初中七年級(jí)初一信息技術(shù)上下冊(cè)全冊(cè)教案版

初中七年級(jí)初一信息技術(shù)上下冊(cè)全冊(cè)教案

一.總的奮斗目標(biāo)：

通過(guò)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義“新特”理論，把學(xué)生培

養(yǎng)成為熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、講文明、守紀(jì)律的”四有新

人”；同時(shí)努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，下定決心為四化建設(shè)學(xué)

好科技文化知識(shí)和各項(xiàng)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)實(shí)用科學(xué)技術(shù)，為順利進(jìn)入20世紀(jì)取得通行

證而努力學(xué)好電腦知識(shí)。

二.具體措施：

（1）狠抓學(xué)生的思想教育。從思想教育入手，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方向，從

而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情，

從而樹(shù)立濃厚的學(xué)風(fēng)，為搞好教育工作鋪平道路。

（2）認(rèn)真堅(jiān)持教學(xué)"六認(rèn)真”。從深鉆教材入手，吃透教材、吃透學(xué)生，從而

使備課能指導(dǎo)教學(xué)，在課堂講授中得心應(yīng)手；同時(shí)，認(rèn)真講課，精講多練，培

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這樣使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，

提高學(xué)生的自學(xué)能力。這樣使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的素；還

有要加強(qiáng)作業(yè)批和單元考查考核的力度。做到作業(yè)全批全，每單元組織考

試，并認(rèn)真批改、評(píng)講。

（3）在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)好的、差的，分層對(duì)待，以適應(yīng)普

九教育的需要，使每個(gè)學(xué)生能得到應(yīng)有的發(fā)揮，從而使總體水平和整體成績(jī)。

(4)加強(qiáng)教師的自修，特別是教育教學(xué)方KCB齒輪油泵法藝術(shù)上的進(jìn)修，做好

學(xué)生的思想政治工作，努力提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嗇教學(xué)中的趣味性樂(lè)趣

性，寓教于樂(lè)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

(5).在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，，從

而讓更多的時(shí)間用于學(xué)生的練習(xí)，真正做到精講多練。

教學(xué)計(jì)劃2

第一章：生活在信息社會(huì)3

第1課時(shí)信息與信息社會(huì)3

第2課時(shí)信息技術(shù)及其應(yīng)用：4

第3課時(shí)信息技術(shù)的發(fā)展5

第4課時(shí)信息社會(huì)的道德和意識(shí)5

第二章：學(xué)會(huì)操作計(jì)ZYB-B可調(diào)壓齒輪泵算機(jī)8

第5課時(shí)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理8

第6課時(shí)計(jì)算機(jī)的分類(lèi)及計(jì)算機(jī)的文化9

第7課時(shí)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)9

第8課時(shí)學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)11

第9、10課時(shí)初識(shí)WindowsXP與鼠標(biāo)操作11

第11課時(shí)鍵盤(pán)操作與練習(xí)14

第12課時(shí)漢字輸入15

13課時(shí)Windows的畫(huà)圖一繪圖工具箱16

14課時(shí)畫(huà)方形和圓形圖形17

15課時(shí)文件和文件夾的基本操作18

16課時(shí)文件與文件夾的管理20

17課時(shí)資源管理器21

第四章：上網(wǎng)瀏覽（6課時(shí)）23

第一課走進(jìn)Internet23

第二課認(rèn)識(shí)瀏覽器23

第三課網(wǎng)上瀏覽和搜索24

第四課瀏覽“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)24

第五課下載信息25

23課時(shí)網(wǎng)絡(luò)與道德27

第三章：word的使用28

文字處理軟件W0RD2000（8課時(shí)）28

第一節(jié)WORD基本操作28

第二節(jié)文本的基本編輯29

第三節(jié)表格的建立與編輯30

第四節(jié)圖文混排31

制作小報(bào)（2課時(shí)）32

第一章：生活在信息社會(huì)

第1課時(shí)信息與信息社會(huì)

教學(xué)內(nèi)容：信息與信息社會(huì)

教學(xué)目的：了解信息技術(shù)的基本涵義和主要特點(diǎn)，知道人們獲取信息的基本途

徑，增強(qiáng)信息意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生看書(shū)，并進(jìn)行實(shí)踐。

二、精講：

1、信息：人們通常把數(shù)據(jù)圖片、文字、影像等在載體中傳遞，叫著信息。

2、信息的獲取：

人們主要用眼及其它可調(diào)壓渣油泵感官來(lái)獲取信息。

3、信息的處理：

人工處理

機(jī)器處理：主要是指用計(jì)算機(jī)處理。

4、信息社會(huì)：

三、小結(jié)：

信息的概念和信息的處理方法

四、學(xué)生練習(xí)：

什么是信息什么是信息技術(shù)

第2課時(shí)信息技術(shù)及其應(yīng)用：

教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)及其應(yīng)用：

教學(xué)目的：了解信息技術(shù)的基高壓渣油泵本涵義及其在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)

用。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生看書(shū)：

二、精講：

1、通信技術(shù)的應(yīng)用

2、微電子技術(shù)及其應(yīng)用

3、電子計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用

科學(xué)處理

數(shù)據(jù)處理

實(shí)時(shí)控制

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和輔助教學(xué)

辦公自動(dòng)化

人工智能

多媒體應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

三、小結(jié)：

各種信息技術(shù)的應(yīng)用

四、練習(xí)：

什么是信息技術(shù)它由那些技術(shù)組成

什么是通信技術(shù)

電子計(jì)算機(jī)主要用于那些領(lǐng)域

第3課時(shí)信息技術(shù)的發(fā)展

教學(xué)內(nèi)容：信息技術(shù)的發(fā)展

教學(xué)目的：了解以計(jì)算機(jī)技術(shù)通信技術(shù)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生看書(shū)：

二、精講及板書(shū)：

1、計(jì)算機(jī)的KCB-300發(fā)展歷程

2、通信技術(shù)的發(fā)展

3、計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)

小型化

網(wǎng)絡(luò)化

4、生物計(jì)算機(jī)

三、小結(jié):

計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)

四、練習(xí)：

1、計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)歷了那幾代

2、計(jì)算機(jī)向什么方向發(fā)展

3、我國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展的情況怎樣

第4課時(shí)信息社會(huì)的道德和意識(shí)

教學(xué)內(nèi)容：信息社會(huì)的道德和意識(shí)

教學(xué)目的：

1、了解計(jì)算機(jī)病毒的特征以及計(jì)算機(jī)病毒的防治。

2、引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)上的道德規(guī)范以及了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義與方法。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成計(jì)算機(jī)使用齒輪油泵kcb55的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)病毒的幾個(gè)特征。

2.計(jì)算機(jī)病毒的防治。

教學(xué)難點(diǎn)：

計(jì)算機(jī)使用的良好習(xí)慣

教學(xué)過(guò)程：

一.導(dǎo)入：

同學(xué)們一定都生過(guò)病，人為什么么會(huì)生病，很多情況下是因?yàn)楦腥玖瞬《尽２?/p>

但人體會(huì)感染病毒，電腦也會(huì)感染病毒。計(jì)算機(jī)病毒已經(jīng)被越來(lái)越多的人所知

曉，各類(lèi)媒體對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的報(bào)道越來(lái)越多。同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)計(jì)算機(jī)病毒,

計(jì)算機(jī)病毒會(huì)給計(jì)算機(jī)帶來(lái)很多危害，下面我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)交流一下你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)

