九年學(xué)期物理老師的工作計(jì)劃范本（3篇）

九年學(xué)期物理老師的工作計(jì)劃范本（3篇）

九年學(xué)期物理老師的工作計(jì)劃范本（通用3篇）

九年學(xué)期物理老師的工作計(jì)劃范本篇1

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期又開始了，本人繼續(xù)在市局平衡發(fā)展，重視全體，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下，在認(rèn)真總結(jié)自己上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1.每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;

2.學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力

3.學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高;

三、情況分析

本人所教的九年級(jí)6、7、8三個(gè)班中，6班、7班的基礎(chǔ)比較差，對物理知識(shí)的理解能力比較弱，8班的基礎(chǔ)整體很好，已掌握基本的物理知識(shí)，并能靈活的應(yīng)用。

四、教學(xué)內(nèi)容

主要是以復(fù)習(xí)為主，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初二、初三的物理知識(shí)。

五、工作措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2.注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3.講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4.嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5.開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。

6.加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)15節(jié)以上。

六、教學(xué)進(jìn)度

第一周2.25-3.2復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電阻25日正式上課

第二周3.3-3.9復(fù)習(xí)歐姆定律、電功率

第三周3.10-3.16復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象、物態(tài)變化

第四周3.17-3.23復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用

第五周3.24-3.30初三模擬測試(一)4日(五)清明

第六周3.31-4.6復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞

第七周4.7-4.13復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力

第八周4.14-4.20復(fù)習(xí)力和機(jī)械、功和機(jī)械能

第九周4.21-4.27復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展

第十周4.28-5.4初三模擬測試(二)5.1放假三天

第十一周5.5-5.11復(fù)習(xí)光學(xué)

第十二周5.12-5.18復(fù)習(xí)力學(xué)

第十三周5.19-5.25復(fù)習(xí)電學(xué)

第十四周5.26-6.1綜合復(fù)習(xí)

第十五周6.2-6.6初三模擬測試(三)

第十六周6.9-6.15模擬測試講評分析

第十七周6.16-6.2221、22日中考

九年學(xué)期物理老師的工作計(jì)劃范本篇2

一、使用教材：

1、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》必修3（人民教育出版社）

2、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》必修4（人民教育出版社）

二、學(xué)情分析：

經(jīng)過高一上學(xué)期的磨合，學(xué)生基本適應(yīng)高中階段的語文學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時(shí)段機(jī)械地、死記硬背地學(xué)習(xí)語文的思維定勢，大體上能感覺到高中語文學(xué)習(xí)與以往有所不同，懂得了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，最起碼有了這種認(rèn)識(shí)、這種欲望了。

在上學(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。到期末考試時(shí)，大多數(shù)同學(xué)知道高中語文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語文。

三、教材分析：

本學(xué)期學(xué)習(xí)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容。

必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個(gè)單元分別是：人物與環(huán)境（小說一），感受與共鳴（唐宋詩），質(zhì)疑解難（古代議論散文），啟迪與想象（科普科幻作品）。

“表達(dá)交流”中的寫作部分主要訓(xùn)練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想——學(xué)習(xí)選取立論的角度；學(xué)會(huì)寬容——學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)；善待生命——學(xué)習(xí)論證；愛的奉獻(xiàn)——學(xué)習(xí)議論中的記敘?？谡Z交際專題為議論。

“梳理探究”設(shè)計(jì)的專題為：交際中的語言運(yùn)用；文字作品的個(gè)性化解讀；語文學(xué)習(xí)的自我評價(jià)。

“名著導(dǎo)讀”介紹《紅樓夢》和《高老頭》。

必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會(huì)科學(xué)論文。四個(gè)單元分別是：性格與沖突（中外戲?。樗寂c意境（宋元詞曲），理清思路（社會(huì)科學(xué)論文、隨筆），知人論世（古代人物傳記）。

“表達(dá)交際”中的寫作部分主要訓(xùn)練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時(shí)間——學(xué)習(xí)橫向展開議論；發(fā)現(xiàn)幸?！獙W(xué)習(xí)縱向展開議論；確立自信——學(xué)習(xí)反駁；善于思辨——學(xué)習(xí)辯證分析?？谡Z交際專題為辯論。

“樹立探究”設(shè)計(jì)的專題為：邏輯和語文學(xué)習(xí)，走近文學(xué)大師、影視文化。

“名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求：

擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫作訓(xùn)練，2次月考或單元測試；期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中安排3次寫作訓(xùn)練，1——2次月考或單元測試。

教學(xué)中要求做到：

1、依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多樣的教學(xué)模式，力求獲得最佳的教學(xué)效果。

2、認(rèn)真鉆研、領(lǐng)會(huì)新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。

九年學(xué)期物理老師的工作計(jì)劃范本篇3

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃以及丹陽市德育工作精神，在“立德樹人以愛蒙真”理念的引領(lǐng)下，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建本真德育。

二、主要目標(biāo)

1、以“八禮四儀”為學(xué)生文明禮儀的教育抓手，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在感恩中成長。

3、組織一支以專家為引領(lǐng)、班主任為主體的德育骨干隊(duì)伍，以師徒結(jié)對等形式幫扶青年班主任盡快成長，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展。

