重慶市小升初語文模擬試卷八

重慶市小升初語文模擬試卷八一、填空題1．按所學(xué)知識(shí)填空。（1），清泉石上流。（2）月落烏啼霜滿天，。（3）問渠那得清如許？。（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。2．把詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（1）把詞語補(bǔ)充完整隨所歌舞面刀行積無所無分青獠萬更（2）上面詞語中描寫人物外貌的是。（3）上面詞語中“富可敵國(guó)”的反義詞是。3．讀拼音，寫詞語pēngtiáoyuèěrcāngkùchǔcúnshìfànpēngchǎoyùyuēzōnghépànduàntígōngchídùnlìrúshāixuǎnfúshètáotài4．比一比，再組詞。掠止梅痕驚正海狠二、語言表達(dá)，按要求寫句子。5．雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫擬人句）6．月亮穿過一縷一縷輕紗似的微云。（縮寫）7．四周黑洞洞的，容易碰壁。（改寫反問句）8．雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。（修改病句）三、修改病句9．魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。10．我斷定這件好事可能是王宇做的。四、信息匹配11．給帶橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專眯蛱?hào)標(biāo)出。①擔(dān)任②任憑③不論、無論④職務(wù)⑤姓⑥承受⑦量詞（1）任你把皮鞭舉得高高。（2）擔(dān)負(fù)重任。（3）任誰也比不上。（4）連任三年廠長(zhǎng)。五、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀①店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。②她說：“我想買這條項(xiàng)鏈給我姐姐。您能包裝得漂亮點(diǎn)兒?jiǎn)?？”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一塊小手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺(tái)上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把這條項(xiàng)鏈當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”小女孩真誠(chéng)的話感動(dòng)了店主，他拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里。他不僅用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。做完這一切，老板對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)兒?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。③在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑哪@兒買的嗎？多少錢？”店主說：“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密?！薄拔颐妹弥挥袔酌队矌?，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)，她買不起的。我是來把項(xiàng)鏈退回給您的?！惫媚锝又f道。④店主接過盒子，重新精心地包好，系上絲帶，遞給姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”12．補(bǔ)充題目，找出小女孩很想買那條項(xiàng)鏈的原因：。13．第②段中店主“懷疑”小女孩的原因是；“小女孩連蹦帶跳地回家了”寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后的心情。14．下列選項(xiàng)中能準(zhǔn)確概括第③④段主要內(nèi)容的是（）A．姐姐來店里把項(xiàng)鏈退還給店主后就走了。B．姐姐在店里問明了藍(lán)寶石真正的價(jià)格后，立刻把錢補(bǔ)齊，買走了項(xiàng)鏈。C．姐姐來店里問明情況并退還項(xiàng)鏈，店主把項(xiàng)鏈還給姐姐并說明賣給小女孩的理由。15．小女孩只有幾枚硬幣，店主為什么還把貨真價(jià)實(shí)的藍(lán)寶石項(xiàng)鏈賣給她？16．閱讀短文，按要求回答問題。法國(guó)梧桐樹法國(guó)梧桐樹不像棕櫚樹那么筆直，也不像楊樹那么高大。樹身向四面叉開，上面長(zhǎng)滿了手掌般的大葉子。夏天，樹葉茂盛，就像_______，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。秋天，它的葉子開始變黃了。秋風(fēng)一吹，它們就慢慢飄落下來，真像______。這時(shí)候，你只要稍微注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的枝干掛滿了圓圓的果實(shí)，它們就像_____，又像是______，怪不得老師說它叫“懸鈴木”呢。（1）把文中的比喻部分填完整，填在橫線上。法國(guó)梧桐樹不像棕櫚樹那么筆直，也不像楊樹那么高大。樹身向四面叉開，上面長(zhǎng)滿了手掌般的大葉子。夏天，樹葉茂盛，就像，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。秋天，它的葉子開始變黃了。秋風(fēng)一吹，它們就慢慢飄落下來，真像。這時(shí)候，你只要稍微注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的枝干掛滿了圓圓的果實(shí)，它們就像，又像是，怪不得老師說它叫“懸鈴木”呢。（2）文章是按怎樣的順序，一部分一部分寫具體的______A．樹枝、樹冠、樹葉、果實(shí) B．樹身、樹葉、果實(shí)（3）法國(guó)梧桐樹屬于______A．攀援植物 B．懸鈴木 C．落葉樹六、書面表達(dá)17．寫作練習(xí)課文中的獅子不僅勇敢，而且機(jī)智聰明。說明動(dòng)物不僅是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是我們的老師。請(qǐng)以“動(dòng)物是我的老師”為題，寫一篇小短文。