的病毒以及病毒會(huì)給計(jì)算機(jī)帶來(lái)一些什高壓渣油泵么危害。

(請(qǐng)同學(xué)交流)

二.新授：

(-)信息安全1、計(jì)算機(jī)病毒的特征

其實(shí)啊，電腦病毒也是一種程序，就像“寫(xiě)字板”“畫(huà)圖”一樣，不過(guò)“寫(xiě)字

板”“畫(huà)圖”可以幫助我們做事情，而電腦病毒只會(huì)給我們的電腦搞破壞。

剛剛同學(xué)們講了很多病毒以及它們的危害，下面我們一起來(lái)總結(jié)一下電腦病毒

的特征：

(1)隱蔽性

計(jì)算機(jī)病毒一般依附在別的程序上,這樣就不易被察覺(jué)和發(fā)現(xiàn).當(dāng)病毒事先設(shè)定

的條件得到滿足時(shí),計(jì)算機(jī)病毒便發(fā)作,對(duì)NYP高粘度泵計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)起攻擊。

⑵傳染性

計(jì)算機(jī)病毒都有很強(qiáng)的自我復(fù)制能力，這也是其最本質(zhì)的特征。它可以隨著帶

有病毒的軟盤(pán)、光盤(pán)、電子郵件等，通過(guò)交替使用和網(wǎng)絡(luò)，迅速傳染到別的計(jì)

算機(jī)系統(tǒng)。(3)破壞性

剛才也有同學(xué)講了很多計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的危害。計(jì)算機(jī)病毒的破壞方式也是多

種多樣的。它可能刪除數(shù)據(jù)、修改文件、搶占存儲(chǔ)空間。計(jì)算機(jī)病毒甚至可以

使一個(gè)大型計(jì)算機(jī)中心的正常工作中斷，或使一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)處于癱瘓狀態(tài)，

從而造成災(zāi)難性的后果，甚至危害到國(guó)家經(jīng)濟(jì)和安全。

2.計(jì)算機(jī)病毒的防治

同學(xué)們現(xiàn)在知道了計(jì)算機(jī)病毒的危害有多么大，但是我們也沒(méi)有必要過(guò)于擔(dān)心和

害怕.只要加強(qiáng)預(yù)防,就可以減少被病毒感染的可能性.同學(xué)們想一下，我們應(yīng)該

做些什么工作呢

(學(xué)生交流發(fā)言)

好，現(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下：

(1)軟盤(pán)和光盤(pán)是計(jì)算機(jī)病毒YHB潤(rùn)滑油泵傳播的主要途徑因此不要隨便與

別人通過(guò)軟盤(pán)光盤(pán)交換數(shù)據(jù).如果必須使用他人的軟盤(pán)和光盤(pán),可以先用殺毒軟

件檢查處理以后再用.

(2)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)病毒傳播的一個(gè)主要橋梁只要計(jì)算機(jī)連在網(wǎng)絡(luò)上,就有被病

毒傳染的可能，因此在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽的時(shí)候,應(yīng)該注意不要輕意去打開(kāi)來(lái)歷不明的

文件或電子郵件.

(3)定期用殺毒軟件查毒養(yǎng)成隔一定時(shí)間用殺毒軟件檢查系統(tǒng)的習(xí)慣.但是必

須認(rèn)識(shí)到,沒(méi)有萬(wàn)能的殺毒軟件.同時(shí)，要注意經(jīng)常對(duì)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí).

(4)安裝病毒監(jiān)視軟件

現(xiàn)在有不少殺毒軟件都提供了這種功能,它能夠在系統(tǒng)中安裝一個(gè)監(jiān)視器，時(shí)刻

監(jiān)視系統(tǒng)的使用情況,一旦發(fā)現(xiàn)可YHB臥式齒輪潤(rùn)滑油泵疑情況即會(huì)自動(dòng)報(bào)警并

運(yùn)行查毒軟件.

(-)網(wǎng)絡(luò)上的道德規(guī)范剛才我所講的四點(diǎn)預(yù)防病毒感染的方法，只是客觀上要求

我們要注意的,而且也是同學(xué)們比較容易做到的.做到了這四點(diǎn)，同學(xué)們以后在使

用因特網(wǎng)時(shí)就會(huì)減少由計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的許多麻煩和苦惱,但是,就像一切事物

都有著兩面性一樣,我們都知道因特網(wǎng)在為人們打開(kāi)一個(gè)絢麗多彩的世界的同時(shí),

也形成了不可避免的負(fù)面影響.所以在使用因特網(wǎng)時(shí)要注意做到：1.上網(wǎng)要有節(jié)

制，不應(yīng)終日沉湎于網(wǎng)絡(luò),影響正常的學(xué)習(xí)和生活.2.選擇能夠開(kāi)闊眼界,啟迪思

維的有益內(nèi)容，自覺(jué)抵制不健康的信息.3.培養(yǎng)高尚的情趣,不發(fā)表低級(jí)趣味的或

不負(fù)責(zé)任的言論.4.提高自己的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí).這四點(diǎn)要求就需要同學(xué)

們依靠自身的力量去做了，只有自己加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守道德規(guī)范,相信同學(xué)們會(huì)

在網(wǎng)絡(luò)的世界里找到一片新天地，享受到網(wǎng)上沖浪的感覺(jué).

（三）學(xué)習(xí)信息技術(shù)的意義與方法

同學(xué)們一定都很喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)就要與計(jì)煤焦油泵算機(jī)打交道，目前以計(jì)算機(jī)技

術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)正以前所未有的速度迅猛發(fā)展，它極大地提高了

科研、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和管理效率，同時(shí)也有力地推動(dòng)了其他學(xué)科的發(fā)展，因此學(xué)

習(xí)信息技術(shù)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在現(xiàn)代信息社會(huì)，一個(gè)人如果不掌握信

息技術(shù)，就不能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)人的發(fā)展的要求，從而很難立足社會(huì)，更

談不上發(fā)展，也就不可能成為一個(gè)真正的現(xiàn)代人。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于

學(xué)好信息技術(shù)是十分重要的，下面我就來(lái)給同學(xué)們講一些建議：1、多實(shí)

踐

2、勤動(dòng)腦

3、善應(yīng)用

（四）計(jì)算機(jī)使用的良好習(xí)慣

三.課堂總結(jié)：

1.電腦病毒的特征有哪些

2.使用電腦要注意那幾點(diǎn)防病毒

3.上網(wǎng)時(shí)我們要注意做到哪幾點(diǎn)

4.學(xué)習(xí)信息技術(shù)有什高壓渣油泵么意義怎樣學(xué)習(xí)

5.我們使用計(jì)算機(jī)應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣

四.課堂反饋:作業(yè):練習(xí)一、二。

第二章：學(xué)會(huì)操作計(jì)算機(jī)

第5課時(shí)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理

教學(xué)目的：了解計(jì)算機(jī)的分類(lèi)及其基本結(jié)構(gòu)，知道計(jì)算機(jī)的基本工作原理。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生看書(shū)：

二、精講及板書(shū)：

1、計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

2、計(jì)算機(jī)的基本工作原理

三、小結(jié)：

計(jì)算機(jī)的工作原理

四、練習(xí)：

計(jì)算機(jī)是怎樣工作的

計(jì)算機(jī)的工作真是ZYB重油煤焦油泵全自動(dòng)的嗎

第6課時(shí)計(jì)算機(jī)的分類(lèi)及計(jì)算機(jī)的文化

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的分類(lèi)及計(jì)算機(jī)的文化

教學(xué)目的：了解計(jì)算機(jī)的分類(lèi)，了解計(jì)算機(jī)文化的主要特點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生看書(shū)：

