廣西壯族自治區(qū)來賓市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷_第1頁
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文檔簡介

.

.

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O

.o

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.廣西壯族自治區(qū)來賓市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷

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.姓名:班級:考號:

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鄂題號——四總分

.然

.

.評分

.

.

.閱卷人

.——、積累(21分)

.

O得分

.o

.閱讀下列文段,請根據(jù)要求回答問題。

.

.(-)

.Q|P

.沖書,是知識的源泉。我熱愛讀書,徜徉書中,我便走進了歷史的星空,感受了歷史

名人的家國情懷。

.家國情懷,是人類共有的一種樸素情感,是國家和民族的精神凝聚力。家國情懷耳

.

.古不變地流淌在中國人殷紅的血液里。千百年來,中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒,愈

.

.變愈強,正是因為一代又一代的有志之士在浩浩蕩蕩的歷史潮流中(qie)而不舍地投身

O到民族復(fù)興,的歷史狂瀾之中,用婦孺皆知的光輝事跡,譜寫了無數(shù)傳頌千古的壯麗詩

.o

.篇。在涵詠品味這些詩篇時,使我們的內(nèi)心也會隨其中熾熱的感情而澎湃。

.

.文天祥即便戰(zhàn)敗被俘,也鞠躬盡瘁;杜甫即便馬革裹尸,仍憂國憂民;孔子即便厄

.

鼓于陳邦,也誨人不倦;陸游即便僵臥孤村,仍渴望建功立業(yè)。他們都是當(dāng)之無愧的精神

楷模。通過閱讀書籍,感受家國情懷,可以陶冶情操,凈化心靈,使人追求道德修養(yǎng)的

.堞

.

.更高境界。

.

.

.英雄,就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心,他們所做的事情,也許并不全是可歌可

.

.泣,但一定是盡心盡責(zé)。和平年代,每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是英雄。弊

O

.為人知的他們,正以已之力把這個世界變得五彩斑斕。

.o

.1.根據(jù)拼音寫漢字,給漢字注音。

.

.①耳古

.

@qie而不舍

.■E2.上述語段中除了“婦孺皆知”“鞠躬盡瘁”成語,請你另外找出三個成語。

.

.

.3.解釋下列詞語。

.

.①殷紅___________________________

.

.

O②鮮為人知_________________________________________________

.

.o4.根據(jù)對聯(lián)的要求及文段的相關(guān)提示,從以下句子中選出與文段內(nèi)容有關(guān)的對聯(lián),按上

.

下聯(lián)順序填寫。

①龍騰虎躍展宏圖朝氣蓬勃②五湖四海皆春色③志士忠膽報國氣貫長虹

④仁人勤心愛民流芳千古⑤你追我趕學(xué)本領(lǐng)凌云壯志⑥萬水千山盡得輝

上聯(lián):下聯(lián):

5.下列是從文段中摘下的句子,有語病的一項是()斑

A.家國情懷,是人類共有的一種樸素情感,是國家和民族的精神凝聚力。

B.家國情懷亙古不變地流淌在中國人殷紅的血液里。

C.在涵詠品味這些詩篇時,使我們的內(nèi)心也會隨其中熾熱的感情而澎湃。

D.和平年代,每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是英雄。

6.請根據(jù)下表提供的信息,整理詩文,按提示要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。

作者題11批注詩文

北方的寒氣傳送著打更的聲

樂府詩(佚

《木蘭詩》音。冰冷的月光照在將士們的①

名)

鎧甲上。

王維《竹里館》獨奏樂器,隱居山林的清凈。②__________________

《逢入京征人遠(yuǎn)赴邊塞振作精神、安慰馬上相逢無紙筆,憑

使》家人的萬千思念。君傳語報平安。

這雖然是間簡陋的小屋,但我斯是陋室,惟吾德

劉禹錫④

品德高尚、德行美好馨。

表現(xiàn)詩人雖然脫離官場,依然

《已亥雜

龔自珍關(guān)心著國家的命運,表達(dá)詩人⑤

詩》

的壯懷。

《游山西比喻遇到困難的時候感覺走上

陸游⑥

村》絕路了,絕處逢生。

以南、蛀烘托詩人約人久不至

趙師秀《約客》⑦

的無奈、惆悵。

閱卷入氐

—二、閱讀(39分)

得分

閱讀下面的文字,回答問題。

【材料一】

目前,市面上大部分電動自行車的速度都超過國家標(biāo)準(zhǔn),超過20公里/小時,導(dǎo)致

2/26

.

