福建省部分地市2024屆高中畢業(yè)班4月診斷性質量檢測 生物（含答案）

福建省部分地市2024屆高中畢業(yè)班4月診斷性質量檢測生物試題2024.4本試卷共10頁，考試時間75分鐘，總分100分。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、單項選擇題:本題共15小題。其中,1~10小題,每題2分,11~15小題,每題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.沉降系數(shù)(S)是離心時每單位重力的物質或結構的沉降速度。真核細胞的核糖體沉降系數(shù)大約為80S，若降低溶液中Mg2?濃度，核糖體可解離為60S與40S的大、小亞基。下列敘述正確的是A.直接將真核細胞裂解液高速離心后即可獲得核糖體B.80S的核糖體解離為60S、40S兩個亞基與其空間結構改變有關C.線粒體、葉綠體和細胞核的沉降系數(shù)均小于80SD.降低Mg2?濃度后，核糖體蛋白質中肽鍵被破壞從而解離2.下列關于生物學實驗原理、現(xiàn)象或結論的敘述，錯誤的是選項生物學實驗實驗原理實驗現(xiàn)象或結論A利用1?O分別標記H?O和CO?,探究光合作用O?的來源同位素示蹤顯示O?中氧元素的來源O?中的氧元素全部來自H?OB用低溫誘導洋蔥根尖細胞發(fā)生染色體數(shù)目變異低溫抑制紡錘體形成低溫可使部分細胞的染色體數(shù)目加倍C摘除公雞睪丸，觀察其雞冠形狀、啼鳴和求偶行為的變化減法原理探究睪丸對第二性征和性行為的影響睪丸分泌的雄激素激發(fā)并維持第二性征和性行為D將淀粉酶、蔗糖酶分別加入到淀粉溶液中，用斐林試劑進行檢測淀粉水解能產(chǎn)生還原性糖，還原性糖可與斐林試劑發(fā)生顯色反應淀粉酶組出現(xiàn)磚紅色沉淀，蔗糖酶組不出現(xiàn)磚紅色沉淀生物試題第1頁(共10頁)3.以宣木瓜為材料制作果醋時，首先要對果實進行軟化；然后在溶液中加入白砂糖，使糖的質量分數(shù)達到12%；再接入酵母菌，敞口培養(yǎng)一天左右，當有大量(CO?產(chǎn)生時開始密閉發(fā)酵；最后接入醋酸菌，進行醋酸發(fā)酵。下列敘述正確的是A.加入白砂糖的目的是提高溶液的滲透壓，特異性抑制雜菌的生長B.敞口的目的是提供氧氣，當大量CO?產(chǎn)生時表明酵母菌的數(shù)量已大幅增加C.密閉發(fā)酵時酵母菌在線粒體基質中產(chǎn)生了大量的酒精和(CO?D.接入醋酸菌后要保持體系的密閉性，并定時放氣排走(CO?4.研究團隊觀察到神經(jīng)于細胞在分裂時溶酶體存在不對稱繼承現(xiàn)象，即溶酶體偏向于分配到具有分裂能力的子細胞中，而即將分化的子細胞則不會獲得溶酶體。進一步研究發(fā)現(xiàn)，兩種命運的子細胞，其轉錄情況相似，但翻譯情況差別較大。下列相關敘述正確的是A.神經(jīng)干細胞無組織特異性，能分化成各種功能的細胞B.神經(jīng)干細胞分裂時，復制后的染色體也存在不對稱繼承現(xiàn)象C.即將分化的子細胞通過溶酶體水解某些mRNA來調控翻譯過程D.可以采用熒光標記蛋白技術研究溶酶體不對稱繼承現(xiàn)象5.胚胎工程是指對生殖細胞、受精卵或早期胚胎進行多種顯微操作和處理，然后將獲得的胚胎移植到雌性動物子宮內生產(chǎn)后代。下列敘述正確的是‘A.將獲能的精子和剛排出的卵母細胞共同培養(yǎng)，以促使它們完成體外，受精B.