階段性工作總結(jié)4篇2

第頁(yè)共頁(yè)2017階段性工作總結(jié)4篇發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)階段性工作總結(jié)近幾年來，我縣根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的發(fā)展實(shí)際及加快綠色產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)要求，按照“協(xié)會(huì)、公司、經(jīng)紀(jì)人”三位一體的組織模式和“好品種＋訂單”的經(jīng)營(yíng)方式，大力發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，有效地解決了千家萬戶小生產(chǎn)與千變?nèi)f化大市場(chǎng)的對(duì)接，提高了農(nóng)民生產(chǎn)的組織化程度，有力地促進(jìn)了農(nóng)民增收。xx年，全縣農(nóng)民人均純收入達(dá)2233元，比上年增加347元，增長(zhǎng)18.4%，提前3年多實(shí)現(xiàn)了本屆人代會(huì)制定的發(fā)展目標(biāo)。xx年上半年，全縣農(nóng)民人均現(xiàn)金收入達(dá)到1429元，在上年同期高速增長(zhǎng)的情況下，增加了154元，增長(zhǎng)12.1%。xx年1月至8月中旬，全省共有74個(gè)縣的考察團(tuán)專程到元謀學(xué)習(xí)考察農(nóng)技協(xié)工作的經(jīng)驗(yàn)及做法。農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，在元謀這塊土地上、在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中不斷地顯現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和發(fā)展的活力。一、全縣農(nóng)技協(xié)發(fā)展的基本情況我農(nóng)技協(xié)經(jīng)過17年的探索和實(shí)踐，從無到有，由少到多。xx年8月初，省委副書記王學(xué)仁到我縣調(diào)研農(nóng)民增收工作期間，對(duì)元謀大力發(fā)展農(nóng)技協(xié)，提高農(nóng)民生產(chǎn)組織化程度，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)農(nóng)民增收的做法給予了充分的肯定，提出要在全省推廣“元謀模式”。楚雄州委州政府領(lǐng)導(dǎo)也多次深入我縣調(diào)研、指導(dǎo)幫助農(nóng)技協(xié)的發(fā)展。州政府下發(fā)了“關(guān)于加大扶持農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)推進(jìn)發(fā)展的意見”，制定了“對(duì)農(nóng)技協(xié)牽頭興建的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)給予一定的貸款貼息”及“允許農(nóng)技協(xié)經(jīng)營(yíng)與其生產(chǎn)配套的種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等物資”的相關(guān)優(yōu)惠政策。在省、州領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及相關(guān)優(yōu)惠政策的有力支持下，一年來，全縣農(nóng)技協(xié)的發(fā)展呈現(xiàn)了“井噴”之勢(shì)。截止xx年8月13日，全縣各類農(nóng)技協(xié)由一年前的45個(gè)發(fā)展到92個(gè)，會(huì)員由2133人（戶）發(fā)展達(dá)到8372人（戶）。這些協(xié)會(huì)中，按專業(yè)劃分，種植業(yè)57個(gè)，經(jīng)濟(jì)林果業(yè)13個(gè)，養(yǎng)殖業(yè)6個(gè)，加工企業(yè)2個(gè)，其他14個(gè)；按協(xié)會(huì)發(fā)揮的作用劃分，經(jīng)濟(jì)實(shí)體型45個(gè)占49%，服務(wù)型25個(gè)占27%，技術(shù)交流型22個(gè)占24%。二、元謀在發(fā)展農(nóng)技協(xié)中取得的主要成效（一）提高了農(nóng)民的組織化程度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分散、規(guī)?；潭鹊汀I(yè)化服務(wù)困難、企業(yè)化管理無法進(jìn)行、農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的成本高，是農(nóng)業(yè)綜合效益低下的一個(gè)主要原因。通過建立農(nóng)技協(xié)，把農(nóng)民組織起來，提高了農(nóng)業(yè)的規(guī)?；潭龋鰪?qiáng)了農(nóng)民在市場(chǎng)中的“談判”地位和抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，農(nóng)戶的“小生產(chǎn)”與“大市場(chǎng)”實(shí)現(xiàn)了有效對(duì)接，在不違背土地承包制的前提下形成了規(guī)?；a(chǎn)，暢通了農(nóng)產(chǎn)品流通渠道，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。