.

.

.

O

.o電動自行車安全系數(shù)大大降低。而且如果發(fā)生交通事故,超過20公里〃卜時的電動自行

.

.車會按照摩托車進行處理。很大一部分電動自行車綜合安全性能差、制動性差的情況相

.

.當(dāng)普遍。電動自行車交通事故中,有一個很突出的情況,就是駕駛?cè)艘驗閯x車或者躲閃

.

鄂不及造成事故。駕駛電動自行車的使用人群非常復(fù)雜。老人和孩子由于身體狀況和認(rèn)知

.然能力的限制,駕駛電動自行車也存在著一定的安全隱患。更有一些人不清楚國家明令禁

.

.

.止未成年人駕駛電動車的規(guī)定。

.

.

.【材料二】

.

O電動車有哪些致命隱患?

.o

.①2020年,中國新生產(chǎn)電動自行車近3000萬輛,全國兩輪電動車保有量超過3

.

.億:僅2021年1-7月,全國電動車火災(zāi)事故就超過6000起,平均每個月接近1()00起。

.Q|P

.沖事故根源,可歸納為電池問題和其他線路問題,而過量充電和私自改裝,則分別是常見

的起因。

.②不解決這兩個問題,電動車永遠(yuǎn)無法變得安全。

.

.③預(yù)防電動車起火,我們應(yīng)該怎么做?日常生活中,還有哪些類似的安全隱患呢?

.

.④有關(guān)人士建議,一定要購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的電動車,購買后不要違規(guī)改裝,維修

O時也一定要選擇正規(guī)的車行,選擇原廠適配的零配件,盡量避免不必要的風(fēng)險。

o

.⑤“最好不要把電動車帶進電梯或者家里?!跋廊藛T一直強調(diào),即便不充電也最好

.

.

.不要將電動車推進電梯或屋內(nèi)。電梯是狹小密閉的空間,一旦著火,里面立刻就會變成

.

鼓火爐,30秒產(chǎn)生的毒煙可以致命;最可怕的是,躲無可躲,跑無可跑。這時,電梯內(nèi)的

乘客要設(shè)法讓電梯迅速停下來并打開電梯門,在因煙霧可能看不清樓層的情況下,可以

.堞

.

.迅速將所有樓層鍵都按下,然后按開門鍵才有可能讓電梯停下。

.

.

.(來自網(wǎng)絡(luò)?生活百科)

.

.

O【材料三】如圖

.o

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.

.

.

.■E

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O

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.o

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.

O

O.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

O

.

O※

※.

.

※.

7.下面對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是()※.

即.

A.過量充電和私自改裝,是電動車火災(zāi)事故常見的起因?!?

區(qū)£

B.購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的電動車就不存在安全隱患。※

※.

C.不要將電動車推進電梯或屋內(nèi),是預(yù)防電動車火災(zāi)事件的最有效辦法之一。痣.

※.

D.預(yù)防電動車起火最好的做法是購買后不要違規(guī)改裝。.

t1.

※.

8.下面對文中句子使用的說明方法的判斷,有誤一項是()※

※O

A.2020年,中國新生產(chǎn)電動自行車近3000萬輛,全國兩輪電動車保有量超過3O※

出.

億。(列數(shù)字)※.

※.

腑.

B.老人和孩子由于身體狀況和認(rèn)知能力的限制,駕駛電動自行車也存在著一定的安※.

