2023年河北省唐山市中考模擬化學試題（含答案解析）

2023年河北省唐山市中考模擬化學試題

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.下列常見的生活物品中所包含的主要材料屬于有機合成材料的是

A.塑料水管B.純棉外套C.實木衣柜D.黃金首飾

2.下列飲品中屬于溶液的是

A.牛奶B.蒸儲水C.礦泉水D,果肉奶茶

3.配制10%的稀硫酸并與鋅粒反應的部分操作如下，其中操作正確的是（）

4.下列符號表示正確的是（）

A.2個氫分子：2H

B.4個氧原子：202

C.氧化銅中銅元素的化合價：di。

2

D.2個硫酸根離子：2SO3-

5.中國芯片蝕刻技術國際領先。NF3進行硅芯片蝕刻時的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表

面不留任何殘留物。該反應的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是

展元素

鼻“魯嚕0，??

甲乙丙丁O氟元素

A.該反應前后原子的數(shù)目不變

B.丙中硅、氟元素的質(zhì)量比為7：19

C.空氣中物質(zhì)丁的體積分數(shù)約為78%

D.該反應后生成的丙和丁的微粒數(shù)之比為1：1

6.下列有關化學家和化學史的敘述中，不正確的是

A.法國科學家拉瓦錫最早得出空氣由氮氣、氧氣組成

B.英國科學家湯姆生提出元素周期律，并發(fā)明元素周期表

C.我國古代三大化學工藝為造紙、制火藥、燒瓷器

D.我國化學家侯德榜在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出貢獻

7.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

溶

解

甲

度

乙

：；'丙

|i：-

0tl匕溫度t

A.在時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙

B.將一定質(zhì)量的甲飽和溶液從t「C升溫到t2℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

C.甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D.當乙的飽和溶液中混有少量丙時，可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙

8.“人類只有一個地球”，為防止溫室效應進一步增強，下列措施不合理的是

A.推廣使用清潔能源B.提高能源的生產(chǎn)、使用效率

C.將秸稈就地焚燒D.植樹造林擴大綠化面積

9.下列實驗操作不能達到實驗目的的是

A.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——溶解，過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶

B.驗證Cu、Ag的金屬活動性強弱——分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象

C.檢驗電解水中正極產(chǎn)生的氣體——收集氣體，伸入帶火星木條

D.鑒別NaCl和NH4NO3固體——取樣，分別加適量水溶解，測量溫度變化

10.材料是時代進步的重要標志，下面有關材料說法正確的是

A.合金、合成纖維、合成橡膠都是合成材料

B.玻璃鋼、不銹鋼、鋼筋混凝土都是常見的復合材料

C.有機玻璃、鋼化玻璃、變色玻璃都屬于玻璃

D.利用灼燒聞氣味的方法，可以簡易鑒別塑料薄膜是否可用于食品的包裝

11.通過對宏觀現(xiàn)象的觀察推理，可以建立起對微觀粒子的認識。下列對于宏觀事實的

試卷第2頁，共8頁

微觀解釋錯誤的是

A.吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動

C.品紅在熱水中比在冷水中擴散得快——溫度越高，分子運動速率越快

D.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——化學變化中分子分為原子，原子又結(jié)合成新

的分子

12.檢驗、鑒別、除雜是研究及獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗方案合理的是

選項實驗目的實驗方案

A檢驗CO中是否含有CO2通入氫氧化鈉溶液

B除去粗鹽中的MgCb加入適量的KOH溶液

C鑒別NH4NO3和KC1加熟石灰研磨，聞氣味

DKNO3溶液中有少量NaCL提純KNO3蒸發(fā)結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

13.對如圖所示實驗的分析不正確的是

A.甲：燃著的木條熄滅，說明氣體X一定是二氧化碳

B.乙：試管外壁發(fā)燙，說明生石灰與水的反應放出熱量

C.丙：二極管發(fā)光，說明水果電池提供了電壓

D.T：穿旱冰鞋的小紅用力推墻卻向后運動，說明物體間力的作用是相互的

14.如圖所示實驗方案能達到實驗目的的是

HC1(CO2)

A.，力除去氯化氫氣體中混有的CO?

雪適NaOH

溶港

酚酎溶液

B.檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

樣品

溶滿

C.

D.

