《遵守學(xué)校紀(jì)律》教案（3篇）

《遵守學(xué)校紀(jì)律》教案（3篇）《遵守學(xué)校紀(jì)律》教學(xué)設(shè)計篇一教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。情感：1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤，對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。行為：1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，做到老師在與不在時一個樣，班主任上課和科任老師上課一個樣，課內(nèi)和課外一個樣。2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評、勸阻。教學(xué)建議教材分析本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵守紀(jì)律”德目中有關(guān)“自覺遵守學(xué)校紀(jì)律”的要求編寫的。學(xué)生從一年級開始，通過進(jìn)行學(xué)校各項規(guī)章制度的教育和訓(xùn)練，已經(jīng)逐步了解了《小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的各項紀(jì)律要求，如按時上課，上課要守紀(jì)律，課間活動要守秩序，排隊快靜齊等等。一、二年級側(cè)重養(yǎng)成教育，主要讓學(xué)生知道學(xué)校有哪些紀(jì)律。本課是在原有教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使學(xué)生懂得學(xué)校為什么要有紀(jì)律，遵守紀(jì)律的重要意義和遵守學(xué)校紀(jì)律靠自覺的道理。引導(dǎo)學(xué)生逐步實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。本課課文以雷鋒任本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員時教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的事例，說明要講的觀點。教師在講解時應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識兩點：（1）為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律？（2）要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。教法建議1、三年級學(xué)生由于年齡特點，是出現(xiàn)紀(jì)律問題較多的時期，因此在教學(xué)中要注意，重點是提高道德認(rèn)識，使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上多從正面為學(xué)生樹立一些好的典型，激發(fā)學(xué)生愿意做一個守紀(jì)律的好學(xué)生的情感。2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課主要是進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育，因此教學(xué)要圍繞本課教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，不要涉及的面過寬。3、為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律？這是本課的重點，也是教學(xué)難點。教師可以采取以下方法進(jìn)行講解。（1）借助學(xué)生原有知識，讓學(xué)生分析一下學(xué)校各項紀(jì)律在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序中所起的作用。從而使學(xué)生認(rèn)識到，學(xué)校生活必須有紀(jì)律。（2）通過分析課文中李小冬違反紀(jì)律的事例和雷鋒與李小冬的談話，讓學(xué)生認(rèn)識違反學(xué)校紀(jì)律給自己和他人帶來的害處：既干擾和影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)。（3）通過聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活的實例，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗。4、遵守學(xué)校紀(jì)律要自覺。在教學(xué)中教師一方面通過對李小冬行為的分析，讓學(xué)生認(rèn)識到，李小冬并不是不知道應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，當(dāng)老師正面對著他時，他就能遵守紀(jì)律，而老師背過身時，他就違反紀(jì)律。這就是不能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。另一方面，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生提出明確的要求，即：老師在與不在時一個樣，班主任上課與科任老師上課一個樣，課內(nèi)和課外一個樣。教學(xué)設(shè)計示例《遵守學(xué)校紀(jì)律》的教案篇二活動概述本活動是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“初步認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律”來設(shè)置的。紀(jì)律是對人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻谋ＷC，尤其在學(xué)校生活中，必須要有紀(jì)律的約束，才能保證學(xué)校各項活動的正常進(jìn)行，也才能從小培養(yǎng)孩子們遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。小學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，要使他們適應(yīng)學(xué)校生活，其中最重要的一點就是要引導(dǎo)他們初步認(rèn)識到紀(jì)律的作用，并且能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。因此，本活動采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育。本次活動設(shè)有“活動”、“討論”、“評一評”等欄目，層次清楚，形式活潑。首先設(shè)計了兩個對比活動，通過對不同活動效果的體驗對比，使學(xué)生初步認(rèn)識到遵守課堂紀(jì)律的重要性。