二、精講及板書(shū):

1、計(jì)算機(jī)的分類(lèi)：

按工作用途可以分為通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)

按工作原理可以分為數(shù)字計(jì)算機(jī)和模擬計(jì)算機(jī)

2、計(jì)算機(jī)文化

所謂計(jì)算機(jī)文化就是因?yàn)橛?jì)保溫瀝青泵算機(jī)的產(chǎn)生與使用使人類(lèi)社會(huì)的生存方

式發(fā)生了根本變化從而產(chǎn)生的一種新的文化形態(tài)。

三、小結(jié)：

計(jì)算機(jī)分類(lèi)和計(jì)算機(jī)文化

四、練習(xí)：

1、計(jì)算機(jī)是怎樣分類(lèi)的

2、什么是計(jì)算機(jī)文化

第7課時(shí)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

教學(xué)目的：了解計(jì)算機(jī)的硬件的基本組成，能正確識(shí)別計(jì)算機(jī)上的主要部件，

并知道其作用。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生看書(shū)：

二、精講及板書(shū)：

三、小結(jié)：

計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

四、練習(xí)：

計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)由那幾部份組成

第8課時(shí)學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī)

教學(xué)目的和要求

學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)

教學(xué)難點(diǎn)：1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序

2、正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

同學(xué)們，在你們面前看ZYB-B可調(diào)壓式渣油泵到的是什么呀

對(duì)了，是電腦。

老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓

小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好

二、教學(xué)新課

（一）教師示范講解

在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)?/p>

上醒來(lái)第一件事是干嗎老師再重復(fù)一遍，是第一件事。

剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小

朋友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn)，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的

第一件事是做什么

對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、

洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起

學(xué)習(xí)。所以第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做

1、教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化

光睜開(kāi)眼睛怎么行呢，我KCB齒輪泵們的目的是讓他和小朋友們一起做游

戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電

源。

2、教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況

按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么

左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。

現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了

3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。

剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà)，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休

息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。

4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。

小朋友早上起來(lái)的第一件事是3GR三螺桿泵睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把

眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，

要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓

電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。

5、教師示范關(guān)顯示器。

（二）、學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦

在教師的組織下，有步驟的打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。

教師巡視指導(dǎo)。

第9、10課時(shí)初識(shí)WindowsXP與鼠標(biāo)操作

教學(xué)內(nèi)容：初識(shí)WindowsXP

教學(xué)目標(biāo)

(1)初步認(rèn)識(shí)WindowsXP、桌面和開(kāi)始菜單。

⑵了解鼠標(biāo)指針的含義。

(3)初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作方法。

(4)學(xué)會(huì)WindowsXP的啟動(dòng)和退出操作。

(5)喜歡WindowsXP的圖形YCB圓弧齒輪泵界面，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

(1)重點(diǎn)：了解WindowsXP,掌握啟動(dòng)、退出的操作。

(2)難點(diǎn)：鼠標(biāo)器的操作，WindowsXP桌面和開(kāi)始菜單。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們了解了計(jì)算機(jī)有這么多的功能和用途，現(xiàn)在應(yīng)該再也坐不住了，大家都

想打開(kāi)計(jì)算機(jī)去看夠究竟。今天啊，老師就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！(板書(shū)：第4課

初識(shí)WindowsXP)

二、新授

1.WindowsXP的啟動(dòng)

我們首先來(lái)學(xué)習(xí)怎樣打開(kāi)計(jì)算機(jī)，打開(kāi)計(jì)算機(jī)的步驟是：打開(kāi)顯示器一打開(kāi)主

機(jī)電源“(板書(shū)：先打開(kāi)顯示器，再打開(kāi)主機(jī)電源)

學(xué)生試一試打開(kāi)計(jì)算機(jī)，向?qū)W生KCB不銹鋼齒輪泵說(shuō)明顯示器和主機(jī)電源的位

置。

2.WindowsXP是什么

（1）WindowsXP的作用

打開(kāi)計(jì)算機(jī)后我們發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了WindowsXP,那么WindowsXP是什

么呢WindowsXP是美國(guó)微軟（Microsoft）公司推出的、具有圖形化界面的計(jì)算

機(jī)系統(tǒng)軟件。Window是“窗口”的意思，XP是版本號(hào)。（板書(shū)：WindowsXP是

系統(tǒng)軟件）計(jì)算機(jī)僅有硬件設(shè)備是沒(méi)有辦法工作的，有了WindowsXP計(jì)算機(jī)才

能為我們所用，WindowsXP是管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源和為軟件運(yùn)行提供環(huán)

境。（板書(shū)：管理硬件和軟件，提供環(huán)境）。

（教師廣播邊說(shuō)邊演示）

WindowsXP的操作界面直觀圖形化。

精美的繪圖；音樂(lè)和VCD的播放；運(yùn)行多媒體輔助教學(xué)軟件；……功能。

（2）認(rèn)識(shí)桌面

現(xiàn)在，同學(xué)們的計(jì)算機(jī)都啟動(dòng)了，出YHB潤(rùn)滑齒輪泵現(xiàn)在我們面前的畫(huà)面如同

一張桌子，我們可以在上面擺放和移動(dòng)物品，所以我們叫它Windows桌面（板

書(shū)：桌面）。

同學(xué)們一同來(lái)看看桌面上有那些東西

（教師廣播邊說(shuō)邊演示）

桌面最下邊的我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄的左邊是“開(kāi)始”按鈕，右面是輸入法

顯示區(qū)和時(shí)間顯示。打開(kāi)兩個(gè)窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會(huì)顯示對(duì)應(yīng)的小圖標(biāo)

（按鈕），單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖到桌面的上邊、左

邊或右邊。

桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)”，每個(gè)圖標(biāo)代表不同的對(duì)象。

指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計(jì)算機(jī)中的硬件和

軟件資源。

指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時(shí)存放被刪除

硬盤(pán)文件的地方，可以刪除文件或者恢復(fù)被刪除文件。

桌面上可以移動(dòng)的箭頭，我們把它增壓燃油泵叫做鼠標(biāo)指針二指針可以在桌面

上移動(dòng)。

3.鼠標(biāo)器的操作

（板書(shū)”鼠標(biāo)器的操作”）

（1）認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)器

常見(jiàn)的鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)器。

使用鼠標(biāo)器時(shí)，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲

握鼠標(biāo)器。當(dāng)我們移動(dòng)右手時(shí)，鼠標(biāo)指針也隨之移動(dòng)。

［試一試］

右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器輕輕的移動(dòng)右

手，觀察鼠標(biāo)指針的變化。

我們還要知道在不同的任務(wù)時(shí)，鼠標(biāo)指針RYB內(nèi)嚙合齒輪泵會(huì)出現(xiàn)不同的形

狀。同學(xué)們可以查看課本中相關(guān)內(nèi)容做一定的了解。

⑵鼠標(biāo)器的5種操作

（板書(shū)鼠標(biāo)器的操作）

我們?cè)鯓邮褂檬髽?biāo)器呢鼠標(biāo)器的基本操作有5種（板書(shū)：指向、單擊、拖動(dòng)、雙

擊、右擊）

（講解，學(xué)生動(dòng)手試一試）

指向：移動(dòng)鼠標(biāo)器，使指針移動(dòng)到指定的位置。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到我的文檔

上。

單擊：指針指向?qū)ο笠院螅持竼螕粢幌率髽?biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“開(kāi)

