)展，我們有靠山，有法寶！”石鼓鎮(zhèn)黨委委員趙強(qiáng)指著村后的昌山介紹：“昌山有1萬(wàn)余畝南竹資源，為石鼓油紙(布)傘產(chǎn)業(yè)提供豐富的原材料，這是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大‘靠山’?！薄啊▽殹鞘裁?”記者問?！皠?chuàng)新就是我們的‘法寶’?！壁w強(qiáng)笑著說。傳統(tǒng)油紙(布)傘手工生產(chǎn)效率低，特別是傘面要手工繪制圖案，費(fèi)時(shí)費(fèi)料。從2005年開始，石鼓鎮(zhèn)改良傳統(tǒng)工序，運(yùn)用現(xiàn)代打印噴繪技術(shù)制作傘面，產(chǎn)量提升10倍以上，石鼓鎮(zhèn)一舉成為我國(guó)油紙(布)傘的重要生產(chǎn)基地之一。銷路怎么辦?石鼓油紙(布)傘制作技藝非遺傳承人周漢宇的兒子周樂大學(xué)畢業(yè)后，帶著幾名同學(xué)回到家鄉(xiāng)，結(jié)合年輕人喜愛的古風(fēng)、國(guó)潮等元素，定制不同風(fēng)格的油紙(布)傘。通過電商平臺(tái)和直播賣貨方式，開辟石鼓油紙(布)傘銷售“新賽道”。他也順理成章成為石鼓油紙(布)傘制作技藝第六代傳承人?！笆挠图?布)傘產(chǎn)業(yè)今年產(chǎn)值可望突破2.5億元，帶動(dòng)8000余人就業(yè)?！笔逆?zhèn)主要負(fù)責(zé)人說，該鎮(zhèn)將全力壯大企業(yè)規(guī)模、引導(dǎo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建立、打造油紙(布)傘非遺文創(chuàng)園區(qū)等，將油紙(布)傘產(chǎn)業(yè)打造成湘潭市文旅創(chuàng)新的新亮點(diǎn)。(摘編自《湖南日?qǐng)?bào)》2023年8月)(1)班級(jí)準(zhǔn)備在教室里懸掛一條標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們積極了解、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你來(lái)擬寫。(2分)(2)請(qǐng)根據(jù)“材料二”探究石鼓油紙(布)傘制作技藝傳承成功的原因。(2分)【活動(dòng)三·文化篇】(3)“二十四節(jié)氣”是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。下面是幾句包含節(jié)氣的詩(shī)句，按照節(jié)氣的先后順序排序，正確的一項(xiàng)是()(2分)①清霜入曉鬢，白露生衣巾。②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。③立春后五日，春態(tài)紛婀娜。④冬至至后日初長(zhǎng)，遠(yuǎn)在劍南思洛陽(yáng)。A.②③①④B.①②③④C.③②①④D.③①②8.名著閱讀(4分)可為什么大戟毛蟲選擇身披最耀眼的紅、白、黑三色外衣，這對(duì)比極為強(qiáng)烈的顏色分布豈不是和它常去的樹林極不和諧嗎?它不用像青菜蟲那樣模仿植物的綠色嗎?難道它沒有敵人?顯然事實(shí)并非如此。類似的例子不勝枚舉。如果時(shí)間允許，我能輕而易舉地給每個(gè)擬態(tài)性的例子找出一堆反例。那么這種在100個(gè)例子里有99個(gè)是特例的法則怎么能立得住腳呢?可憐的人們啊！我們著了一些謬論的道了！我們?cè)诿Ｃ５臒o(wú)知中看到的只是真理的幻影，一個(gè)充滿騙局的法則。用它來(lái)解釋一些小現(xiàn)象也就算了，竟異想天開地去解釋整個(gè)宇宙！(1)簡(jiǎn)要概括文段內(nèi)容。(2分)(2)魯迅先生認(rèn)為法布爾的《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，請(qǐng)給合文段，談?wù)勀銓?duì)“有趣”或“有益”的理解。(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)非連續(xù)性文本閱讀(7分)【材料一】中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)1908名中小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果如下：【材料二】①雖然飽受批評(píng)，但“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象仍然在一些地區(qū)存在著，而且在一些地區(qū)有增多的趨勢(shì)。這背后，有著復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)原因。②比如，由于建筑設(shè)計(jì)等問題，校園空間不足。對(duì)于一些滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校來(lái)說，校園空間更顯逼仄，讓學(xué)生課間全部走出教室，確實(shí)有難度。③還有一些學(xué)校管理者害怕出安全事故從而擔(dān)責(zé)任，所以選擇風(fēng)險(xiǎn)最小的管理方式。實(shí)際上，學(xué)校的安全壓力，很大一部分來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)。