提升卷-期中真題分類匯編（北京專用）（原卷版）-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中真題分類匯編

………………○………………內(nèi)………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級：_______________考號：______________________語文試題第=PAGE1*2-11頁（共=SECTIONPAGES1*22頁）語文試題第=PAGE1*22頁（共=SECTIONPAGES1*22頁）提升卷-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中真題分類匯編考試時間150分鐘，滿分100分一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）為了紀(jì)念袁隆平院士，學(xué)校開展“喜看稻菽千重浪，吃米不忘育種人”主題學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。1.請你用正楷字書寫“喜看稻菽千重浪，吃米不忘育種人”這幾個字作為本次活動的主題。（1分）學(xué)校制作了一期宣傳展板。下面是同學(xué)們整理的文字材料，請你閱讀后完成小題。袁隆平院士被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他長期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。他沖破傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀的束縛，成功選育了世界上第一個實(shí)用高產(chǎn)雜交水稻品種。袁隆平常說自己有兩個夢想□一是禾下乘涼夢，一是雜交水稻覆蓋全球夢。他不斷開拓創(chuàng)新、攻堅（刻/克）難，為實(shí)現(xiàn)夢想努力奮斗著。他深知，一粒糧食能救一個國家，也可以絆倒一個國家。糧食對于一個國家甚至民族而言是極為重要的。多年來，_______，最終不負(fù)眾望實(shí)現(xiàn)了向稻田要糧□為國家增糧的偉大成就，解決了人民的溫飽問題。袁隆平是一個真正的探索者，是一個真正的耕耘者，更是一個大愛無疆的仁者，他給整個民族留下了一筆綿（延/沿）世代的寶貴精神財富。2.給文中加點(diǎn)字注音和對括號內(nèi)漢字的選擇，都正確的一項是（

）。（2分）A.應(yīng)用yīnɡ

束縛fù

攻堅（克）難

綿（沿）B.應(yīng)用yìnɡ

束縛fù

攻堅（克）難

綿（延）C.應(yīng)用yīnɡ

束縛fú

攻堅（刻）難

綿（沿）D.應(yīng)用yìnɡ

束縛fú

攻堅（刻）難

綿（延）3.在文中□處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（2分）A.破折號

頓號B.破折號

逗號C.冒號

逗號D.冒號

頓號4.結(jié)合語境，在橫線處填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（2分）【甲】他將保障國家糧食安全戰(zhàn)略與個人夢想二者緊密聯(lián)系【乙】他將個人夢想與保障國家糧食安全戰(zhàn)略二者緊密聯(lián)系學(xué)生會開展了“做一粒飽滿種子”主題演講活動。下面文段是兩位同學(xué)的演講稿節(jié)選，請你閱讀后完成小題。文段一：“人就像一粒種子?！边@是袁隆平爺爺生前常說的一句話。是的，人不但要做一粒種子，而且要做一粒飽滿的種子，對生命的豐稔①成熟充滿熱愛。袁爺爺就是一粒飽滿的種子，在大地中孕育，不畏黑暗，經(jīng)受風(fēng)雨，向往陽光?！炯住克谟N的道路上，幾十年如一日，從不畏懼困難，在不斷的挑戰(zhàn)與嘗試中循規(guī)蹈矩地工作著。他的精神無時無刻不激勵著我！【乙】每當(dāng)內(nèi)心迷茫、不知所措時，我只要想到袁爺爺就會重燃希望，堅定前行?！颈恳涣７N子，只有在黑暗中積蓄力量、自信執(zhí)著，才能等來破土發(fā)芽的機(jī)會！【丁】愿我們每個人都能做一粒飽滿的種子，心中有夢，眼里有光，腳下有泥，向陽生長！注：①[豐稔（rěn）]充盈富足。文段二：①我們懷念袁隆平爺爺，他雖是一位中國工程院院士，卻始終都在田間地頭默默耕耘。②我們懷念袁隆平爺爺，通過自己的不懈努力，解決了中國乃至世界的糧食危機(jī)。③我們懷念袁隆平爺爺，他用一生譜寫了人類最美的篇章。④他是偉大的，他是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。5.文段一中【甲】【乙】【丙】【丁】四個句子使用了成語或修辭方法，其中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（2分）A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句6.文段二共有四個句子，其中有一句存在語病，請你找出來并修改。（2分）判斷：第句（只填寫序號）修改：7.為表達(dá)對袁隆平爺爺?shù)膽涯詈唾濏炛?，同學(xué)們擬寫了一副對聯(lián)。你認(rèn)為填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）（2分）上聯(lián)：情系田疇，①_______，撐起人間食鼎下聯(lián)：②_______，一生奉獻(xiàn)，鑄成③_______A．①一生勞苦②造福百姓③天下糧庫 B．①一生勞苦②心懷黎庶③天下糧倉C．①半世耕耘②造福百姓③天下糧庫 D．①半世耕耘②心懷黎庶③天下糧倉二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8.默寫。（1）烈士暮年，。（《龜雖壽》）（2），淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）（3）黃昏時分，小蘇同學(xué)來到黃浦江畔，看著江中美景，不覺吟誦起《答謝中書書》中的詩句“，”來形容此刻所見景象。（二）閱讀下面的詩歌，完成10-11題。（共5分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。10.下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（