然后引發(fā)討論：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？最后通過“評一評”進(jìn)行辨析，既要鞏固學(xué)生的道德認(rèn)知，又以點帶面，發(fā)散學(xué)生的思維，使學(xué)生認(rèn)識到遵守課堂紀(jì)律還有很多方面：上課鈴響，馬上進(jìn)課堂，上課要認(rèn)真聽講，不打擾別人，注意聽別人回答問題等。接著用4幅生動的插圖展示了小明因為不按時作息而遲到了的故事，引發(fā)學(xué)生思考：小明為什么遲到了？使學(xué)生認(rèn)識到要按時作息，才能保證正常的學(xué)習(xí)秩序；做到不遲到，這也是遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。然后引出討論：學(xué)校還有哪些紀(jì)律需要我們共同遵守？這個欄目提供了“站好路隊，不吃零食，有事、有病要請假”等學(xué)校紀(jì)律，從此引發(fā)學(xué)生結(jié)合學(xué)校實際了解學(xué)校的各項紀(jì)律。再接著是“評一評”：誰在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好呢？可以夸自己，也可以夸別人，樹立榜樣，指導(dǎo)行為，起到激勵的作用。最后的“自我評價表”，是對自己遵守學(xué)校紀(jì)律行為的總結(jié)，也是對課堂教學(xué)的擴(kuò)展；從而增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。（二）能力目標(biāo)養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。（三）情感態(tài)度與價值觀初步了解學(xué)校紀(jì)律的作用，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。教學(xué)重點養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的。良好行為習(xí)慣。教學(xué)難點知道學(xué)校紀(jì)律的基本要求。課時安排兩課時教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，平時上課都是老師先講，今天我們換個上法，把最先發(fā)言的權(quán)利交給你們。請同學(xué)們在一分鐘內(nèi)說說自己最想說的話。2、學(xué)生自由活動，指名一個學(xué)生站在講臺跟前，聆聽，然后請指名的學(xué)生說說自己聽到同學(xué)們都說了些什么。出示課件：大家都說話，誰說的話也聽不清。3、請同學(xué)們安靜，讓一個學(xué)生朗讀兒歌，大家認(rèn)真聽，并回答他讀的兒歌是哪首兒歌？自己是不是也會讀？出示課件：一個人讀兒歌，聽得真清楚。4、小結(jié)：同學(xué)們，打開課本第44頁，第一幅圖是我們安靜后，一個同學(xué)讀兒歌的圖，大家聽得很清楚；第二幅圖是老師把發(fā)言權(quán)交給你們時，讓一個同學(xué)聆聽，結(jié)果這個同學(xué)誰的話也沒聽清楚。大家一起說說，老師上課同學(xué)們應(yīng)該學(xué)哪幅圖上的活動呢？今天，我們一起討論討論，在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律？板書：遵守學(xué)校紀(jì)律二、活動1遵守課堂紀(jì)律1、出示課件，參與討論，說說上課應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。2、小結(jié)：大家安靜，不說話，才能聽清別人在說什么，如果同學(xué)都在說話，誰說的話一句話也不清楚，所以大家上課不能課堂上講話，這就是學(xué)校的紀(jì)律，課堂紀(jì)律，要求大家必須遵守的。此外還有其他的一些紀(jì)律，大家也該知道，比如上課不能遲到早退，隨意出去玩耍、上廁所，如有例外情況，可跟老師說明情況，請假再離開教室。課堂上不能打鬧，亂蹦亂跳，發(fā)言要舉手等等。3、討論：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？如果我們上課都隨便說話、做動作、發(fā)言也不舉手等不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，對老師講課還有同學(xué)們的學(xué)習(xí)會有什么影響？引導(dǎo)學(xué)生說出不遵守課堂紀(jì)律的害處。體會到遵守課堂紀(jì)律是愉快學(xué)習(xí)的保證。三、評一評1、大家一起看第45頁，評一評；下面圖中的同學(xué)誰做得好？抽學(xué)生說一說。2、學(xué)生找一找平時在課堂上的不良習(xí)慣，認(rèn)識不足，想想如何糾正自己，主動地改正。同學(xué)們一起參與，舉手發(fā)言，都談?wù)劷窈笞约涸鯓幼袷卣n堂紀(jì)律。板書設(shè)計遵守學(xué)校紀(jì)律承諾書范本篇三桐城中學(xué)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)承諾書本人鄭重承諾：在桐城中學(xué)學(xué)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)好各門文化課程，努力提高自身的各方面素質(zhì)外，還必須做到以下方面：1.嚴(yán)格遵守《安徽省桐城中學(xué)學(xué)生守則》，服從學(xué)校和班級的管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的各項管理制度。如有不服從學(xué)校和班級的管理，違反學(xué)校和班級的管理制度，經(jīng)批評教育仍不改正，學(xué)校將作出勒令退學(xué)處理。2.嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，學(xué)習(xí)期間不得擅自離開學(xué)校，確因生病或其他原因必須離開學(xué)校的，必須向班主任當(dāng)面請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開。3.在校期間，遵守交通規(guī)則；不到河、湖、水庫等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。4.言行舉止文明禮貌，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不惹事生非，不參加與學(xué)生身份不相稱的活動。5.正確處理同學(xué)關(guān)系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進(jìn)入校園。尊敬師長，不頂撞老師。6.嚴(yán)格遵守《安徽省桐城中學(xué)學(xué)生安全教育讀本》的規(guī)定，遵守學(xué)校各項安全管理制度，注意人身財產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作。7.在校期間，因違反校紀(jì)