核移植形成的重構胚需要使用物理或化學方法激活才能完成細胞分裂和發(fā)育進程C.胚胎移植操作過程中移植前后均需要進行胚胎質量檢查D.在胚胎移植前可取內細胞團的個別細胞做染色體分析，進行性別鑒定6.果蠅從幼蟲到預蛹的發(fā)育過程中，前中腸的腸上皮細胞內會發(fā)生線粒體自噬和內質網(wǎng)自噬。自噬發(fā)生時，蛋白Atg8a會與待水解細胞器上的自噬受體蛋白結合，啟動自噬過程。Parkin和Keapl兩種蛋白可分別提高線粒體和內質網(wǎng)上的自噬受體蛋白泛素化水平，進而促進自噬受體蛋白與Atg8a的結合。下列敘述錯誤的是A.自噬是果蠅腸上皮細胞生命歷程中的正常過程B.細胞自噬可維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定C.提高Parkin和Keap1的泛素化水平將加速線粒體和內質網(wǎng)自噬D.上述調節(jié)機制說明細胞可選擇性地清除某些特定細胞器7.赤霉素(GA)是調節(jié)植物生命活動的重要激素。下圖表示GA處理后，大麥細胞中GAMYB基因和α-淀粉酶(α-amylase)基因mRNA的含量變化。下列敘述錯誤的是A.α-amylase基因通過調控GAMYB基因的表達來發(fā)揮作用B.GA可直接或間接地影響RNA聚合酶與上述基因啟動子的結合C、與休眠的種子相比，大麥種子發(fā)芽過程中單糖和二糖含量會上升D.用大麥發(fā)酵生產(chǎn)啤酒時添加適量GA可提高產(chǎn)量8.綠色發(fā)展是高質量發(fā)展的底色，新質生產(chǎn)力木身就是綠色生產(chǎn)力。下列關于發(fā)展綠色生產(chǎn)力的敘述錯誤的是A.盡快轉變生活方式以增大生態(tài)足跡，，探尋綠色生產(chǎn)力發(fā)展的途徑B.加強生物資源高效可持續(xù)利用，培育綠色生產(chǎn)力發(fā)展的基礎：C.加快綠色低碳轉型發(fā)展，構建綠色生產(chǎn)力發(fā)展的模式D.高效實現(xiàn)生態(tài)價值的轉化，形成綠色生產(chǎn)力發(fā)展的保障9.依其地理分布差異，可將大熊貓分為四川大熊貓和秦嶺大熊貓兩個亞種，其中四川大熊貓是黑白兩色，秦嶺大熊貓是棕白兩色。圈養(yǎng)在繁育基地的秦嶺大熊貓和四川大熊貓能發(fā)生交配行為。下列關于兩種大熊貓的敘述，錯誤的是A.二者存在地理隔離B.二者的基因庫存在差異C.二者可能朝不同的方向發(fā)生進化D.能發(fā)生交配說明二者間無生殖隔離10.研究人員對某人工漁場進行調查，構建了該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型(部分)，如圖所示。下列敘述正確的是A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者同化的能量和有機碎屑中的能量B.營養(yǎng)級Ⅲ流向有機碎屑的能量屬于上一營養(yǎng)級流入分解者的能量C.所有營養(yǎng)級產(chǎn)生的有機碎屑可全部被營養(yǎng)級Ⅱ利用D.營養(yǎng)級Ⅳ、Ⅴ之間的能量傳遞效率比營養(yǎng)級Ⅲ、Ⅳ之間的小11.來源于肝臟的血管緊張素原，在腎素的作用下轉化為血管緊張素I(AngI)，AngI在血管緊張素轉換酶(ACE)的作用下轉化為血管緊張素Ⅱ(AngⅡ)，AngⅡ運送到腎上腺皮質和小動脈血管處與受體結合，引起醛固酮釋放和血管收縮等生理效應，進而調節(jié)機體的血壓。