以元謀縣果業(yè)協(xié)會(huì)為例，協(xié)會(huì)創(chuàng)造了“協(xié)會(huì)擔(dān)保，農(nóng)民貸款，政府貼息”的模式，以葡萄、石榴的專業(yè)生產(chǎn)為主，新建育苗溫室大棚6720m2，建設(shè)了600畝無公害葡萄、石榴標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。在短短的一年內(nèi)發(fā)展會(huì)員達(dá)1300戶，帶動(dòng)會(huì)員發(fā)展葡萄1265畝、石榴735畝，并投資70.65萬元為會(huì)員戶鋪設(shè)了滴灌設(shè)施，為會(huì)員擔(dān)保貸款300多萬元，產(chǎn)品獲得了國(guó)家綠色認(rèn)證，有效地形成了規(guī)?；a(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的局面。（二）完善了農(nóng)村雙層經(jīng)營(yíng)體制，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)。農(nóng)技協(xié)在不改變產(chǎn)權(quán)關(guān)系，不削弱農(nóng)民獨(dú)立自主經(jīng)營(yíng)地位的前提下，通過發(fā)展農(nóng)民的勞動(dòng)聯(lián)合和資本聯(lián)合將農(nóng)民組織起來，解決了目前集體經(jīng)營(yíng)在組織建設(shè)上比較薄弱的問題，實(shí)現(xiàn)了有統(tǒng)有分，統(tǒng)分結(jié)合。不僅大大降低了農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)成本，還促進(jìn)了農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，完善了現(xiàn)有的雙層經(jīng)營(yíng)體制。目前，全縣農(nóng)技協(xié)共帶動(dòng)著7.5萬多畝土地的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)，會(huì)員占到了全縣農(nóng)村人口總戶數(shù)47200戶的17%。（三）推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)了農(nóng)民收入的增加。農(nóng)技協(xié)通過提供信息、技術(shù)、加工、營(yíng)銷等方面的服務(wù)，及時(shí)指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變“我能生產(chǎn)什么就向市場(chǎng)推銷什么”為“市場(chǎng)需要什么我就生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)什么”，改變粗放經(jīng)營(yíng)方式，提高科技含量，發(fā)展“優(yōu)、新、特”品種，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)民收入的增加。以元謀清和果蔬生產(chǎn)協(xié)會(huì)為例，協(xié)會(huì)現(xiàn)有會(huì)員672戶，協(xié)會(huì)采取統(tǒng)一引種、統(tǒng)一育苗、統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范、統(tǒng)一分級(jí)包裝收購(gòu)、統(tǒng)一品牌銷售的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，按照無公害生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程，組織會(huì)員開發(fā)種植“綠興”牌櫻桃蕃茄，年示范種植櫻桃蕃茄xx畝，帶動(dòng)農(nóng)戶種植3000畝，平均畝產(chǎn)值可達(dá)4600元。僅種植櫻桃蕃茄一項(xiàng)，會(huì)員人均收入就達(dá)936元。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析，加入?yún)f(xié)會(huì)會(huì)員與沒有加入?yún)f(xié)會(huì)會(huì)員的收入相比，前者年收入比后者多達(dá)200元以上，協(xié)會(huì)會(huì)員年均增收達(dá)26%。（四）提高了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶的形成。隨著城鄉(xiāng)人民群眾生活水平的日益提高，特別是加入wto后農(nóng)產(chǎn)品加工、出口的需要，農(nóng)產(chǎn)品的安全問題已成為制約高效農(nóng)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。分散的農(nóng)戶生產(chǎn)，無法對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程控制，一方面由于大部分農(nóng)民素質(zhì)不高，沒有綠色環(huán)保意識(shí)，另一方面由于規(guī)模小，成本高，無法落實(shí)。通過農(nóng)技協(xié)，把一家一戶的農(nóng)民組織起來，統(tǒng)一品種、統(tǒng)一配藥施肥、統(tǒng)一加工、統(tǒng)一包裝銷售，有效地推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶的形成。至xx年8月中旬，元謀縣通過國(guó)家認(rèn)證的無公害農(nóng)產(chǎn)品達(dá)24個(gè)，綠色認(rèn)證1個(gè)，共計(jì)獲得25個(gè)證書，其中，絕大多數(shù)是通過協(xié)會(huì)申報(bào)認(rèn)證。