【高中語(yǔ)+文】古詩(shī)詞誦讀《念奴嬌+過(guò)洞庭》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)_第1頁(yè)
【高中語(yǔ)+文】古詩(shī)詞誦讀《念奴嬌+過(guò)洞庭》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)_第2頁(yè)
【高中語(yǔ)+文】古詩(shī)詞誦讀《念奴嬌+過(guò)洞庭》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)_第3頁(yè)
【高中語(yǔ)+文】古詩(shī)詞誦讀《念奴嬌+過(guò)洞庭》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)_第4頁(yè)
【高中語(yǔ)+文】古詩(shī)詞誦讀《念奴嬌+過(guò)洞庭》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

在詩(shī)人李白的眼里,洞庭湖是“巴陵無(wú)限酒,醉殺洞庭秋”,而在劉禹錫的眼里,洞庭湖是“遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺”,面對(duì)美麗的洞庭湖,歷代文人墨客從不吝惜自己的筆墨。當(dāng)歷史的腳步前進(jìn)到了1160年的南宋,洞庭湖迎來(lái)了它的另一位知音,那就是張孝祥。念奴嬌·

過(guò)洞庭壹知人論世字安國(guó),號(hào)于湖居士,安徽烏江人。南宋前期愛(ài)國(guó)詞人。主張恢復(fù)中原,反對(duì)隆興和議,兩度被劾罷官。張孝祥從初登政治舞臺(tái)起,就鮮明地站在主戰(zhàn)派一邊,為民族英雄岳飛辯冤,積極主張收復(fù)中原,反對(duì)屈辱的”議和”,曾兩度被朝中投降派彈劾罷職。宋高宗紹興二十四年,高宗(趙構(gòu))親擢為進(jìn)士第一。授承事郎,鎮(zhèn)東軍節(jié)度判官。由于上書(shū)為岳飛辯冤,為當(dāng)時(shí)權(quán)相秦檜所忌,誣陷其父張祁有反謀,并將其父下獄。他任靜江(今廣西桂林)知府,兼廣南西路經(jīng)略安撫使。乾道五年(1169年),以顯謨閣直學(xué)士致仕,不久病逝,享年三十八歲。張孝詳與張?jiān)梢黄鹛?hào)稱南渡初期詞壇雙璧。他的詞上承蘇軾,下啟辛棄疾,是南宋詞壇豪放派的代表人物之一。寫(xiě)作背景乾道二年(1166),張孝祥又遭到毀謗而罷官,再次經(jīng)歷了仕途的險(xiǎn)惡。他七月由桂林北歸,一路泛湘江,過(guò)衡陽(yáng),登衡山祝融峰,自長(zhǎng)沙經(jīng)湘陰,中秋之夜到洞庭湖畔。平湖秋月之夜,誘發(fā)了詞人的“勃然詩(shī)興”,使他揮筆寫(xiě)下了這首詞。借洞庭夜月之景,抒發(fā)了作者的高潔忠貞和豪邁氣概。時(shí)年35歲。貳文本研讀一、題解《念奴嬌·過(guò)洞庭》念奴嬌:詞牌名,得名于唐代天寶年間的一個(gè)名叫念奴的歌伎。01洞庭:洞庭湖,古稱云夢(mèng)、洞庭湖南納四水匯入,北與長(zhǎng)江相連。位于相對(duì)“中原”的位置,古代文人游學(xué)、就任、流放、貶謫、漂泊多經(jīng)過(guò)或逗留于此處,均留下詩(shī)詞文賦,為洞庭湖積淀了深層的文化內(nèi)涵。02詩(shī)朗誦音頻念奴嬌·過(guò)洞庭洞庭/青草,近/中秋,更無(wú)/一點(diǎn)/風(fēng)色。玉鑒/瓊田/三萬(wàn)頃,著(zhuó)我/扁(piān)舟/一葉。素月/分輝,明河/共影,表里/俱/澄澈。悠然/心會(huì),妙處/難與/君說(shuō)。應(yīng)念/嶺海/經(jīng)年,孤光/自照,肝肺/皆/冰雪。短發(fā)/蕭騷/襟袖冷,穩(wěn)泛/滄浪/空闊。盡挹(yì)/西江,細(xì)斟/北斗,萬(wàn)象/為/賓客??巯?xián)/獨(dú)嘯,不知/今夕/何夕。譯讀應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪。(感懷這一輪孤光自照的明月啊,多少年徘徊于嶺海之間,心地光明磊落像冰雪般純潔。)短發(fā)蕭騷襟袖冷,穩(wěn)泛滄浪空闊。(而此刻的我,身著單薄衣衫,平靜的泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。)盡吸西江,細(xì)斟北斗,萬(wàn)象為賓客。(讓我捧盡西江清澈的江水,細(xì)細(xì)的斟在北斗星做成的酒勺中,請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)象統(tǒng)統(tǒng)來(lái)做我的賓客。)扣舷獨(dú)笑,不知今夕何夕。(我盡情的拍打著我的船舷,獨(dú)自的放聲高歌啊,怎能記得此時(shí)是何年?。┩来顧n(或前后桌搭檔),其中一名同學(xué)朗讀,另一名同學(xué)翻譯。洞庭青草,近中秋,更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色。本句交代了什么內(nèi)容?有什么作用?“洞庭青草”點(diǎn)出地點(diǎn),照應(yīng)題目《過(guò)洞庭》;“近中秋”點(diǎn)出時(shí)間,秋天天高氣爽;營(yíng)造了風(fēng)平浪靜、秋高氣爽、玉宇澄清環(huán)境氛圍。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃,著我扁舟一葉。玉鑒:玉鏡瓊田:玉田在一大一小的對(duì)比中,展示出洞庭的浩淼和開(kāi)闊,也襯托出詞人豪邁的氣概。形容湖水的明凈光潔(比喻)三萬(wàn)頃一葉扁舟說(shuō)明湖面的廣闊(對(duì)比