二、填空題

15.如圖測所示，彈簧秤下掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,回答下列問題:

(1)若A為鐵塊,B為稀硫酸，則將A放入B中，過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將(填“變大”、

"變小"或''不變"，下同);

(2)若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入B中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將；

(3)若A為鋅塊,B為硫酸亞鐵溶液,則將A放入B中,過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將

16.下圖是家用燃料的更新歷程：

試卷第4頁，共8頁

歷史悠久使用便捷清潔環(huán)保

（1）下列有關家用燃料更新的理由錯誤的是。（填序號）

A.燃料使用更便捷B.氣體燃料燃燒得更充分

C.天然氣是可再生的能源D.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

（2）煤被譽為“工業(yè)的糧食“，它屬于（選填“純凈物''或"混合物”）。工廠燒鍋爐用的

煤通常加工成粉末狀，原因是。

17.生活與化學密切相關.

（1）“小蘇打''的化學名稱是一.

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是_.

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是一.

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是

（5）關閉燃氣開關滅火，運用的原理是

三、實驗題

18.請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置，回答有關問題.

（2）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置—,反應的化學方程式是

（3）比較用過氧化氫溶液和用高銹酸鉀制取Ch的方法，兩者的共同點是_（填序號）.

A.發(fā)生裝置相同B.都可用MnCh作催化劑

C.反應的基本類型相同D.完全反應后剩余固體成分相同

(4)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為一.若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置

外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放一(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集

該氣體，則氣體從一端進入(填"b”或"c”).

(5)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是一，下列反應適用于該

裝置的是一(填序號).

①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體和稀硫酸

③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化鐳

四、推斷題

19.A、B、C、D、E分別是水、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣和稀鹽酸中的一種物質(zhì)，

A由三種元素組成。如圖用圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學

反應，用"t”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：

(DA的一種用途是。

(2)C與D反應的實驗現(xiàn)象為。

(3)B與C反應的化學方程式為o

(4)寫出圖中屬于化合反應的化學方程式

五、科學探究題

20.君君和茵茵同學發(fā)現(xiàn)，帶火星的木條在空氣中不會復燃，但集氣瓶中裝有一定量氧

氣時能使帶火星的木條復燃。為了找到能使帶火星木條復燃的氧氣含量最小值，他們進

行了探究：

【提出問題】能使帶火星木條復燃的氧氣含量最小值是多少？

【設計實驗】君君和茵茵計劃用如下圖的裝置來制取氧氣，該裝置的圓底燒杯中放入

25毫升水的目的是。

【實驗思路】君君設想：以排水法收集氧氣，通過排出集氣瓶中預留水的量來控制所裝

純氧氣的體積，其余裝空氣，從而尋找出理想的答案。

試卷第6頁，共8頁

【實驗探究】第一組實驗：君君取3只集氣瓶，編號為①②③，標記預留15%、30%和

45%水的水位線并裝水，蓋上玻片倒置在水槽中、當制氧產(chǎn)生氣泡放出時，導管

口伸入集氣瓶小心把預留的15%、30%和45%水排出，將相同的3支帶火星木條分別插

入①~③號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象，茵茵則按類似做法做了第二組實驗，并記錄實驗現(xiàn)象。

兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：

50mL15%H2Oi

0.5gMnO：

實驗分組第一組第二組

實驗序號①②③④⑤⑥

集氣瓶裝水的體積分數(shù)/%153045343842

帶火星木條狀況亮很亮復燃很亮復燃復燃

【反復探究】得出上述兩組實驗現(xiàn)象后，茵茵認為還不能確定能使帶火星木條復燃的氧

氣含量最小值，需繼續(xù)進行第三組實驗。則第三組實驗序號⑦⑧⑨的集氣瓶裝水的體積

分數(shù)從小到大依次分別應該是o

【實驗結(jié)論】再經(jīng)過數(shù)次重復實驗后，確認序號⑧實驗即留水%時恰好能使帶火

星木條復燃，為實驗所尋求的“最小值”。

［列式計算］此時能使帶火星木條復燃的氧氣含量最小值為O

六、計算題

21.某興趣小組用氯酸鉀與二氧化鎰的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化

的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用150g水充分溶解后，過濾，回收二氧化鎰

固體。

加熱時間/min0tit2t3

固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4

求:

(1)共制得氧氣____go

(2)所得氯化鉀溶液的質(zhì)量.

