2024屆江西省吉安市名校畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷含解析

2024屆江西省吉安市名校畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是()選項物質(zhì)鑒別方法A碳酸鈣粉末和純堿粉末滴加稀鹽酸，振蕩B檸檬水和白醋滴加紫色石蕊溶液，振蕩C白鵝絨和人造纖維點燃，聞氣味DMgSO4和Na2SO4加足量水，攪拌A．A B．B C．C D．D2．在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（）A．反應(yīng)前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變B．反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C．反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等D．反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大3．下列說法不正確的是A．氮氣是空氣中的主要成分，其質(zhì)量分數(shù)約占78%B．復(fù)合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構(gòu)建而成的C．農(nóng)家肥中的草木灰含有較多的碳酸鉀D．蛋白質(zhì)屬于一類常見的天然有機高分子化合物4．生活中處處有化學。下列做法或說法不正確的是（）A．燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，應(yīng)經(jīng)常用鋼絲球打磨拋光B．我國自行研發(fā)的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁C．廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等D．城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，說明水分子在不斷運動5．鎂條在氧氣中燃燒的化學反應(yīng)可用“2Mg+O22MgO”來表示．以下信息：①反應(yīng)條件②反應(yīng)速率③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系④反應(yīng)的微觀過程⑤反應(yīng)過程中的能量變化⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系．能從上述化學方程式中獲得的是()A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥6．下列實驗操作正確的是（）A．用紙槽取固體粉末 B．驗滿氧氣C．稀釋濃硫酸 D．測溶液pH7．如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是A．實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃B．甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)C．丙處試管可防止液體倒吸D．該裝置的不足之處是未進行尾氣處理8．河南是糧食生產(chǎn)大省。糧食生產(chǎn)離不開化肥，下列關(guān)于化肥的說法正確的是A．硝酸鉀是常用的氮肥B．鉀肥能增強作物的抗倒伏能力C．磷肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠D．農(nóng)家肥和化肥不能同時施用9．正確的實驗操作是科學探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中正確的是A．檢查裝置氣密性 B．稱量氯化鈉 C．傾倒液體 D．熄滅酒精燈10．現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。下圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。下列說法正確的是A．圖線BC段無明顯實驗現(xiàn)象B．在C點后溶液中的溶質(zhì)是NaClC．溶液的pH由大變小D．隨逐滴加入稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一定變大11．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（）A．丁的化學式為H2O2B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8C．一定濃度的丙溶液可作消毒劑D．該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物12．華為折疊手機屏幕用到的聚酰亞肢塑料屬于A．金屬材料 B．復(fù)合材料 C．合成材料 D．無機材料二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．將下列各名詞填在與之相對應(yīng)的空格中(填寫序號)①溶解性②揮發(fā)性③酸性④堿性⑤乳化⑥升華⑦結(jié)晶⑧沉淀(1)打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧，這是濃鹽酸的__________造成的;(2)用洗潔精洗去餐具上的油污時，洗潔精起到了__________作用;(3)冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液，有固體物質(zhì)析出的過程叫做____________;(4)由于熟石灰的__________，所以不能與銨鹽混合使用;(5)固態(tài)單質(zhì)碘直接轉(zhuǎn)化成氣態(tài)碘的過程叫做_______________。14．橄欖油營養(yǎng)豐富、滋潤度高，在餐飲、美容及制皂領(lǐng)域越來越受到大家的青睞。(1)橄欖油中富含的主要營養(yǎng)素是_______。(2)工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理，這是利用了活性炭的____性。(3)用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起_____作用。15．“飯包”又稱"飯包子"，是一種營養(yǎng)齊全，極具農(nóng)家風味的美食。做法：用成張的菜葉做皮，放上土豆泥、生菜、香菜、尖椒、小蔥、雞蛋醬，最后再壓上點兒米飯，把菜葉團攏起來即成。其中，土豆泥、米飯所含營養(yǎng)素在人體中經(jīng)__________放出能量，為_________和維持恒定體溫提供能量；生菜、香菜、尖椒、小蔥雞蛋醬，主要為人體提供的營養(yǎng)素是__________種植生菜、香菜、小蔥等蔬菜時，應(yīng)施加適量的氮肥，起到促進植物___________，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，若同時還要增強植物的抗早抗、旱能力，則可施用一種復(fù)合肥的化學式為___________。16．向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子_____（填離子符號）發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列圖示實驗裝置回答問題。(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______________②______________。(2)用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是______________；與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是______________(寫一點即可)(3)將BCD連接制取并收集氧氣，判斷C中氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______________。(4)按E和F裝置進行實驗(在水中將試管的膠塞取下)，該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是______________。18．同學們在學習了鹽的化學性質(zhì)以后，開展了測定碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的探究實驗，他們設(shè)計了以下的實驗方案：如圖甲所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后，測定產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積。請寫出反應(yīng)的化學方程式_____，檢查該裝置的氣密性的方法是_____。琪琪同學提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。有同學對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案。A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液；B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液；C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。你認為錯誤的方案是_____（填字母代號）；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）影響。小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）亮亮同學用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量（堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，可吸收CO2氣體）。則丙實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響？請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響。主要缺陷對實驗結(jié)果的影響____________________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良。圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：該口服液中的鋅是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為____。每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿足身體的需要。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、碳酸鈣粉末和純堿粉末與稀鹽酸反應(yīng)均生成二氧化碳氣體，不能鑒別，故選項錯誤；B、檸檬水和白醋均顯酸性，均能使紫色石蕊溶液，不能鑒別，故選項錯誤；C、點燃，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是白鵝絨，產(chǎn)生特殊氣味的是人造纖維，故選項正確；D、MgSO4和Na2SO4均易溶于水形成無色溶液，不能鑒別，故選項錯誤。故選C。2、D【解析】木炭還原氧化銅的化學反應(yīng)方程式為：C+1CuO1Cu+CO1．A、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)前固體CuO中含有氧原子，反應(yīng)后固體Cu中不含有氧原子，所以該敘述錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量，所以該敘述錯誤；C、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)中消耗的氧化銅的物質(zhì)的量是碳的物質(zhì)的量的1倍，所以該敘述錯誤；D、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)逐漸變大，所以該敘述正確；故選D．3、A【解析】