夸張)素月分輝,明河共影,表里俱澄澈?!舅伎肌俊八卦路州x,明河共影,表里俱澄澈”堪稱千古名句,請(qǐng)分析這幾句在表達(dá)上的妙處。①該句意思是“明月光輝四射,銀河與明月一同映入湖水之中,上下全都清亮明潔?!睆那镌聦?xiě)到秋水。②雙關(guān)手法:詞人巧妙地將星月輝映,波光粼粼、潔凈清朗的洞庭月夜景色,與作者澄澈純凈的內(nèi)心世界有機(jī)結(jié)合。③借景抒情:從天空到湖水,洞庭湖上上下下都是透明的,沒(méi)有一絲兒污濁。④表現(xiàn)自己“肝肺皆冰雪”的高潔情懷。煉句類答題規(guī)范①翻譯句子②手法精妙+分析+手法效果;用詞精妙+分析+作用(動(dòng)詞:生動(dòng)形象);構(gòu)思巧妙+分析+作用(如沒(méi)有手法或構(gòu)思就省略)③表達(dá)了詩(shī)人…情感對(duì)月思親——引發(fā)離愁別緒,思想懷人古詩(shī)中的月亮是思鄉(xiāng)的代名詞。對(duì)月思人,望月思鄉(xiāng)異常感傷。詩(shī)中的月亮就不再是純客觀的物象,而是浸染了詩(shī)人感情的意象了。1明月蘊(yùn)涵邊人的悲亢幽怨。如:“回樂(lè)烽前沙似雪,受降城外月如霜”的悲亢幽怨;“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲壯雄渾。2明月蘊(yùn)涵情感的希冀和祝福。如謝莊“美人邁兮音塵闕,隔千里兮共明月?!钡钠矶\和祝福;張九齡“海上生明月,天涯共此時(shí)?!钡南<胶涂逝巍?明月蘊(yùn)涵時(shí)空的永恒?!肮湃私袢巳袅魉部疵髟陆匀绱?。”把時(shí)間對(duì)生命的劫掠和生命在時(shí)間面前的無(wú)奈表現(xiàn)得淋漓盡致。4別稱:蟾宮、玉盤(pán)、銀鉤、嬋娟、桂宮;玉盤(pán)、玉輪、玉環(huán)、玉鉤、玉弓、玉鏡、天鏡”、明鏡、玉兔、嫦娥、蟾蜍。月亮悠然心會(huì),妙處難與君說(shuō)【思考】為什么說(shuō)“妙處難與君說(shuō)”?聯(lián)系下闋,簡(jiǎn)要分析。①景色美,體驗(yàn)妙,心物融合的美妙體驗(yàn),難以訴諸言語(yǔ)。此種真意,只可意會(huì)不可言傳。②詩(shī)人內(nèi)心深處的孤獨(dú)。應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪。嶺海:指兩廣之地,北有五嶺,南有南海,故稱“嶺?!?。嶺海一作“嶺表”“嶺南”一般是古代當(dāng)官的被貶之地經(jīng)年:年復(fù)一年,幾年。孤光:指月光。冰雪:比喻心地光明磊落像冰雪般純潔。賞析下闋冰雪冰雪