下列推斷錯誤的是A.AngI和AngⅡ的空間結構存在差異B.AngII使交感神經(jīng)興奮后引起血管收縮C.腎上腺皮質細胞具有AngⅡ的受體D.ACE抑制劑具有治療高血壓的功效生物試題第3頁(共10頁)12.醫(yī)院常用試紙來檢測樣品中是否含有特定的抗原。檢測試紙組成如下圖，試紙條上依次有三種單抗，其中抗體1、抗體2是能與抗原結合的抗體，但與抗原的結合位點不同，抗體1上連一個顯色分子，當顯色分子聚集于某一處時，可觀察到紅色；抗體3是抗體1的抗體?？贵w1可隨樣品液體一起在試紙條上擴散，抗體2、3在試紙條上的位置固定不動。下列敘述正確的是A.若滴加的樣品是蒸餾水，則抗體2、3處不會出現(xiàn)紅色條帶B.若滴加的樣品含有抗原，則試紙條上會出現(xiàn)兩條紅色條帶C.設置抗體3的目的是結合多余的抗體1，阻止樣品繼續(xù)擴散D.為防止空氣中抗原干擾檢測結果，可將試紙高溫滅菌后使用13.焦磷酸法是DNA測序的一種方法，其原理是：將待測DNA片段固定到一個磁珠上，將磁珠包被在單個油水混合小滴(乳滴)中，在該乳滴里進行獨立的DNA復制，放置在四個單獨的試劑瓶里的四種脫氧核苷三磷酸依照T、A、C、G的順序依次進入該乳滴，如果發(fā)生堿基配對，就會釋放一個焦磷酸鹽(PPi)，PPi經(jīng)過一系列酶促反應后發(fā)出熒光。下列敘述錯誤的是A.在乳滴中進行反應可保證不受其他DNA序列的干擾B.脫氧核苷三磷酸進入子鏈DNA并產(chǎn)生PPi時釋放較高能量C.當T進入時發(fā)出熒光，說明此位置模板鏈上為A堿基D.將四種脫氧核苷三磷酸同時加入可以提高測序的效率14.甜瓜的性別分化由分別位于三對同源染色體上的3對等位基因控制，具體機制如下圖(圖中“+”表示箭頭左側事件發(fā)生后，右側事件方能發(fā)生；“一”表示箭頭左側事件發(fā)生后，右側事件無法發(fā)生)。一朵花既有雄蕊又有雌蕊時為兩性花，僅有雄蕊時為雄花，僅有雌蕊時為雌花。野生型甜瓜基因型為AABBEE。不同部位花發(fā)育過程中乙烯含量有差異，且此差異不受上述3對基因的影響。生物試題第4頁(共10頁)下列敘述正確的是A.A/a、B/b、E/e所在的三對同源染色體為甜瓜的性染色體B.一株野生型甜瓜的某些部位開雌花，另一些部位開兩性花C.野生型與AAbbee雜交,F?為野生型:全雌花:全雄花=9:3:4D.野生型與AAbbEE雜交,F?為野生型:全雄花=3:115.研究人員從湖中的沉積物中取樣，進行微生物培養(yǎng)。一種培養(yǎng)基(A)中加入瓊脂作為凝固劑，另一種(G)用結冷膠代替瓊脂。培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計CFU數(shù)(CFU是指從單位質量或體積的樣品中培養(yǎng)出的菌落總數(shù))，結果如下圖所示。下列敘述正確的是A.兩種培養(yǎng)基在滅菌冷卻后再調節(jié)到5.5、6.0、7.0三種pH值B.G型培養(yǎng)基CFU更高的原因可能是其接種的沉積物更多C.在5.5、6.0、7.0的pH值下結冷膠較瓊脂更利于菌落的形成D.上述實驗可使用平板劃線法或涂布法獲得單菌落后計數(shù)二、非選擇題：本題共5小題，共60分。16.(11分)過強的光會引起參與光反應的PSII復合體(PSII)中D1蛋白的損傷。植物可通過降解受損的D1蛋白，合成、組裝和加工新的D1蛋白等步驟來修復PSⅡ(圖1)。回答下列問題：(1)PSII復合體位于上，其D1組分的損傷可能阻礙光反應階段合成，進而阻礙暗反應的進行。