答案解析部分1．【答案】（1）明月松間照（2）江楓漁火對(duì)愁眠（3）為有源頭活水來（4）唯見長(zhǎng)江天際流【解析】【分析】“明月松間照，清泉石上流。”出自王維的《山居秋暝》，意思是：皎皎明月從松隙間灑下清光清清泉水在山石上淙淙淌流?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。”出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對(duì)著江邊楓樹和漁火憂愁而眠?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”出自南宋朱熹的《觀書有感》，意思是：要問為什么方塘的水會(huì)如此清澈？是由于有永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”出自唐代李白的《送孟浩然之廣陵》，意思是：友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長(zhǎng)江，向邈遠(yuǎn)的天際奔流。故答案為：明月松間照江楓漁火對(duì)愁眠為有源頭活水來唯見長(zhǎng)江天際流【點(diǎn)評(píng)】考查詩文默寫。識(shí)記詩文內(nèi)容，準(zhǔn)確記憶字詞含義及寫法，理解詩文蘊(yùn)含的思想感情。2．【答案】（1）心；欲；能；善；兩；三；善；德；一；有；身；文；面；牙；象；新（2）青面獠牙（3）一無所有【解析】【分析】（1）“隨心所欲”：指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么，現(xiàn)多含貶義?！澳芨枭莆琛保褐负苌瞄L(zhǎng)唱歌和跳舞，多才多藝。“兩面三刀”：比喻居心不良，陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背后一套，挑撥是非，耍兩面手法的人?！胺e德行善”：行是行為，善是無私，行為的無私就是行善，積德是行善的必然結(jié)果。“一無所有”：什么也沒有?！吧頍o分文”：形容非常貧窮。“青面獠牙”：形容面貌猙獰兇惡?！叭f象更新”：事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。

