九年級物理《第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話》課件(兩套)_第1頁
九年級物理《第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話》課件(兩套)_第2頁
九年級物理《第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話》課件(兩套)_第3頁
九年級物理《第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話》課件(兩套)_第4頁
九年級物理《第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話》課件(兩套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1節(jié)近代順風耳——電話第二十一章信息的傳遞九年級物理課件飛鴿傳書

政府配置的驛站、民間代捎書信

以特殊聲音,如鐘聲,鼓聲,鞭炮聲等傳遞信息

以燈光,火光,如孔明燈,烽火等傳遞信息

飛鴿傳書家書抵萬金烽火戲諸侯導入新課古代傳遞信息現(xiàn)代傳遞信息有線通信:電話、電報、電視

無線通信:收音機、對講機

數(shù)字化通信:互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視

紙張通信:書信、報紙

導入新課學習目標導入新課1.知道電話的結(jié)構(gòu)和工作原理。2.知道電話交換機的作用。3.知道模擬信號的數(shù)字信號,了解它們的基本區(qū)別。1876年貝爾發(fā)明了電話1892年,貝爾在紐約至芝加哥的電話開通儀式上講授新課女孩說話的聲音是如何傳到男孩耳朵中的?電流把信息傳到遠方一講授新課1.電話的基本結(jié)構(gòu)講授新課2.電話的工作原理女孩的話筒男孩的聽筒講授新課女孩說話話筒膜片振動炭盒電阻變化回路電流變化磁性強弱變化聽筒膜片振動男孩聽到聲音3.電流把信息傳到遠方講授新課講授新課(老式)電話話筒聽筒:金屬盒、碳粒、膜片:永磁體、線圈、膜片——把聲信號變成電信號——把電信號還原成聲信號滑動變阻器小結(jié)1.甲圖中的每部電話間都能通話,至少需要連接多少根線?有沒有辦法減少連接導線的數(shù)量呢?電話交換機二電話交換機講授新課3.電話交換機的交換方式有幾種?兩種,第一種是人工交換,是依靠話務員手工操作進行接線和拆線,利用人工接轉(zhuǎn)電話,效率低,而且勞動強度大。第二種是電話自動交換,電話自動交換機可通過電磁繼器進行接線,現(xiàn)代的程控電話機利用了電子計算機技術(shù)。2.電話交換機的作用:(1)減少電話線的數(shù)量,提高線路的利用率。(2)便于通話時接通,通話完畢拆開。講授新課交換機的工作原理程控電話交換機講授新課1.模擬通信以電話信號為例:在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時,電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣。模擬通信和數(shù)字通信三講授新課

以電報信號為例:用點“·”和畫“—”的組合代表各種數(shù)字,一定的數(shù)字組合代表一個漢字。1·----A·-2··---B-···3···--C-·-·4····-D-··5·····E·

…………

發(fā)聲、發(fā)光的長短,電壓、電流的有無,數(shù)字0和1,磁體的N、S極等不同符號信息都可組成數(shù)字信號。2.數(shù)字通信講授新課3.模擬通信與數(shù)字通信的優(yōu)缺點模擬通信的缺點:易受干擾放大失真形成噪音

傳輸能耗大數(shù)字通信的優(yōu)點:信號失真小便于存儲傳輸數(shù)據(jù)處理簡便

安全性高講授新課模擬信號手機第一代“大哥大”數(shù)字信號手機講授新課數(shù)字通信是當今通信發(fā)展的主要方向

3G數(shù)字網(wǎng)絡(已普及)

4G數(shù)字網(wǎng)絡(已普及)講授新課近代順風耳——電話電流信息傳到遠方電話交換機模擬通信和數(shù)字通信課堂小結(jié)1.最簡單的電話是由

組成。

2.話筒是將

信號變成

信號,聽筒是將

信號變成

信號。

話筒聽筒聲電電聲3.1876年由下列哪位科學家發(fā)明了電話()DA.莫爾斯B.愛迪生C.伏打D.貝爾隨堂訓練現(xiàn)代順風耳——電話第二十一章第1節(jié)古代傳遞信息飛鴿傳書

政府配置的驛站、民間代捎書信

以特殊聲音,如鐘聲,鼓聲,鞭炮聲等傳遞信息

以燈光,火光,如孔明燈,烽火等傳遞信息

飛鴿傳書家書抵萬金烽火戲諸侯現(xiàn)代傳遞信息有線通信:電話、電報、電視

無線通信:收音機、對講機

數(shù)字化通信:互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視

紙張通信:書信、報紙

烽火臺和現(xiàn)代通信基站1876年貝爾發(fā)明了電話1892年,貝爾在紐約至芝加哥的電話開通儀式上一、電流把信息傳到遠方女孩說話的聲音是如何傳到男孩耳朵中的?1.電話的基本結(jié)構(gòu)2.電話的工作原理女孩的話筒男孩的聽筒碳粒電話原理實驗女孩說話話筒膜片振動炭盒電阻變化回路電流變化磁性強弱變化