愛打愛鬧的孩子在校園內(nèi)磕磕碰碰是常事，但如果孩子磕碰了一下，家長(zhǎng)就要興師動(dòng)眾找學(xué)校的麻煩，無(wú)休止地鬧事，學(xué)校自然就不敢放手讓孩子走出教室。這部分家長(zhǎng)，既想讓孩子在開闊的空間內(nèi)成長(zhǎng)為身心健康、陽(yáng)光開朗的青春模樣，又不愿意承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)，讓學(xué)校和教師背負(fù)無(wú)限責(zé)任，這無(wú)疑是一種不切實(shí)際的想法。(選自《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月31日，有刪改)【材料三】①心理專家認(rèn)為，學(xué)生在小課間走出教室適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，可以舒緩學(xué)習(xí)壓力、促進(jìn)人際交往。吉林大學(xué)第三醫(yī)院脊柱外科副主任醫(yī)師尹若峰說，較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和日益減少的身體活動(dòng)等，是影響中小學(xué)生身體姿態(tài)、脊柱健康的重要因素。小課間走出教室活動(dòng)四肢，有利于學(xué)生的身體健康。②國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示，2022年我國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%。受訪眼科專家介紹，參加戶外運(yùn)動(dòng)是防控近視的重要手段，小課間被“擠占”會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少。近視概率增加。③長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一副校長(zhǎng)指出，長(zhǎng)時(shí)間待在教室可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生精神倦怠；學(xué)生利用課間調(diào)節(jié)、放松身體和頭腦，有助于集中精力上好下節(jié)課。(選自“每日財(cái)經(jīng)新聞”2023年11月1日，有刪改)【材料四】①昆明市盤龍區(qū)新迎第二小學(xué)占地不足9畝，是一所有名的“麻雀小學(xué)”，全校共有學(xué)生1383名，一塊僅有兩塊籃球場(chǎng)大小的操場(chǎng)是學(xué)校唯一的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。記者在該?？吹?，課間到操場(chǎng)跳繩的學(xué)生不在少數(shù)。校長(zhǎng)武截斌說，該校自1996年建校以來(lái)，歷任校長(zhǎng)都十分重視體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校場(chǎng)地小，他們就因地制宜，選擇對(duì)場(chǎng)地要求不高的跳繩，作為學(xué)生的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。2021年以來(lái)，這所位于鬧市區(qū)的“麻雀小學(xué)”已誕生5名世界跳繩冠軍。②今年5月，杭州市教育局在答復(fù)杭州市十二屆政協(xié)二次會(huì)議第146號(hào)建議時(shí)稱，將開展關(guān)于校內(nèi)文體活動(dòng)中自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的研討。同時(shí)，健全完善學(xué)生保險(xiǎn)體系，加強(qiáng)財(cái)政保障，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校(園)方綜合保險(xiǎn)投保率100%，在堅(jiān)持自愿原則的前提下，倡導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)買學(xué)生(幼兒)綜合保險(xiǎn)。(選自《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月9日,有刪改)9.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.問卷調(diào)查顯示，“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象在小學(xué)中更為突出，比初中高了近7個(gè)百分點(diǎn)。B.安全風(fēng)險(xiǎn)是造成“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因，因此讓孩子走出教室是不切實(shí)際的想法。C.影響中小學(xué)生身體姿態(tài)、脊柱健康的因素是各方面的，如較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、日益減少的身體活動(dòng)等。D.只要讓學(xué)生(幼兒)購(gòu)買綜合保險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)校(園)方綜合保險(xiǎn)投保率100%，就可避免校園安全風(fēng)險(xiǎn)。10.