（五）培養(yǎng)了農(nóng)民的民主意識(shí)，促進(jìn)了農(nóng)村的民主化進(jìn)程。農(nóng)技協(xié)的民主管理是協(xié)會(huì)文化的重要組成部分。會(huì)員通過參加民主選舉、民主決策，共同管理協(xié)會(huì)的事務(wù)，協(xié)會(huì)與會(huì)員利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。這些基本原則、理念和價(jià)值，培養(yǎng)了農(nóng)民參與管理經(jīng)濟(jì)生活的民主意識(shí)，促進(jìn)了農(nóng)村的民主化進(jìn)程，推動(dòng)了農(nóng)村的政治文明建設(shè)。三、存在的問題和今后工作的重點(diǎn)當(dāng)前全縣農(nóng)技協(xié)發(fā)展雖然呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭，但從整體上看仍處于發(fā)展初期，還存在著不少的問題，主要表現(xiàn)在：一是在服務(wù)力量上，面臨著轉(zhuǎn)變職能與經(jīng)費(fèi)不足的雙重壓力，難以滿足廣大農(nóng)民要求益高的服務(wù)要求。二是在服務(wù)內(nèi)容上，偏重于糧食、蔬菜等常規(guī)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)服務(wù)，重生產(chǎn)輕流通，產(chǎn)后服務(wù)相對(duì)滯后，尤其是加工類型協(xié)會(huì)的層次低、數(shù)量少。三是在內(nèi)部管理上，一些協(xié)會(huì)仍處于松散狀態(tài)，參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力不強(qiáng)；依托“能人效應(yīng)”管理和運(yùn)作，制度建設(shè)還較薄弱；成員絕大多數(shù)是農(nóng)民，經(jīng)營(yíng)管理人才缺乏。五是在宏觀外部環(huán)境方面，還需要配套性政策、法律等方面的支持和保護(hù)。針對(duì)上述發(fā)展中存在的現(xiàn)實(shí)問題，今后應(yīng)重點(diǎn)從以下方面加強(qiáng)農(nóng)技協(xié)的建設(shè)：（一）堅(jiān)持按“協(xié)會(huì)、公司、經(jīng)紀(jì)人”三位一體的組織發(fā)展模式，重點(diǎn)將現(xiàn)有協(xié)會(huì)培強(qiáng)做大。加快對(duì)有一定發(fā)展?jié)摿Φ姆?wù)型和技術(shù)交流型協(xié)會(huì)的改造升級(jí)，將其整合為新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)體；加大對(duì)重點(diǎn)龍頭協(xié)會(huì)的扶持，促其盡快做大做強(qiáng)，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)龍頭帶動(dòng)作用，為廣大農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（二）敏銳把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，積極引進(jìn)發(fā)展精、優(yōu)、特、新的特色農(nóng)產(chǎn)品，以特色來開拓和占有市場(chǎng)，避免產(chǎn)品雷同帶來的惡性競(jìng)爭(zhēng)。打破地域界限，廣泛吸收農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、科技人員、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷大戶加入?yún)f(xié)會(huì)，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的市場(chǎng)開拓和產(chǎn)品營(yíng)銷工作，大力發(fā)展加工型的協(xié)會(huì)。（三）堅(jiān)持“民辦、民管、民受益”的原則，引導(dǎo)而不包辦，扶持而不干預(yù)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)技協(xié)和農(nóng)民合法權(quán)益的法律保護(hù)。組織縣級(jí)相關(guān)部門深入?yún)f(xié)會(huì)幫助其完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)其按照現(xiàn)代企業(yè)制度規(guī)范動(dòng)作。（四）加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。一是完善組織管理機(jī)制，健全理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，加強(qiáng)民主管理；建立健全人事、勞動(dòng)、財(cái)務(wù)、物資、營(yíng)銷等管理規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)農(nóng)技協(xié)工作人員實(shí)行經(jīng)濟(jì)利益與經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)掛鉤的責(zé)任制。二是完善利益分配機(jī)制，按股分紅與按勞分配相結(jié)合，適當(dāng)提高按勞分配的比重，更好地體現(xiàn)“勞動(dòng)聯(lián)合”的經(jīng)濟(jì)特性，調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性。