始”按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵，看效果。

雙擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指連續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。學(xué)生反復(fù)練習(xí)雙擊；

指針指向“我的電腦”雙擊鼠標(biāo)左鍵，打開(kāi)“我的電腦”。

右擊：指針指向?qū)ο笠院螅兄笓粢籏CB輸油泵下鼠標(biāo)器的右鍵。學(xué)生將指針

指向桌面的空白處練習(xí)右擊，打開(kāi)快捷菜單。

拖動(dòng)：指針指向?qū)ο笠院螅持赴醋∈髽?biāo)左鍵不放（強(qiáng)調(diào)按住不放），移動(dòng)鼠標(biāo)

器，將對(duì)象移動(dòng)到指定位置后，再放開(kāi)鼠標(biāo)器左鍵。練習(xí)拖動(dòng)“我的電腦”，

移動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標(biāo)指

針一起移動(dòng)，移動(dòng)到桌面的空白處放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。

4.WindowsXP的關(guān)閉

（板書(shū)：WindowsXP的關(guān)閉）

（教師廣播邊說(shuō)邊演示）

（1）認(rèn)識(shí)開(kāi)始菜單

移動(dòng)鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”按鈕，單CYZ自吸式離心油泵擊“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)了

“開(kāi)始”菜單?！伴_(kāi)始”中有“程序（?）”“收藏夾（國(guó)”“文檔他）”“設(shè)置

仔”“幫助出）”和“關(guān)閉系統(tǒng)?”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。

(2)學(xué)習(xí)關(guān)閉WindowsXP

單擊“開(kāi)始”按鈕打開(kāi)“開(kāi)始”菜單，單擊“開(kāi)始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)豆）”

命令，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)話框。再單擊對(duì)話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)他）”命

令（這時(shí)左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點(diǎn)），然后單擊“是（工）”按鈕，計(jì)算機(jī)開(kāi)始

關(guān)閉WindowsXP系統(tǒng)。

［試一試］

關(guān)閉WindowsXP（老師指導(dǎo)口述步驟）。

三、鞏固練習(xí)

［練一練］

（1）WindowsXP,將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把

他們拖到原來(lái)的位置。

（2）用鼠標(biāo)器把任務(wù)欄拖動(dòng)到桌面的左NYP高粘度泵邊、上邊、右邊，再拖到桌

面的下邊。

（3）移動(dòng)指針指向任務(wù)欄右端顯示的時(shí)間上，可顯示當(dāng)前的日期。

（4）依次單擊“開(kāi)始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)（1）”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)

話框。單擊對(duì)話框中的“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)”命令，再單擊“是（工）”按鈕，計(jì)算

機(jī)重新啟動(dòng)Windows98系統(tǒng)。

（5）依次單擊“開(kāi)始”按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)他）”命令，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)

話框。單擊對(duì)話框中的“關(guān)閉計(jì)算機(jī)他）”命令，再單擊“是（工）”按鈕，關(guān)閉

WindowsXP系統(tǒng)。

四、小結(jié)

同學(xué)們今天學(xué)會(huì)了做什么?。▽W(xué)生回答自我總結(jié)）

第11課時(shí)鍵盤(pán)操作與練習(xí)

教學(xué)任務(wù)：

1.了解鍵盤(pán)的分布，掌握八個(gè)基本間的功能。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢(shì)和擊鍵的方法與技巧。

3.學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)的操作，培養(yǎng)學(xué)生的良好的操作習(xí)慣。

4.學(xué)會(huì)利用打字軟件訓(xùn)練指法。

教學(xué)重點(diǎn)：正確的擊鍵KCB-300姿勢(shì)、方法和技巧

教學(xué)難點(diǎn)：正確的運(yùn)用指法

教學(xué)準(zhǔn)備：組織學(xué)生在微機(jī)室上實(shí)習(xí)課

教學(xué)過(guò)程：

組織學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室等待上課：（每人一機(jī)）

一、引入新課

同學(xué)們你想親自動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)嗎那么如何進(jìn)行操作呢那么下面我們首先學(xué)習(xí)

計(jì)算機(jī)的基本操作，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備一鍵盤(pán)。

二、教學(xué)新課

請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕：（提出任務(wù)1）

打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)：

（各國(guó)各地區(qū)的不同還有不同布局的鍵盤(pán)看下面的網(wǎng)頁(yè)：）

1.計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的分布為四個(gè)區(qū)

2.介紹主鍵盤(pán)區(qū)各鍵的功能、介紹編高壓齒輪泵輯鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字小鍵

盤(pán)區(qū)

（請(qǐng)同學(xué)們觀察自己的鍵盤(pán)在自己的鍵盤(pán)上找到四個(gè)不同的區(qū)，分別說(shuō)出他們

的名稱。）

3.八個(gè)基本鍵：A、S、D、F、J、K、L、；（請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱逆I盤(pán)上找到）

要操作計(jì)算機(jī)就要有正確的操作姿勢(shì)，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，否則就會(huì)身體

疲勞同時(shí)也會(huì)影響操作的速度，介紹操作姿勢(shì)。

4.操作姿勢(shì)（介紹）（提出任務(wù)2）

（知道了鍵盤(pán)的結(jié)構(gòu)和正確的坐姿后，同單螺桿泵學(xué)們會(huì)迫不及待了）（介紹開(kāi)

關(guān)機(jī)的方法，并強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成正確開(kāi)關(guān)機(jī)的好習(xí)慣）（任務(wù)3）

試一試：同學(xué)們你可以試著開(kāi)機(jī)了（教師巡視同學(xué)們的操作方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要

及時(shí)糾正，檢查學(xué)生的坐姿是否正確。）

5.提問(wèn)回答有關(guān)功能鍵的名稱與用途：ALTCTRLBACKSPACECAPSLOCKEND

SHIFT

試一試：請(qǐng)同學(xué)們使用鼠標(biāo)的左鍵進(jìn)行下列操作：開(kāi)始一程序一附件一寫(xiě)字板

（任務(wù)4）

這樣我們就可以進(jìn)行打字練習(xí)了：

三、練習(xí)鞏固

練一練：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本P22按照課本上的格式練習(xí)，看誰(shuí)做的又快又正

確。

（教師巡視學(xué)生的坐姿、手在鍵盤(pán)上的位高溫導(dǎo)熱油泵置是否正確，要及時(shí)的

糾正學(xué)生的不良習(xí)慣）

提示同學(xué)們注意：操作鍵盤(pán)時(shí)手要做到

①要點(diǎn)：輕、準(zhǔn)、快

②手指要到位，各手指要做到“和平共處”不要“互相侵犯”。

③以基本鍵A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作為手指的“根據(jù)地”

每擊一鍵，手指要立即回到基本鍵上。

讀一讀:結(jié)合以上的要點(diǎn)和技巧，學(xué)習(xí)下面的練習(xí)歌：（打開(kāi)軟盤(pán)上

的歌謠，在大屏幕上播放,全體同學(xué)齊聲朗讀）姿勢(shì)端正且自然，雙手輕放在鍵

盤(pán)。

拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。手指?jìng)€(gè)個(gè)有任務(wù)，分工擊鍵要記住。輕準(zhǔn)

快，有節(jié)奏，按照指法來(lái)?yè)翩I。

記鍵位，憑感覺(jué)，不看鍵盤(pán)看稿件。樹(shù)信心，加恒心，熟練來(lái)自勤苦練。

四、課堂總結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本ZYB-B可調(diào)壓齒輪泵操作：鍵盤(pán)的操作和指法

