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文檔簡介
完整課件直接使用認識時間1-2課時人教版數學二年級上冊1.知識與能力:能正確讀寫鐘面時刻,知道1時=60分,初步建立時間觀念,并通過觀察、操作、思考、討論等活動,初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作學習的意識.2.過程與方法:通過小組學習活動,給予學生充足的獨立思考和探索交流的時間.同時,借助課件直觀形象的動態(tài)演示,加深學生的理解和掌握,提高學生的學習興趣和學習的主動積極性.3.情感、態(tài)度與價值觀:教育學生要珍惜時間,養(yǎng)成良好的學習生活習慣,進一步提高抓緊時間、勤奮學習的自覺性和積極性.學習內容我有一個好朋友,嘀噠嘀噠不停走,叫我學習和休息,真是我的好朋友!鐘表猜謎語問題:鐘表上現在是什么時間?鐘面上一共有幾個大格?怎樣區(qū)分時針和分針?一共有12個大格分針細長時針短粗認識整時三時3:00分針指著十二,時針指著幾就是幾時7:0
0數字表示整時,兩點的右邊是兩個0,兩點的左邊是幾就是幾時。數字表示法1112101234569879時1時7時分針長長指12,時針指幾就幾時。123457681112109鐘表上有幾個大格?鐘表上有12個大格12345768111210951025302015603540455055鐘面上一共60個小格。11121013456987從四時開始數。4時4:00鐘面上一共有()個大格1大格有()個小格一共有()個小格12345768111210951260鐘面上有個大格,個小格。⒈⒉時針走1個大格是分針走1個小格是時針走1個大格,分針正好走走1大格是時。⒊⒋分,圈,分。是分。1260115160
填一填完整課件直接使用認識時間第2課時人教版數學二年級上冊上節(jié)課我們正確讀寫鐘面時刻,知道1時=60分,初步建立時間觀念,但主要還是認識整點,這節(jié)課我們就來學習不是整點的情況下該如何讀。鐘面上一共有()個大格1大格有()個小格一共有()個小格12345768111210951260123457681112109123457681112109538時5分1020253035404550556012時30分30分也可以說是半小時12時12時30分1時30分也可以說是半小時121234567891011演示(單擊)時針走一大格分針走一圈1時=60分分針走1小格是1分。走幾個小格就是幾分。讀出一個時間,要根據時針和分針的位置來共同確定,時針過了數字幾,就是幾時多,分針走了多少格,就是幾分。111210134569874時5分4:05從四時開始數。11121013456
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