生物試題第5頁(共10頁)(2)高溫脅迫會加重DI的光損傷，并影響PSⅡ的修復過程。甜菜堿可調節(jié)高溫脅迫下PSⅡ的修復過程，起到一定的保護作用。已知野生型番茄不能合成甜菜堿，研究者將甜菜堿合成基因(codA)導入野生型番茄中，利用野生型和轉基因番茄設置了八組實驗，培養(yǎng)一段時間后，在⑤-⑧組中添加林可霉素，所有組別在強光下再培養(yǎng)一段時間，檢測各組D1蛋白的含量，結果如圖2。①設置加入林可霉素組別的目的是。②有人認為，高溫通過抑制D1合成來加重光損傷。圖2結果是否支持該觀點并說明理由。。③甜菜堿調節(jié)高溫脅迫下PSII修復過程的機理是。17.(12分)我國研究人員在某草原生態(tài)系統(tǒng)開展了清除凋落物的實驗。回答下列問題：(1)草原上的凋落物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的。(2)研究人員用法選取了一些地塊，在2015~2021年間，每年定期清除實驗組地塊里的凋落物，對照組不做處理。檢測了土壤中的水含量和總氮量，結果如圖1所示。結果表明。(3)兩種地塊在2016~2021年的凈初級生產(chǎn)力(凈初級生產(chǎn)力=生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率-自身呼吸作用消耗碳的速率)如圖2所示，其中2016、2017兩年草原發(fā)生了干旱?？梢缘贸龅慕Y論是。山北:18日第6頁(共10頁)(4)兩種地塊在2016~2021年的物種豐富度如圖3所示。結合圖2、圖3信息可知，干旱過后，雖然凈初級生產(chǎn)力可以恢復，但是豐富度。(5)綜合上述信息，為更好地保護干旱地區(qū)的草原，下列行為不應被提倡的是。A.充分利用草場資源，放牧時啃食干凈牧草后再轉移牧場B.撿拾草場里的凋零物作為燃料，減少化石燃料使用C.撿拾凋零物作為牛、羊的飼料D.補充優(yōu)質牧草，豐富草原植物群落18.(10分)我國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種血糖穩(wěn)態(tài)調節(jié)的新機制?；卮鹣铝袉栴}：(1)垂體可合成和分泌促性腺激素(FSH)。在雌性小鼠中，F(xiàn)SH作用于，促進其分泌雌激素。(2)研究發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)SH的受體(FSHR)在胰島B細胞表面也有分布，推測FSH可能與血糖調節(jié)有關。研究人員利用FSHR敲除的小鼠和野生鼠進行實驗，進食后在不同的時間測量血糖濃度和胰島素濃度，結果如圖1所示。11.100%第7頁(共10頁)分析實驗結果，科研大員推測：FSH調控血糖不是通過影響雌激素濃度而實現(xiàn)的，判斷依據(jù)是。(3)研究人員分離出野生鼠的胰島B細胞，依次將其置于不同濃度的葡萄糖溶液中，并用不同濃度的FSH處理，檢測胰島素的分泌，結果如圖2所示。①高濃度葡萄糖作為一種信號，可促進胰島素分泌。由圖2可知，F(xiàn)SH的濃度與胰島素分泌的關系是。②女性絕經(jīng)后血液中FSH含量急劇升高，極易造成絕經(jīng)期糖尿病。請根據(jù)上述研究結果，提出一種治療該病的思路。.19.(13分)雄性不育是水稻育種過程中的重要性狀，研究者在不同水稻品種中鑒定出A基因和B基因，它們都是調控光周期敏感性的雄性育性基因，負責在花藥發(fā)育過程中將糖由葉片運往花藥?