請(qǐng)結(jié)合材料三，簡(jiǎn)要概括約束中小學(xué)生開展課外活動(dòng)的弊端。(3分)11.如何保障中小學(xué)生課間正常活動(dòng)?請(qǐng)結(jié)合材料四中的具體做法簡(jiǎn)要概括。(2分)(二)課內(nèi)文本閱讀(7分)人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。②西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬(wàn)人。④二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。?不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。?至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。12.對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這篇文章從文體來(lái)看，是一則消息。標(biāo)題簡(jiǎn)明、醒目，概括性強(qiáng)，同時(shí)也充滿了自豪。B.黑體字是電頭，正文①②句是導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)以下是消息的主體。C.從本文可以看出，消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。D.消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即“金字塔結(jié)構(gòu)”。據(jù)此推斷，文中關(guān)于東路軍的戰(zhàn)況報(bào)道最不重要。13.請(qǐng)用“/”給文中語(yǔ)段劃分層次，限劃兩處。(2分)③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩???????14.“我”字在文中多次出現(xiàn)，能否去掉“我”字?請(qǐng)說說你的理由。(3分)(三)文學(xué)作品閱讀(14分)蕭蕭白楊許冬林①白楊樹是我見過的生長(zhǎng)得最專注的樹了。樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。那些丫枝里，沒有一個(gè)逃兵，哪怕一點(diǎn)異心都沒有?？粗菢咏y(tǒng)一步調(diào)的丫枝，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個(gè)方向，會(huì)讓人心底涌起“忠誠(chéng)”兩字。②和白楊相比，感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風(fēng)。③以前讀到“白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人”，我以為白楊秋風(fēng)是一幅倉(cāng)皇晦暗的畫面?！笆捠挕笔前讞钤陲L(fēng)里落葉的聲音——長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，秋色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還有永不復(fù)返的生命。《古詩(shī)十九首》里，白楊就這么蕭條冷落，似乎一直在很悲劇地落葉。④后來(lái)做中學(xué)老師，給學(xué)生上《白楊禮贊》，依舊將信將疑，以為作者是懷著主觀偏見，生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺白楊原來(lái)不那么蕭索。⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹，我竟然也和上世紀(jì)四十年代初的茅盾先生一樣，驚奇地叫了一聲。⑥白楊實(shí)在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。⑦“微風(fēng)吹，吹得綠葉沙沙響，太陽(yáng)照得綠葉閃銀光?！憋L(fēng)吹白楊，萬(wàn)葉翻動(dòng)，蕭蕭有聲。西北地區(qū)的樹木還有一個(gè)特點(diǎn)，就是葉子要稀一點(diǎn)。葉子的間隙里，風(fēng)可以張開膀子穿過去。不像南方的樹，葉子太密太厚，永遠(yuǎn)是荷爾蒙旺盛的青春期，風(fēng)一吹，聲音模糊得沒有重點(diǎn)。⑧南方的湖灘上，江堤下，也有楊樹，那是意楊，引進(jìn)的外來(lái)物種。意楊生長(zhǎng)快，頗具經(jīng)濟(jì)價(jià)值，所以在南方廣為種植。和白楊相比，意楊格調(diào)不夠，不僅樹干的顏色要混濁一些，枝丫伸展也無(wú)章法，一副嘻嘻哈哈張牙舞爪的模樣，不懂規(guī)矩。⑨我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡(jiǎn)潔，就像難得一遇的謙謙君子，儒雅、低調(diào)，懂得節(jié)制欲望，與攘攘①塵世總是保持一段距離，可又是有力量的。我站在白楊下，聽風(fēng)吹白楊，感覺像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠(chéng)地傾聽古人渾厚莊嚴(yán)的歌謠。⑩白楊入畫。但不是中國(guó)水墨，而是西洋油畫。西北無(wú)邊無(wú)際的陽(yáng)光下，白楊被照得通體明亮，氣宇軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強(qiáng)。