三是完善監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮政府職能部門的社會(huì)監(jiān)督作用，對(duì)農(nóng)技協(xié)是否按照國(guó)家法律、法規(guī)從事經(jīng)營(yíng)及社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查；同時(shí)，發(fā)揮協(xié)會(huì)監(jiān)事會(huì)和會(huì)員的內(nèi)部監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)其經(jīng)營(yíng)管理情況特別是財(cái)務(wù)上的監(jiān)督檢查。（五）加大扶持力度，優(yōu)化農(nóng)技協(xié)發(fā)展的外部環(huán)境。一是加快制定與實(shí)施促進(jìn)農(nóng)技協(xié)發(fā)展的配套性政策，在財(cái)政、信貸、工商等方面支持服務(wù)上增大力度；二是為農(nóng)技協(xié)發(fā)展提供各種及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的信息支持，幫助其做好融資、征地、人才培訓(xùn)與聘用等方面的工作；三是組織多種類型的培訓(xùn)班和考察學(xué)習(xí)，幫助協(xié)會(huì)管理者開闊視野，提高經(jīng)營(yíng)管理能力及科技文化素質(zhì)。（六）以“云嶺先鋒”工程為契機(jī)，在條件成熟的農(nóng)技協(xié)中建立黨組織，充分發(fā)揮黨組織在農(nóng)技協(xié)中的帶動(dòng)、監(jiān)督和保障作用。小學(xué)9至10月份階段性工作總結(jié)匯報(bào)2017階段性工作總結(jié)（2）|返回目錄xx年9至10月份階段性工作總結(jié)匯報(bào)一、沉下身子，深入一線，全面了解校情我于8月20日到松樹臺(tái)中心小學(xué)報(bào)到，在此之前先后與教導(dǎo)主任閆志飛、總務(wù)主任洪日升、后備干部喬耀宇進(jìn)了溝通，對(duì)學(xué)校情況有了基本了解。8月21日，到各個(gè)校點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步了解，基本掌握了辦學(xué)條件。同時(shí)調(diào)閱了教師檔案和學(xué)校管理檔案，又與當(dāng)?shù)氐膸酌辖處熗跏匚?、崔玉武、房玉?guó)進(jìn)行了座談，對(duì)教師情況和學(xué)校管理有了基本了解。開學(xué)后，深入班級(jí)了解教師授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兩個(gè)月來聽課32節(jié)，召開學(xué)生座談會(huì)6次，村干部座談會(huì)3次，教師個(gè)別談話24次，下校點(diǎn)12次；堅(jiān)持每天校園至少巡視2次，巡課、查課2次；與師生一起堅(jiān)持兩操和大課間活動(dòng)；深入課外小組，了解活動(dòng)開展情況。現(xiàn)在對(duì)學(xué)校的管理、學(xué)情、教情有了較深入的了解，為工作的開展奠定了基礎(chǔ)。二、全力以赴，克難攻堅(jiān)，做好合并工作8月22日，召開古山子小學(xué)5、6年級(jí)學(xué)生合并座談會(huì)后，23日我校利用全體教師上班時(shí)機(jī)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了徹底清理；對(duì)宿舍、食堂進(jìn)行了全面檢查和部署，同時(shí)在全體教師會(huì)的基礎(chǔ)上又專門召開了相關(guān)人員會(huì)議，在環(huán)境、住宿、就餐、專業(yè)課設(shè)置、教師值班等方面全部做好準(zhǔn)備。26日下午古山子5、6年級(jí)46名學(xué)生報(bào)到，27日早又有6人報(bào)到，學(xué)生報(bào)到后，在組織學(xué)生安排好宿舍之后，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)參觀了校園和專業(yè)教室、餐廳等設(shè)施，在27日全校開學(xué)，第一節(jié)上課，各項(xiàng)活動(dòng)與正常上課一樣，吸引學(xué)生的基礎(chǔ)上，利用晚上時(shí)間，分班級(jí)召開了古山子學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的初步印象和要求，穩(wěn)定學(xué)生思想，安定學(xué)生情緒；28日安排了計(jì)算機(jī)、閱讀、音樂課、美術(shù)課讓學(xué)生體會(huì)到了辦學(xué)條件優(yōu)越的好處，同時(shí)將體育器材搬出器材室，讓學(xué)生盡情的使用；保持與鄉(xiāng)政府、古山子小學(xué)、中心校的有效溝通；又分別與古山子各村村干部進(jìn)一步聯(lián)系，請(qǐng)求他們幫助做好穩(wěn)定工作。在教學(xué)上、紀(jì)律管理上采取小步前進(jìn)，循序漸進(jìn)的方式，讓他們逐步適應(yīng)。8月31日，向家長(zhǎng)發(fā)放了征求意見卡，9月2日又把各村村主任、書記請(qǐng)到學(xué)校，對(duì)學(xué)校管理進(jìn)一步征求了意見，在對(duì)意見進(jìn)一步梳理，對(duì)各方面工作又做了改進(jìn)。通過一系列的手段和方法，穩(wěn)定了生源，鞏固了合校成果。