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1.A

【詳解】A、橡膠手套是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項正確；

B、純棉外套是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項錯誤；

C、實木衣柜是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤；

D、黃金首飾屬于金屬材料，故選項錯誤；

故選：Ao

2.C

【詳解】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。牛奶、果肉奶茶均不是均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于

溶液；蒸鐳水為純凈物，不是溶液；礦泉水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故本題選C。

3.C

【詳解】A、量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；

B、稀釋濃硫酸時，濃硫酸應沿燒杯內(nèi)壁緩慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，一定不能

將水注入濃硫酸中，錯誤；

C、取用塊狀固體藥品時，需將試管橫放，然后用鏡子夾取藥品放在管口，再將試管慢慢豎

起，正確；

D、向試管中傾倒?jié)饬蛩釙r，試管口和燒杯口要緊挨著，且試管要稍微傾斜，錯誤。

故選Co

4.C

【詳解】A、2個氫分子：2H2,元素符號前直接加數(shù)字表示原子的個數(shù)，故錯誤；

B、4個氧原子：40,化學式前加數(shù)字表示分子的個數(shù)，故錯誤；

C、氧化銅中銅元素的化合價為+2價，化合價應該標記在元素的正上方，故正確；

D、2個硫酸根離子：2so4匕SO；表示亞硫酸根離子，故錯誤。

故選C

5.D

【分析】根據(jù)反應微觀示意圖可知，甲為NF3,乙為Si,丙為SiF4,丙為N2；該反應方程

一定條件

式為:4NF、+3Si35喝+2電

【詳解】A、化學反應的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成分子，該反應前后原子數(shù)目

不變，故A說法正確；

答案第1頁，共8頁

B、丙為SiF4,其中硅、氟元素的質(zhì)量比為28：(19x4)=7：19,故B說法正確；

C、丁為氮氣，空氣中物質(zhì)丁氮氣的體積分數(shù)為78%,故C說法正確；

D、根據(jù)反應方程式可知，反應生成的丙和丁微粒數(shù)之比為3：2,故D說法錯誤；

故選D。

6.B

【詳解】A、拉瓦錫最早用定量的方法測定空氣中氧氣的含量，且得出空氣是由氮氣和氧氣

組成，該選項敘述正確；

B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制了元素周期表，該選項敘述不正確；

C、造紙、制火藥、燒瓷器為我國古代三大化學工藝，該選項敘述正確；

D、侯德榜發(fā)現(xiàn)了聯(lián)合制堿法，在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出貢獻，該選項敘述正確。

故選B。

7.B

【詳解】A、由圖知，在t/C時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙，故錯誤；

B、甲的溶解度隨溫度升高而增大，所以將一定質(zhì)量的甲飽和溶液從t「C升溫到t2℃時，溶

液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，正確；

C、甲乙的溶解度隨溫度升高而增大，升溫其飽和溶液可變?yōu)椴伙柡腿芤海娜芙舛入S溫

度升高而減小，升溫析出晶體，依然是飽和溶液，故錯誤；

D、乙的溶解度隨溫度升高而變化不大，丙的溶解度隨溫度升高而減小，所以當乙的飽和溶

液中混入丙，應采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法析出丙，故錯誤。

故選B。

8.C

【詳解】A、推廣使用清潔能源，選項正確；

B、提高能源的生產(chǎn)、使用效率，選項正確；

C、將秸稈就地焚燒，會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體，選項錯誤；

D、植樹造林擴大綠化面積，選項正確；

故選：C。

9.B

【詳解】A、除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的一般步驟為將粗鹽溶解，過濾，因為氯化鈉溶解度

隨溫度變化不明顯，可采用將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，可除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，實驗操作能達到

實驗目的，故不符合題意；

答案第2頁，共8頁

B、根據(jù)金屬活動性順序，銅和銀的活動性均排在氫后，銅和銀均不與稀鹽酸反應，不能驗

證銅和銀的金屬活動性強弱，實驗操作不能達到實驗目的，故符合題意；

C、電解水中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生氫氣(正氧負氫)，氧氣具有助燃性，檢驗

氧氣時，收集氣體，伸入帶火星木條，若木條復燃，則該氣體是氧氣，實驗操作能達到實驗

目的，故不符合題意；

D、NaCl固體溶于水溫度無明顯變化，NH4NO3固體溶于水吸熱，溶液溫度降低，通過加水

溶解，測量溶液溫度，可鑒別NaCl和NH4NO3固體，實驗操作能達到實驗目的，故不符合

題意。

故選B。

10.D

【詳解】A.合金屬于金屬材料，故A錯誤；

B.不銹鋼屬于合金，屬于金屬材料，故B錯誤；

C.有機玻璃屬于有機合成材料，故C錯誤；

D.灼燒塑料薄膜，若產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，則為聚氯乙烯塑料，有毒，不能用來包裝食