）。（2分）A.首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，用語簡潔。B.頸聯(lián)“天鏡”是指映入水中的月亮，“海樓”是指海市蜃樓般的奇景。詩句寫出了月下江水平靜，天上云彩變幻多姿的奇妙美景。C.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的依戀之情。D.這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時所作，寫出了詩人心境的變化。11.古人用語往往一字傳神?！吧诫S平野盡”一句中哪個字用得好？試做簡要賞析。（3分）（三）（共8分）閱讀下面的文言文，完成11-13題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?1.下列選項中加點(diǎn)字意思相同的一項是（

）。（2分）A.春冬之時

學(xué)而時習(xí)之B.自非亭午夜分

自富陽至桐廬C.哀轉(zhuǎn)久絕

天下獨(dú)絕D.清榮峻茂

清流見底12.翻譯下列語句并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項是()。（2分）【甲】雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。翻譯：即使是奔跑，駕著疾風(fēng)，也沒有這樣快。理解：這句用夸張的手法極寫夏水之大，流速之快，與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”異曲同工?！疽摇壳鍢s峻茂，良多趣味。翻譯：水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在是很多趣味啊。理解：“清榮峻茂”以極為精煉的四個字，描寫了四種景物各具特色，描繪了一幅秀美的山水畫卷。13.上文和【鏈接材料】都運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，請從兩文中各找一句，并分析其作用。（4分）【鏈接材料】此石經(jīng)始①禹鑿，河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言；“水非石鑿，而能入石?！毙旁眨∑渲兴鹘粵_，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤。其水尚奔浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑⑦怒，鼓⑧若山騰，浚波⑨壘，迄于下口。方知《慎子》；“下龍門，流浮竹，非駟馬之追也?！保ㄟx自酈道元《孟門山》）【注釋】①經(jīng)始：開始。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤悸：驚懼。魄：心魄。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦赑：咆哮、怒吼的樣子。⑧鼓：涌起。⑨浚波：大的波浪。三、名著閱讀。（共5分）14.閱讀下面的文字，完成題目。①他們大多數(shù)所穿的軍服都太大了，袖子吹到膝頭，上衣幾乎拖到地面。②他們吃得很飽，每人有一張?zhí)鹤?，?dāng)頭的甚至還有手槍，他們纏著紅布條，戴著多少有點(diǎn)大的破帽子，帽上綴著一顆紅星。③他們的種種神情都不像孩子，有許多還參加過實(shí)際的戰(zhàn)爭。上面文字中所提到的“他們”是《紅星照耀中國》中的，結(jié)合《紅星照耀中國》中相關(guān)情節(jié)說說他們是一群怎樣的人。四、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成15-17題。【文本一】數(shù)字人民幣讓每筆錢都標(biāo)上你的名字①“千呼萬喚始出來”，數(shù)字人民幣終于上路了。作為四大試點(diǎn)城市之一的深圳，前段時間通過抽簽方式將1000萬元數(shù)字人民幣紅包發(fā)給5萬名市民。②那么，數(shù)字人民幣究竟是個什么新物種？③這一次央行主推的數(shù)字人民幣，專業(yè)名稱叫作DC/EP，是“DigitalCurrency（數(shù)字貨幣）”“和ElectronicPayment（電子支付）”的縮寫，中文名是“數(shù)字貨幣和電子支付工具”。