練習(xí)，這是最基本的計(jì)算機(jī)的操作，希望同學(xué)們把有關(guān)的注意事項(xiàng)一定要記

住，養(yǎng)成操作計(jì)算機(jī)的良好的習(xí)慣，同時(shí)才能提高計(jì)算機(jī)的操作速度和你的工

作效率。

五、作業(yè)：

1.記住八個(gè)基本鍵

2.熟記練習(xí)歌

（指導(dǎo)同學(xué)們關(guān)閉剛才的寫(xiě)可調(diào)壓渣油泵字板窗口，按正確步驟關(guān)機(jī)）

第12課時(shí)漢字輸入

教學(xué)內(nèi)容：漢字輸入

教學(xué)要求1、了解漢字輸入的編碼2、掌握漢字輸入法的轉(zhuǎn)換3、熟練掌握智能

ABC輸入法

教材分析：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生掌握英文輸入法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)鍵盤(pán)

輸入技術(shù)：漢字輸入法。它對(duì)以后學(xué)生學(xué)習(xí)中文處理軟件，具有承前啟后的重

要作用。

教學(xué)重點(diǎn)智能ABC輸入法

教學(xué)難點(diǎn)：詞組的輸入、同音字的輸入、拼音分隔符的使用。

教學(xué)方法：以學(xué)生自學(xué)自練為主，兼有講授、討論、多媒體教學(xué)等多種方法

教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)任務(wù)教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)形式

每課一練：指法練習(xí)3'任務(wù)：1、通過(guò)課課指法練習(xí)，加快學(xué)生英文輸入速

度。2、順利過(guò)渡到新的教學(xué)內(nèi)容。引入高壓渣油泵新課：利用鍵盤(pán)我們可以

輸入英文字母，那么我們能不能利用鍵來(lái)輸入漢字呢漢字輸入法簡(jiǎn)介5'簡(jiǎn)介

漢字的四種編碼方案：A、分類(lèi)序號(hào)碼。B、音碼C、形碼D、音形結(jié)合碼在

windows98下，默認(rèn)的是英文輸入法，那么怎樣啟動(dòng)漢字輸入法呢1、用鼠標(biāo)

選中右下角“任務(wù)欄”上的EN2、利用鍵盤(pán)Ctrl和空格鍵來(lái)啟動(dòng)或關(guān)閉利用

鍵盤(pán)ctrl+shift鍵在英文及各種輸入法之間切換。將練習(xí)文件：“英文指法練

習(xí)”文檔傳給學(xué)生，學(xué)生打開(kāi)文檔，使用正確指法對(duì)照練習(xí)。演示：講授學(xué)生

動(dòng)手試著操作

教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)任務(wù)教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)形式

其它的輸入技術(shù)的發(fā)展：語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入、掃描輸入。2.4.3拼音輸入

法初學(xué)者最常用的輸KCB-300入法是：“全拼”和“智能ABC”1、“智能

ABC輸入法”簡(jiǎn)介用鍵盤(pán)拼音并擊空格鍵即可出現(xiàn)漢字。熟悉輸入狀態(tài)按鈕

的功能（圖見(jiàn)課本，略）鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手熟悉各按鈕的功能因?qū)W生對(duì)半角和

全角不理解，提前做演示解釋。2、單字的輸入輸入拼音后，按空格鍵，有重

碼，按翻頁(yè)鍵；其它的，直接按空格鍵或序號(hào)鍵輸入。對(duì)于漢語(yǔ)拼音中的U用

英文字母V來(lái)代替。3、詞組的輸入為提高漢字的輸入速度，應(yīng)盡量使用詞組

的方式輸入。輸入詞組的四種方法：a.兩個(gè)字的聲母和韻母。b.第一個(gè)字的

聲韻母，第二個(gè)字的聲母c.第一個(gè)字的聲母，第二個(gè)字齒輪油泵kcb55的聲

韻母d.兩個(gè)字的聲母。4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入直接擊鍵盤(pán)上對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵

盤(pán)即可。講練結(jié)合：1、學(xué)生看課本P43,自己學(xué)習(xí)啟動(dòng)“記事本”2、用

多種方法啟動(dòng)輸入法：選擇"智能ABC”3、自己熟悉輸入狀態(tài)按鈕的功能

（邊學(xué)邊練）輸入漢字或符號(hào)集體練習(xí)：輸入“微”字，“綠”字師生共做：

通過(guò)輸入演示后，再總結(jié)集體練習(xí)：輸入：“計(jì)算機(jī)”、“西安”兩個(gè)詞。學(xué)

生對(duì)照課本在“記事本”上練習(xí)。注意：上檔鍵的使用。

教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)任務(wù)教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)形式

課堂練習(xí)：中文輸入法綜合練習(xí)5'請(qǐng)對(duì)照輸入漢字或符號(hào)。1、西安、白云、

綠樹(shù)2、。，；：！""''（）《￥》...、一3、abedabcd（輸入提

示：半角和全角的轉(zhuǎn)換）強(qiáng)化輸入法練習(xí)。（電子教室系統(tǒng)）5'課堂綜合練

習(xí)：請(qǐng)將正確的答案填在括號(hào)內(nèi)1、智能“ABC”輸入法是一種（）碼的編碼

方案。2、在windows98下，按（）來(lái)啟動(dòng)或關(guān)閉中文輸入法。3、在

windows98下，按（）在英文及各種輸入法之間切換。4、輸入漢字時(shí)，輸入

錯(cuò)誤的拼音字母，可以用（）鍵來(lái)刪除字母。5、輸入漢字時(shí)，出現(xiàn)重碼，可

以按（）向后翻頁(yè)6、拼音U可以用英文字母（）來(lái)代高壓渣油泵替7、對(duì)詞

組的輸入，最多有（）方法輸入。課堂小結(jié)：見(jiàn)以上練習(xí)題內(nèi)容課后記載：下

傳文件：“中文輸入法綜合練習(xí)”學(xué)生對(duì)照輸入教師巡回指導(dǎo)。關(guān)閉記事本窗

口，將所輸入的文檔以1x1作為文件名保存。利用電子教室的聊天室功能，提

高學(xué)生輸入練習(xí)興趣。下傳文件：“理論練習(xí)”學(xué)生先做練習(xí)，然后師生一起

訂正答案。退出記事本，保存文檔。采用正確的方法關(guān)機(jī)

13課時(shí)Windows的畫(huà)圖一繪圖工具箱

教學(xué)目的和要求

1.使學(xué)生知道Windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。

2.掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出，并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。

3.熟練掌握窗口中各部分的操作方法。

4.通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分的操作

方法，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件的操作與應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及NYP高粘度泵輔助教學(xué)軟件。

教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

談話：“畫(huà)圖”軟件是windows操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件，利用它可以繪制簡(jiǎn)

筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在

空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)win98

畫(huà)圖軟件的操作與運(yùn)用。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件的方法與操

作步驟。

A.單擊“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)“開(kāi)始”菜單;

B.將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開(kāi)“程序”

菜單。

C.將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開(kāi)“附件”菜單。

D.用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫(huà)圖程序。

啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示：

2.講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成：

(1)標(biāo)題欄:它包含了畫(huà)YHB潤(rùn)滑油泵筆的標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。

(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。

(3)工具箱:有許多繪圖工具,繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。

(4)線寬框:改變每個(gè)工具的線條寬度。

(5)調(diào)色板:左面是繪畫(huà)時(shí)的前景色和背景色的顯示框,右邊有28種顏色供選

擇。

(6)滾動(dòng)條:上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。

(7)繪圖區(qū)：在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。

3.講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用：(邊講解邊演示)