（2）“青面獠牙”：形容面貌猙獰兇惡。屬于描寫人物外貌的。

（3）“富可敵國(guó)”：形容非常的富有。意思與之相反的是“一無所有”。故答案為：（1）心；欲；能；善；兩；三；善；德；一；有；身；文；面；牙；象；新；（2）青面獠牙；（3）一無所有【點(diǎn)評(píng)】考查成語。識(shí)記成語的表意及引申義，正確使用這些成語。3．【答案】烹調(diào)；悅耳；倉庫；儲(chǔ)存；示范；烹炒；預(yù)約；綜合；判斷；提供；遲鈍；例如；篩選；輻射；淘汰【解析】【分析】“烹調(diào)”：是通過加熱和調(diào)制，將加工，切配好的烹飪?cè)鲜熘瞥刹穗鹊牟僮鬟^程，注意“調(diào)”的讀音?！皭偠保簞?dòng)聽，好聽。“儲(chǔ)存”：指保護(hù)、管理、儲(chǔ)藏物品?！笆痉丁保鹤龀霭駱踊虻浞豆┤藗儗W(xué)習(xí)，起示范作用，把事物擺出來或指出來使人知道。“預(yù)約”：事先約定（服務(wù)時(shí)間、購貨權(quán)利等）。“提供”：供給（意見、資料、物資、條件等）?！斑t鈍”：（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏?！昂Y選”：利用篩子進(jìn)行選揀，現(xiàn)泛指通過淘汰的方式挑選?！陛椛洹保簭闹行南蚋鱾€(gè)方向沿著直線伸展出去。故答案為：烹調(diào)悅耳倉庫儲(chǔ)存示范烹炒預(yù)約綜合判斷提供遲鈍例如篩選輻射【點(diǎn)評(píng)】考查拼音、字形。注意通過字義識(shí)記字形，通過讀音及音調(diào)確定詞形。4．【答案】掠過；停止；梅花；痕跡；驚動(dòng)；正好；大海；狠心【解析】【分析】“掠”：讀lüè，本意是奪取，又指拷打，也指很輕快地拂過，可以組詞掠過?！爸埂保鹤xzhǐ，停，可以組詞停止。“梅”：讀méi，一種植物，可以組詞梅花?！昂邸保鹤xhén，斑跡，可以組詞痕跡。“驚”：讀jīng，害怕；精神受到刺激，感到不安，可以組詞驚動(dòng)?！罢保鹤xzhèng時(shí)組詞正好，讀zhēng時(shí)組詞正月?！焙！保鹤xhǎi，指大洋靠近陸地的地方，有的大湖也叫海，可以組詞大海?！昂荨保鹤xhěn，兇惡、殘忍，可以組詞狠心。故答案為：掠過停止梅花痕跡驚動(dòng)正好大海狠心【點(diǎn)評(píng)】考查字形。注意通過偏旁及讀音區(qū)別形近字，通過組詞理解形近字的含義。5．【答案】花兒在春風(fēng)中跳起歡快的舞蹈?！窘馕觥俊痉治觥客ㄟ^分析例句，仿寫的句子要用擬人的修辭手法描寫一種事物，即將這種事物賦予人的思想感情。比如要描寫在春風(fēng)中盛開的花兒，我們可以通過隨風(fēng)搖曳的花朵聯(lián)想到人隨風(fēng)起舞等動(dòng)作，同時(shí)加入一些人跳舞時(shí)的表情，比如歡快等。故答案為：花兒在春風(fēng)中跳起歡樂的舞蹈?！军c(diǎn)評(píng)】考查仿寫。注意先分析例句找出例句在修辭或表達(dá)上的特點(diǎn)，然后確定仿寫對(duì)象，用相同的方法進(jìn)行仿寫。6．【答案】月亮穿過微云。【解析】【分析】縮寫句子就是在不影響句意的前提下將句子的修飾成分去掉，只保留主干。所給句子的修飾成分有“一縷一縷”“輕紗似的”，去掉之后保留主干“月亮”“穿過”“微云”。故答案為：月亮穿過微云?！军c(diǎn)評(píng)】考查縮寫。注意找準(zhǔn)句子主干，去掉修飾成分。7．【答案】四周黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？【解析】【分析】所給句子是肯定句，將肯定詞“容易”改為“不容易”，在“不容易”前加反問詞“難道”，句號(hào)變問號(hào)。故答案為：四周黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？【點(diǎn)評(píng)】考查句型轉(zhuǎn)換。識(shí)記陳述句改反問句的方法，注意要先判斷原句是肯定句還是否定句。8．【答案】即使你學(xué)習(xí)再好，也沒有驕傲的理由?！窘馕觥俊痉治觥筷P(guān)聯(lián)詞“雖然...但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所給例句前后不具有轉(zhuǎn)折關(guān)系，而是一種假設(shè)情況，表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞可以用“即使...也”，例句的語病是關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。故答案為：即使你學(xué)習(xí)再好，也沒有驕傲的理由?！军c(diǎn)評(píng)】考查修改病句。識(shí)記常見的病句類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后雜糅、否定不當(dāng)。9．【答案】魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興。或：魯迅是浙江紹興人?！窘馕觥俊痉治觥俊棒斞傅墓枢l(xiāng)”和“浙江紹興人”不是等同關(guān)系，是將“魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興”和“魯迅是浙江紹興人”兩個(gè)句子雜糅在一起造成的錯(cuò)誤，修改方法是將雜糅部分分離出來，只保留一個(gè)句子即可。故答案為：魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興?；颍呼斞甘钦憬B興人?！军c(diǎn)評(píng)】考查修改病句。識(shí)記常見的病句類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后雜糅、否定不當(dāng)。10．【答案】我認(rèn)為這件好事可能是王宇做的?；颍何覕喽ㄟ@件好事是王宇做的?！窘馕觥俊痉治觥俊皵喽ā钡囊馑际欠浅？隙?，“可能”的意思是不確定，這兩個(gè)詞不能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中，只能保留一個(gè)。將“斷定”換成“認(rèn)為”或者將“可能”去掉。故答案為：我認(rèn)為這件好事可能是王宇做的?；颍何覕喽ㄟ@件好事是王宇做的?！军c(diǎn)評(píng)】考查修改病句。識(shí)記常見的病句類型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)累贅、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)、前后雜糅、否定不當(dāng)。11．【答案】（1）②（2）④（3）③（4）①【解析】【分析】（1）“任”是介詞，任憑的意思；

