五年級數(shù)學(xué)的期中質(zhì)量分析及反思

五年級數(shù)學(xué)的期中質(zhì)量分析及反思一、考試結(jié)果情況及分析本次期中考試共有39名五年級學(xué)生參加,總分2650分,平均分67.85分,及格率為71.8%。從整體結(jié)果來看,學(xué)生的考試成績尚可,但仍有待進一步提高。二、學(xué)生卷面分析1.基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成較好。2.綜合運用知識的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生在判斷題和應(yīng)用題上存在一些問題,主要原因是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對新知識的理解不夠深入,概念不夠清晰和扎實,缺乏將所學(xué)知識與實際生活聯(lián)系的能力。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步養(yǎng)成。一些學(xué)生在處理復(fù)雜數(shù)據(jù)和文字時容易出現(xiàn)計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏做題等問題,這反映了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進一步培養(yǎng)。三、逐題分析1.填空題得分率55.64%,錯誤最多的是求兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法,學(xué)生普遍采用求公倍數(shù)的方法,這需要加強復(fù)習(xí)。另外,對分數(shù)單位的理解和第10小題也存在較大問題,需要進一步鞏固。2.判斷題得分率82.05%,學(xué)生對整除概念的理解還不夠透徹,以及對平行四邊形是否軸對稱的判斷也存在問題,需要加強相關(guān)知識的教學(xué)。3.選擇題得分率63.85%,第3題"加工一批零件"的選擇題,很多學(xué)生無法正確選擇,可以嘗試使用線段圖等方式幫助學(xué)生理解?？偟膩碚f,本次期中考試反映出學(xué)生在基礎(chǔ)知識和技能方面較為扎實,但在綜合運用知識、分析問題和解決實際問題的能力上還有待進一步提高。教師需要針對性地采取措施,加強對薄弱環(huán)節(jié)的針對性訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（四）、計算題（35分）：直接寫出得數(shù)18個小題。通過批改，發(fā)現(xiàn)全班學(xué)生對此題掌握得還可以，得分率在90%以上，有個別學(xué)生掌握的較差，偶爾能做1題到2題。建議教學(xué)中做好補差工作。用豎式計算，此題正確率在80%以上。我認為至少得分率應(yīng)該在95%以上，而這次的得分率為什么如此低，原因是老師在期中前沒有復(fù)習(xí)過，可能是時間太緊的緣故吧。所以，老師平時應(yīng)對知識點多加復(fù)習(xí)。（五）、解決問題：得分率59%。這些題目都是平時練習(xí)過的，甚至比平時的還簡單，可有許多學(xué)生出錯，一方面是學(xué)生不認真審題，另一方面是一部分學(xué)生考試怯場，發(fā)揮不出平時的成績，這方面教師今后應(yīng)該特別重點訓(xùn)練。四、改進措施：想想我們平常的課堂，我們的教學(xué)方式，我們的作業(yè)，我們的評價體系，真的還有很多事要做，真的還要我們齊心協(xié)力的一起來做。1、立足教材，扎根生活。認真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的自信心和興趣。2.重視過程，培養(yǎng)能力。結(jié)果重要，但過程更重要。能力就是在學(xué)習(xí)過程中形成、發(fā)展的。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。3、加強基礎(chǔ)，強化習(xí)慣。重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。五、反思及改進措施：1、加強課標的'學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，重視學(xué)生知識的獲得過程。教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。進而達到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。2、教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識。讓學(xué)生適當關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，接觸一些開放性問題，改變數(shù)學(xué)教學(xué)過于追求“精確”、“唯一答案”和“最優(yōu)化”的狀況，留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，充分發(fā)表自己的見解。3、應(yīng)加強學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。注重培養(yǎng)學(xué)生審題意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。4、堅持認真寫好教學(xué)反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。數(shù)學(xué)教師要