截至目前為止又回古山子的兩人（6年級(jí)肖文慧家長(zhǎng)意見、五年級(jí)王江新學(xué)生想家），轉(zhuǎn)出一人（6年級(jí)劉蕾、南五十家子小學(xué)姐弟二人都去了），其余49人非常穩(wěn)定。三、大處著眼，細(xì)節(jié)入手，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理開學(xué)伊始，我校就組織全體教師重溫了《楊樹嶺學(xué)區(qū)中心校教學(xué)常規(guī)》、《松樹臺(tái)中心小學(xué)考勤制度》、《工作制度》、《值周、值班制度》明確要求各項(xiàng)工作立即進(jìn)入常規(guī)化；開學(xué)第二天教學(xué)、大課間、二課活動(dòng)、早操、紀(jì)律衛(wèi)生管理、住宿、就餐管理、經(jīng)典誦讀、少先隊(duì)活動(dòng)全部按上學(xué)期要求正常運(yùn)轉(zhuǎn)。主要完成了：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心研究，在教師嚴(yán)重不足的情況下，調(diào)整思路，克服實(shí)際困難，做教師思想工作，領(lǐng)導(dǎo)班子開學(xué)前三周連續(xù)聽課，所有學(xué)科教師無論年長(zhǎng)、年輕，全部聽課，并對(duì)重點(diǎn)教師重復(fù)聽，跟蹤聽，了解學(xué)情，教情，合理安排了教師崗位設(shè)置，優(yōu)化了畢業(yè)班教師隊(duì)伍。（2）鞏固省督導(dǎo)評(píng)估成果，不讓教育投入成為花架子。學(xué)校制定方案，充分利用好每一個(gè)專業(yè)教室。今年，我校開齊了全部課程，成立了少先隊(duì)科技活動(dòng)小組、鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、體育訓(xùn)練隊(duì)等多個(gè)活動(dòng)小組，為了讓開放式圖書閱覽室發(fā)揮其真正作用，我們每天安排了專門時(shí)間，向?qū)W生開放。（3）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以縣教研室新課標(biāo)培訓(xùn)為契機(jī)，我們安排了所有學(xué)科教師都參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)后撰寫心得體會(huì)，起到了很好的效果。同時(shí)開學(xué)以來學(xué)校組織集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5次，分別學(xué)習(xí)了《學(xué)區(qū)教學(xué)管理常規(guī)》《學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》《教師如何聽評(píng)說課》《教師職業(yè)道規(guī)范》等，我做了《立師德正師風(fēng)強(qiáng)師能》專題講座。（4）扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，每周五下午7、8節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間開展教研組活動(dòng)；與古山子中心小學(xué)、營(yíng)子中心小學(xué)聯(lián)手，舉行英語教師觀摩研討活動(dòng)，提高了英語教師課堂教學(xué)能力。四、以打造畢業(yè)班精神為切入點(diǎn)，全力創(chuàng)建校園精神以畢業(yè)班精神為突破口，在全校打造以“堅(jiān)定信心、敢于挑戰(zhàn)、齊心協(xié)力、追求卓越，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為口號(hào)的校園精神。制定了《松樹臺(tái)中心小學(xué)校園精神創(chuàng)建工作活動(dòng)計(jì)劃》，召開全校師生大會(huì)，舉行簽名活動(dòng)。xx年9月21日下午，組織全體教師，在多媒體教室召開xx—xx學(xué)年度上學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議。公布了我校三年三大步的奮斗目標(biāo)；從“教學(xué)常規(guī)工作”“班級(jí)管理”“課外活動(dòng)”“德育教育”“畢業(yè)班管理”等五個(gè)方面部署了學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)工作；同時(shí)就學(xué)生的安全教育和學(xué)校各區(qū)域的安全工作提出了具體的要求；學(xué)習(xí)了《松樹臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)星級(jí)班級(jí)管理細(xì)則》、《學(xué)校、班級(jí)公務(wù)量化管理規(guī)定》和《松樹臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)校園精神創(chuàng)建活動(dòng)方案》。對(duì)我?，F(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析，確定了我校近期和遠(yuǎn)期工作目標(biāo)。提出了：鞏固督導(dǎo)評(píng)估成果；規(guī)范常規(guī)，大力提高教學(xué)成績(jī)；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)；全力打造生成校園精神；堅(jiān)持“四個(gè)堅(jiān)決”，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，落實(shí)“一崗雙責(zé)”；完善“三位一體”值周制度；強(qiáng)化安全管理；加強(qiáng)小科教學(xué)及各種活動(dòng)的開展等九個(gè)方面的具體要求。