2022-2023學年湖北省隨州市隨縣八年級下學期期末物理試卷

2022-2023學年湖北省隨州市隨縣八年級下學期期

末物理試卷

一、單選題

1.下列四幅圖中，力有對物體做功的是（)

A.推車未推動

B.北提著滑板水平前行

C.搬石未搬起

D.'用繩子提升物體

2.下表中的物理知識與事例不相符的是（）

序號事例物理知識

①砌墻時用鉛垂線重力的方向

②鞋底刻有花紋減小摩擦

③乘車時系安全帶防范慣性的危害

力的作用點影響力的作用

④遠離門軸推門

效果

A.①B.②C.③D.④

3.2022年2月，中國女足勇奪亞洲杯冠軍。關(guān)于比賽中的場景，下列說法正

確的是（）

A.靜止在水平球場上的足球受到的重力和支持力是一對平衡力

B.滾動的足球最終停下來，說明物體的運動需要力來維持

C.足球在空中飛行過程中不受力的作用

D.運動員射門時，腳對球的力大于球?qū)δ_的力

4.某學校勞動教育課堂上，四位同學利用杠桿原理使用勞動工具的場景如圖所

示。其中屬于使用省力杠桿的是（）

5.下列有關(guān)科技、生活與物理的說法，正確的是（）

A.菜刀磨得鋒利更容易切割食物，是因為增大了壓力

B.能用吸管將杯中飲料吸進嘴里，是利用了大氣壓強

C.水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而減小

D.高空飛行的大型客機，機翼上方空氣流速大、壓強大

6.用如圖所示的器材探究動能大小與哪些因素有關(guān)，實驗時讓小車從斜面上由

靜止開始下滑，撞擊置于水平面上的木塊，關(guān)于該實驗，下列說法中錯誤的是

鉤碼

其

A.小車從斜面下滑過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B.小車撞擊木塊對木塊做功，使木塊獲得動能

C.木塊被撞擊后移動的距離可反映小車動能大小

D.本套器材只能探究小車動能大小與速度的關(guān)系

7.打籃球是很多同學喜愛的運動項目，某次打籃球過程中，籃球的部分運動軌

跡如圖所示。下列說法正確的是（）

；8,/\O

\/

777777777777777777777777777T777777T7777777'

