三上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、催促孩子是我們共同的心愿！讓您的孩子得到全面開(kāi)展、提高，是我們共同的目標(biāo)！一、了解三年級(jí)孩子的變化情況二、班級(jí)存在的問(wèn)題三、期末考試情況四、需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題五家長(zhǎng)如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)六、假期的幾點(diǎn)要求主要內(nèi)容一、三年級(jí)孩子的變化情況三年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。在這個(gè)階段，孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果無(wú)視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很?chē)?yán)重的影響。三年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容從三年級(jí)開(kāi)始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常根底的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向中年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)孩子提出了更高的要求，根底必須扎扎實(shí)實(shí)地打好。

2、心理方面孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色。喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流。如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他快樂(lè)了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不快樂(lè)就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí)思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長(zhǎng)說(shuō)的：“我們孩子很犟，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了”。但是他們的區(qū)分力弱，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事該做，哪些事不該做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和提醒，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做。

4、學(xué)習(xí)難度說(shuō)到學(xué)習(xí)，在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，孩子在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字、背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門(mén)功課的作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了，學(xué)生一時(shí)適用不了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而應(yīng)是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。最明顯的就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入三年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！?/p>

5、成績(jī)方面雖然說(shuō)一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。這里，我要提醒家長(zhǎng)們正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中高年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆。對(duì)待孩子的成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火，而應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，在某種程度上說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程比分?jǐn)?shù)更重要。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一局部同學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一局部同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕吃苦，成績(jī)沒(méi)有起色，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的高度重視。二、本班存在的問(wèn)題1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動(dòng)性。2、局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如：不抓緊時(shí)間、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲而浪費(fèi)時(shí)間造成無(wú)心學(xué)習(xí)。4、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，做什么事都要老師或家長(zhǎng)看著。5.局部同學(xué)不重視聽(tīng)，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致語(yǔ)文和英語(yǔ)、科學(xué)、品社成績(jī)較低。6.不會(huì)做的作業(yè)不問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，只問(wèn)答案，不問(wèn)“為什么”這樣做。7.局部同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課小動(dòng)作多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。8.有些學(xué)生不喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)經(jīng)常完不成，尤其是雙休日的作業(yè)。懶惰思想嚴(yán)重！9.大局部學(xué)生本學(xué)期由于堅(jiān)持早讀，根底知識(shí)積累不錯(cuò)，根底知識(shí)失分不嚴(yán)重，得不到高分的原因關(guān)鍵還是計(jì)算的正確率不高和審題能力不高，不能很好的分析題目要求。書(shū)寫(xiě)太差，導(dǎo)致文科成績(jī)偏低。老師對(duì)學(xué)生的管理是很?chē)?yán)格的，由于班級(jí)人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長(zhǎng)也能夠積極的配合起來(lái)。三年級(jí)已過(guò)了一半，寒假已經(jīng)來(lái)到，我希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間還是以催促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家得到內(nèi)化，不斷重復(fù)穩(wěn)固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越明顯，如果現(xiàn)在就無(wú)視，那將來(lái)肯定會(huì)落伍的，希望我們家長(zhǎng)要高度重視。利用好寒假，給孩子查缺補(bǔ)漏。四、需要家長(zhǎng)配合的教育問(wèn)題1、家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能安心、充分地學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常和孩子做一些溝通。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。3、多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，催促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)、檢查作業(yè)、按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。希望您每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，給孩子檢查檢查作業(yè)。您的每天堅(jiān)持與付出，必將得到很好的回報(bào)！4、重視孩子單元測(cè)驗(yàn)、讀書(shū)、看書(shū)的簽字。每次單元測(cè)驗(yàn)，讓孩子回家簽字。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議。5、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品社作業(yè)少不了聽(tīng)寫(xiě)、朗讀與背誦，希望您盡量每天監(jiān)督、指導(dǎo)。不要把知識(shí)積到一起。6、盡量控制孩子看電視、玩電腦的時(shí)間，孩子的不良信息您可以及時(shí)反響給我們。7、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。8、每天早上的時(shí)間里記憶力最好，建議家長(zhǎng)盡量監(jiān)督孩子早讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！一個(gè)孩子如果養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，其實(shí)家長(zhǎng)今后的管教也會(huì)較輕松！9、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)催促。10.如果老師請(qǐng)某位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，目的是為了反映孩子在學(xué)校的近期表現(xiàn)，是為了溝通，是為了取得更好的家校配合，讓孩子改正不良行為習(xí)慣，最終的目的是為了您的孩子能夠更優(yōu)秀，希望家長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)和理解！友情提示：學(xué)習(xí)成功的秘訣1、重視2、方法---提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問(wèn)。3、堅(jiān)持----家長(zhǎng)催促4、勤奮現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就可以輕松一點(diǎn)，享受更多的天倫之樂(lè)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞".第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.如果在這四方面家長(zhǎng)能適當(dāng)加以指導(dǎo)，那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)，將受益匪淺。

六、假期要求：1、平安：交通、飲食、防溺水、防火防電等。一定要監(jiān)管到位，不單獨(dú)留孩子在家中或讓孩子單獨(dú)外出。2、制定合理的寒假方案：健身、家務(wù)、閱讀、學(xué)習(xí)〔復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)〕〔1〕補(bǔ)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知：〔2〕補(bǔ)弱科假設(shè)項(xiàng)：語(yǔ)數(shù)英。如寫(xiě)字，每生都要練3、營(yíng)造適合學(xué)習(xí)的家庭氣氛4、合理安排孩子的外出時(shí)間和次數(shù)，不要讓孩子結(jié)伴外出。5、生活有規(guī)律，不睡懶覺(jué)，控制看電視時(shí)間，遠(yuǎn)離、網(wǎng)絡(luò)游戲等。6、關(guān)于托管班問(wèn)題。我們不提倡托管，盡量自己帶。7、關(guān)于足球問(wèn)題：

六、假期要求：8、一定不要給孩子零花錢(qián)?！?〕亂買(mǎi)吃的喝的〔2〕買(mǎi)鞭炮等危險(xiǎn)品〔3〕買(mǎi)玩具到校玩，包括槍、匕首等9、數(shù)學(xué)作業(yè)：復(fù)習(xí)舊知和預(yù)習(xí)下冊(cè)一至四單元。看書(shū)、做課后習(xí)題，可參考題解?！擦魄鄭u版三下〕

10、出現(xiàn)特殊情況請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系