4、抓住重大活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，圍繞“老師您好我的好老師”等精心組織主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

5、編制“娃”游學(xué)課程，形成“游學(xué)系列活動(dòng)特色”，讓學(xué)生在快樂中成長。

三、具體工作

（一）以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)德育生活化。

小學(xué)德育工作的重點(diǎn)之一是規(guī)范學(xué)生的基本言行，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。本學(xué)期，德育處要強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度。通過日記、周結(jié)、月評激勵(lì)全體師生的榮譽(yù)感；通過嚴(yán)格程序規(guī)范操作流程，完善文明中隊(duì)的評價(jià)功能；通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的建設(shè)，調(diào)動(dòng)隊(duì)員主動(dòng)參與的積極性及自我管理意識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。讓學(xué)生真正走好路，吃好飯，排好隊(duì)，做好操，掃好地。

1、加強(qiáng)“八禮四儀”教育，德育處每月制定一、到二個(gè)養(yǎng)成教育主題。各班圍繞學(xué)校制定的主題對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、夯實(shí)學(xué)生的行為基礎(chǔ)。

（1）、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)檢查的力度，特別是課間要加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做好記載。

（2）、加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”培訓(xùn)。

做好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手。每周召開例會(huì)，提出他們在值日中存在的問題并要求改正，期末評出“優(yōu)秀值日生”。

（二）建立多元德育資源機(jī)制，提升德育水平

本學(xué)期，德育處要以鎮(zhèn)江市的德育課題“傳統(tǒng)文化引領(lǐng)下本土德育研究”為抓手，結(jié)合全市德育協(xié)作片活動(dòng)，圍繞學(xué)校民間文化特色的創(chuàng)建，加強(qiáng)自身德育水平的發(fā)展，有效開展系列活動(dòng);

1、編寫民俗校本教材

以民間文化為依托，潤澤學(xué)生情志為夙愿，充分利用學(xué)校的'民俗館，為學(xué)生提供民俗文化的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，同時(shí)，聘請專家、組織教師編寫低、中、高三本民俗校本教材，讓學(xué)生通過“看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)、寫一寫”，讓歷史、讓故事、走進(jìn)孩子的童心，真切做到“以物育德、以物養(yǎng)心”。

2、構(gòu)建班班民間文化的特色

結(jié)合學(xué)校文化特色，創(chuàng)建以班級(jí)為個(gè)體的“民俗文化”。做到形式多樣，內(nèi)容豐富，確保班班有內(nèi)容、班班有特色，每個(gè)班班主任要做到“會(huì)一樣、懂兩樣”。

3、規(guī)范國學(xué)課程

繼續(xù)有效開展學(xué)校國學(xué)課程：（國學(xué)誦讀、書法、武術(shù)、象棋等），強(qiáng)化特色管理，形成課程的規(guī)范化、自主化。同時(shí)，請專家來指導(dǎo)編寫《實(shí)小國學(xué)課程規(guī)劃》。

（三）編制“娃”游學(xué)課程，形成“游學(xué)系列活動(dòng)特色”，讓學(xué)生在快樂中成長。

本學(xué)期我校將在四月的一個(gè)周末，繼續(xù)組織學(xué)生參加游學(xué)活動(dòng)。在游學(xué)活動(dòng)中，各班要做到五個(gè)一：1、一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)2、一次班隊(duì)主題活動(dòng)3、一次游學(xué)體驗(yàn)4、一次作文競賽5、一次活動(dòng)展覽。同時(shí)，德育處將編制“娃”游學(xué)課程導(dǎo)讀，形成“游學(xué)系列活動(dòng)特色”。

（四）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期，我校繼續(xù)聘請了江蘇省德育特級(jí)教師呂同德?lián)挝倚５牡掠檰?，對班主任進(jìn)行多方面的培訓(xùn)，使班主任工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、師徒結(jié)對。本學(xué)期，將一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任和青年班主任結(jié)成對子，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任職能作用，通過傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開展工作，全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級(jí)管理的行家能手

2、組織部分班主任外出考察。

3、召開班主任工作例會(huì)，組織班主任沙龍。

4、開展“實(shí)小小學(xué)生涯必做六件事”的大討論，并形成方案。

5、出好每一期的《本真德育園地》，讓班主任通過閱讀，提高自己的素養(yǎng)。

（五）創(chuàng)建鎮(zhèn)江市心理健康特色學(xué)校。

本學(xué)期，首先要布置規(guī)劃心理咨詢室，班主任對學(xué)生加強(qiáng)心理健康知識(shí)教育，班主任一個(gè)月用一節(jié)班隊(duì)課上好一節(jié)心理健康課，并將教案上交德育處。

（六）開展五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育讀書活動(dòng)

我校連續(xù)兩年被評為全國五好小公民主題教育活動(dòng)示范學(xué)校。本學(xué)期將繼續(xù)開展全國青少年五好小公民主題讀書教育征文活動(dòng)，各班主任在指導(dǎo)本班學(xué)生認(rèn)真閱讀專題書籍的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加《老師您好我的好老