A.籃球經(jīng)過相同高度的8、。兩點時，機械能相等

B.籃球第一次反彈后到達最高點。時，動能為0

C.籃球經(jīng)過&E兩點時，動能可能相等

D.籃球在整個過程中機械能守恒

8.物體在同一水平面上做勻速直線運動，當物體運動路程與時間的關(guān)系圖象如

圖甲時，受到的水平推力為修；當物體運動的速度與時間的關(guān)系圖象如圖乙時,

受到的水平推力為b2。兩次推力的功率分別為乙、尸2。則為：尸2和修：02分別

為（）

A.3:5,9:25B.3:5,1:1C.3:5,3:5D.1:1,3:5

9.甲、乙、丙三個小球的質(zhì)量相和體積V如下表所示，將它們浸沒在水中釋

放，在其穩(wěn)定后，三個小球所受的浮力分別為產(chǎn)甲、尸乙和尸丙。下列判斷正確

的是（）

小球甲乙丙

m/g304054

V/cm3605020

A.尸甲〉尸乙〉尸丙B.尸乙〉尸甲＞歹丙

C.尸丙“乙〉尸甲D.產(chǎn)甲丙＞尸乙

10.如圖所示，兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面積大于乙

容器底面積，它們分別裝有體積相等的液體，甲容器中液體的密度為。甲，乙容

器中液體的密度為"乙。液體內(nèi)A、8兩點到容器底部的距離相等，其壓強分別

為PA、PB。若兩容器底部受到的液體壓強相等，則下列判斷正確的是（）

A.P甲<P乙，PA<PBB-P甲<P乙，PA>PB

C.。甲>P乙，PA=PBD.P甲,P乙，PA<PB

二、簡答題

11.飛越蒼穹，筑夢星河。2023年5月30日9時31分，神舟十六號載人飛船

成功發(fā)射?；鸺c火后，向下快速噴出氣體，推動火箭加速上升。請你結(jié)合實

際，分析并解答下列問題：

（1）火箭向下快速噴出氣體，推動火箭加速上升，此過程包含哪些力學知識，

請你說出一點。

（2）請分析發(fā)射過程中存在哪些能量轉(zhuǎn)化（寫一條）。

三、作圖題

12.如圖所示，物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請畫出A的受力示

意圖。

13.圖甲是小奇用食品夾夾肉餅時的情景，食品夾看作可以繞。點轉(zhuǎn)動的兩個

杠桿，其中。AB是上方杠桿，圖乙是0A8的簡化圖，/2為作用在點8的阻力。

請在圖乙中畫出：（1）在A點施加的最小動力尸?及動力臂（2）阻力臂公

14.如圖所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請

畫出最省力的繞繩方法。

vJ

15.某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用同一木塊

分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。甲、乙、丙三次實驗中以相同速度

沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小

等于滑動摩擦力的大小。

（1）通過對比甲、乙兩次實驗可知：其他條件相同時，壓力越大，滑動摩擦力

越大；通過對比兩次實驗可知：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑

動摩擦力越大；

（2）興趣小組的同學利用甲圖實驗裝置繼續(xù)探究滑動摩擦力與速度的關(guān)系，改

變木塊的速度，進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)1234

運動速度

0.20.30.40.5

（m/s）

測力計的示數(shù)

1.21.21.21.2

（N）

分析實驗數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度（選填“有

關(guān)”或“無關(guān)”）;

（3）小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動，于是小偉設(shè)

計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是（選填“需要”或“不

需要”）長木板做勻速直線運動。

16.在探究影響液體壓強因素的實驗中，用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃

管進行實驗，玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體壓強的大小，在5號管中

裝入鹽水，其它管中裝入水，如圖。

（1）根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液體的壓強可能與液

體的質(zhì)量、重力、體積或有關(guān)；

（2）圖乙中，4號管上段更粗，下段與2號管粗細相同，兩管中水的總長度相

同，發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同，可得：液體壓強的大小與液體的質(zhì)量、重

力、體積都;

（3）圖丙中，5號管和2號管的液柱長度相等，利用5號管和2號管可探究液

體壓強與液體的是否有關(guān)。

17.小花在廚房幫媽媽煮餃子，發(fā)現(xiàn)餃子剛?cè)脲仌r沉在水底，一段時間后餃子

鼓起來，煮熟后漂浮在水面上。小花猜想，物體受到的浮力大小可能與它排開

液體的體積有關(guān)，于是設(shè)計實驗進行探究。她把適量砂子裝入氣球，并充入少

量空氣，制成一個“餃子”進行了如下實驗。實驗中充入“餃子”的空氣質(zhì)量

忽略不計。

甲乙丙丁戊

（1）如圖甲所示，用彈簧測力計測出“餃子”的重力G=L6N；如圖乙所示,

將“餃子”浸入水中，“餃子”沉底，它受到的浮力/乙與其重力G的大小關(guān)

系為F4G；

（2）用測力計把“餃子”豎直拉離水底，在水中靜止，測力計的示數(shù)如圖丙所

示，它受到的浮力/丙=N；

（3）向“餃子”中充入適量空氣，體積變大，浸入水中，測力計的示數(shù)如圖丁

所示，此時它受到的浮力為R丁，則F丁與廠內(nèi)的大小關(guān)系為尸丁F丙；

（4）向“餃子”中充入更多的空氣，浸入水中，“餃子”排開水的體積更大，

最終漂浮在水面上，如圖戊所示。至此，小花驗證了自己的猜想，即物體受到

的浮力大小與它排開液體的體積有關(guān)，且排開液體的體積越大，浮力越

18.如圖所示，小勇利用鐵架臺，帶有均勻刻度的杠桿，細線，彈簧測力計,

鉤碼若干（每個鉤碼質(zhì)量相同）等實驗器材，探究杠桿的平衡條件。

（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，則此時杠桿處于（選填

“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；

（2）為了便于測量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。為此，應(yīng)將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（3）將杠桿調(diào)成水平位置平衡后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，則應(yīng)在8

點掛2個鉤碼，才能使杠桿在水平位置保持平衡；隨后兩邊各取下一個鉤碼，

杠桿（選填“左”或“右”）端將下沉；

（4）小勇用彈簧測力計替代鉤碼，在8點豎直向下拉，然后將彈簧測力計繞8

點逆時針旋轉(zhuǎn)一小段至如圖丙所示位置。在旋轉(zhuǎn)過程中，要使杠桿仍然在水平

位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸變大，原因是o

五、計算題

19.小明做了一個探究雞蛋懸浮的實驗，他在水平桌面上放置一個底面積為

1.25x10-2m2的厚度可忽略的圓柱形容器，向容器中注入0.2m深的水，再拿一

個雞蛋，用天平稱得其質(zhì)量為5.5xl0-2kg,將它輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉至

容器底部，此時測得水面升高了4mm（水未溢出）。然后，向容器中緩慢加食

鹽并輕輕攪動，直到雞蛋恰好懸浮為止，（p水=lxl（）3kg/m3,g=10N/kg）求：