青島市城陽(yáng)區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中生物檢測(cè)試卷

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)交特提示：(考試時(shí)間：90分鐘滿分：80分)一、選擇題(每題1分，共30分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求)A.維生素A-夜盲癥B.鐵-貧血癥C.維生素B?-壞血病D.鈣一骨質(zhì)疏松癥七年級(jí)生物第1頁(yè)共10頁(yè)掃描全能王創(chuàng)建七年級(jí)生物第2頁(yè)共10頁(yè)七年級(jí)生物第3頁(yè)共10頁(yè)七年級(jí)生物第4頁(yè)共10頁(yè)耗校點(diǎn)徑/耗校點(diǎn)徑/七年級(jí)生物第5頁(yè)共10頁(yè)第Ⅱ卷(非選擇題，50分)31.(8分)科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑，以下是小明與小亮制定的“唾液對(duì)淀粉有消化作用”探究實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。b.用涼開(kāi)水漱口后，用小燒杯收集唾液；c.向A試管內(nèi)加入2ml唾液，向B試管內(nèi)加入“等量某液體”;d.往試管中各滴加2滴碘液；e.將兩支試管振蕩后放在37℃溫水中水浴10分鐘；(2)將兩支試管振蕩后放在37℃溫水中水浴的目的是(3)老師指出，該實(shí)驗(yàn)方案會(huì)影響最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整(4)調(diào)整方案后實(shí)施計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A試管、B試管_;根(5)小明與小亮想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響”,并作出假設(shè)：隨著他們的假設(shè)嗎?請(qǐng)說(shuō)明原因32.(7分)人類(lèi)從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?左圖是“人的由來(lái)”BA人(1)概念圖中的A是_;正常情況下，C與卵細(xì)胞結(jié)合形成B是在(2)胎兒生活在子宮內(nèi)透明的液體——羊水中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需經(jīng)過(guò)(3)分析“男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖”可知：8歲之前男、女性器官的發(fā)育都;女孩性器官開(kāi)始迅速發(fā)育的年齡比男孩33.(7分)人體紅細(xì)胞來(lái)源于骨髓造血干細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)細(xì)胞器，(1)成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)細(xì)胞器，呈兩面凹的圓盤(pán)狀，這增大了 (2)血紅蛋白與氧氣結(jié)合達(dá)到飽和程度的百分比稱為血氧飽和度，正常人動(dòng)脈血的血氧(3)健康人若血氧飽和度降低，腎臟上皮細(xì)胞分泌的促紅細(xì)胞生成素會(huì)增加并釋放到血(4)衰老的紅細(xì)胞被白細(xì)胞吞噬分解，會(huì)產(chǎn)生有一定毒性的膽紅素。膽紅素與白蛋白結(jié)(填結(jié)構(gòu))可阻止該復(fù)合體進(jìn)進(jìn)入消化道的七年級(jí)生物第7頁(yè)共10頁(yè)34.(10分)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦了符合我國(guó)國(guó)情的“中國(guó)居300-500元250-400克水1200老升毫升),攝入量最少的食物應(yīng)該是(2)青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、二層食物的同時(shí)，應(yīng)適當(dāng) (列舉2點(diǎn))3(4)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況不容樂(lè)觀。由不同人群每(5)除了飲食建議外，平衡膳食寶塔中還提出了“活動(dòng)6000步”的運(yùn)動(dòng)建議。你認(rèn)為下②每天運(yùn)動(dòng)量至少達(dá)到步行6000步，越多越好35.(9分)閱讀血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)史，回答下列問(wèn)題。但限于當(dāng)時(shí)的條件，他沒(méi)有找到這種“中介血管”。1661年，意大利解剖學(xué)家馬爾使血液循環(huán)理論進(jìn)一步完善。(1)蓋侖的“血液運(yùn)動(dòng)潮汐說(shuō)”有多個(gè)觀點(diǎn)與科學(xué)事實(shí)不相符，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤觀(2)16世紀(jì)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：右心室的血液經(jīng)過(guò)肺到達(dá)左心房，從血液循環(huán)途徑上看這屬(3)哈維解剖觀察心臟時(shí)，發(fā)現(xiàn)血液只能從心房流向心室，能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是;在心室與間也有類(lèi)似的結(jié)構(gòu)(5)通過(guò)閱讀資料【一】至【五】,你對(duì)心臟與血液循環(huán)間關(guān)系的認(rèn)識(shí)是七年級(jí)生物第9頁(yè)共10頁(yè)36.(9分)胸式呼吸和腹式呼吸是呼吸運(yùn)動(dòng)的兩種形式，胸式呼吸以肋間外肌收縮為主要呼吸道肺呼吸道肺①+空氣②(1)呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣與呼氣兩個(gè)過(guò)程。吸氣時(shí)，人體的呼吸肌收