而西洋油畫，用色飽滿，適宜畫白楊。在油畫框里，白楊用枝干和茂盛的葉子，來(lái)表達(dá)陽(yáng)光醇厚，表達(dá)天空高遠(yuǎn)。?去交河故城時(shí)，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車，親手撫摸了一棵白楊。?交河故城是唐朝安西都護(hù)府遺址，在吐魯番。安西都護(hù)府是唐代西域的最高軍政機(jī)構(gòu)，首任都護(hù)是喬師望，他是唐朝將領(lǐng)，廬陵公主的駙馬。后來(lái)接任的郭孝恪擊敗龜茲后，把安西都護(hù)府從交河城遷到了龜茲，即今天的新疆庫(kù)車縣。此后，都護(hù)府在唐蕃戰(zhàn)火中幾失幾守，最后府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。功君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蓖蹙S詩(shī)里的安西，已經(jīng)是位于龜茲的安西都護(hù)府了。在唐代，從長(zhǎng)安望向安西都護(hù)府，那是山長(zhǎng)水闊，黃沙漫天。那些遠(yuǎn)赴西北鎮(zhèn)守邊塞的文式官員，那些鞍馬風(fēng)塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，一定在不遇故人的孤獨(dú)中，用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。”邊塞詩(shī)人岑參寫出了邊地苦寒卻也雄奇的大觀。那時(shí)，懷著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞任職。新的守邊人來(lái)了，老的守邊人回去，一撥撥人馬輪換，用人之顛沛換國(guó)之長(zhǎng)安。岑參來(lái)給他的前任武判官送行，“輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路”，那時(shí)，西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風(fēng)雪中佇立成千樹萬(wàn)樹梨花開的樣子。?當(dāng)春天來(lái)臨，交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天，白楊也在春風(fēng)里萌發(fā)新葉。我想，那些一撥撥來(lái)過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們，是否在深深孤獨(dú)中，慢慢就散發(fā)出白楊的氣質(zhì)??如果有白楊，又何懼大地空曠。(選自《散文》，有刪改)鏈接材料：讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊吧，我要高聲贊美白楊樹！(《白楊禮贊》節(jié)選)【注釋】①攘攘：世人追名逐利的樣子。15.閱讀文章③—⑥自然段，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格(2分)內(nèi)容對(duì)白楊的認(rèn)識(shí)(態(tài)度)以前讀到寫白楊的詩(shī)句認(rèn)為它一貫蕭索①_______________________將信將疑親眼看見西北的白楊②_16.請(qǐng)談?wù)勛髡哒J(rèn)為西洋油畫比中國(guó)水墨更適合畫白楊的原因。(2分)17.請(qǐng)結(jié)合上下文，分析第⑩段“我”特意下車親手撫摸一棵白楊時(shí)的心理。(2分)18.請(qǐng)結(jié)合文本分析第?段畫線句中“白楊的氣質(zhì)”的內(nèi)涵，并聯(lián)系當(dāng)代一則事例談?wù)勀愕母邢搿?4分)19.本文第⑧段和鏈接材料在寫白楊時(shí)，都運(yùn)用了什么共同的手法，請(qǐng)結(jié)合原文內(nèi)容分析其作用(4分)三、古詩(shī)文閱讀(16分)(一)古代詩(shī)歌閱讀(4分)浣溪沙北宋·晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。20.下面對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“一曲新詞酒一杯”中“新詞”指剛填好的詞，“酒一杯”的正確語(yǔ)序應(yīng)是“一杯酒”。B.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這兩句將景與情緊密地融合在一起，景中寓情。C.“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”刻畫了詞人面對(duì)夕陽(yáng)西下的無(wú)奈和希望它東升再現(xiàn)的細(xì)膩微妙心態(tài)。D.下闋引用“無(wú)可奈何”與“似曾相識(shí)”兩個(gè)成語(yǔ)，對(duì)仗工整，寄托作者遠(yuǎn)離喧囂的渴望。21.“小園香徑獨(dú)徘徊”一句中的“獨(dú)”字用得極妙，請(qǐng)加以賞析。(2分)(二)文言文閱讀(12分)【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。(《愚公移山》)22.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)①達(dá)于漢陰(