※.

全隱患。(作比較)

K※-

※堞

C.電動自行車交通事故中,有一個很突出的情況,就是駕駛?cè)艘驗閯x車或者躲閃不?

※.

及造成事故。(舉例子)※.

.

.

D."最好不要把電動車帶進電梯或者家里。”消防人員一直強調(diào),即便不充電也最好.

.

.

不要將電動車推進電梯或屋內(nèi)。(引用)O

認(rèn)真觀察材料三的圖畫,請簡要介紹畫面內(nèi)容。O.

9..

.

閱讀下面的文字,回答問題.

.

父親的長笛.

.

趙文靜

①小時候,每天晚飯后,父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時:她特別愛-E

.

.

聽,笛聲一響,她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活,側(cè)耳傾聽,發(fā)絲垂.

.

在臉上,格外柔美。.

.

②夏天的傍晚,父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說:“來來,吹一段兒!”“吹O

?

O?

?

4/26

.

.

.

.

O

.o一段?“父親似問似答,將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩

.

.啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿

.

.了好奇與崇拜。那樣的時光里,她是紅人兒,孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得

.

鄂聲聲悅耳的父親,哄著她,把好吃的分給她一份,只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一

.然點兒。她亦是非常驕傲的,那時,父親是天,是地,是她心目中的大英雄。

.

.

.③她開始討厭父親吹長笛,是小學(xué)五年級的時候。那天晚上,她寫完作業(yè)后,父親

.

.

.又拿出長笛來吹。笛聲剛響,她就大吼一聲:“唉呀!別吹了好不好!煩死人了!“笛聲

.

O戛然而止。她看也沒看父親一眼,轉(zhuǎn)身跑回自己屋。

.o

.④她三年級時,父親的工廠倒閉,兩年后,左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)

.

.衛(wèi)工,負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天,一個搗蛋鬼在班里嚷嚷:“門口那掃地的老大

.Q|P

.沖爺是小敏她爸!“頓時,噓聲,哄笑聲連成一片。她感到無地自容,趴在桌子哭了。那一

刻,她只恨父親沒出息!

.⑤她畢竟還是個懂事的孩子,沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛

.

.了,每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的,家里就聽不到笛聲了。

.

.⑥上了初中,離家遠(yuǎn),她從不跟別人提家里的事??墒虑榫褪沁@么巧,父親工作間

O隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛,竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后,恰巧

.o

.被她老師看到,把這事當(dāng)作勵志故事講給同學(xué)們聽,班里爽直的同學(xué)對她說:“小敏,你

.

.爸好酷哇,掃大街還不忘了吹笛子!”

.

鼓⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親,就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可

忍,到家就跟父親吵:“你說你掃個垃圾,還吹什么長笛,丟人都丟到電視上去了,我都

.堞

.

.快沒臉活著了!”“啪”地一聲,母親的巴掌落在她臉上:“你個沒良心的,你怎么這樣說

.

.

.你爸!要不是你,你爸……”"別跟孩子瞎說八道!”父親喝住了母親?!澳憧墒锹犞惆?/p>

.

.

.的笛聲長大的呀!你小時候那么愛聽,你爸干一天活兒回來,多累都吹給你聽……

O

.⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她,她還是悄悄地拿走了長笛,扔在了城邊

.o

.的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā),然而,沒有。自此,

.

.父親再沒提過長笛的事兒。

.

⑨多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艱辛。她對父母很好,常常給他們買吃

.■E的穿的。兒子初一那年,學(xué)校要開“感恩”主題晚會,兒子在家練唱《父親》這首歌:“想

.

.

.想您的背影,我感受了堅韌;撫摸您的雙手,我摸到了艱辛……我的老父親,我最疼愛

.

.

.的人,人間的甘甜有十分,您只嘗了三分?!畠鹤映艘槐橛忠槐?,唱得她心里一陣陣

.

O酸,一陣陣疼……

.