通過兩個(gè)月的實(shí)踐，師生面貌發(fā)生了很大變化，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的局面基本形成。五、合力攻堅(jiān)，狠抓畢業(yè)班管理我校畢業(yè)年級(jí)基礎(chǔ)差、底子薄，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)位居全縣末位，學(xué)生三、四年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)都不會(huì)。為此我們把畢業(yè)班成績(jī)提高作為重中之重來抓。首先配備了目前最好的師資；其次，召開畢業(yè)班教師成績(jī)分析會(huì)，認(rèn)真分析成績(jī)，查找不足，對(duì)比新并入校學(xué)生成績(jī)，找方法，讓新生盡快適應(yīng)新學(xué)校，同時(shí)也讓新生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過領(lǐng)導(dǎo)班子幾次跟蹤聽課，了解情況，解決困難問題，目前畢業(yè)班已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但成績(jī)?nèi)杂写M(jìn)一步提高。第三，出臺(tái)了《松樹臺(tái)中心小學(xué)xx-xx年畢業(yè)班工作設(shè)想》。提出了奮斗目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)包班包學(xué)科；以打造畢業(yè)班精神為切入點(diǎn)，振奮精神，樹立追求卓越的信心和勇氣；以低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正、多訓(xùn)練為手段，提高課堂效率；培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，提高整體質(zhì)量；以加強(qiáng)常規(guī)管理為基本手段，為教學(xué)質(zhì)量提高提供保障，落實(shí)“三抓、四優(yōu)、五跟、六練”；嚴(yán)格考試訓(xùn)練，加強(qiáng)成績(jī)分析，及時(shí)制定補(bǔ)救措施。加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生的思想和安全保障工作等具體措施。通過兩個(gè)月的努力，學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯改觀；月考結(jié)束后，及時(shí)召開了成績(jī)分析會(huì)，查找不足，制定措施；分層次召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生中存在的問題，充分利用在校時(shí)間加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練；同時(shí)召開了六年級(jí)全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)，從精神鼓勵(lì)和學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員。雖然成績(jī)縱向比略有起色，但還很不理想，仍需繼續(xù)努力。六、查漏補(bǔ)缺，完善幼兒園檔案建設(shè)為保證申報(bào)省級(jí)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)示范幼兒園成功通過驗(yàn)收，集中力量對(duì)檔案建設(shè)進(jìn)行了自查，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)已基本完成。硬件補(bǔ)充工作：玩具、錄音機(jī)、電視機(jī)、水桶、餐廳布置等也已經(jīng)完成，力爭(zhēng)一次通過驗(yàn)收。同時(shí)對(duì)八牌、老道洼幼兒園也適當(dāng)補(bǔ)充了部分玩教具。七、加強(qiáng)安全教育和管理，杜絕安全隱患和安全事故開學(xué)初學(xué)校召開班子工作會(huì)議和全體教師會(huì)議，就安全工作進(jìn)行了重點(diǎn)部署，同時(shí)由班子成員對(duì)中心小學(xué)和下轄三所幼兒園的設(shè)備設(shè)施每?jī)芍芘挪橐淮危瑢?duì)發(fā)現(xiàn)的的問題及時(shí)進(jìn)行了整改并報(bào)送有關(guān)部門。組織各班上好開學(xué)初第一節(jié)安全教育課，繼續(xù)執(zhí)行課后一分鐘的安全教育，每天放學(xué)后由教師親自將孩子送到家長(zhǎng)手中。同時(shí)，繼續(xù)對(duì)學(xué)校校門、食堂、水房、宿舍等區(qū)域加強(qiáng)監(jiān)管力度，做到“防患于未然”。嚴(yán)格落實(shí)三位一體值周值班制度，學(xué)生在校期間教師和領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)不間斷管理，與學(xué)生同吃同住，杜絕了安全事故的出現(xiàn)。八、以“經(jīng)典誦讀”“大課間”“文明禮儀”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持特色校園創(chuàng)建。從xx年起，我校開始以經(jīng)典誦讀作為校本教材，不斷完善，始終堅(jiān)持。