品；若不產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，則為聚乙烯塑料，無毒，能用來包裝食品，故D正確。

故選D。

11.A

【詳解】A、吹脹氣球，氣球中的氣體變大，壓強變大，則分子間的間隔變小，該選項解釋

錯誤；

B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動，該選項解釋正確；

C、品紅在熱水中比在冷水中擴散得快，說明分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇

烈，該選項解釋正確；

D、化學變化的實質(zhì)為：分子分為原子，原子又結(jié)合成新的分子，該選項解釋正確。

故選Ao

12.C

【詳解】A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應，但現(xiàn)象不明顯，不能檢驗CO?是否存在，故A選

項實驗方案不合理，不符合題意；

B、加入適量的KOH溶液，MgCb能和KOH反應生成Mg(OH)2沉淀和KC1,除去MgCL

的同時，會引入新雜質(zhì)KCL不符合除雜原則，故B選項實驗方案不合理，不符合題意；

C、NH4NO3和氫氧化鈣混合研磨能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氨氣，而KC1和氫氧化鈣不反

答案第3頁，共8頁

應無氣體生成，該方法可以鑒別二者，故c選項實驗方案合理，符合題意；

D、KNCh溶液中有少量NaCL由于KNO3的溶解度隨溫度升高顯著增大，氯化鈉的溶解

度受溫度影響不大，因此提純KNCh應選用降溫結(jié)晶法，故D選項實驗方案不合理，不符

合題意。

故選C。

【點睛】化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具

體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判

斷。

13.A

【詳解】A、二氧化碳不支持燃燒，但是不支持燃燒的不僅僅是二氧化碳，還可能是氮氣，

故A錯，符合題意。

B、氧化鈣和水反應放熱，試管外壁發(fā)燙，說明生石灰與水的反應放出熱量，B正確。

C、二極管發(fā)光，說明產(chǎn)生電流，說明水果電池提供了電壓，C正確。

D、穿旱冰鞋的小紅用力推墻卻向后運動，說明物體間力的作用是相互的，D正確。

故選：Ao

14.C

【詳解】A、除去氯化氫氣體中混有的CO?,不能將混合氣體通入氫氧化鈉溶液，因為氫氧

化鈉與氯化氫和二氧化碳都能發(fā)生反應，故A不符合題意；

B、氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是堿性溶液，都能使酚獻溶

液變紅，所以不能用酚酸溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)，故B不符合題意；

C、加熱燒杯中有硝酸鉀固體的硝酸鉀飽和溶液，通過觀察硝酸鉀固體的溶解情況，可探究

硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化，故C符合題意；

D、比較鐵、鋁的金屬活動性時應控制變量，不僅使用的稀硫酸相同，鐵和鋁的形狀、大小

也得相同，不能用鐵片和鋁粉，故D不符合題意。

故選C。

15.(1)變小

(2)變大

⑶變小

【詳解】(1)鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應后固體的質(zhì)量減小，即鐵塊的質(zhì)量

答案第4頁，共8頁

減小，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將變小，故填變小。

（2）鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,

由化學方程式可知，參加反應的鐵與生成的銅的質(zhì)量比為56：64,即反應后固體的質(zhì)量增

加，則反應一會后，彈簧秤的讀數(shù)將變大，故填變大。

（3）鋅與硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，反應的化學方程式為：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe,由