④數(shù)字人民幣的功能與現(xiàn)在我們手上的紙幣，并沒本質(zhì)區(qū)別，不過是將紙鈔從實(shí)物轉(zhuǎn)成數(shù)字形態(tài)?？赡苡行┤藭?lián)想到比特幣或者臉書推出的Libra等區(qū)塊鏈技術(shù)。但與這些虛擬數(shù)字貨幣不同，數(shù)字人民幣由央行推出，是有國家信用背書的。⑤另外，數(shù)字人民幣還擁有不計付利息、免綁銀行賬戶、雙離線支付等眾多優(yōu)點(diǎn)?？吹竭@里，作為一個普通消費(fèi)者，肯定還是忍不住滿腦子問號：這和微信、支付寶有啥區(qū)別？⑥從使用場景來說，數(shù)字人民幣是法定貨幣，具有強(qiáng)制性。由于微信、支付寶的競爭關(guān)系，淘寶不允許微信支付，而京東不允許支付寶支付。數(shù)字人民幣打破了這種僵局，任何商家必須接受數(shù)字人民幣這種支付手段。如果有商家拒絕，我們可以選擇報警處理。⑦另外，數(shù)字貨幣更加便捷，它把“賬戶”取消，貨幣直接與用戶本人掛鉤。而用戶與用戶之間不需要進(jìn)行賬戶綁定，只需手機(jī)相互碰一下就能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)賬，連網(wǎng)絡(luò)都不需要，也就沒有了微信或支付寶有時“掃不了碼”的尷尬。雖然數(shù)字人民幣不需要進(jìn)行銀行卡綁定就可以使用，不過這樣的前提是需要有一個錢包來存錢。這個存錢的方式，根據(jù)深圳發(fā)放數(shù)字人民幣紅包的活動來看，最終應(yīng)該是下載一個“數(shù)字人民幣”的APP。⑧從安全性來說，有國家背書的支付方式無疑比第三方更安全，特別是在大數(shù)據(jù)時代。數(shù)字人民幣具有可控匿名性。比如，很多人擔(dān)心如果手機(jī)被偷了，里面的數(shù)字貨幣豈不是也沒了？但小偷偷了錢，總要想法把錢轉(zhuǎn)走。現(xiàn)金時代，錢都是匿名的，你無法證明被偷的錢都是你的。在數(shù)字貨幣時代，每一筆錢都有據(jù)可查，小偷只要轉(zhuǎn)賬就會留下記錄，所以對用戶來說，數(shù)字貨幣更加安全可靠。⑨對于貨幣的發(fā)行方也是如此。貨幣和硬幣在流通過程中容易被偽造，沒有經(jīng)驗的人也較難分辨。而數(shù)字貨幣普及后假幣將無所遁形，洗錢、賄賂、恐怖融資等非法行為也可以通過貨幣的來源、去向、支付原因、支付金額及頻率，甚至數(shù)字貨幣本身等進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，監(jiān)管更加容易。⑩數(shù)字貨幣還有利于推動人民幣國際化。若將數(shù)字人民幣交易用在“一帶一路”等區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織上，有助于擴(kuò)大交易規(guī)模，轉(zhuǎn)而進(jìn)一步帶動數(shù)字人民幣交易，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。（摘編自《青年文摘》2020年第24期）【文本二】數(shù)字人民幣試點(diǎn)測試又迎來新進(jìn)展！繼廣東省深圳市派發(fā)數(shù)字人民幣紅包后，江蘇省蘇州市將面向符合條件的蘇州市民發(fā)放2000萬元數(shù)字人民幣消費(fèi)紅包，采取“搖號抽簽”形式發(fā)放，抽簽報名通道于2020年12月5日正式開啟。相較上次深圳的數(shù)字人民幣紅包測試，此次蘇州的活動又進(jìn)一步拓展，數(shù)字人民幣錢包的開立銀行在工農(nóng)、中、建四大行基礎(chǔ)上，又增加了交通銀行和郵儲銀行。除了數(shù)字人民幣紅包測試，此次蘇州還推出了離線錢包體驗計劃。這意味著此次試點(diǎn)活動中，在無網(wǎng)環(huán)境下，客戶可使用具備數(shù)字人民幣離線支付功能的APP，通過手機(jī)“碰一碰”完成轉(zhuǎn)賬或者支付。（摘編自新華網(wǎng)）15.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項是（