聽筒膜片振動男孩聽到聲音3.電流把信息傳到遠方(1)需要多少條電話線?(2)怎樣才能減少電話線的數(shù)量?二、電話交換機的作用想一想畫一畫甲乙發(fā)明電話交換機,提高線路效率電話交換機工作示意圖程控電話交換機和操作臺1.模擬信號和數(shù)字信號電話信號分為模擬信號和數(shù)字信號兩種。(1)模擬信號以電話信號為例:在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號電流時,電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣。三、模擬通信和數(shù)字通信(2)數(shù)字信號

以電報信號為例:用點“·”和畫“—”的組合代表各種數(shù)字,一定的數(shù)字組合代表一個漢字。1·----A·-2··---B-···3···--C-·-·4····-D-··5·····E·

…………

發(fā)聲、發(fā)光的長短,電壓、電流的有無,數(shù)字0和1,磁體的N、S極等不同符號信息都可組成數(shù)字信號。利用一種數(shù)字通信的方法,分組進行信息傳遞的游戲。擋板做一做模擬通信的缺點:易受干擾放大失真形成噪音數(shù)字通信的優(yōu)點:信號失真小便于存儲傳輸數(shù)據(jù)處理簡便(3)比較兩種信號傳輸?shù)膬?yōu)缺點2.模擬信號和數(shù)字信號的傳輸(2)數(shù)字信號通信除了傳輸語音信號,還能傳輸文字、圖片(2G信號)(1)模擬信號通信只能用來傳輸語音信號(1G信號)模擬信號手機第一代“大哥大”數(shù)字信號手機數(shù)字通信是當今通信發(fā)展的主要方向

3G數(shù)字網(wǎng)絡(已普及)

4G數(shù)字網(wǎng)絡(已普及)

5G數(shù)字網(wǎng)絡(將普及)第1節(jié)現(xiàn)代順風耳——電話第二十一章信息的傳遞情景引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓練

你參加了某個作文比賽得了一等獎,得知可以免費參加“澳門一日游”。您想立即把這個好消息告訴給到廣州出差的爸爸,您會怎么做呢?情景引入從古到今人們是怎樣傳遞信息?古代方法有:狼煙報警、飛鴿傳書、快馬傳書、水兵旗語等現(xiàn)代方法有:電話、電視、電腦、傳真等電流把信息傳到遠方1.最簡單的電話的組成:2.老式電話的工作原理:話筒、聽筒(1)對話筒講話時,膜片時緊時松地壓迫碳粒,使電阻時大時小,從而使流過碳粒的電流時小時大,這樣,話筒把聲信號變成電信號。(2)通過電話線,傳入聽筒的電流流過電磁鐵。電流時大時小,電磁鐵對膜片的吸引力也時大時小,使膜片發(fā)生不同的振動,在空氣中形成聲波。這樣,聽筒把電信號變成聲信號。探究點一電話交換機1.將下面的5部話機中的任意2部電話都能互相通話,要架設多少對電話線?電話交換機(設在電信局里)探究點二2.電話交換機示意圖

4.電話交換機的交換方式有幾種?

兩種,第一種是人工交換,是依靠話務員手工操作進行接線和拆線,利用人工接轉(zhuǎn)電話,效率低,而且勞動強度大。第二種是電話自動交換,電話自動交換機可通過電磁繼器進行接線,現(xiàn)代的程控電話機利用了電子計算機技術(shù)。3.電話交換機的作用:(1)減少電話線的數(shù)量,提高線路的利用率。(2)便于通話時接通,通話完畢拆開。探究點三模擬信號和數(shù)字信號1.電話分為模擬和數(shù)字兩種。2.模擬信號:話筒將聲音轉(zhuǎn)乘新號電流,這種信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率振幅變化的情況完全一樣,“模仿”著聲信號的“一舉一動”這種電流傳遞的信號叫做模擬信號。3.數(shù)字信號:用不同符號的不同組合表示的信號叫做數(shù)字信號。

數(shù)字信號抗干擾能力強、無噪聲積累、便于存儲、處理和交換等優(yōu)點,所以各國都在積極發(fā)展數(shù)字通信。

1.電流把信息傳到遠方2.電話交換機的作用3.電話信號的分類:模擬通信和數(shù)字通信課堂小結(jié)1.最簡單的電話是由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論