A、氮氣是空氣中的主要成分，其體積分數(shù)約占78%，故錯誤；B、復(fù)合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構(gòu)建而成的，故正確；C、草木灰的主要成分是碳酸鉀，故正確；D、蛋白質(zhì)屬于天然有機高分子化合物，故正確；故選：A。4、A【解析】

A、燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，是因為鋁壺表面有一層致密的氧化鋁薄膜，常用鋼絲球擦洗會擦去其表面的氧化鋁保護膜，縮短使用壽命，選項A錯誤；B、我國自行研發(fā)的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁，選項B正確；C、廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等，原理分別是隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下，選項C正確；D、城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，是因為水分子是在不斷的運動的，選項D正確。故選A。5、C【解析】

①由化學方程式可知，反應(yīng)的條件是點燃，故正確；②由化學方程式不能知道反應(yīng)的速率，故錯誤；③由化學方程式的意義可知，48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，故正確；④由化學方程式不能看出反應(yīng)的微觀過程，但能確定反應(yīng)物和生成物的微粒個數(shù)比，故錯誤；⑤由化學方程式不能看出反應(yīng)中的能量變化，故錯誤；⑥由反應(yīng)的方程式可知2個鎂原子與1個氧分子反應(yīng)生成2個氧化鎂分子，故正確；故該化學方程式中獲得的信息是①③⑥，故選C。6、A【解析】

A、用紙槽將固體粉末加到試管中的方法是將試管平放，將盛有粉末的紙槽送到試管的底部，再將試管慢慢豎立起來，使粉末樣品落到試管底部，選項正確；B、驗滿氧氣時應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，不能伸到集氣瓶中，選項錯誤；C、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中，不能將水注入濃硫酸中，易發(fā)生酸液飛濺引發(fā)事故，選項錯誤；D、將pH試紙浸入待測溶液測溶液的pH會造成待測溶液被污染，應(yīng)將待測溶液滴到pH試紙上測溶液的pH，選項錯誤，故選A。7、D【解析】

A、實驗開始時，先通二氧化碳，將裝置內(nèi)的空氣排盡，然后點燃甲處的酒精噴燈，使碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，然后點燃乙處的酒精燈，使氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不符合題意；B、甲處發(fā)生的反應(yīng)為：，該反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)，不符合題意；C、玻璃管內(nèi)壓強較小時，丁處的液體會倒吸入丙處試管中，故丙處試管可防止液體倒吸進入玻璃管，不符合題意；D、丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，不需要尾氣處理裝置，符合題意。故選D。8、B【解析】

