Unit6Task學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊

Unit6Task【學(xué)習(xí)目標】1.學(xué)會本單元重要單詞、詞組及句型。2.將關(guān)于飲食和生活方式的信息用文章的形式表達出來,并學(xué)會批改作文。3.能制定適合自己的“健康飲食”計劃。?課時重點:將關(guān)于飲食和生活方式的信息用文章的形式表達出來?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、填一填1.Meatcangiveus(能量),buttoomuchmeatisbadforourhealth.

2.Wecanenjoythe(整個的)afternooninthepark.

3.Whatfooddoyouwantto(點菜),Millie?

4.Helikeseating(餃子)verymuch.

5.Doyoulikedrinking(湯)?

二、連一連三、猜一猜1.“startthedaywell”中的well可以換成good嗎?______________________________________________________________2.noodle是可數(shù)名詞嗎?______________________________________________________________3.meal和dinner有區(qū)別嗎?______________________________________________________________【答案】一、1.energy2.whole3.order4.dumplings5.soup二、三、1.不可以,修飾前面的動詞,要用副詞,所以用well。2.noodle是可數(shù)名詞,常用復(fù)數(shù)形式noodles,泛指面條。3.meal:泛指一餐,早/中/晚餐;dinner:重要的、正式的一餐,通常指晚餐?！竞献魈骄俊咳蝿?wù)驅(qū)動一聽力活動1.自由交談:(1)Whatishealthyfood?(2)Whatisunhealthyfood?(3)Doyouknowhowtohaveahealthydiet?2.聽錄音,回答下列問題:(1)WhydoesSimonplayfootball?(2)WhathelpsSimonstartthedaywell?(3)WhatdoesSimonoftenhavefordinner?3.閱讀第78頁的文章,就文章內(nèi)容提出問題,同學(xué)之間互相回答。任務(wù)驅(qū)動二小組活動1.根據(jù)自身情況完成第79頁B部分的信息表并模仿Simon的文章寫一篇關(guān)于自身情況的短文。2.同學(xué)之間互相批改作文。3.選取優(yōu)秀作文,在課堂上朗讀?！W(xué)習(xí)小助手·多參考課本上的重點句式,不斷豐富自己的語言?！局R超市】●Ioftenplayfootballtokeepfit.我經(jīng)常踢足球來保持健康。tokeepfit不定式做目的狀語●Thishelpsmestartthedaywell.這有助于我很好地開始一天。helpsbdosth幫助某人做某事helpsbwithsth在某方面幫某人●Thismealgivesmeenergyforthewholeafternoon.這頓飯為我提供整個下午的能量。energy能量(不可數(shù)名詞)forthewholeafternoon整個下午●Weneedthemtokeephealthy.我們需要它們來保持健康。needsb/sthtodosth需要某人或某物去做某事對點自測根據(jù)漢語提示完成句子。1.Linda來到學(xué)校教我們英語。LindaestoschoolEnglish.

2.他幫我做了很多家務(wù)。Healotofhousework.

3.他經(jīng)常在英語方面幫助我。HeoftenmyEnglish.

4.他一個上午都待在學(xué)校。Heschoolmorning.

5.我需要一支鋼筆寫封信。Iapen