.o⑩第二天,她買了一支上好的長笛,給父親送去。父親先是一愣,隨即欣喜地摩拳

.

?:

O

起來。她吞吞吐吐,說:“爸,對不起,當(dāng)初是我扔了你那長笛。”父親一笑:“傻丫頭,

.

我早知道是你干的。“母親走過來:“還是閨女疼你懂你呀!你這條腿沒白斷,委屈沒白.

.

受?。 薄巴??沒白斷?”她吃驚地問。"還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴,你爸.

.

為了掙錢給你買琴,你爸大雪天騎車給人送貨,摔斷了腿……”“哎!跟孩子提這些干

啥!都是過去的事兒了!“父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚,擠出笑來,

.

.

說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。.

.

⑩久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來,飛揚在屋子的各個角落,她跟著哼唱,母親則.

.

滿臉溫柔,鬢角的白發(fā)泛著銀光,格外柔美。O

.

(選自《意林》,有刪改)※

※.

髭.

10.請以長笛為線索,概括父女之間發(fā)生的四件事?!?

※.

①女兒小時候特別愛聽父親吹笛_②_____________________________________________即

※.

—③_________________________________________________________④__________________K

11.賞析第②自然段劃線句子。※.

痣.

清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉※.

.

著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。t※1.

12.品讀第⑩自然段劃線句子,聯(lián)系上下文揣摩“她”和“父親”的心情。(請任選其一作※O

答)出.

※.

嘴邊。.

※.

她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長※.

K-※

笛橫放嘴邊?!?/p>

?

.

本文的標(biāo)題有什么作用?請聯(lián)系選文內(nèi)容簡要分析?!?/p>

13.※.

.

閱讀下面這首詩,回答問題.

.

泊秦淮.

O

(唐)杜牧.

.

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。.

.

商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。.

.

.

.

.

.

.

.

O

?

?

?

6/26

..

..

..

OO

..

..

..

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..

..

..

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..

..

oO

下面對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()

Q|P14.

A.首句寫景連用兩個“籠”字,寫出夜色的迷茫,烘托一種朦朧氛圍,為下文鋪墊。

B.詩中描繪了秦淮河迷蒙清冷的寒江夜色,寄寓了詩人的憂愁和傷感。

C.商女熱衷歌唱《后庭花》,詩人暗諷她的幼稚無知,抒發(fā)了自己憂世的感概。

D.全詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關(guān)注和憂慮,諷刺醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者。

15.“隔江猶唱后庭花”中的“猶”表達(dá)什么意思,請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理

oO解。

閱讀下面的文言文,回答問題。

[甲]初,權(quán)謂呂蒙日:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日:“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有

操堞所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚日:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿

蒙!”蒙日:“土別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!“肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

《孫權(quán)勸學(xué)》

[乙]寇準(zhǔn)①,字平仲,華州下邦人也。準(zhǔn)少英邁,通《春秋》三傳,年十有九舉進

o

o士。太宗取人,多臨軒顧問②,年少者往往罷去?;蚪虦?zhǔn)增年,答日:“準(zhǔn)方進取,可

欺君邪?”

初,張詠③在成都,聞準(zhǔn)入相④,謂其僚屬⑤日:“寇公奇材,惜學(xué)術(shù)不足爾?!奔?/p>

準(zhǔn)出陜⑥,詠適自成都罷還⑦,準(zhǔn)嚴(yán)⑧供帳,大為具⑨待。詠將去,準(zhǔn)送之郊,問

■£

日:“何以教準(zhǔn)?”詠徐日:“《霍光傳》不可不讀也?!睖?zhǔn)莫諭⑩其意,歸,取其傳讀

之,至“不學(xué)無術(shù)”,笑日:“此張公謂我矣?!?/p>

《宋史?寇準(zhǔn)傳》

【注】①寇準(zhǔn):北宋名相。②臨軒顧問:到殿前平臺看望詢問。③張詠:宋朝初

O

O

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