（2）“重任”是承擔(dān)重要任務(wù)的意思；

（3）“任”是語氣詞，無論的意思；

（4）“任”是擔(dān)任的意思。故答案為：②④③①【點(diǎn)評(píng)】考查字義。注意通過字義推斷詞義?！敬鸢浮?2．最貴的項(xiàng)鏈；今天是姐姐的生日，我想把這條項(xiàng)鏈當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。13．他覺得小女孩買不起這條項(xiàng)鏈；喜悅14．C15．店主認(rèn)為小女孩的誠(chéng)心可貴，她給出了她擁有的一切，這比任何人給出的價(jià)格都高。【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查小說閱讀。本文是一篇情節(jié)精彩的小說，要學(xué)會(huì)通過人物的言行舉止分析人物的心理活動(dòng)，從而更好的理解文章。12．貫穿全文的線索是一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈的特點(diǎn)是價(jià)值昂貴，因此可以以線索即“最貴的項(xiàng)鏈”為題，從文章的第二自然段“今天是姐姐的生日，我想把這條項(xiàng)鏈當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！笨芍∨嘿I項(xiàng)鏈的原因。

故答案為：最貴的項(xiàng)鏈；今天是姐姐的生日，我想把這條項(xiàng)鏈當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。13．從第二段店主問小女孩兒的話“你有多少錢？”可以看出店主覺得小女孩兒買不起項(xiàng)鏈，根據(jù)原文“小女孩真誠(chéng)的話感動(dòng)了店主，他拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里。他不僅用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。做完這一切，老板對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)兒。””店主實(shí)現(xiàn)了小女孩兒的愿望，小女孩很高興、很喜悅，才連蹦帶跳的。

故答案為：他覺得小女孩兒買不起這條項(xiàng)鏈；喜悅14．第三四段主要寫姐姐來到店里退還項(xiàng)鏈，店主堅(jiān)持把項(xiàng)鏈送給她，C選項(xiàng)意思與之相符，故選C。

???????故答案為：C15．店主在聽了小女孩兒買項(xiàng)鏈的原因后才態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，把昂貴的項(xiàng)鏈低價(jià)賣給她，并且?guī)退秧?xiàng)鏈精心包裝好，由此看出店主認(rèn)為小女孩兒的誠(chéng)心可貴，她給出了她所擁有的一切。

故答案為：店主認(rèn)為小女孩的誠(chéng)心可貴，她給出了她擁有的一切，這比任何人給出的價(jià)格都高。16．【答案】（1）一把巨傘；一只只黃色的蝴蝶；刺毛球；小鈴鐺（2）A（3）B【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。如夏天，樹葉茂盛，就像一把巨傘，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。秋天，它的葉子開始變黃了。秋風(fēng)一吹，它們就慢慢飄落下來，真像一只只黃色的蝴蝶。這時(shí)候，你只要稍微注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的枝干掛滿了圓圓的果實(shí)，它們就像刺毛球，又像是小鈴鐺，怪不得老師說它叫“懸鈴木”呢。

（2）考查寫作順序，可帶著問題細(xì)讀課文，仔細(xì)分析可知，文中依次寫了樹枝、樹冠、樹葉、果實(shí)。

（3）考查對(duì)課文的理解，可帶著問題細(xì)讀課文，就能從文中的最后找到答案。法國(guó)梧桐樹屬于懸鈴木。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】（1）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（2）此題考查對(duì)寫作順序的把握能力。（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。17．【答案】【參考例文】動(dòng)物是我的老師在生活中，有許許多多的人、事、物，但是往往這些不起眼的東西，卻給人啟迪，給你幫助，讓你深思……在我的家里，就有一個(gè)我的“老師”，它是什么呢？原來是一只螃蟹。也許你會(huì)疑惑：小螃蟹會(huì)教你什么呢？別急，聽我慢慢道來。這只小螃蟹體長(zhǎng)約10公分，兩只大螯像兩口寶劍，揮舞起來真如大將軍駕到呢！它白天一動(dòng)不動(dòng)，夜晚就慢吞吞地爬動(dòng)著。沒想到，就是這只小螃蟹卻深深地打動(dòng)了我。

那是一個(gè)星期三的傍晚，我正在埋頭寫作業(yè)。寫著寫著，突然，我被數(shù)學(xué)最后一道思考題難住了。我畫圖理解，不理解；我又試著解方程，解到最后的竟是無解！我又用了另一種思路，還是不行……種種方法都嘗試了，可都是以失敗