中班科學(xué)活動逛商店

演講人：日期：中班科學(xué)活動逛商店目錄CONTENTS活動背景與目的商店環(huán)境與商品認知購物流程體驗貨幣概念及交易實踐安全意識培養(yǎng)總結(jié)評價與延伸拓展01活動背景與目的通過逛商店活動，孩子們可以接觸到各種商品，增加對物品的認知和分類能力。此活動旨在將課堂學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，提高孩子們的綜合素質(zhì)。幼兒園中班階段，孩子們逐漸對周圍環(huán)境產(chǎn)生濃厚興趣，逛商店活動能讓他們更直觀地了解社會生活。背景介紹010204活動目的培養(yǎng)孩子們的觀察力和注意力，讓他們學(xué)會在商店中尋找所需物品。增強孩子們的社交能力，鼓勵他們與店員和其他顧客進行交流。鍛煉孩子們的自主選擇能力，讓他們學(xué)會比較不同商品的特點和價格。引導(dǎo)孩子們了解購物的基本流程和常識，如選擇商品、結(jié)賬等。03孩子們能夠積極參與逛商店活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。在活動中，孩子們能夠自主選擇合適的商品，并了解其基本用途和價格。通過與店員和其他顧客的交流，孩子們能夠提高自己的語言表達和溝通能力。逛商店活動結(jié)束后，孩子們能夠分享自己的購物經(jīng)歷和感受，加深對購物流程的理解。01020304預(yù)期效果02商店環(huán)境與商品認知商店中貨架通常按一定規(guī)律排列，方便顧客找到所需商品。貨架排列照明與裝飾服務(wù)設(shè)施適當(dāng)?shù)恼彰骱脱b飾能營造舒適的購物環(huán)境，提升顧客的購物體驗。如收銀臺、購物車、寄存處等，為顧客提供便利。030201商店布局及設(shè)施商品通常按類型、品牌、用途等進行分類，以便顧客快速找到所需商品。分類原則商品的擺放應(yīng)遵循一定的規(guī)律和技巧，如將暢銷商品放在顯眼位置，按顏色或形狀進行搭配等。擺放技巧根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整商品擺放，突出應(yīng)季商品，滿足顧客需求。季節(jié)性調(diào)整商品分類與擺放

價格標簽識別價格標簽內(nèi)容價格標簽上通常標明商品的名稱、價格、規(guī)格等信息，方便顧客了解商品詳情。價格單位識別顧客需了解價格單位，如“元/件”、“元/千克”等，以便準確計算購買成本。促銷標簽識別商店會定期推出促銷活動，顧客需關(guān)注促銷標簽，了解優(yōu)惠信息并做出購買決策。03購物流程體驗觀察商品信息在選購商品時，老師可以教孩子們?nèi)绾斡^察商品的名稱、價格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息，幫助他們了解商品的基本屬性和選擇要點。制定購物清單在活動前，老師可以引導(dǎo)孩子們一起制定購物清單，明確需要購買的物品和數(shù)量，避免在商店中盲目選購。比較選擇當(dāng)面對多種類似的商品時，老師可以引導(dǎo)孩子們進行比較選擇，例如比較價格、品牌、包裝等，培養(yǎng)他們的決策能力。選購商品技巧老師可以向孩子們演示如何在收銀臺前排隊等候結(jié)賬，強調(diào)遵守公共秩序的重要性。排隊等候在結(jié)賬時，老師可以引導(dǎo)孩子們逐一將選購的商品放在收銀臺上，并觀察收銀員如何掃描商品和計算總價。逐一掃描商品老師可以向孩子們介紹不同的支付方式，例如現(xiàn)金、銀行卡、移動支付等，并讓他們了解各種支付方式的特點和使用方法。支付方式選擇結(jié)賬流程演示安全第一在逛商店的過程中，老師需要不斷提醒孩子們注意安全，例如不要隨意奔跑、不要離開隊伍、不要觸摸危險物品等。