）（2分）A.文本一第①段首句引用了一句詩，生動形象地說明了人們對數(shù)字人民幣的發(fā)行期盼已久。B.文本一第⑥段在說明數(shù)字人民幣使用功能上說是法定貨幣，具有強(qiáng)制性時，使用了作比較的說明方法。C.蘇州市面向符合條件的蘇州市民發(fā)放數(shù)字人民幣消費(fèi)紅包，還推出了離線錢包體驗計劃。D.文本一的語言嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，條理清晰，文本二的語言具有客觀、簡練、通俗的特點(diǎn)。16.數(shù)字人民幣具有哪些優(yōu)勢？請結(jié)合文本一的內(nèi)容簡要概括。（2分）（兩點(diǎn)即可）17.小麗的爺爺在聽到發(fā)放數(shù)字人民幣的消息后，擔(dān)心自己不會使用，會影響自己的生活，也對它的安全性提出了質(zhì)疑。假如你是小麗，請你告訴爺爺如何使用數(shù)字人民幣，并消除他對數(shù)字人民幣安全性的擔(dān)憂。（3分）（二）（共11分）閱讀下面的文章，完成18-21題。三沙島上抗風(fēng)桐①三沙之行，最令我印象深刻的不是這里的碧海藍(lán)天，也不是這里的海鳥白沙，而是一種樹，一種深深扎根海島的常綠喬木，它叫抗風(fēng)桐。②第一天，好友老馮熱情地領(lǐng)著我們來到海邊喝茶。這是一片林蔭，炙熱的陽光和強(qiáng)烈的紫外線被擋住了，我坐在藤椅上，海風(fēng)吹過，心中無比愜意。我打量著四周，卻發(fā)現(xiàn)這片樹林與以往見到的都不一樣，它們?nèi)~子并不濃密，樹冠連成一片，樹干挺拔向上。③“它們叫抗風(fēng)桐，”老馮似乎看出了我的疑惑，“根系發(fā)達(dá)，枝干粗大，臺風(fēng)也奈何不了它們！”老馮告訴我，2013年9月底，風(fēng)力超過15級的強(qiáng)臺風(fēng)“蝴蝶”登陸三沙，島上的椰子樹、木麻黃、土枇杷等，有的被攔腰折斷，還有的已然蹤影全無，唯有抗風(fēng)桐在臺風(fēng)中傲然挺立。雖然有的枝干折斷，但這些掉在地上的枝干卻在不久后又長出了新根，發(fā)出了嫩綠的新芽，成了抗風(fēng)桐的“新生代”。④聽了老馮的介紹，我不禁對眼前的抗風(fēng)桐肅然起敬。我想，它正是以這樣偉岸的身軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島嶼與礁盤；正是以這樣縱橫交錯的根系，任憑砂巖的堅硬，任憑海水的侵蝕，任憑高溫的烘烤，造就的倔強(qiáng)與從容。⑤第二天一大早，我們乘坐沖鋒舟從永興島來到趙述島。一到趙述島碼頭，漁民符名友熱情地迎接我們。他帶我們來到一排樹前，便停了下來。我一看——抗風(fēng)桐?、蕻?dāng)初，符名友的爺爺響應(yīng)國家開發(fā)海島的號召來到趙述島，那時這里還是一座荒島。漁民的漁船是小小的木帆船，稍有風(fēng)浪便不敢出海。改革開放后，政府為漁民修建了碼頭，幫助漁民貸款購置了排水量很大的漁船，漁民的日子漸漸好起來了。黨的十八大以來，在黨和政府的幫助下，漁民們拆舊房建新房，全島48戶漁民，家家都住上了新屋。海島周邊的海堤用鋼筋水泥加固了，道路也拓寬了。島上植樹造林，綠化美化，種上了一排排、一片片的椰子樹、木瓜、欖仁和抗風(fēng)桐。⑦符名友如數(shù)家珍般講述著他們漁村的歷史與變化，一束陽光穿過抗風(fēng)桐的枝葉，正好打在他胸前的黨徽上，格外明亮，分外醒目。⑧邊上的漁民告訴我，符名友今年46歲，14歲時就跟著爺爺?shù)哪_步，從老家瓊海遷到了趙述島，已在島上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是衛(wèi)國。符名友不僅是一位漁民，還是南海前哨一名耕海守海的警民聯(lián)防志愿者。一直以來，經(jīng)常有特工裝扮成漁民駕船來西沙海域“捕魚”。符名友對海上情況時刻關(guān)注和警惕，只要發(fā)現(xiàn)異常，不管白天黑夜，不怕風(fēng)高浪急，就立刻向派出所報告。2019年7月1日，他還光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。⑨在趙述島，像符名友一樣的共產(chǎn)黨員共有11人，他們個個都是“抗風(fēng)桐”，他們黨支部就是一片“抗風(fēng)桐林”。⑩將要離開的第三天，我心中萌發(fā)了一種難以名狀的眷戀。這天一早，朝霞下的抗風(fēng)桐林就像覆蓋上了一層金光。撫摸著抗風(fēng)桐偉岸的身軀，我心中充滿了仰望和崇敬。