佃戶屯中心小學督導評估整改報告

PAGEPAGE5綜合督導整改報告佃戶屯中心小學迎市政府2013年度教育工作綜合督導整改報告2013年12月3日下午，菏澤市教育綜合督導組在開發(fā)區(qū)社會事業(yè)發(fā)展局張局長、教育辦公室郭局長、佃戶屯中心校高主任等領(lǐng)導的陪同下，來到佃戶屯中心小學檢查指導工作。根據(jù)區(qū)教辦對評估組反饋意見的通知，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)區(qū)教辦提出的問題，要求所有教師會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領(lǐng)導牽頭，各教研組為責任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。我校依據(jù)區(qū)教辦提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：一、開全課程，開足課時。1、根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，開齊開足全部課程。特別是音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動、地方課程、校本課程，并確保學生每天陽光體育鍛煉1小時。2、為了能保證開全課程，開足課時，我們決定調(diào)整教師任課安排，音、體、美課由專任教師上，把課程開設(shè)納入教師量化管理（課程開設(shè)60分），周三下午第三節(jié)統(tǒng)一上學校課程。周四下午第三節(jié)統(tǒng)一上地方課程。周五下午第三節(jié)統(tǒng)一上綜合實踐課程。我們制定了《佃戶屯中心小學巡課制度》，每天由校領(lǐng)導輪流值班，巡查各班課程開設(shè)情況，一次不開課扣5分。3根據(jù)督導組提出的綜合實踐課開設(shè)不扎實，材料收集不完善，我們制訂了《陽光灑在路上》，佃戶屯中心小學綜合實踐活動方案，每月一個主題，每個主題分四個小主題，各班圍繞主題開展好信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育。我們設(shè)計好綜合實踐課的專用活動記錄表，統(tǒng)一格式，做好材料的收集工作，規(guī)范活動的開展，以培養(yǎng)學生自我發(fā)現(xiàn)課題、自主探究課題、綜合解決問題的精神、資質(zhì)和能力。二、優(yōu)化課程實施，提升課堂質(zhì)量。1、學校通過集體備課、常規(guī)檢查、校領(lǐng)導隨堂聽課、各年級教學質(zhì)量分析會等形式，加強教學管理。在健全教研機構(gòu)的基礎(chǔ)上，完善教研制度，開展主題明確，形式多樣的教研活動。由于我們是農(nóng)村小學，教師教科研意識不強，認為教研，是一件很神秘的事情，我們農(nóng)村小學教師怎么搞教研？我們努力改變教師的觀念，加強教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平，增強教師的教科研意識。我們從制度上保證教研活動的開展，規(guī)定（教研活動60分，納入教師量化考核）周三下午第三節(jié)語文教研活動。周四下午第三節(jié)數(shù)學教研活動。周五下午第三節(jié)綜合科教研活動。每學期進行一次人人講課活動。教師必須按時參加其他需要參加的教研活動。一次不參加扣5分。2、深入挖掘辦學理念的內(nèi)涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。我校制定了教師學習制度，加強教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學習，努力將理論學習和工作實踐緊密結(jié)合起來。學校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每周的校本教研活動，努力為教師提供學習機會和提高業(yè)務水平的平臺。讓教師樹立終身學習和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導教師養(yǎng)成勤于學習、勇于探索、善于總結(jié)的習慣，促進教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。3、建立學校學科帶頭人團隊或名師制度，強化教師專業(yè)管理。針對我校年輕教師比例大的特點，學校將積極采取切實有效的措施，積極營造“比、學、趕、幫”的工作氛圍，促進教師的自我管理和自我發(fā)展，促進全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時，學校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務檔案。三、加強學校語言文字工作1、將說普通話、寫規(guī)范字納入學校常規(guī)管理，教師一律用普通話。加強教師普通話培訓，語文教師必須是二級甲等以上，其他教師必須是二級乙等以上。校領(lǐng)導帶頭說普通話，學校會議、各種活動，發(fā)言必須用普通話。定期開展朗誦比賽，積極營造說普通話的氛圍。2、加強寫字教學。每班每周必須有一節(jié)寫字課，開展寫字教學研討，規(guī)范學生寫字。學校定期開展寫字比賽，把寫字教學納入班級管理，對寫字活動開展好的班級，獎勵班級量化分。四、積極打造平安和諧校園學校就督導組提出的意見，召開班主任、安保人員專題會，層層部署安全保衛(wèi)工作任務，強化安保措施，并根據(jù)工作職責與要求認真開展自查。1、安全工作責任落實到位。建立健全了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導機構(gòu)，健全了安全工規(guī)章制度，實行了安全工作責任制。由于我們是農(nóng)村小學，電子監(jiān)控設(shè)備基本沒有，我們積極向中心校、辦事處申請，在學校出入口、校內(nèi)主要道路、校園學生主要活動區(qū)域等人員聚集場所安裝電視監(jiān)控系統(tǒng)。學校重要部位及管理死角納入到24小時實時監(jiān)控范圍內(nèi)，構(gòu)筑起學校安全管理工作的立體防范網(wǎng)絡(luò)。2、安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴格學校門衛(wèi)制度。學生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴格盤查，認真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學校批準，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴禁非學生家長將學生帶出學校。學校保衛(wèi)室，已做到了制度上墻，警用器械擺放合理實用，人員輪流值班，做到24小時不間斷工作。3、領(lǐng)導帶班值班情況。我校進一步加強了學生上學、放學護導工作。學校組織全體教師，由校領(lǐng)導帶隊，每天上學、放學時，在校門口進行護導工作，確保了學生進出學校安全。4、安全教育情況。學校定期對學生進行安全知識教育，堅持“預防為主”的方針，把安全工作放在首位，利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報等經(jīng)常性地開展安全工作教育和培訓，提高師生的安全防范意識和遇險自救的基本技能，學生掌握了一些必要的自護自救知識，除日常安全教育外，學校在