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形狀自由的剪切塊。

(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。

⑶橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。

(4)涂色工具:用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。

(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。

(6)鉛筆：可以在繪圖區(qū)YHB臥式齒輪潤(rùn)滑油泵內(nèi)任意畫(huà)線，

(7)刷子:與鉛筆工具相似,只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更

為豐富。

(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類(lèi)似,它們留下的痕跡的不

同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢，斑點(diǎn)越密。

(9)文字:利用文字工具可以在圖畫(huà)上寫(xiě)字。

(10)直線:利用它可以畫(huà)直線、水平線、垂直線。

(11)曲線:利用它可以畫(huà)單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

(12)矩形:可以畫(huà)空心方框或空心矩形。

(13)多邊形:可以畫(huà)一些多邊形圖形。

(14)橢圓：可以畫(huà)一些垂直或水平的橢圓環(huán)。

(15)圓角矩形:可以畫(huà)一些圓角方框。

4.實(shí)例：“畫(huà)小雞"畫(huà)雞身

(課件、范圖演示)畫(huà)雞頭

畫(huà)雞眼

講解并演示作畫(huà)zyb增壓燃油泵步驟：畫(huà)雞腳

畫(huà)雞嘴

涂顏色

圖2

5.作品存盤(pán)退出：(講解并演示)

講解：選擇”文件“菜單下的“保存”命令，將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。

退出畫(huà)圖程序：a.單擊畫(huà)圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；

b.單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示；

圖3

C.單擊【是（Y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫(huà)圖程序；

d.單擊【否（N）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫(huà)圖程序；

e.單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫(huà)圖程序。

6.練習(xí)：選擇“文件“菜單下的“新建”命令，打開(kāi)一個(gè)空白的繪圖窗口，繪

制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

14課時(shí)畫(huà)方形和圓形圖形

教學(xué)目的和要求

1、習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多煤焦油泵邊形工具的使用方法。

2、讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則圖形。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工

具

教學(xué)難點(diǎn)：“圓”、“矩形”、“圓角矩形”“多邊形”等畫(huà)圖工具的使用方

法。

教學(xué)準(zhǔn)備：。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)

提問(wèn)：工具箱中的工具名稱

教師指工具，學(xué)生口答

二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例：

師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形如果老師將這些圖形移動(dòng)一下，就

拼成了一個(gè)什么圖形

出示：其實(shí)許多規(guī)則的圖形

都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。

同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖高壓渣油泵形去畫(huà)出漂亮的圖形嗎

今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫(huà)規(guī)則圖形”(投影出示課題)

三、教學(xué)新課

1、教學(xué)“矩形”畫(huà)圖工具

(1)教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形

①選擇矩形工具單擊；

②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏

幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；

③當(dāng)矩形大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。

(2)教學(xué)畫(huà)正方形

①選擇矩形工具單擊

②按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠

標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。

③當(dāng)正方形大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形。

2、教學(xué)“圓角矩形”畫(huà)圖工具

圓角矩形的畫(huà)法同畫(huà)直角矩形的畫(huà)ZYB重油煤焦油泵法方法一樣，只是“圓角

矩形”畫(huà)出的長(zhǎng)方形的四個(gè)角是圓角的。

3、教學(xué)“橢圓”畫(huà)圖工具

(1)教學(xué)畫(huà)橢圓

引導(dǎo)：畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是相同的。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟

(2)教學(xué)畫(huà)圓

說(shuō)明：畫(huà)圓方法和畫(huà)正方形的方法是一致的。可以怎么畫(huà)

4、教學(xué)“多邊形”畫(huà)圖工具

操作步驟：(師生討論得出)

教學(xué)畫(huà)45度和90度角的拐角。

5、教學(xué)畫(huà)一幢房子。

引導(dǎo)學(xué)生觀察分析圖形的布局，提問(wèn)：圖形的組成以及每一部分是什么圖形,

可以用什么工具來(lái)實(shí)現(xiàn)

(1)畫(huà)房子的主體，用矩形工具

(2)畫(huà)房子的門(mén)，用矩形工具

(3)畫(huà)房子的窗戶，保溫瀝青泵用圓角矩形工具

(4)畫(huà)房頂，用多邊形工具

(5)畫(huà)煙囪，用橢圓工具

15課時(shí)文件和文件夾的基本操作

教學(xué)課題：文件與文件夾的基本操作

教學(xué)重點(diǎn)：文件或文件夾移動(dòng)和復(fù)制。

教學(xué)難點(diǎn)：把《東南風(fēng)光》網(wǎng)站中圖片保存在指定文件夾中。

教學(xué)資源：

教學(xué)方法：

任務(wù)驅(qū)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)支持教學(xué)。

通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的分析，可知大部分知識(shí)點(diǎn)集中在基本概念與基本操作之中,

所以如果教師仍然采用傳統(tǒng)的課堂講授方法，往往會(huì)使學(xué)生感到單調(diào)和枯燥,

很難激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加上對(duì)高一新生而言由于初中時(shí)所掌握的信息

技術(shù)程度參差不齊，很難按照教材的順序一步導(dǎo)熱油泵一步地“灌輸”給學(xué)

生。因而利用學(xué)生喜好上網(wǎng)瀏覽的特點(diǎn)，把教學(xué)內(nèi)容嵌入到網(wǎng)頁(yè)中，以它為教

學(xué)內(nèi)容的切入點(diǎn)，通過(guò)“認(rèn)識(shí)平陽(yáng)風(fēng)景”這一具體任務(wù)來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。與此

同時(shí)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過(guò)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究這一學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神。

教學(xué)過(guò)程：

課前準(zhǔn)備：

師：

完成上課前的一切準(zhǔn)備工作。如資源的復(fù)制、學(xué)生的組織等基礎(chǔ)工作。在課前

5分鐘開(kāi)始播放一段反映平陽(yáng)風(fēng)景風(fēng)光的錄像（東南風(fēng)光網(wǎng)站提供）。

生：

按學(xué)習(xí)小組就座，開(kāi)機(jī)登錄ZYB-B可調(diào)壓式渣油泵教室局域網(wǎng)，做好上課前的

準(zhǔn)備工作。觀看錄像（重點(diǎn)是了解平陽(yáng)幾個(gè)大景區(qū)）。

情境創(chuàng)設(shè)：

師：

以錄像為切入點(diǎn)，通過(guò)提問(wèn)（你所看到的場(chǎng)景是什么地方），進(jìn)而來(lái)介紹平陽(yáng)

風(fēng)景，吸引學(xué)生的注意。

生：

了解的自己家鄉(xiāng)。

確定課題：

師:

通過(guò)教師提供的資源介紹引出主題：文件與文件夾的操作。

生：

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

知識(shí)點(diǎn)講解：

師：

Windows系統(tǒng)中資源管理器的作用。介紹資源管理器窗口。文件的新建、移

動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名。教師只講一種方法其余的（包括文件夾）供學(xué)生自

主探究。用類(lèi)比的方法，告訴學(xué)生文件夾KCB齒輪泵和學(xué)校、大樓、教室的共

同點(diǎn)。

生：

注意觀察教師操作過(guò)程，初步了解各知識(shí)點(diǎn)的要素，為進(jìn)一步探究性學(xué)習(xí)打下

基礎(chǔ)。

引導(dǎo)主體：

師：

發(fā)布第一個(gè)任務(wù)（個(gè)人任務(wù)）：瀏覽平陽(yáng)風(fēng)景簡(jiǎn)介網(wǎng)頁(yè)。通過(guò)大屏幕投影指導(dǎo)