它不畏強(qiáng)暴，臺風(fēng)刮不倒；它不怕艱苦，貧瘠砂巖把根扎；它自強(qiáng)不息，折斷枝葉還發(fā)芽；它無私奉獻(xiàn)，甘灑綠蔭護(hù)島礁。?抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹。（2021年05月06日《人民日報》有刪改）18.隨著對抗風(fēng)桐認(rèn)識的深入，“我”對抗風(fēng)桐的感情發(fā)生了怎樣的變化？（2分）疑惑、好奇——()——()——眷戀、崇敬19.下面的句子兩個“一種”連用有什么表達(dá)效果？（3分）而是一種樹，一種深深扎根海島的常綠喬木，它叫抗風(fēng)桐。20.文章第③段中寫島上的椰子樹、土枇杷等樹木的遭遇，作者的用意是什么？（3分）21.文章結(jié)尾為什么說“抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹”？請結(jié)合全文簡要分析。（3分）（三）（共7分）閱讀下面的文章，完成22-24題?？滩蝗菥?，全面加強(qiáng)勞動教育劉水凌①歷史唯物主義認(rèn)為，勞動是區(qū)分人與動物的關(guān)鍵。馬克思深刻指出，勞動不僅創(chuàng)造了人類的物質(zhì)世界和社會歷史，同時也創(chuàng)造了人類自己。從教育方面來說，勞動形成人的本質(zhì)，勞動是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑。②但是，當(dāng)我們把目光投向現(xiàn)實(shí)，卻看到在社會中，在學(xué)校和家庭教育中，勞動教育卻早已式微（注：泛指事物衰落），甚至成為可有可無的選項，誠如2020年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》中所說：“近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨(dú)特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化?！雹劬科湓?，很重要的一點(diǎn)就是我們的學(xué)校教育一直圍繞升學(xué)率展開，與升學(xué)率密切相關(guān)的教育項目不斷得以強(qiáng)化，而無關(guān)項目則無人問津。雖然教育部門將升學(xué)率從考評學(xué)校和教師的指標(biāo)體系中刪除，但升學(xué)率作為學(xué)校量化考核依據(jù)和部門教育政績的慣性很難從根本上得到改變，口頭上素質(zhì)教育、行動上應(yīng)試教育以及唯分?jǐn)?shù)論的現(xiàn)象愈演愈烈，從學(xué)校到家長再到學(xué)生本人都被裹挾其中。在這種情況下，勞動教育怎么可能得到重視？④從家庭教育來看，隨著生活水平的提高，很多家長不舍得讓孩子參加勞動，一怕累著孩子，二怕占用孩子學(xué)習(xí)時間，還有家長認(rèn)為，AI時代已經(jīng)到來，人類的工作和勞動將逐漸被機(jī)器替代，人類未來可能不再需要勞動。這種種觀念培養(yǎng)出的孩子不僅不會勞動，而且厭惡勞動，輕視勞動，更有甚者成年后成為生活不能自理的“巨嬰”和“啃老族”。事實(shí)是，無論社會怎樣發(fā)展，無論技術(shù)如何進(jìn)步，變化的只是勞動的內(nèi)容和手段，而勞動本身不可少，勞動教育不可缺，“自己動手，豐衣足食”永遠(yuǎn)都是顛撲不破的真理。前段時間一則日本幼兒園里兒童們有條不紊地自己打飯、吃飯、收拾碗筷、打掃衛(wèi)生的視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)，看到那些孩子所展現(xiàn)出的驚人的動手能力和組織能力，再看看我們的不少孩子，吃飯要人喂，穿衣要人幫，更別說收拾自己的房間了。我們這些一味溺愛孩子，包辦孩子一切的家長難道不感覺羞愧并深刻反思嗎？⑤從整個社會來看，近年來宣傳導(dǎo)向的偏差導(dǎo)致很多人價值觀變形甚至扭曲。比如對于成功的定義，其標(biāo)準(zhǔn)越來越傾向于賺錢、曝光率高。這種導(dǎo)向之下，各路明星占據(jù)著網(wǎng)絡(luò)流量，而那些勤勤懇懇、默默耕耘的勞動者則備受冷落。例如，屠呦呦獲諾貝爾獎消息發(fā)布的同一天，正趕上某位明星結(jié)婚，前者的新聞關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及后者。在這種社會氛圍中，很多青少年一味崇拜娛樂明星，很多學(xué)生的理想也變成進(jìn)軍娛樂圈，掙大錢，賺