A、硝酸鉀中含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素，故硝酸鉀是復(fù)合肥，不符合題意；B、鉀肥能増強作物的抗倒伏能力，符合題意；C、氮肥能使作物枝葉茂盛、葉色濃綠，磷肥能増強作物的抗寒抗旱能力，不符合題意；D、一般在施用時，總是在增施農(nóng)家肥的基礎(chǔ)上，配合使用化肥，起到緩急相濟、互相補充的作用，故農(nóng)家肥和化肥能同時施用，不符合題意。故選B。9、A【解析】A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將另導(dǎo)管一頭放入水中，手握住試管時，氣體受熱膨脹，密度變小，體積變大，導(dǎo)管一段有氣泡．松手后，試管內(nèi)溫度降低，氣體收縮，體積變小，所以將水吸入，在玻璃管內(nèi)形成一段水柱，因此裝置不漏氣，故A正確；B、使用天平稱量物體時，要遵循“左物右碼”的原則進行稱量，且氯化鈉不能直接放在托盤上，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上；試管口與試劑瓶口緊挨著，故C錯；D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯．10、C【解析】試題分析：最后反應(yīng)結(jié)束后，隨逐滴加入稀鹽酸，使得溶液的質(zhì)量增大，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一定變??；在C點后溶液中的溶質(zhì)是NaCl和氯化氫，圖線BC段對應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳氣體、水，因此現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，Ｃ點是反應(yīng)結(jié)束的點，所以后面是鹽酸過量，因此溶質(zhì)含有氯化氫；溶液的pH由原來的堿性逐漸變?yōu)橹行灾钡胶髞碜優(yōu)樗嵝运裕校葧纱笞冃。豢键c：物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象酸堿鹽的性質(zhì)和變化11、A【解析】

甲物質(zhì)的化學式為CO、乙物質(zhì)的化學式為H2、丙物質(zhì)的化學式為C2H6O，結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變可知丁的化學式為H2O，因此反應(yīng)的方程式為：2CO+4H2C2H6O+H2O?！驹斀狻緼、丁的化學式為H2O，故說法錯誤；B、丙是C2H6O，其中C.H、O的質(zhì)量比為24：6：16＝12：3：8，故說法正確；C、丙是酒精，可以作為消毒劑，故說法正確；D、該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣都是無機物，產(chǎn)物酒精屬于有機物，故說法正確。故選A。12、C【解析】

塑料屬于合成材料，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②⑤⑦④⑥【解析】

（1）因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧；

（2）用洗潔精洗去餐具上的油污時，洗潔精起到了乳化作用；

（3）冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液，有固體物質(zhì)析出的過程叫做結(jié)晶；

（4）由于熟石灰的堿性，所以不能與銨鹽混合使用；

（5）固態(tài)單質(zhì)碘直接轉(zhuǎn)化成氣態(tài)碘的過程叫做升華；

故答案為：

（1）②；

（2）⑤；

（3）⑦；

（4）④；

（5）⑥。14、油脂吸附；乳化【解析】(1)根據(jù)橄欖油中富含油脂解答；(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答；(3)根據(jù)肥皂具有乳化作用解答。(1)橄欖油中富含的主要營養(yǎng)素是油脂；(2)工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理，這是利用了活性炭的吸附性；(3)用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起乳化作用。15、（緩慢）氧化機體活動蛋白質(zhì)維生素莖、葉生長茂盛葉色濃綠NH4H2PO4或（NH4）2HPO4【解析】

土豆泥、米飯所含營養(yǎng)素在人體中經(jīng)（緩慢）氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量；生菜、香菜、尖椒、小蔥雞蛋醬，主要為人體提供的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)維生素種植生菜、香菜、小蔥等蔬菜時，應(yīng)施加適量的氮肥，起到促進植物莖、葉生長茂盛葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，若同時還要增強植物的抗早抗、旱能力，則可施用一種復(fù)合肥的化學式為NH4H2PO4或（NH4）2HPO4。16、OH﹣、Na+HCl+NaOH═NaCl+H2O【解析】

（1）向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)，氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，鹽酸是由氫離子和氯離子構(gòu)成的，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子，故橫線上圖形表示的離子從左到右分別是氫氧根離子（OH﹣）、鈉離子（Na+）。（2）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學方程式為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管錐形瓶2H2O22H2O+O2↑不需要加熱，操作簡單、安全等（合理即可）蠟燭劇烈燃燒或蠟燭燃燒更加劇烈氧氣可用排水法收集，二氧化碳則不能（合理即可）【解析】

（1）儀器①是試管，②是錐形瓶；故填：試管；錐形瓶；

（2）裝置B適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣。與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是操作簡便、安全，無需加熱；故填：2H2O22H2O+O2↑；不需要加熱（或操作簡單、安全等）（合理即可）；

（3）將BCD連接制取并收集氧氣，若觀察到蠟燭劇烈燃燒，則說明C中氧氣已收集滿；故填：蠟燭劇烈燃燒（或蠟燭燃燒更加劇烈）；

（4）按E和F裝置進行實驗（在水中將膠塞取下），會觀察到E試管中液面幾乎沒有變化，而F試管中液面上升，該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是：氧氣可以用排水法收集，二氧化碳不可以；故填：氧氣可以用排水法收集，二氧化碳不可以。18、Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑關(guān)閉分液漏斗活塞，將注射器活塞向外拉出一段距離，松開后活塞回到原位置，說明裝置