學(xué)生補(bǔ)全網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容（復(fù)制或移動(dòng)）。發(fā)布第二個(gè)任務(wù)（個(gè)人任務(wù)）：找到“碧

溪渡”文件，并重命名為“碧溪渡.gif。理解任務(wù)內(nèi)容，定位處理問(wèn)題知

識(shí)對(duì)象。構(gòu)思任務(wù)處理的初步設(shè)想。

生：

根據(jù)頁(yè)面的提示，將相關(guān)圖片復(fù)制到相應(yīng)的文件夾中。

自主學(xué)習(xí)：

師:

發(fā)布第三個(gè)任務(wù)（小組任務(wù)）：建立“南雁”、“南鹿”、“順溪”三個(gè)文件

夾，然后打開(kāi)《東南風(fēng)光》網(wǎng)站，3GR三螺桿泵將“行行攝攝”欄目中的精彩

圖片保存在相應(yīng)的文件夾中，每個(gè)文件夾的圖片不少于3個(gè)。

1、教師演示如何在網(wǎng)頁(yè)上保存圖片；

2、將學(xué)生按預(yù)設(shè)的小組座好，宣布該任務(wù)為小組任務(wù)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員完

成；

3、教師宣布任務(wù)開(kāi)始后就巡視全體學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。

生：

在前一步成功經(jīng)驗(yàn)的激勵(lì)下，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探究、歸納總結(jié)來(lái)突破這個(gè)難點(diǎn)。

完善提高：

師：

問(wèn)：現(xiàn)在“順溪”景區(qū)已經(jīng)合并在“南雁”景區(qū)中了，同學(xué)們的文件夾應(yīng)該做

怎樣的修改（加深對(duì)“移動(dòng)”這一操作的印象）

發(fā)布第四個(gè)任務(wù)（小組任務(wù)）：創(chuàng)建一個(gè)文件夾以小組組長(zhǎng)的姓名來(lái)命名，在

這個(gè)文件夾內(nèi)再創(chuàng)建一個(gè)文檔文件YCB圓弧齒輪泵取名為“平陽(yáng)風(fēng)景”，然后

再把自己做好的“南雁”、“南鹿”兩個(gè)文件夾。共享（設(shè)置為只讀）新創(chuàng)建

的文件夾，供其他同學(xué)瀏覽。

教師根據(jù)各小組完成的情況選擇有代表性作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出問(wèn)題所在。

生：

依據(jù)任務(wù)的要求，在小組內(nèi)共同協(xié)商確定思路。小組長(zhǎng)在目標(biāo)任務(wù)的指導(dǎo)下和

組員，收集相關(guān)資料、創(chuàng)建文件、文件夾，來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果。吸取同學(xué)

的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的成果。

師：

發(fā)布第五個(gè)任務(wù)（個(gè)人任務(wù)）：在“南雁”、“南鹿”建立以景點(diǎn)命名的文件

夾、繼續(xù)在《東南風(fēng)光》網(wǎng)站搜索關(guān)于這些景點(diǎn)的圖片并保存在這幾個(gè)文件夾

中。

巡視全體學(xué)生，展示有代表性的作業(yè)，幫助學(xué)生參考。

要求小組長(zhǎng)檢查自己的組員的完成情況，并適時(shí)指導(dǎo)。

生：

從小組任務(wù)到個(gè)人任務(wù)，避免了某些水平較差的學(xué)生在小組協(xié)作中“濫竽充

數(shù)”，讓每一個(gè)學(xué)生得到提高。（充分立式導(dǎo)熱油泵發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，體現(xiàn)

協(xié)作式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)所在。）

結(jié)束準(zhǔn)備：

師：

總結(jié)本課的收獲。

布置家庭作業(yè)：

繼續(xù)完成任務(wù)5,并將自己的成果介紹給親人好友。

生：

記下回家作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固。

關(guān)好電腦、整理座位。

16課時(shí)文件與文件夾的管理

教學(xué)課題：文件與文件夾的管理

教學(xué)重點(diǎn)：文件與文件夾的管理。

教學(xué)難點(diǎn)：文件與文件夾的管理

一、情景創(chuàng)設(shè)（5分鐘）

大家看到講臺(tái)上有一摞試卷。還記不記得那時(shí)你們要參加中考的時(shí)候語(yǔ)文，數(shù)

學(xué)，外語(yǔ)，物理，化學(xué)老師會(huì)發(fā)很多這樣的試卷。如果將這些試卷全部打亂了

放在一起，那么要想找某張?jiān)嚲砭头侵赜兔航褂捅贸Ｂ闊?/p>

師：我們可以采用什么方法來(lái)存放這些試卷時(shí)，查找起來(lái)就很方便

生：用夾子把它們分開(kāi)

師：拿出文件夾，標(biāo)上不同的名稱，將這些試卷分門(mén)別類(lèi)地放入其中，這樣就

很容易找到我想要的試卷，甚至我還可以把數(shù)學(xué)試卷夾子的試卷再分成三月

份、四月份、五月份。不要覺(jué)得這種整理很麻煩，事實(shí)是很有必要，它會(huì)提高

你的學(xué)習(xí)效率！

二、分析問(wèn)題（5分鐘）

有些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)而且下載一些自己喜歡的圖片、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、游戲等等。隨

著下載次數(shù)的增加，我們保存在計(jì)算機(jī)中的文件就會(huì)越來(lái)越多。比如有幾十個(gè)

動(dòng)畫(huà)、一百多首歌、幾百?gòu)垐D片等等。到那時(shí)如果把這些文件全放在一起，就

會(huì)跟這些試卷一樣以后要用時(shí)查找起來(lái)一定很麻煩。事實(shí)上在計(jì)算機(jī)中也可以

通過(guò)采用文件夾的方法對(duì)這些文件進(jìn)行統(tǒng)一管理。這也是非常有必要的，它會(huì)

提高你的工作效率。無(wú)錫是一個(gè)有名的旅游城市，每年都有成千上萬(wàn)的游客來(lái)

到無(wú)錫，來(lái)無(wú)錫必游太湖，游太湖必至建頭渚。故童頭渚有“太湖第一名勝”

之稱。用郭沫若的一句話是“太湖佳絕處，畢竟齒輪瀝青泵在童頭”。我也上

網(wǎng)下載了一些童頭渚的美麗圖片和動(dòng)畫(huà)，同學(xué)們能不能把它整理一下將圖片都

放到圖片文件夾中去，將動(dòng)畫(huà)放入動(dòng)畫(huà)文件夾中。

師：分析一下這個(gè)操作我們需要分哪幾步去完成

生：第一步：新建一個(gè)文件夾；

第二步：把所有的畫(huà)片文件放到新建的“圖片”文件夾中

三、新課（25）

1、任務(wù)一：在D：盤(pán)下創(chuàng)建“圖片”文件夾（10分鐘）

分三步：

步驟：1）選取當(dāng)前文件夾

2）文件菜單---------新建------文件夾

3）輸入文件夾名，后回車(chē)確認(rèn)

（注：有部分學(xué)生還沒(méi)有來(lái)得及輸入文件夾名的時(shí)候光標(biāo)已經(jīng)輸出輸入?yún)^(qū)）

學(xué)生自己練習(xí)會(huì)的再建立一個(gè)“動(dòng)畫(huà)”文件夾，不會(huì)的把我們課件打開(kāi)跟著學(xué)