環(huán)保意識在購物過程中，老師可以引導(dǎo)孩子們關(guān)注環(huán)保問題，例如選擇環(huán)保包裝的商品、減少一次性塑料袋的使用等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。預(yù)算意識老師可以向孩子們灌輸預(yù)算意識，在活動開始前確定一個預(yù)算范圍，并在購物過程中提醒孩子們注意控制花費，避免超出預(yù)算。這有助于培養(yǎng)孩子們的理財能力和節(jié)約意識。文明購物老師可以向孩子們強調(diào)文明購物的重要性，例如不要大聲喧嘩、不要隨意拆封商品、不要將不想要的商品隨意放置等。注意事項提醒04貨幣概念及交易實踐03電子支付簡要介紹電子支付方式，如支付寶、微信支付等，讓幼兒了解現(xiàn)代科技的便捷性。01硬幣介紹不同面值的硬幣，如1元、5角、1角等，讓幼兒了解硬幣的外觀、重量和面值。02紙幣展示不同面值的紙幣，如1元、5元、10元等，讓幼兒了解紙幣的圖案、顏色和面值。貨幣種類介紹通過購物游戲，讓幼兒練習(xí)簡單的加法計算，如購買兩個商品時計算總價。加法計算引導(dǎo)幼兒理解找零的概念，通過實際購物活動練習(xí)減法計算。減法計算讓幼兒比較不同商品的價格，了解價格高低的概念。價格比較簡單計算練習(xí)角色分配選購商品結(jié)賬找零交換與分享模擬交易活動01020304分配幼兒扮演顧客、收銀員等角色，模擬實際購物場景。讓幼兒在模擬商店中自由選購商品，了解購物流程和注意事項。引導(dǎo)幼兒在購物后結(jié)賬并找零，培養(yǎng)幼兒的計算能力和自理能力。鼓勵幼兒分享購物經(jīng)歷和心得，培養(yǎng)幼兒的交流能力和分享精神。05安全意識培養(yǎng)排隊購物教育孩子在商店內(nèi)要排隊購物，不插隊、不推擠他人，維護良好的購物環(huán)境。不亂跑動提醒孩子在商店內(nèi)不要隨意亂跑，以免撞到他人或貨架，造成危險。安靜等待在結(jié)賬或等待時，教育孩子要安靜等待，不要大聲喧嘩或打鬧。遵守公共秩序建議家長在商店內(nèi)牽著孩子的手同行，確保孩子始終在家長的視線范圍內(nèi)。牽手同行在進入商店前，與孩子約定一個集合地點，如商店入口或某個顯眼的貨架旁，以便在走散時能夠迅速找到對方。約定集合地點可以給孩子佩戴身份標識，如寫有家庭聯(lián)系方式的手環(huán)或胸牌，以便他人能夠幫助聯(lián)系家長。佩戴身份標識防止走失措施尋找店員幫助01教育孩子在遇到困難或危險時，可以向店員求助，如找不到家長、看到可疑人員等。撥打緊急電話02告訴孩子在緊急情況下可以撥打緊急電話，如110、120等，尋求警察或醫(yī)護人員的幫助。向其他顧客求助03鼓勵孩子在必要時向其他顧客求助，如請求幫忙尋找家長或報警等。同時，要教育孩子如何辨別可信的求助對象，避免上當(dāng)受騙。求助方法教育06總結(jié)評價與延伸拓展本次中班科學(xué)活動逛商店旨在通過親身體驗，讓幼兒了解商店的基本功能和商品分類，同時培養(yǎng)幼兒的觀察能力和社會交往能力。活動目標明確活動過程中，幼兒們積極參與，通過觀察、詢問、交流等方式了解商店的運營和商品信息，達到了預(yù)期目標?；顒舆^程豐富幼兒們在活動中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極與同伴和老師互動，對商店和商品有了更深入的認識。活動效果良好活動總結(jié)評價家長們對本次活動給予了高度評價，認為活動有助于幼兒的社會性發(fā)展和科學(xué)素養(yǎng)提升。家長支持度高部分家長建議增加類似實踐活動，以拓寬幼兒的視野和增強社會適應(yīng)能力。同時，也有家長建議加強活動過程中的安全教育。家長建議收集家長參與反饋可以組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬商店購物場景，增強幼兒對商店購物的理解和體驗。可以邀請從事相關(guān)職業(yè)的家長或社會人士來園與幼兒互動，分享更多關(guān)于商店和購物的知識?？梢詫⒐渖痰昊顒优c數(shù)學(xué)