化學方程式可知，參加反應的鋅與生成的鐵的質(zhì)量比為65：56,即反應后固體的質(zhì)量減小，

則反應一會后，彈簧秤的讀數(shù)將變小，故填變小。

16.（1）C

（2）混合物增大煤粉與空氣的接觸面積，使其充分燃燒

【詳解】（1）A、燃料使用更便捷，選項正確；

B、氣體燃料燃燒得更充分，選項正確；

C、天然氣是不可再生的能源，選項錯誤；

D、減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物，選項正確；

故選：C；

（2）煤主要成分是碳，含有多種物質(zhì)，屬于混合物；

工廠燒鍋爐用的煤通常加工成粉末狀，原因是增大煤粉與空氣的接觸面積，使其充分燃燒。

17.（1）碳酸氫鈉（2）蛋白質(zhì)（3）鐵與水、氧氣接觸

（4）淘米水洗碗筷（5）隔絕可燃物

【詳解】（1）“小蘇打”的化學名稱是碳酸氫鈉，其化學式為NaHCQs；

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是三大產(chǎn)能營養(yǎng)素之一；

（3）鐵制品容易在潮濕的空氣中生銹，即容易生銹的環(huán)境是鐵與水、氧氣同時接觸；

（4）家庭生活中的節(jié)水做法有淘米水洗碗筷、養(yǎng)魚的水澆花等；

（5）滅火的原理有三個：隔絕可燃物，隔絕氧氣等助燃劑，降低溫度到可燃物的著火點以

下；關閉燃氣開關滅火，運用的原理是隔絕可燃物。

故答案為：

（1）碳酸氫鈉；

（2）蛋白質(zhì);

（3）鐵與水、氧氣接觸；

（4）淘米水洗碗筷；

答案第5頁，共8頁

(5)隔絕可燃物。

18.(1)長頸漏斗

A

(2)A2KM11O4—KzMnOd+MnOz+ChT

⑶C

(4)CaCO3+2HCl=CaCh+HzO+COzT濃硫酸b

(5)可以隨時控制反應的發(fā)生和停止①③/③①

【詳解】(1)根據(jù)圖示，a長頸漏斗。

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置屬于“固體加熱型“制氣體，應選用的發(fā)生裝置

A

A?局鎰酸鉀加熱生成銹酸鉀、二氧化鎬和氧氣，方程式是2KMnCU=K2MnO4+MnO2+O2T。

(3)A、過氧化氫溶液制氧氣，裝置屬于“固液常溫型“，實驗室用高鋅酸鉀制取氧氣，裝

置屬于“固體加熱型“，發(fā)生裝置不同，選項錯誤；

B、過氧化氫在二氧化錦催化下生成水和氧氣，高鋅酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，

二氧化銃在反應中一個是催化劑，另一個是生成物，選項錯誤；

C、過氧化氫溶液和高鎰酸鉀制取氧氣的反應均符合一邊多的特征，屬于分解反應，選項正

確；

D、過氧化氫完全反應后剩余固體為二氧化鋅，高鋅酸鉀完全反應后剩余固體為二氧化鐳、

鐳酸鉀，選項錯誤。

故選C。

(4)實驗室制取二氧化碳的反應為碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f,要干燥二氧化碳需用濃硫酸，二氧化碳密度比空氣大，

用E裝置收集二氧化碳時只能從b端進入。

(5)裝置C可通過開關活塞，使固液接觸或分離，能控制反應的發(fā)生和停止。選用C裝置

反應物必須是塊狀固體和液體,碳酸鈉固體和二氧化鋅是粉末狀,故適用于該裝置的是①③.

19.(1)改良酸性土壤(合理即可)

(2)紅棕色固體消失，溶液由無色變?yōu)辄S色

(3)Na2CO3+2HCI=2NaCI+H2O+CO2T

答案第6頁，共8頁

(4)CaO+H2O=Ca(OH)

【分析】A、B、C、D、E分別是水、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣和稀鹽酸中的一種物質(zhì)，

A由三種元素組成，則A是碳酸鈉或氫氧化鈣；用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，

A和E能互相轉(zhuǎn)化，則A是氫氧化鈣，E是水；兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，

能與A氫氧化鈣反應的有碳酸鈉和稀鹽酸，由于碳酸鈉不能與氧化鐵反應而稀鹽酸能與氧

化鐵反應，故B是碳酸鈉，C是稀鹽酸，D是氧化鐵，代入圖示中符合題意。

【詳解】(1)由分析可知，A是氫氧化鈣，氫氧化鈣可用于改良酸性土壤、處理酸性廢水、

建筑材料等；

(2)C是稀鹽酸，D是氧化鐵，鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，看到的現(xiàn)象是紅棕色

固體消失，溶液由無色變?yōu)辄S色。

(3)B是碳酸鈉，C