今年開學(xué)，我們加強(qiáng)了對(duì)校本課程的開發(fā)和使用，堅(jiān)持以每天晨讀為經(jīng)典誦讀時(shí)間，本周五，我們將開展“愛祖國(guó)、喜迎十八大經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)，展示誦讀成果。豐富多彩的大課間成為我校特色之一，大課間分上午下午兩個(gè)時(shí)間段，上午主要是廣播操和眼保健操，下午大課間活動(dòng)由一分鐘軍姿、原地踏步、筷子舞、兔子舞、和大秧歌組成，學(xué)生手持紅綢，合著韻律節(jié)拍，舞的有板有眼，在校園里能稱的上是一道亮麗的風(fēng)景線，這項(xiàng)特色也是我校的一個(gè)亮點(diǎn)。以局“小學(xué)教育抓養(yǎng)成”為指導(dǎo)思想，在全校開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，首先，以校園文化建設(shè)打造學(xué)生養(yǎng)成教育氛圍，讓花草說話，讓每一塊石頭說話，讓每一面墻壁說話，時(shí)刻警醒學(xué)生注意文明禮儀；接著，開展“文明禮儀伴我行”少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)，少先大隊(duì)召開啟動(dòng)儀式大會(huì)，會(huì)上大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀倡儀書，通過活動(dòng)，我校的學(xué)生文明程度提高了，學(xué)生禮貌用語使用已形成習(xí)慣，今后，我們還在這方面給予階段總結(jié)和評(píng)比，讓文明禮儀之花在我校永駐。九、存在的問題1、教師編制緊張。開學(xué)后雖然補(bǔ)充了3人，但有2人至今未報(bào)到；又有2人（張樹慶、戴學(xué)如）請(qǐng)了病假，崔玉武（哮喘）冬季不能堅(jiān)持上班；所有教師每人都身兼數(shù)職。如：六年級(jí)（84人）教師既要擔(dān)任兩個(gè)班課程又要值班上早晚自習(xí)、打飯、查宿，管理員（紀(jì)素英）同時(shí)兼任全校美術(shù)課、營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放工作。2、學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄。由于上半年迎檢，基本上荒廢了教學(xué)，盡管有的個(gè)別學(xué)科成績(jī)尚可，但整體上普遍較差，同時(shí)上學(xué)期各年級(jí)基數(shù)普遍都存在少報(bào)現(xiàn)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。3、教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)。普遍存在完成任務(wù)、不拉后就行的思想，沒有爭(zhēng)先的勁頭。4、特色工作不鮮明，甚至是每個(gè)學(xué)校都在做的事，就看誰堅(jiān)持的好了。5、教科研氛圍不濃。十、今后工作設(shè)想1、繼續(xù)圍繞“五條主線”開展工作不動(dòng)搖。特別是在進(jìn)一步鞏固常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)打造生成“堅(jiān)定信心、敢于挑戰(zhàn)、齊心協(xié)力、追求卓越”的校園精神，通過崗位評(píng)先、典型樹立、主題演講等活動(dòng)，加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，把校園精神創(chuàng)建推向新的高度。2、進(jìn)步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)量化考核管理。落實(shí)公示與談話、亮牌警告制度；3、深化習(xí)慣養(yǎng)成教育。樹立標(biāo)桿，評(píng)選五星班級(jí)、五星學(xué)生。加強(qiáng)日常考核和管理，充分利用崗位示范帶動(dòng)深化養(yǎng)成教育效果。4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)職能作用。參觀、觀摩遼寧少先隊(duì)活動(dòng)；結(jié)合特色創(chuàng)建實(shí)際開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。5、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展業(yè)務(wù)講座和學(xué)習(xí)活動(dòng)、與鄰校開展專題研討活動(dòng)、加強(qiáng)校本活動(dòng)的檢查與考核。十一、結(jié)合“小學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)議精神”開展“找差距、比干勁、看效果”主題實(shí)踐活動(dòng)。1、組織干部、教師學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照自身工作開展“回頭看”活動(dòng)，明確自身不足，制定計(jì)劃、措施迎頭趕上；2、組織五、六年級(jí)教師到黃土梁子明德小學(xué)聽課、研討；參觀宿舍管理、特色工作開展和校本教研活動(dòng)；3、積極謀劃設(shè)計(jì)本校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。4、開展養(yǎng)成教育匯報(bào)評(píng)比活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育成果。