以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》:“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。”以“冰心在玉壺”比喻個(gè)人光明磊落的心性?!氨摹备邼嵉男男裕湃擞谩扒迦缬駢乇北扔饕粋€(gè)人光明磊落的心性。應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪。這句話還運(yùn)用了什么手法?①用典:“孤光”用了蘇軾《西江月》“中秋誰(shuí)與共孤光,把盞凄然北望”這一典故。②雙關(guān):“孤光自照”,一方面指月亮在天宇中,只能自我孤獨(dú)地照耀著;另一方面詞人回憶起在嶺外一年左右的為官生涯中,自己不同流合污,始終保持高潔的情懷,有所感懷?!案畏谓员迸c上闕的“表里俱澄澈”互為呼應(yīng),表明詞人胸襟坦白,如同冰雪一樣晶瑩,這也是詞人高潔人格的象征。短發(fā)蕭騷襟袖冷,穩(wěn)泛滄海空闊短發(fā):頭發(fā)稀少。蕭騷:稀疏。蕭騷一作“蕭疏”。襟袖冷:“襟袖”借代手法,以部分代全體。形容衣衫單薄。謂兩袖清風(fēng),廉潔清貧。一語(yǔ)雙關(guān),既是詞人從嶺表炎熱之地北來(lái),衣衫單薄的客觀表述,也有官場(chǎng)人情冷暖,不免有蕭條冷落之感。滄浪:青蒼色的水。滄浪一作“滄溟”。賞析下闋穩(wěn)泛滄浪空闊——現(xiàn)實(shí)中自己雖遭貶,變得蕭條冷落,但自己的心神無(wú)一絲動(dòng)搖,仍沉穩(wěn)地泛舟洞庭,顯得灑脫、豪邁,心胸開(kāi)闊。盡挹西江,細(xì)斟北斗,萬(wàn)象為賓客挹:舀。挹一作“吸”。西江:長(zhǎng)江連通洞庭湖,中上游在洞庭以西,故稱西江。盡挹西江:舀盡長(zhǎng)水當(dāng)酒漿,以北斗做酒器盛酒,大地萬(wàn)物當(dāng)做賓客。讓我捧盡西江清澈的江水,細(xì)細(xì)的斟在北斗星做成的酒勺中,請(qǐng)宇宙萬(wàn)物統(tǒng)統(tǒng)來(lái)做我的賓客,賞析下闋這是全詞感情的高潮。三個(gè)比喻,想象奇特,氣魄宏大。這幾句是設(shè)想自己作主人,請(qǐng)萬(wàn)象作賓客,陪伴我縱情豪飲。一個(gè)被讒罷官的人,竟有這樣的氣派,須是多么的自信、氣概豪邁才能做到??!同時(shí)也是詞人對(duì)構(gòu)陷他的小人的有力回?fù)?,充斥著自己平生孤憤,但豪放中,孤?dú)之感也共寓其中。這一句夾雜哪些感情?1.人物:一個(gè)“扣舷”與“獨(dú)嘯”的動(dòng)作、聲音配合,傳神地勾勒出抒情主人公的自我形象。作者此時(shí)已經(jīng)完全沉醉在這湖光山色中,達(dá)到了物我兩忘的境界,心情平靜。2.“不知今夕何夕”結(jié)構(gòu)上也呼應(yīng)前面的“近中秋”。這兩句作全詞的結(jié)尾,余味無(wú)窮?!翱巯要?dú)嘯”也表達(dá)了自己對(duì)志向的堅(jiān)守,人格的獨(dú)立??巯溪?dú)嘯,不知今夕何夕!通過(guò)詩(shī)句我們能讀出詩(shī)人怎樣的性格?1.肝肺皆冰雪——胸襟坦蕩,光明磊落2.穩(wěn)泛滄浪空闊——失意不失志,沉穩(wěn)灑脫3.盡挹西江,細(xì)斟北斗,萬(wàn)象為賓客——自信、豪邁念奴嬌·過(guò)洞庭上片:景物特點(diǎn)→靜開(kāi)闊澄澈(外)(天)下片:詩(shī)人品性→平靜心胸寬闊肝膽冰雪(內(nèi))(人)1.《念奴嬌·過(guò)洞庭》中“

