大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服

大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服第頁大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。設(shè)計思路：根據(jù)五月《動物大世界》主題，以及小中班同課異構(gòu)的需要選擇了《紅軍裝與迷彩服》。首先，幼兒對動物的經(jīng)驗(yàn)累積了不少，幼兒對動物的興趣與探知的欲望濃厚。其次由于年齡的增長幼兒對動物的興趣不僅僅是在品種、外形等，他們對動物的生活習(xí)性、特征、以及一些不常見的稀有動物特別有興趣。近期，與幼兒閱讀與動物有關(guān)的書籍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒主動探索世界的興趣與愿望。活動目標(biāo)：1．了解動物保護(hù)色特征與作用。2．萌發(fā)幼兒探索人類向動物學(xué)來的本領(lǐng)的興趣?；顒訙?zhǔn)備：故事《兩支軍隊(duì)》的畫面、各種具有保護(hù)色的動物的PPT、畫有隱藏小動物的圖片、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查表活動過程：一、導(dǎo)入，講故事《兩支軍隊(duì)》從前有英國的軍隊(duì)和非洲的軍隊(duì)在叢林中打仗，英國的騎兵都穿紅色的軍裝，非洲的軍隊(duì)都穿迷彩服的軍裝。提問：猜猜，最終誰會勝利？最后這場戰(zhàn)役是非洲的軍隊(duì)獲得的勝利。大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。提問：為什么非洲軍隊(duì)會贏得戰(zhàn)爭的勝利呢？大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。小結(jié)：原來迷彩服的顏色和他周圍環(huán)境的顏色很相似，當(dāng)戰(zhàn)士們穿著迷彩服在叢林中作戰(zhàn)時不容易被發(fā)現(xiàn)，能很好的保護(hù)自己。二、討論、了解“保護(hù)色”人類從動物身上學(xué)到了用身體的顏色來保護(hù)自己的本領(lǐng)，那我們一起來討論討論哪些動物有保護(hù)色呢？（1）、交流“動物的保護(hù)色調(diào)查表”，說說你所了解的動物保護(hù)色。（2）、觀看ppt，了解大自然中具有保護(hù)色的一些動物。蜻蜓、竹節(jié)蟲、青蛙，他們的身體都是綠的躲在樹上葉子里隱藏自己，那就說身穿綠衣裳就是保護(hù)色咯？枯葉蝶、北極熊原來保護(hù)色不僅僅是綠色的，枯葉蝶、北極熊身體的花紋與顏色與生活的環(huán)境相同。變色龍、雨蛙、雪兔他們則更奇特，他們會變化，他們能根據(jù)周圍環(huán)境的變化而變化自己身體的顏色，太奇特了。小結(jié)：大自然的許多動物都有保護(hù)色，有的動物能根據(jù)環(huán)境改變自己的顏色與周圍環(huán)境融為一體來保護(hù)自己，也有的動物會直接利用自己身體的顏色、斑紋與環(huán)境相似的特點(diǎn)來保護(hù)自己。三、游戲“誰的眼睛亮”圖片中的動物們都躲起來了，你們要把這些小動物都找出來，誰找的快找的多，誰的眼力就好。大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。四、活動延伸大班科學(xué)：紅軍裝與迷彩服全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。聰明的人們將保護(hù)色運(yùn)用到生活中來了，展示變色鏡片，這種變色鏡