xx-10-23棘胸蛙仿生態(tài)養(yǎng)殖試驗(yàn)階段性工作總結(jié)2017階段性工作總結(jié)（3）|返回目錄棘胸蛙仿生態(tài)養(yǎng)殖試驗(yàn)階段性工作總結(jié)棘胸蛙仿生態(tài)養(yǎng)殖試驗(yàn)階段性工作總結(jié)棘胸蛙（ranaspinosadavid），俗稱石雞、石蛙，正安本地稱“石抗”。屬珍貴的兩棲動(dòng)物，主食昆蟲及其幼體，常見個(gè)體為0.1—0.2公斤，我們?cè)谑占N蛙的過程中發(fā)現(xiàn)的最大個(gè)體為0.3公斤。棘胸蛙是一種較大型的蛙類，體大肉多而細(xì)，味美、營(yíng)養(yǎng)豐富。據(jù)資料介紹，棘胸蛙肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，葡萄糖、鐵、磷及維生素a、b等10多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成份?！侗静菥V目》記載：“石蛙主治小兒癆瘦，疳疾最良，產(chǎn)婦尤佳?！蔽覈?guó)人民食用石蛙的歷史悠久，自古以來石蛙就是皇家宮廷的名貴山珍之一，被稱之為“食之長(zhǎng)壽，藥用化瘡”的珍貴野味。目前，國(guó)內(nèi)一些單位和民間個(gè)體也在從事棘胸蛙的人工養(yǎng)殖，但由于人工養(yǎng)殖存在技術(shù)難度，都未形成規(guī)模性的養(yǎng)殖。為了盡快解決棘胸蛙的人工養(yǎng)殖技術(shù)，1998年以來，正安縣水產(chǎn)技術(shù)推廣站就對(duì)縣境內(nèi)的棘胸蛙資源進(jìn)行初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)境內(nèi)森山密林的小溪幾乎都有棘胸蛙生存，但是個(gè)體小、為數(shù)不多，很難捕捉，并有逐漸瀕危的跡象。xx年10月，遵義市科技局立項(xiàng)批準(zhǔn)正安縣水產(chǎn)技術(shù)推廣站實(shí)施“棘胸蛙仿生態(tài)養(yǎng)殖試驗(yàn)”，正安縣水產(chǎn)技術(shù)推廣站成立課題組，根據(jù)棘胸蛙的生態(tài)習(xí)性開展了棘胸蛙生物學(xué)特性調(diào)查、引種馴化和人工繁殖等一系列工作。一、基礎(chǔ)建設(shè)xx年到xx年，我們陸續(xù)修建了種蛙池一口130平方米，產(chǎn)卵池19口共48平方米，蝌蚪池一口30平方米，幼蛙池兩口80平方米，商品池兩口1200平方米。日本大平二號(hào)蚯蚓養(yǎng)殖面積30平方米，黃粉蟲飼養(yǎng)箱20箱（每箱約裝黃粉蟲5公斤）。二、棘胸蛙分類地位及生物學(xué)特性1、分類地位。棘胸蛙，屬脊椎動(dòng)物門，兩棲綱，無尾目，參差亞型目，蛙科，蛙屬，是我縣名貴水產(chǎn)品（目前僅為野生）。肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，有清熱解毒、滋補(bǔ)強(qiáng)身的功效，食用價(jià)值和醫(yī)用價(jià)值均非一般。2、形態(tài)特征。棘胸蛙體背為土棕色，頭扁而寬，略呈三角形，前端較尖。頭部的前端有寬大的口，口由上下頜組成。前上方中央兩側(cè)有一對(duì)外鼻孔。頭部?jī)蓚?cè)上方有一對(duì)眼睛，向外突出，有不活動(dòng)的上眼瞼和活動(dòng)的下眼瞼以及瞬膜保護(hù)。棘胸蛙的眼球?qū)\(yùn)動(dòng)中的物體感覺十分敏銳，取食時(shí)捕捉活動(dòng)十分準(zhǔn)確。雄蛙有聲囊發(fā)出鳴叫聲，雌蛙無聲囊不會(huì)鳴叫。雄蛙胸部分散著許多黑刺，其基部有肉質(zhì)疣狀突起，故名“棘胸蛙”，雌蛙胸腹面光滑無黑刺。棘胸蛙四肢特別發(fā)達(dá)，前肢較短，具四指，指間無蹼。后肢特別粗壯有力，趾間全蹼，便于游泳活動(dòng)。3、生活習(xí)性。棘胸蛙喜棲息于草木叢生、陰涼安靜、清水長(zhǎng)流的山澗小溪的自然洞穴或石縫中，典型的夜間覓食。以昆蟲及幼體、蚯蚓、蠅蛆、小螺、小蝦、小魚等動(dòng)物活餌為主，不攝食死的或不動(dòng)的食物。棘胸蛙屬變溫動(dòng)物，適宜水溫16℃—30℃，最佳水溫22℃—28℃。當(dāng)水溫降至10℃以下時(shí)冬眠，當(dāng)水溫超過30℃時(shí)會(huì)出現(xiàn)夏眠，均不吃食。三、引種馴化和種蛙飼養(yǎng)1、引種馴化。xx年6月，我們開始著手調(diào)查境內(nèi)棘胸蛙的生活習(xí)性，并根據(jù)棘胸蛙的生活環(huán)境仿建種蛙池一口，水深1米。在池中造洞穴假山一座，供種蛙白天休息藏身，池邊建活動(dòng)臺(tái)種植花草供種蛙夜晚活動(dòng)采食，并在假山與活動(dòng)臺(tái)之間搭建餌料臺(tái)供人工投餌用。至9月底，收集種蛙80多只，我們采用蚯蚓和蠅蛆投飼馴化，效果很好。一只種蛙可采食4—6厘米的蚯蚓5—8條（蠅蛆不變觀察未作統(tǒng)計(jì)）。由于防逃設(shè)施不完善，管理不到位，此次收集的種蛙幾乎逃光。xx年6月，我們重新加固了防逃設(shè)施，收集種蛙60多只，由于天然餌料難于采集，種蛙饑餓逐漸逃跑。從8月份開始，我們著手研究種蛙活餌黃粉蟲，并飼養(yǎng)成功，從此解決了種蛙的鮮活餌料。xx年10月，遵義市科技局（本文章來源于“文秘114”。）立項(xiàng)批準(zhǔn)正安縣水產(chǎn)技術(shù)推廣站實(shí)施棘胸蛙仿生態(tài)養(yǎng)殖試驗(yàn)。我們利用有限的資金多次加固防逃設(shè)施和飼養(yǎng)了日本大平二號(hào)蚯蚓為種蛙餌料，到xx年7月，一共收集種蛙160余只，大部分種蛙個(gè)體較小未發(fā)育成熟，我們用黃粉蟲、蚯蚓飼養(yǎng)種蛙長(zhǎng)勢(shì)很好，蛙體健狀，未出現(xiàn)死蛙現(xiàn)象。2、種蛙飼養(yǎng)：在我縣，野生棘胸蛙在自然條件下產(chǎn)卵時(shí)間為5月中旬至9月。我們?cè)趚x年6月15日對(duì)棘胸蛙進(jìn)行生物學(xué)測(cè)定解