,

,

”三句描繪了水月輝映,上下一片清亮明潔的畫(huà)面。

2.《念奴嬌·過(guò)洞庭》中,“

,

”兩句,描寫(xiě)在三萬(wàn)頃的湖面上,安置“我”的一葉扁舟,頗有自然造化全都供“我”所用的意味,有力地襯托出詞人的豪邁氣概。

3.《念奴嬌·過(guò)洞庭》中,“

,

”兩句描寫(xiě)已經(jīng)臨近中秋,浩瀚的湖面水波不興的景色,是縱目洞庭總的印象。4.《念奴嬌·過(guò)洞庭》中,“素月分輝,明河共影,表里俱澄澈”的“景”與“

,

”的“情”交相呼應(yīng),交相融合。

素月分輝,明河共影,表里俱澄澈。玉鑒瓊田三萬(wàn)頃

著我扁舟一葉近中秋

更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色孤光自照

肝肺皆冰雪小

結(jié)《念奴嬌?過(guò)洞庭》是南宋文學(xué)家張孝祥泛舟洞庭湖時(shí)即景抒懷之作,詞人借洞庭夜月之景,抒發(fā)了對(duì)洞庭湖景色的喜愛(ài),為官高潔卻被讒落職的怨憤,隱隱透露出作者被貶謫的悲涼,同時(shí)也透露出超然物外、不戀官場(chǎng)的曠達(dá)。【對(duì)比閱讀】此詞與杜甫的《登岳陽(yáng)樓》都寫(xiě)到洞庭湖,詩(shī)人抒發(fā)的感情一樣嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

不一樣①杜詩(shī)作者由洞庭湖的壯闊恢宏,聯(lián)想到自身病老之悲,進(jìn)而抒發(fā)了對(duì)國(guó)家安危和時(shí)局動(dòng)蕩的憂思,有著心系天下的胸懷。②張?jiān)~通過(guò)“悠然”“妙處”抒發(fā)了詩(shī)人愉快的心情,而“肝肺皆冰雪”“穩(wěn)泛”“獨(dú)嘯”則彰顯了他磊落的胸懷和豪邁氣概,以及雖受冷落卻依然曠達(dá)的氣度。

水調(diào)歌頭·過(guò)岳陽(yáng)樓作

張孝祥

湖海倦游客,江漢有歸舟。西風(fēng)千里,送我今夜岳陽(yáng)樓。日落君山云氣,春到沅湘草木,遠(yuǎn)思渺難收。徙倚欄干久,缺月掛簾鉤。

雄三楚,呑七澤,隘九州。人間好處,何處更似此樓頭?欲吊沉累無(wú)所,但有漁兒樵子,哀此寫(xiě)離憂?;厥捉杏菟?,杜若滿芳洲。[注]①沉累:指屈原。②虞舜:上古的一位帝王湘?zhèn)髂涎矔r(shí)死于蒼梧之野,葬在九嶷山下。問(wèn)題:張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》與《水調(diào)歌頭·過(guò)岳陽(yáng)樓作》在表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論