習(xí)

文件夾創(chuàng)建完后，接下來(lái)我們可以做第二個(gè)任務(wù)

2、任務(wù)二：將所的.JPG畫(huà)片BWCB瀝青泵放到“畫(huà)片”文件夾中（15分鐘）

步驟：1、文件的選定

選定文件的方法

2、編輯一一剪切

剪切板概念的介紹

3、打開(kāi)目標(biāo)文件夾

4、編輯---粘貼

過(guò)渡：在整理文件的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與畫(huà)片是一樣的所以要求把“畫(huà)

片文件刪除

3、任務(wù)三：刪除文件

步驟：1）選取畫(huà)片文件

2）“文件”菜單d“刪除”

3）在彈出的對(duì)話框中選“是”

過(guò)渡：我們發(fā)現(xiàn)這些畫(huà)片文件與YHB潤(rùn)滑齒輪泵動(dòng)畫(huà)文件都是以英文字母作文

件名的時(shí)間長(zhǎng)了很難辨認(rèn)，能否將它們改成中文名字。要求將文件“”文件改

名為“大帝像”

.JPg

4、任務(wù)四：重命名

步聚：1）選取“D:\圖片”文件夾下的文件

2）“文件”菜單一一＞“重命名”

3）、輸入文件名“大帝像.jpg”

4）、回車(chē)確認(rèn)

四、鞏固與提高（5分鐘）

五、總結(jié)（5分鐘）

學(xué)習(xí)完這部分內(nèi)容以后希望大家能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，將文件能分門(mén)別地進(jìn)

行保存，順便把自己的電腦整理一下。

17課時(shí)資源管理器

教學(xué)內(nèi)容：資源管理器

教學(xué)目標(biāo)：

一、認(rèn)知目標(biāo)：

了解資源管理器窗口的結(jié)構(gòu)。

二、行為目標(biāo)：

1、啟動(dòng)“資源管理器”的方法。

2、打開(kāi)文件、選定文ZYB增壓燃油泵件的操作。

3、復(fù)制文件、重命名文件、刪除文件的操作。

【教學(xué)重點(diǎn)】：

資源管理器窗口的認(rèn)識(shí)和復(fù)制文件。

【教學(xué)過(guò)程】：

新課導(dǎo)入：

在每天早晨時(shí)間很短的情況下，你很著急想從你的衣柜中找到你今天想穿的衣

服，你希望你面對(duì)的是一個(gè)非常有規(guī)矩的衣柜，還是想面對(duì)一個(gè)亂七八糟的衣

柜呢

那你是否也希望在計(jì)算機(jī)中找東西也象是在你整齊的衣柜中找衣服一樣的簡(jiǎn)單

呢其實(shí)，Windows操作系統(tǒng)已經(jīng)ZYB型系列渣油泵安排了一個(gè)“大管家”，這

個(gè)管家可謂是盡職盡責(zé)、細(xì)心周到，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)的WINDOWS管

家一“資源管理器”。

講授新課：

一、啟動(dòng)資源管理器

教師演示穿插，學(xué)生自己根據(jù)網(wǎng)頁(yè)探究式學(xué)習(xí)。

方法一：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”一“程序”一“附件”一“資源管理器”

方法二：右擊系統(tǒng)圖標(biāo)。

方法三：右擊“開(kāi)始”按鈕。

學(xué)生完成課堂任務(wù)一。

二、“資源管理器”的窗口

讓學(xué)生回憶以前所學(xué)的Windows窗口的組成，與資源管理器的窗口做比較，啟

發(fā)學(xué)生得到兩者的異同點(diǎn)。開(kāi)始重點(diǎn)ZYB點(diǎn)火增壓燃油泵講解工作區(qū)的左右兩

個(gè)區(qū)域、樹(shù)型存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。

（1）標(biāo)題欄

（2）菜單欄和工具欄

（3）地址欄：顯示當(dāng)前操作所處的位置。

（4）文件夾窗口：“+”號(hào)表示該文件夾下面有子文件夾未顯示出來(lái)（單擊則展

開(kāi)），“一”號(hào)表示該文件夾的下級(jí)子文件夾已顯示出來(lái)（單擊則收藏）。

（5）文件窗口：顯示出當(dāng)前驅(qū)動(dòng)器或當(dāng)前文件夾下的所有文件夾和文件等。

（6）狀態(tài)欄：顯示與當(dāng)前驅(qū)動(dòng)器或當(dāng)前文件夾有關(guān)的信息。

教師利用課件講解，學(xué)生完成課堂任務(wù)二。

三、文件及文件夾的管理。

（一）打開(kāi)文件

在資源管理器中可以很方便地打開(kāi)文件。打開(kāi)文件時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)文件的類(lèi)

型啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)用程序并打開(kāi)此文件。（舉例）

（二）選定文件及文件夾。

當(dāng)我們要對(duì)文件進(jìn)行操作時(shí)，首先3GR三螺桿泵要選定文件。（注意：對(duì)文件的

操作和對(duì)文件夾的操作,方法基本上是一樣的）

1、選定單個(gè)文件。（單擊）

2、選定相鄰的多個(gè)文件。（按住shift鍵）

3、選定不相鄰的多個(gè)文件。（按住Ctrl鍵）

4、取消選定。

如果想取消對(duì)文件的選定，在文件窗口中空白的地方單擊鼠標(biāo)即可。

［學(xué)生自己操作一遍］

（三）文件及文件夾的復(fù)制

復(fù)制：文件從一個(gè)地方復(fù)制一遍放到另處一個(gè)地方，（原地方還存在這個(gè)文

件）?！皬?fù)制”這個(gè)命令通常也要跟“粘貼”命令一起使用。（舉例）

學(xué)生完成課堂任務(wù)三。

（四）更改文件或文件夾的名稱

對(duì)文件的重命名和對(duì)文件夾的重命名（舉例）。

（五）文件及文件夾的刪除

對(duì)于磁盤(pán)上沒(méi)用的文件或文sn三螺桿泵件夾，我們可以將其刪除。（舉例）

學(xué)生完成課堂任務(wù)四。

綜合練習(xí)：

在資源管理器中把CLASS共享盤(pán)中GAME文件夾中1、2、3、4、5子文件夾中的

所有內(nèi)容都復(fù)制到D盤(pán)“我最?lèi)?ài)的游戲“文件夾中，然后把文件名“游戲”修

改成“游戲.exe”，最后雙擊運(yùn)行“游戲.exe”文件。

第四章：上網(wǎng)瀏覽（6課時(shí)）

第一課走進(jìn)Internet

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、認(rèn)識(shí)Internet

2、了解撥號(hào)上網(wǎng)方式，學(xué)會(huì)撥號(hào)上網(wǎng)

3、認(rèn)識(shí)萬(wàn)維網(wǎng)WWW,了解Internet上的信息資源

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng)與萬(wàn)維網(wǎng)WWW

難點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng)

課時(shí)安排與準(zhǔn)備：

1課時(shí)。調(diào)制解調(diào)器、網(wǎng)卡、電話線路BWCB瀝青泵和電話號(hào)，能上網(wǎng)的機(jī)房，

因特網(wǎng)圖片

教材分析與說(shuō)明：

1、因特網(wǎng)的應(yīng)用和組成，是個(gè)比較抽象的概念，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不

宜過(guò)高。只要在原來(lái)局域網(wǎng)的基礎(chǔ)