；卮鹣铝袉栴}：(1)雄性不育水稻花粉不育，在雜交過程中只能作為，其在雜交過程中的優(yōu)勢是。(2)研究發(fā)現(xiàn)，A基因主要在長日照條件下表達。經(jīng)檢測，aa突變體在長日照和短日照條件下的花粉存活情況如圖1所示。由圖可知，aa突變體在長日照和短日照條件下的花粉育性表現(xiàn)分別為。由此推測A基因調控花藥發(fā)育的機理是。生物試題第8頁(共10頁)(3)另有一基因(B)主要在短日照條件下表達，A基因和B基因獨立發(fā)揮作用，bi變體的花粉存活情況如圖2所示。為探究A和B是否位于同一對同源染色體上，設置了以下實驗。步驟一：aa突變體和bb突變體雜交獲得F?；步驟二:F?自交獲得F?;步驟三：將F?隨機均分為兩組，分別在長日照和短日照條件下培養(yǎng)，統(tǒng)計花粉育性情i(不考慮互換)。①若A和B位于同一對同源染色體上，F(xiàn)?的表型及比例是；②若A和B分別位于兩對同源染色體上，F(xiàn)?的表型及比例是。用上述實驗方法(填“能”或“不能”)確定A和B的位置關系。20.(14分)螺旋藻是一種可作為食物的藍細菌，其蛋白質表達水平較高。腸道感染彎曲桿菌是引嬰幼兒死亡的重要因素。研究者擬利用基因工程技術改造螺旋藻，使其表達彎曲桿菌抗體用以預防彎曲桿菌感染引起的腸炎?；卮鹣铝袉栴}：(1)構建圖1所示的重組質粒。由于重組質粒與螺旋藻擬核DNA有同源區(qū)1和同源區(qū)2兩段相似序列，兩段序列會分別發(fā)生，使ABR和GOI基因整合進入螺旋藻擬核DNA。其中ABR基因的作用是。(2)為鑒定(1)所得螺旋藻是否被成功轉化，提取其DNA作為，用圖1中的引物進行PCR擴增，在圖2中繪制轉化成功的PCR產(chǎn)物的電泳條帶。(3)為檢測與鑒定改造的螺旋藻是否可預防彎曲桿菌引起的腸炎，請用小鼠做材料寫出實驗思路。。(4)為將此螺旋藻用于臨床治療彎曲桿菌感染引起的嬰幼兒腸炎，可繼續(xù)進行的研究方向有。(答出一點即可)生物參考答案一、選擇題1-5BCBDB6-10CAADD11-15BBDCC二、非選擇題16.(11分)(1)類囊體薄膜(2分)ATP和NADPH(2分,答對一個給1分;答[H]不得分)(2)①阻礙D1合成后，用D1的含量反映其降解水平。(2分)②不支持(1分)理由是:D1含量②-⑥>①-⑤或④-⑧>③-⑦(1分,任意一組數(shù)據(jù)正確，均可得1分)，說明高溫條件下D1的合成量大于正常情況(1分)。(共3分)③甜菜堿能使高溫脅迫加重D1光損傷的程度下降(1分)，有利于PSII修復(1分)。(共2分)17.(12分)(1)非生物的物質和能量(1分)(2)樣方(1分)清除凋落物會造成土壤含水量和土壤總氮量下降(土壤含水量下降和土壤總氮量下降，各1分，共2分)(3)干旱會導致凈初級生產(chǎn)力下降(1分)，清除凋落物會加劇該影響(1分)，干旱過后，凈初級生產(chǎn)力會恢復(1分)，清除凋落物對恢復過程無明顯影響(1分)(共4分)(4)在幾年內無法恢復至干旱前(1分)，清除凋落物會加劇干旱后豐富度的下降(1分)，且?guī)啄隉o法恢復。(共2分)(5)ABC(2分,答對兩個得1分,全對得2分;其余情況得0分)18.(10分)(1)卵巢(2分)(2)FSHR敲除鼠+雌激素組血糖濃度與FSHR敲除鼠相似(1分)，且在實驗時間的區(qū)間高于野生鼠，F(xiàn)SHR敲除鼠+雌激素組胰島素濃度與FSHR敲除鼠組相